Система учебных программ для пяти образования: цель и исследование курса совести (серия бутик -бутиков школьной программы)
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
«Серия бутик -бутики школьной программы» использует график реформ учебных программ, разработанных региональными школами по проектным задачам, чтобы продвигаться вместе для содействия справедливому образованию и активно развивать базовое образование.
Реформа на региональную учебную программу не только влияет на национальную политику реформирования учебных программ, но также связана с изменениями школьной учебной программы.Будь то реализация национальной реформы учебной программы или руководство школьной программы, она неотделима от промежуточной связи региона.Фактическая ситуация школ в регионе отличается, и существует история самооценки. и практическая мудрость региональной реформы учебной программы.
Основываясь на этом, эта серия книг показывает результаты реформы учебной программы в регионе. Трансформация образования грамотности.Обсудите со сверстниками и читателями и усердно работайте над пропагандой справедливого образования.
Разработка курсов на основе пяти образования, случаев начальных и средних школ
«Курс консигнации» глубоко раскопает образовательный коннотацию пяти образования и выращивает высокое качество «Жильского младшего».
| наименование товара: | Система учебных программ для пяти образования: цель и исследование курса совести (серия бутик -бутиков школьной программы) | формат: | 16 |
| Автор: | Ло Сянфенг | Цены: | 48.00 |
| Номер ISBN: | 9787576006926 | Опубликованная дата: | 2021-01-01 |
| Издательство: | Восточно -китайское обычное университетское издательство | Время печати: | 2021-01-01 |
| Версия: | 1 | Индийский: | 1 |
Предисловие Пусть сердце каждого ребенка ясно и открыто
Чжан Жилиан: неотъемлемая ценность изучения родного языка
Тысячи святых перегружены, а совесть - мой учитель.Образование «совесть» - это своего рода образовательное образование.Ван Янминг сказал: «Мудрец действует как зеркало, но все приходит».«Совесть», упомянутая здесь, является и моральным сознанием, и онтологией.У каждого есть самооценка.«Китайские знания» нашей школы придерживаются цели «знаний» и достигают цели «питательного ци».«Знание слов» - значит различать язык и риторику.Языковая оценка - это золотой ключ, чтобы открыть мудрость. души в их знании.
Фестиваль От "знания слов" и "питательного ци" как хаоран
Вторая четверть Соберите «знания» и «питательный ци» в одном
Третья четверть Нарисуйте план «Знания» и «питательный ци»
Раздел 4 Редактор "Знание слов" и "поднять ци" Пятую дорогу
Глава II: Жизненное напряжение эстетического образования
Люди полны своих чувств, поэтому у людей есть свои сердца.Эстетическое образование -это сущность образования.Жизненное образование - это призыв внутреннего духа человека и выращивание духовных эмоций, и это сущность и душа эстетического образования.Столкнувшись с образованием онтологии жизни, мы можем по -настоящему разбудить индивидуальный дух и субъект личности, тем самым осознавая человеческое развитие.Суть жизни состоит в том, чтобы превзойти духовную жизнь сенсорного мира, и она дает нам высокую ценность и значение жизни.Направление детей относится к жизни с эстетическим отношением - это душа жизни образования.«Умная музыка», которую мы разработали, состоит в том, чтобы придерживаться эстетики музыки в качестве ядра, с интересом и увлечениями, стимулировать интерес студентов к музыке, постоянно улучшать музыкальную грамотность студентов, обогатить духовную жизнь студентов и предоставлять студентам подходящую эстетическую опыт.
Фестиваль Разведение красочной жизни
Вторая четверть Почувствуйте действительно хорошую и красивую музыку
Третья четверть Написание красочных и умных движений
Раздел 4 Играть в красочную и умную мелодию
Глава III Bing Jing: ясная и сущность логического мышления
Как говорили Древние, «те, кто читает четырех сыновей мира, которые получают образование в этом мире, часто имеют суть сущности» и «первое чтение не является одновременно, и они исполнили свою сущность».Наша школа позиционировала концепцию курса математики как «гуманистическую математику». Ценность математики, стимулирует студентов стимулировать учащихся энтузиазм непрерывного исследования математики.Мы надеемся, что математическое образование - это не просто простой процесс передачи знаний «1 1 = 2».
Фестиваль Почувствуйте математику мудрости
Вторая четверть Цените мудрость математики
Третья четверть Генерировать математическую мудрость
Раздел 4 Создать мудрую жизнь
Глава IV: Активное состояние физического и психического здоровья
Ван Янминг сказал: «Если вы говорите об ошибках, только для того, чтобы это сделать, - это правильный путь!» И обычно злой.Сильное внутреннее сердце происходит от твердой веры.С твердой убеждением, мы можем спокойно столкнуться со всеми невзгодными и страданиями в жизни и настаивать на правильном пути.Мы принимаем «Yueyou Sports» как основную концепцию курса.Питательное и здоровое тело и разум в спортивных мероприятиях, практикуйте сильное внутреннее сердце и твердое веру и развивать праведность.
Фестиваль Улучшить физическое и психическое здоровье
Вторая четверть Испытать спортивное развлечение
Третья четверть Деканизирует жизнь бодибилдинга
Раздел 4 Имея здоровое тело
Глава 5 Шантиан: культурная перспектива Гао Сянья
Мистер Ян Миньюн: «Нет тела, с цветом всех вещей; уши не тело, а звук всего - это тело; нос не имеет тела, с запахом всех вещей как тела; Сердце не имеет тела, с телом всех вещей в мире, как тело и тело, как тело, как тело, как тело, «видеть все, разум должен чувствовать все и понимать все Вещи трезло и могут четко понять все, могут быть открытыми, выглядеть далеко, и улучшить красоту жизни людей.Изучение английского языка может лучше понять мир, изучать усовершенствованные научные и культурные знания, способствовать развитию мышления, обогатить когнитивные методы, распространять китайскую культуру и улучшать общение и понимание студентов с молодежью из разных стран.В нашей школе «Leya English» группа предоставляет учащимся визуальный опыт с верой в мир. Язык.
Фестиваль Нарисуйте макро -карту мирового языка
Вторая четверть Как посланник китайской культуры
Третья четверть Построить красочный мир
Раздел 4 Одеть миссию мировой культуры
Глава VI Сян Гуанминг: чистый и яркий дух запроса
Ван Янминг сказал: «Это сердце яркое, что такое же!»Он отметил: «Обучение джентльмена состоит в том, чтобы понять его сердце, и его сердце не является двусмысленным, но он скрыт желанием, и ущерб научится. Это все еще« очищает его сердце », сущность такая же. Цель образования состоит в том, чтобы убрать препятствие материальным желаниям в совести.Основная ценность курса «Физика знаний» состоит в том, чтобы оставить режим физического мышления студентов для жизненных преимуществ.Знание физики, знание должно проявляться как дела, это не настоящая физика.Учащиеся имеют возможность использовать физические знания для решения практических проблем в своей жизни, имеют чувство инноваций и разрабатывать привычку сосредоточиться на смягчении внимания процесса физического развития и физического развития. Полем
Фестиваль Интерес к интеграции знаний и действий
Вторая четверть Маттеи знают грамотность
Третья четверть Xue si в сочетании с тяжелым расширением
Раздел 4 Исследование вопросов проблем
PostScript
......Ван Янминг однажды сказал: «Моя жизненная лекция - это всего лишь слова для той же совести».Чтобы сделать образованную совесть, педагоги должны сначала иметь совесть.Основываясь на этом, эта книга фокусируется на разработке учебной программы школы и выдвигает концепцию учебной программы «Совесть, доброту и улучшение».Курс - это совесть и обнаруживает себя;Цель «Курса партии» состоит в том, чтобы позволить детям «научиться обморозить» и открывать совесть своего собственного разума, чтобы сердце каждого ребенка было ясным и ярким.
......Луо Сянфенг, директор школы Nanchang Yangming, привел учителей школы провести реформу учебной программы. и школьная концепция школы, управляющей школой с «совестью», ведет школу учителей и учеников в школе к развитию развития гуманитарных наук.
