8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - {.value_156_valueN.} руб. Сайт - 21.13 руб.

Как добраться от 0 до 1: Методология исследований в области изучения языка Изучение недели частота подлинная книга Синьхуа Книжный магазин Флагманский магазин Венксуан

Цена: 1 585руб.    (¥75)
Артикул: 619384265449

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:新华文轩旗舰
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥38.1806руб.
¥30.8651руб.
¥63.291 338руб.
¥17.1362руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Как перейти от 0 к 1: изучение методологии исследования языка

делать  от Чжоу Пин
Конечно   цена:98
вне&Ensp; издание&Encp; Общество:Tsinghua University Press
Дата публикации:01 апреля 2020 г.
Страница &Nbsp; номер:222
Пакет   кадр:Твердая обложка
ISBN:9787302538929
Редакционная рекомендация

В этой книге поднимаются некоторые очень важные вопросы, до сих пор не получившие должного внимания и разъяснения, такие как: предметность и статус языкознания; как правильно осуществлять академическую критику; как развивать инновационные таланты в области языковых исследований, как организовать курсы последипломного образования по лингвистике;как исследование языка может перейти от редукционистского подхода к целостному исследованию науки о сложности и т. д. Это имеет определенное справочное значение для инноваций китайской системы теории языка.

Оглавление
●последовательность
Предисловие
Глава Что такое лингвистика? Является ли лингвистика наукой?
1.1 Почему Соссюр&Ldquo;&да?;?
1.1.1 Почему“ отец&да?;?
1.1.2 Что такое&Ldquo; Hyundai&да?;?
1.2 Теория Соссюра берет свое начало от западного метода познания природы: аксиоматико-дедуктивный метод плюс абстракция-идеализация.
1.2.1 Аксиомато-дедуктивный метод/метафизический спекулятивный метод зародился в Афинах.
1.2.2 Абстрактно-математический естественный способ познания Александра
1.2.3 Три революции в современной науке: Галилей, Декарт и Бэкон
1.3 Современность и научные характеристики теории языка Соссюра и ее ограничения
1.4. Почему китайское лингвистическое сообщество не разработало теоретическую систему?
1.5 Предметный статус языкознания
1.5.1 Сущность предмета языкознания
1.5.2 Внутренняя структура лингвистики
1.5.3 Приведите пример——Когнитивная нейропрагматика
1.6&Ldquo; теория восстановления&rdquo“Холизм” комбинированный
1.7 Концепция перспективного построения лингвистической дисциплины
Глава 2 Модель роста научного знания и инновационный путь теории языка
2.1 Почему я не могу выйти?“Есть научные круги, но нет школ”Узкое место?
2.1.1 Текущая ситуация и проблемы
2.1.2 Анализ причин
2.2 Как растут научные знания?
2.2.1 Индуктивистский взгляд на науку: модель кумулятивного роста
2.2.2 Фальсификационистский взгляд на науку: модель догадки-опровержения
2.2.3 Парадигматический взгляд на науку: модель нормальной научно-научной революции
2.2.4 Утонченный фальсификационизм: методологическая модель программы научных исследований
2.2.5 Модель решения проблем научного прогресса
2.3 Взгляд на инновационный путь теории языка с точки зрения научной философии
Глава 3. Теоретическая критика — отправная точка для открытия исследовательских проблем.
3.1 Отношение к академическому авторитету: поклонение или критика?
3.2 Что такое критика?
3.3. Обнаружение лазеек в теории власти
3.4 Случай 1: Почему лингвисты обращают внимание на проблему научной реальности?
3.4.1 Сравнение основных предположений о триадических отношениях между тремя основными лингвистическими теориями
3.4.2 Миф о научной реальности лингвистической относительности
3.4.3 Разочарование научного взгляда Холлидея на грамматическую метафору
3.4.4 Преувеличенный воплощенный научный реализм
3.5 Случай 2: Критика рационального взгляда на воплощенную философию
3.5.1 Рациональный взгляд на воплощенную философию
3.5.2 Размышления о рациональном взгляде на воплощенную философию
3.5.3 Размышления о бессознательном состоянии: выводы, основанные на когнитивных иллюзиях
3.5.4 Размышления о воображении—— на основе“ логика&rdquo“Понимание логики”Разъяснение двух разных концепций
3.5.5 Размышления об эволюции—&- Доказательства, основанные на резких границах между мышлением человека и животных и черной дыре разума.
3.6 Случай 3: Опровержение математического взгляда на воплощенную философию
3.6.1 Воплощенный взгляд на математику
3.6.2 Размышления о воплощенном взгляде на математику
3.7 Обнаружение проблем исследования посредством критики
Глава 4. Методы теоретической критики: внутренняя критика и внешняя критика
4.1 Ван Чумин и Вэнь Цюфан о“Напишите длинный метод&Rdquo; спор
4.1.1 О Ванге“Напишите длинный метод” теория
4.1.2 Текстовые пары“Напишите длинный метод&Rdquo; критика
4.1.3 Королевская пара“Напишите длинный метод&защита и опровержение литературной критики
4.2 от“Внешняя критика&rdquo“Внутренняя критика”Посмотрите на спор между Ванем и Веном.
4.3“Внутренняя критика” пример—— О“Функция языка” большие дебаты
4.3.1 Предпосылка аргумента—&- Должен быть базовый консенсус.
4.3.2 Различия между двумя сторонами дискуссии: вращаются вокруг метода реализации рекурсии – слияния
4.3.3 Последующие воздействия
Глава 5. Несоизмеримость лингвистических теоретических парадигм
5.1 Как получают (определенные) знания?
5.2 Что такое научные методы исследования?
5.3 Построение теории похоже на строительство здания
5.3.1. Различные языковые теории — это здания, построенные на разных фундаментах.
5.3.2 Разные&Ldquo; Фонд”Лингвистические теории несоизмеримы
5.4 Различные теории могут дополнять друг друга
5.4.1 Различные объяснения механизма согласованности дискурса между CL и SFL
5.4.2 Взаимодополняемость CL и SFL в объяснении связности дискурса
5.5 Оценка и выбор прагматических истин и теорий
Глава 6. Взаимосвязь лингвистики и философии.
6.1 Мнения отечественных и зарубежных ученых
6.2. Почему западные философы также изучают языковые проблемы?
6.3 Научные вопросы и цели философов и лингвистов
6.4 Взаимодействие лингвистики и философии
6.4.1 Лингвистическая онтология и лингвистическая теория
6.4.2 Семантическая теория и эпистемология в троичных отношениях
Глава 7. Современная лингвистика является членом семьи когнитивных наук.
7.1 Два поколения когнитивной науки
7.2 Философское исследование разума
7.2.1 От онтологии к эпистемологии—— от“Что существует?&rdquo“Что я знаю о существовании?”
7.2.2 Лингвистический поворот в эпистемологии—&-Сведение психических проблем к логическому анализу языка.
7.2.3 Возникновение философии разума—&-Дискуссия о взаимосвязи разума и мозга.
7.3 Научное исследование разума
7.4 Развитие исследований разума и эволюция онтологии языка
7.5 Языковые исследования, основанные на когнитивной нейробиологии
7.5.1 Уточнить уровни научного объяснения языка
7.5.2 Лингвистике необходимо перейти на трансдисциплинарную модель развития
7.5.3 Методологическая модель когнитивной нейролингвистики
Глава 8. Исследование языка с точки зрения науки о сложности
8.1 Проблемы современных методов исследования языка
8.1.1 Что такое сложная система?
8.1.2 Сложный язык изучается упрощенно
8.1.3 Недостатки упрощенных языковых исследований
8.2 Эволюция методов научных исследований от простого к сложному
8.3 Мысли о методологии исследования языка в рамках науки о сложности
8.3.1 Методы исследования науки о сложности
8.3.2 Значение науки о сложности для методологии исследования языка
Глава 9. Культивирование инновационных талантов. Идеи учебных программ для аспирантов по специальности «Лингвистика»
9.1 Проблемы, существующие в современном позиционировании лингвистической дисциплины в Китае
9.2 Примеры курсов лингвистики в ведущих зарубежных университетах
9.3 Концепция аспирантуры по лингвистике с трансдисциплинарной точки зрения
Рекомендации
PostScript
Почта
Пунктирное содержание

краткое введение

Эта книга представляет собой теоретическую монографию, в которой проводятся метатеоретические размышления и исследования методологии научных исследований теоретической лингвистики.Он не только побуждает читателей задуматься над некоторыми общепринятыми взглядами, но и выдвигает собственные идеи, основанные на истории и философии науки: как эффективно осуществлять академическую критику, какова структура теории, как построить теорию оригинального языка, какова связь между лингвистикой и философией и т. д. лингвистику в семью когнитивных наук, а также о том, как реформировать систему учебных программ для аспирантов в будущем и развивать инновационные таланты в области теоретической лингвистики и т. д. Эта книга призвана предоставить справочную информацию и вдохновение для создания и инноваций теории языка в моей стране.