Будущее образования: изменения в образовании в эпоху искусственного интеллекта
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Избранные 2 0 1 8 студенты Гарвардского университета должны прочитать книгу лауреата Нобелевской премии Элиаса.&Бык; Джеймс&Кори искренне рекомендует президенту Северо-Восточного университета США раскрыть логику образовательной реформы в США.Грамотность в отношении данных, технологическая грамотность и гуманистическая грамотность являются ключом к победе в будущем.
Предисловие
*глава Страх перед будущим роботов
элементы и работа
возвращение Робин Гуда
двигатель прогресса
ключ для двигателя
образовательное решение
думай по-другому
Глава вторая Мнение руководителей: Чего хотят работодатели, своими словами
работать с машинами
Работа с системой
Творческая работа
критическое мышление и системное мышление
Третья глава Будущая модель обучения
Креативное мышление
новые навыки грамотности
технологическая грамотность
информационная грамотность
Гуманистическая грамотность
Познавательная способность
Критическое мышление
систематическое мышление
Предпринимательский дух
культурная гибкость
Глава четвертая Опыт другой
Что такое экспериментальное обучение?
Почему экспериментальное обучение работает?
Почему обучение на основе опыта помогает вам защититься от ботов?
Опытное обучение через сотрудничество
Сотрудничество в процессе
Используйте экспериментальное обучение в колледжах-интернатах
экспериментальные гуманитарные науки
Оцените опыт
обучение на протяжении всей жизни на основе опыта
Пятая глава Обучение на протяжении всей жизни
Скромное начало непрерывного обучения
Необходимость обучения на протяжении всей жизни
Несколько идей для университетов
Рост мультиуниверситетских сетевых систем
Как работает сеть нескольких университетов?
Глобальная совместная сетевая система нескольких университетов
PostScript
......Автор этой книги Джозеф Э. Аун предлагает способы обучения следующего поколения студентов колледжей: изобретать, создавать, открывать&- Удовлетворяйте социальные потребности, которые не может удовлетворить даже самый продвинутый искусственный интеллект.Аун считает, что образование должно развивать у учащихся информационную, технологическую и гуманистическую грамотность.Студентам нужна информационная грамотность, чтобы управлять большими потоками данных, технологическая грамотность, чтобы понимать, как работают машины, а как людям, им также нужна гуманитарная грамотность (человечность, общение и дизайн), чтобы работать с умными машинами в рабочей силе будущего.В то же время он считает, что экономический рост неизбежен, а экономический рост связан с повышением производительности.Чтобы повысить производительность, университетам следует больше сотрудничать с предприятиями, позволять предприятиям участвовать в университетской деятельности, участвовать в корректировке содержания университетских учебных программ и в то же время управлять университетами как предприятиями.
......Джозеф&Э. Аун — лидер американской политики в области высшего образования, седьмой президент Северо-Восточного университета, член Американской академии искусств и наук, член Американской ассоциации содействия развитию науки (AAAS) и бывший* член Американского совета по образованию (ACE).На протяжении многих лет он посвятил себя исследованиям в области педагогики.