[354 Китайские базовые учебные материалы] Современные китайские учебники по исследованию грамматики Lu Jianming Пятое издание 5 издание Университета бакалавриата китайская литература Учебные материалы Справочные консультации
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| Современный учебник по исследованию грамматики (пятое издание) | ||
 | Ценообразование | 59.00 |
| Издатель | Пекинское университетское издательство | |
| Издание | 1 | |
| Опубликованная дата | август 2019 г. | |
| формат | 16 | |
| автор | Лу Цзяньминг | |
| Украсить | Оплата в мягкой обложке | |
| Количество страниц | ||
| Число слов | ||
| Кодирование ISBN | 9787301304983 | |
| масса | 506 | |
«Современный курс исследований грамматики» в начале 2003 года, после многих пересмотров.Пятое издание продолжает три основных понятия автора: отражение нового понимания лингвистики, отражение новой разработки изучения грамматики и придерживаться разнообразной теории в теоретических методах.Эта ревизия расширилась“&Содержание RDQUO.Эта книга проводит подробный и глубокий анализ различных методов грамматического анализа и подробно вводит грамматические идеи форм школ, когнитивных школ и функциональных школ.Что более ценнее, так это богатый и конкретный китайский пример в книге, который помогает читателям понять эти методы и теории анализа.«Современный учебник по исследованию грамматики (пятое издание)» для обучения обновлению грамматических знаний, расширения изучения исследований китайской грамматики, углубления понимания современных китайских грамматических исследований, освоить необходимые методы анализа грамматики, и заложить прочную основу. большое значение.
Оглавление
Пятое издание Предисловие
Инструкции по пересмотру четвертого издания
Введение
0,1 более полувека для нового понимания языка людей
0,2 Понимайте это понимание китайской и китайской грамматики
Чем именно ссылается грамматика?
0,4 грамматика и голос, семантика, консолидация
0,5 о грамматических единицах
0.6 Зачем вам изучать китайскую грамматику?
0.7 Текущая ситуация и тенденция развития китайской грамматической исследования
0,8 китайские лингвистические работники должны иметь способность грамматического анализа
0,9 Многовидительность структурных отношений
** Раздел китайский исследование слов
1.1 Китайские слова и слова всегда считались сложной проблемой
1.2 Слова - классификация общих слов——
1.3 Основа для разделения слов
1.4 Сколько краткого анализа количества слов каждый
1.5 Слово системы этой книги и конкретная основа для деления
1.6 о прилагательных глагола“”Проблема——
1.7 Как посмотреть г -н Гао Мингкай от&Ldquo;”
1.8 О“&rdquo
1.9 концентрация слов
1.10 Сложность в разделении китайских слов
Метод анализа уровня раздела 2
2.1 Анализ китайского предложения
2.2 Метод анализа композиции предложений и его ограничения
2.3 Иерархический уровень структуры предложения
2.4 Об методе иерархического анализа
2.5 Несколько вопросов, которые требуют внимания для использования иерархических методов анализа
2.6 Роль метода анализа уровня
2.7 Ограничения на метод анализа
Метод анализа преобразования Раздела III
3.1 Ограничения метода анализа уровня и метода генерации анализа преобразования
3.2 О“ изменение” эта концепция
3.3 Объективная основа для анализа трансформации
3.4 Основной дух метода анализа трансформации и принципы подчиняются
3.5 Роль метода анализа трансформации
3.6 Метод анализа преобразования.
Метод анализа функций раздела 4
4.1 Ограничения анализа трансформации и метод анализа семантических характеристик
4.2 о семантических характеристиках
4.3 О“”
4.4 о“”
4.5 О“……”
4.6 О“”
4.7 О“”
4.8 об анализе семантических характеристик
Метод анализа цен на раздел 5
5.1 в грамматических исследованиях“&Rdquo;
5.2“&rdquo“”
5.3 по ремню слов на основе глагола&LDQUO”&LDQUO&Rdquo;
5.4&Ldquo;&rdquo“”
5.5 Прилагательные могут подвергаться структуре&LDQUO……&Rdquo;?
5.6 Структура предлога&LDQUO……&Какие атрибуты могут rdquo;
5.7 Почему вы можете сказать&Ldquo;”&Ldquo;&да?;?
5.8 Роль и ограничения метода анализа распределения цен
Раздел 6 Метод анализа семантического дингсинга
6.1“” значение
6.2 Есть ли вопрос о семантическом направлении в каждом компоненте предложения?
6.3 Какова семантика компонента синтаксиса?
6.4 Будут ли некоторые особые требования для указанных ингредиентов?
6.5“”&LDQUO”
6.6“”
6.7“&Rdquo;
6.8 Роль семантического анализа указания
Метод анализа семантической области раздела VII
7.1 Изучение китайских предложений должно быть обеспокоено семантическими проблемами
7.2 Количественные фразы и категории на китайском языке
7.3 Роль категории количества в китайских предложениях
7.4 Ограничение китайских предложений в категории
7.5 Ограничение китайских предложений в области автономной категории
7.6 Ограничивающая роль последовательности последовательности
Раздел 8 Идеи анализа грамматики формы школьной грамматики
8.1 о форме языковой школы
8.2 Анализ американских структурных форм
8.3 О разделите, равных, классификации, комбинации
8.4 о методе анализа распределения
8.5 о методе анализа замены и анализа расширения
8.6 Исследовательские идеи официальной школы Джимского
8.7 Используйте Джеймски“”“” структура
8.8 Анализ теоретического анализа легких слов
Раздел 9 Идеи анализа грамматики в школе
9.1 Основные точки зрения и внимание функциональных школ
9.2 Объясните грамматическое явление с точки зрения главы
9.3 Объясните грамматическое явление с точки зрения грамматики
9.4 Объясните явление грамматики с точки зрения типа языка
9.5 Объясните явление грамматики с точки зрения дискурса
Раздел 10 Идеи анализа грамматики.
10.1 Основные взгляды и области исследований когнитивных школ
10.2 Общность и личность человеческого познания
10.3 О структуре языка“” анализ
10.4 Анализ семантического уровня силы
10.5 об анализе изображений факультета
10.6 Об анализе метафоры и метафоры
10.7 о“&rdquo“ безгранично” анализ
10.8 О“” анализ
Раздел 11 об анализе конструктивной грамматики
11.1 Появление конструктивной теории грамматики
11.2 Постоянная теория грамматики введена в Китай
11.3 Как произошла структура?
11.4 о“”
11.5 Значение теории конструктивной грамматики
11.6 Ограничения теории конструктивной грамматики и несколько вопросов, которые необходимо изучить
Раздел 12 об анализе структуры языковой информации
12.1 Необходимо продолжать искать новую перспективу
12.2 Понимание языка
12.3 Предложение, передаваемое информацией, указывает на значение
12.4 О структуре языковой информации
12.5 Структура предложения и информационная структура предложения
12.6 Руководящие принципы информационной структуры китайского предложения
12.7. Изучение структуры языковой структуры информации
Раздел 13 Современное исследование виртуальных слов
13.1 Важность исследования виртуального слова
13.2 Исследование об использовании виртуальных слов
13.3 Исследование значения виртуальных слов
13.4 Основной метод изучения значения виртуальных слов———
13.5 Анализ фонового фона в художественных исследованиях
13.6. В изучении виртуальных слов не рассматривайте значение формата виртуального слова как значение виртуального слова
Заключение———
Рекомендации