Подлинный Ван Боджун Ван Сонхуа Ли Хуан Сонг Qihui Hu Jiazheng Образование пожилой жизни 9787548614838 Xuelin Press
Цена: 1 338руб. (¥63.3)
Артикул: 593380997718
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:上海世纪出版官方旗舰店
Адрес:Шанхай
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥18.9400руб.
¥ 84 69.161 462руб.
¥ 32.8 26550руб.
¥20.3429руб.
| Дисплей продукта |
 |
| Основная информация |
Название книги: |   |
Автор: |   |
Цены: | 88.00 |
Номер ISBN: | 9787548614838 |
Издательство: |   Xuelin Publishing House |
формат: | 16 открытых |
Фрагментация: |   Установка |
Дата публикации: | 2019-03-01 |
| Выбор редактора |
| Чтение толпы: пожилые читатели, общественные преподаватели В настоящее время китайское общество начало вступать в старение, и доля пожилых людей продолжала расти.Эта книга помогает пожилым людям улучшить качество пожилых людей и обогатить качество жизни в сочетании с реальными случаями. |
| Введение |
|  “&Rdquo;“”.Эта книга следует по когнитивным характеристикам пожилых людей, сочетает в себе теоретические точки зрения с случаем жизни, чтобы передать дыхание жизни пожилым людям, помогать и направлять значение пожилых людей, чтобы найти жизнь, обогатить коннотация жизни, улучшить качество жизни и достичь качества жизни.&Ldquo;&Царство rdquo;. |
| об авторе |
|   Ван Сонхуа, доктор управления Университетом Тонгджи, окончил управленческий факультет Университета Тонгджи. Ли Хуан, заместитель исследователь из факультета исследований в области развития Шанхайского открытого университета. Песня Цихуи, доцент кафедры любительского университета в округе Цзин'ан, Шанхай. Ху Цзяжхенг, учитель любительских университетов в районе Цзин'ан. |
| Оглавление |
|   1. Вы стали старыми?…………………………………………………………3 2. Почему мы должны говорить об образовании пожилых людей?……………………………………………4 3. Вы знаете, что у людей есть“&Rdquo;?…………………………………………8 В -четвертых, как должно быть проведено образование пожилой жизни?…………………………………………16 5. Образование для пожилой жизни с нетерпением ждет вашего внимания…………………………………………21 Первая статья о выживании Глава 1 Диета должна быть сказана“ закон”……………………………………………………31 Первая модель питания и диета…………………………………………31 Раздел 2 пожилой питание и структура приеда………………………………………38 Раздел 3 Диетические законы варьируются от человека к человеку……………………………………………41 Раздел 4 Частое питание пожилых людей…………………………………………53 Глава вторая&LDQUO&rdquo“ умеренный”……………………………………………………60 Раздел 1 Физическая активность и здоровье………………………………………………60 Раздел 2 соответствующая деятельность пожилых людей……………………………………………65 Раздел 3 сидеть меньше и больше и уйти и уйти………………………………………………71 Раздел 4 подходит движение мозга рабочей силы………………………………………………79 Глава III Shop Shop“ качество”……………………………………………………92 Раздел 1 расстройства сна и сна.………………………………………………92 Раздел 2 Характеристики сна пожилых людей…………………………………………… 99 Раздел 3 Обычные проблемы и предложения сна………………………………………… 105 Раздел 4 Когда вы встречаетесь и хорошо спите, спите ладан……………………………………………… 112 Глава четвертая&LDQUO“&rdquo”………………………………………………… 116 Раздел 1 Старение не может рассматриваться как болезнь……………………………………………… 116 Секция 2 Сюэ Общество старое и не боится старого……………………………………………… 126 Раздел 3 Общие заболевания должны быть бдительными……………………………………………… 134 Раздел 4 Философия заболевания должна быть практикована……………………………………………… 144 Два жизненного образования Глава 1 Красочная и красочная жизнь………………………………………… 158 Пенсионный синдром Раздела 1 и его ответ………………………………………… 159 Раздел 2 Важность планирования жизни пожилых людей……………………………………… 168 Раздел 3 Принципы планирования жизни для пожилых людей………………………………………… 179 Раздел 4 Как разработать планирование пожилой жизни пожилых людей……………………………………… 188 Глава 2 Создайте счастливые и гармоничные семейные отношения………………………………………… 212 Семья 1 и все…………………………………………………… 212 Раздел 2 установить гармоничные и счастливые отношения…………………………………… 227 Раздел 3 правильно справляется с отношениями между предками и юниорами…………………………… 240 Глава III устанавливает новые социальные отношения………………………………………………… 255 Друзья Раздела 1 вместе с даосизмом………………………………………… 255 Раздел 2 устанавливает более близкие отношения с соседством…………………………………… 259 Раздел 3 установить гармоничные отношения коллеги………………………………………… 264 Раздел 4 Установите интимные отношения одноклассников………………………………………… 267 Глава IV To Beauty To Fan Fan Fan Fan Fan…………………………………………… 271 Раздел 1 украшает условия для жизни………………………………………………… 271 Раздел 2 Индивидуальное украшение красоты…………………………………………… 275 Раздел 3 многоэтажные добрые дела…………………………………………………282 Раздел 4 Пожилой пожилой поклонник пожилых вентиляторов пожилых людей пожилых людей……………………………………291 Образование жизни и смерти в третьей главе Глава 1 Жизнь и обучение смерти далеко………………………………………………301 Раздел 1 Последний пункт назначения жизни…………………………………………301 Раздел 2 Основной коннотацию жизни и обучения смерти…………………………………………305 Раздел 3 Меры по проведению жизни и обучению жизни дома и за рубежом…………………………………308 Раздел 4, чтобы провести обучение жизни и смерти пожилых групп……………………………………317 Глава 2 Основное образование жизни и смерти——………………………………………326 Раздел 1 Разница между взглядом жизни и смертью в Китае и на западе…………………………………………326 Раздел 2 Взгляд на жизнь и смерть в традиционной китайской культуре……………………………………328 Раздел 3 Взгляд на жизнь и смерть в западной культуре…………………………………………337 Раздел 4, чтобы изменить наш взгляд на жизнь и смерть……………………………………………339 Глава III понимает автономию жизни…………………………………………………348 Секция Первый раздел жизни великолепен и чудесно…………………………………………348 Раздел 2 Магистр Окончательной инициативы……………………………………………357 Поэзия жизни главы IV…………………………………………………………372 Секция Первая секция под хризантем в восточном заборе——…………………………372 Секция 2 сидячий - это все пищу——…………………………380 Раздел 3 Я надеюсь, что люди продлятся——…………………………386 Раздел 4 Поэтическая жизнь поэтическая жизнь…………………………………………393 Основная ссылка…………………………………………………………………398 PostScript……………………………………………………………………………405 |
| Прочтите некоторые главы онлайн. |
| &Теория NBSP; XU 1. Вы стали старыми? Современная наука глубоко влияет на процесс человеческой жизни.По сравнению с людьми в любую эпоху мы живем дольше и лучшей жизнью.Однако независимо от того, как продолжается наша жизнь,&LDQUO&Rdquo;Итак, когда вы войдете в старость? Прежде всего, вам нужно понять, что такое жизненный цикл.Жизненный цикл относится к ряду изменений в серии форм и функций ряда форм и функций от рождения до постепенно растущего, зрелого, снижения до смерти.Старший возраст - последний этап жизни.В этом постепенном процессе, вообще говоря, граница между средним и старым часто размыта.Некоторые люди думают, что они вошли в пожилых людей, когда они дедушка и бабушка, а некоторые думают, что выход на пенсию является символом входа в пожилых людей.Хотя разные региональные культуры имеют разные определения пожилых людей, масштаб времени жизненного цикла маркера как маркера также стал стандартом для определения пожилых людей. Социология обычно указывает эпоху человеческой жизни в четырех возрасте жизни, физиологический возраст, психологический возраст и социальное век.Среди них возраст жизни относится к жизненному пробегу человека, который является эпохой жизни.Физиологический возраст измеряется с точки зрения физиологии и медицины.Люди старше 60 лет считаются пожилыми.Психологический возраст - это индивидуальный возраст, основанный на степени и функции индивидуальных психологических действий, особенно способности адаптироваться к изменениям окружающей среды, и часто используется для указания степени психологического старения.Психологический возраст основан на сознании и личности.Социальный век - это возраст, в котором человек выражал с точки зрения социальных привычек, чтобы показать время в обществе, чтобы участвовать в определенной профессии или участвовать в социальном деле, таком как трудовой возраст, возраст преподавания и возраст пенсии.Родители жизненного возраста, но физиологический возраст, психологический возраст и социальный век связаны с физическим здоровьем, личным опытом и социальной средой.Независимо от того, не может ли человек не смотреть на возраст жизни, вам нужно посмотреть на это. Тем не менее, учитывая регионы старения и развитые страны, а также фактическую ситуацию текущей стадии развивающихся стран; Организация вызывает людей в возрасте от 60 до 74 лет, пожилых людей старше 75 лет, а людей старше 90 лет называют пожилыми людьми долголетия.Этот стандарт возрастного разделения начал принимать все больше и больше людей.В нашей стране его всегда называли 60 лет&«Шестидесятилетие»&Rdquo; и предусматривает, что этот возраст является пенсионным возрастом.Следовательно, на этом этапе общий стандарт пожилых людей делится на 60 лет, а 80 будет—Это было отложено на 10 лет по сравнению с подразделением по возрасту 50 лет в моей стране, что имеет положительное значение для психического здоровья людей и задержки старения.А В настоящее время 60 -летний стандарт моей страны для пожилых людей представляет собой сочетание жизненного возраста, физиологического возраста, психологического возраста и социального возраста (пенсионный возраст).Таким образом, эта книга также принимает этот стандарт, то есть пожилым, старше 60 лет в качестве основного объекта.С ростом ожидаемой продолжительности жизни моей страны на душу населения, государство также изучает формулировку политики задержки пенсионного возраста.С точки зрения человеческого развития возраст выхода на пенсию является главным поворотным моментом для индивидуальной жизни пожилых людей.С этой целью эта книга будет посвящена пожилым людям после выхода на пенсию. |
| |
..........