Древний китайский язык 4 Бронирование Wangli История китайских книг китайские книги китайские университеты Университет.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| Древние китайцы (том 4·Переработанная и переработанная версия) | ||
 | Ценообразование | 33.00 |
| Издатель | Китайская книжная компания | |
| Издание | 1 | |
| Опубликованная дата | Июль 2018 года | |
| формат | 32 | |
| автор | Король | |
| Украсить | Платформный порядок | |
| Количество страниц | ||
| Число слов | ||
| Кодирование ISBN | 9787101132465 | |
| масса | 437 | |
Выбор текста: висящая кюань -фу текста Цзия
Янсионг Моцил
Лю Лин Джиу де Сонг
Тао Цянь
Kong Zhizhen Beishan движется
Цзяньгьян
Gengxin Chunfu
Ли Хуэген Древнее поле битвы
Хан Юджин Обучение
Собственность ребенка не разрушает поселок школы
Лю Юси Бадмин
Du MU Afang Palace
Су Ши Цянь Чиби Фу
Общие слова (двенадцать)
Древний китайский пропуск: (двадцать семь) состав Fu fu
(28) риторика древнего китайца
Блок Тринадцатый
[Стихи шести династий династий Хана и Вей]]
Девятнадцать стихов
В Суде есть Ци Шушу (1391) в Суде (1390)
Цао Цао вышел из Синенсинга (Гуан Канхай)
Цао Ю Йанге
Чен Лин пьет великие стены
Cao Zhi Baima статья
Зуо Сиён
Тао Цянь напиток
Прочитайте горы и моря
Пение
Xie Yunyun Deng Chi наверху
……
"Древние китайцы (выращивание книг по реконструкции Том 4) / Учебник двенадцатой пятилетки национального плана общего высшего образования. Древний курс китайского языка имел различное содержание обучения в разных высших учебных заведениях и в разные периоды.Некоторые преподают его как антологию литературных произведений прошлых династий, некоторые преподают его как литературную грамматику, некоторые преподают его как иероглифы, фонологию и толкование, а некоторые преподают его как историю китайского языка.Требования к целям противоречивы. После образовательной революции в В 1958 году все далее осознали, что преподавание должно быть связано с реальностью. Многие колледжи и университеты пересмотрели содержание преподавания древнего китайского языка, полагая, что его целью должно быть развитие у студентов способности читать древние книги.Что касается истории китайского языка, то здесь следует выделить отдельный предмет; история китайского языка — это теоретический курс, а древний китайский — инструментальный курс, и требования к целям разные.Пекинский университет провел реформу преподавания древнего китайского языка в 1959 году, объединив три части избранных текстов, общеупотребительных слов и общее введение в древнекитайский язык, и добился хороших результатов преподавания.Кроме того, многие колледжи и университеты улучшили преподавание древнего китайского языка с целью развития умения читать древние книги.