Размышления о преподавании математики в классе У Сяохун Подлинные книги Чтения для учителей Теория образования Издательство Восточно-Китайского педагогического университета
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Название: математическая классная рефлексия преподавания в классе
Номер книги: 9787567525801
Автор: Ву Сяохон
Пресса: Издательство Восточного Китая Нормальная университета
Время публикации: ноябрь 2014 г.
Цена: 27,00 Юань
Новый раунд реформы учебной программы по математике был реализован более 10 лет с момента обнародования стандартов учебной программы по математике для обязательного образования в 2001 году.С постоянным развитием учебной программы по реформе математики срочно размышлять о нескольких теоретических и практических вопросах в процессе реформы; ПолемМы должны не только изучать математическое обучение, которое должно быть, но и обращать внимание на статус преподавания фактов, и реконструировать обучение математике на основе рационального размышления становится ключом к продвижению реформы учебной программы по математике.Основная связь реформы учебной программы - это реализация курса, а обучение в классе является важным способом реализации курса. приводит к этому фону.
«Mathematics Classroom Teacherroom Reflection» -это нижнее исследование Горкона.Основываясь на реальной ситуации первого обучения в классе, сосредоточенного на фактическом статусе преподавания преподавания в классах математики, посредством сосредоточения внимания на разработке целей преподавания, создании проблемных ситуаций, развитии деятельности по расследованию математики, обучению математике, Краткое изложение класса математики, математическая оценка и математическая глава Новые курсы, такие как начальный курс, класс экспериментов по математике и т. Д., С статусом кво—— отражение——
«Mathematics Classroom Teacherroom Reflection» -это нижнее исследование Горкона.Основываясь на реальной ситуации первого обучения в классе, сосредоточенного на фактическом статусе преподавания преподавания в классах математики, посредством сосредоточения внимания на разработке целей преподавания, создании проблемных ситуаций, развитии деятельности по расследованию математики, обучению математике, Краткое изложение класса математики, математическая оценка и математическая глава Новые курсы, такие как начальный курс, класс экспериментов по математике и т. Д., С статусом кво—— отражение——
Ву Сяохонг, заместитель декана, профессор, доктор, доктор, исполнительный директор провинции Цзянсу в провинции&Ldquo; 333 проект&Rdquo; талант, в основном участие в исследовании и практике математического образования.
Опубликовано более 50 статей в «Законе о преподавании учебных программ», «Журнал« Журнал образования в Китае »и« Исследование образования сравнения », председательствуя по ряду провинциальных и министерских тем, а также методологии« Методологическое исследование по математическому образованию ». 4 -й национальная наука об образовании. Третий приз за выдающиеся за достижения, третья премия за превосходную награду за достижения за философию и социальные науки Университета Цзянсу и многие достижения, такие как «Совет по математике и гуманитарным наукам», получили провинциальные награды на или выше. провинциальный уровень.