Исследования по борьбе с дискриминацией по признаку пола у студентов колледжей в трудоустройстве

Цена: 533руб. (¥25.22)
Артикул: 599479979267
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара<img class="desc_anchor" id="desc-module-1" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Основная информация</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;padding-left: 15.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;padding-top: 5.0px;"><table width="700" border="0" cellspacing="10" cellpadding="5"><tr><td width="82"><strong>Название продукта:</strong></td><td width="277">Исследования по борьбе с дискриминацией по признаку пола у студентов колледжей в трудоустройстве</td><td width="82"><strong>формат:</strong></td><td width="169">16</td></tr><tr><td><strong>Автор:</strong></td><td>Чжан Линь // Ян И</td><td><strong>Количество страниц:</strong></td><td></td></tr><tr><td><strong>Цены:</strong></td><td>58</td><td><strong>Время публикации:</strong></td><td>2019-05-01</td></tr><tr><td><strong>Номер ISBN:</strong></td><td style="color: #ff0000;font-weight: bold;font-size: 14.0px;">9787513062251</td><td><strong>Время печати:</strong></td><td>2019-05-01</td></tr><tr><td><strong>Издательство:</strong></td><td>интеллектуальная собственность</td><td><strong>Издание:</strong></td><td>1</td></tr><tr><td><strong>Типы продукта:</strong></td><td>книги</td><td><strong>Время печати:</strong></td><td>1</td></tr></table></div></div><img class="desc_anchor" id="desc-module-2" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Об авторе:</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 720.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;padding: 15.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;"></div></div><img class="desc_anchor" id="desc-module-3" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Краткое содержание:</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 720.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;padding: 15.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;">С точки зрения социального пола, эта книга всесторонне использует методы анализа, такие как в ходе интервью, полевые исследования, литературные исследования, сравнительные исследования и количественные исследования. Нынешняя ситуация скрытой гендерной дискриминации у студентов колледжа, изменения в правительственном управлении и ограничения равных факторов трудоустройства студентов колледжа и т. Д. Провели всеобъемлющее обсуждение и систематическое обсуждение.Изучите два основных аспекта системы общественной поддержки студентов -студентов для обсуждения основной структуры и операционного механизма системы поддержки общественной поддержки женских студентов в новом типе развития урбанизации, и попытаться построить подсистемы поддержки государственной политики и социальную организацию Поддержка политики для подсистем, рынков и предприятий поддерживает подсистемы.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<p>......</p></div></div><img class="desc_anchor" id="desc-module-4" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Оглавление:</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 720.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;padding: 15.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;">1. Введение<br>1.1 Происхождение и значение исследования<br>1.1.1 Происхождение исследований<br>1.1.2 Значение исследования<br>1.2 Обзор статуса зарубежных исследований<br>1.2.1 Текущее состояние зарубежных исследований<br>1.2.2 Статус исследования<br>1.3 Определение основных концепций<br>1.3.1 Пол и гендер<br>1.3.2 Дискриминация и гендерная дискриминация<br>1.3.3 Дискриминация при приеме на работу и гендерная дискриминация при приеме на работу<br>1.3.4 Явная и неявная дискриминация<br>1.4 Основное содержание и технический маршрут исследования.<br>1.4.1 Основное содержание исследования<br>1.4.2 Технический маршрут исследования<br>2 Исторический подход: политика управления и действия по содействию гендерно-равной занятости<br>2.1 История гендерной дискриминации в сфере занятости: от концепции к практике<br>2.1.1 Организация труда (МОТ)<br>2.1.2 Организация Объединенных Наций (ООН)<br>2.2 Изменения и практика управления системой гендерного равенства в моей стране<br>2.2.1 Политика и практика управления на уровне<br>2.2.2 Политика и практика управления на местном уровне<br>3 Эмпирическая интерпретация: текущая ситуация со скрытой половой дискриминацией при приеме на работу студенток колледжей<br>3.1 Данные опроса и методы исследования<br>3.1.1 Данные опроса и выборки<br>3.1.2 в данных интервью -depth<br>3.1.3 Измерения и методы<br>3.1.4 Гипотеза исследования<br>3.1.5 Пример описания функции<br>3.2 Анализ текущей ситуации со скрытой половой дискриминацией при приеме на работу студенток колледжей<br>3.2.1 Скрытая гендерная дискриминация на рынке труда<br>3.2.2 Скрытая дискриминация по признаку пола на рынке труда<br>3.2.3 Скрытая гендерная дискриминация на рынке труда после трудоустройства<br>3.2.4 Отношения и защита прав перед лицом скрытой гендерной дискриминации при приеме на работу студенток колледжей<br>3.3 Логистический модельный анализ факторов, влияющих на рецессивную половую дискриминацию при трудоустройстве студенток колледжей<br>3.3.1 Гипотеза исследования<br>3.3.2 Интерпретация модели<br>4. Размышления и интерпретация: исследование скрытой половой дискриминации при приеме на работу студенток в моей стране<br>4.1 Правовые и институциональные аспекты<br>4.1.1 Слабые макроэкономические и основные законодательные структуры<br>4.1.2 Дефекты местного и процессуального законодательства<br>4.2 Социальные и культурные аспекты<br>4.2.1 Высшее положение университета размыто, а дилеммы женского университета трудно решить<br>4.2.2 Скрытые течения социальной изоляции растут, и разрыв в владении ценностями трудно преодолеть<br>4.2.3 Отсутствие корпоративных социальных обязанностей и показателей отчета о дискриминации в целом<br>4.2.4 Слабые права собственности социальных организаций на общественное благосостояние и слабая интеграция ресурсов<br>4.3 Индивидуальный и семейный уровень<br>4.3.1 Варианты действий студенток колледжа, сталкивающихся со скрытой дискриминацией по признаку пола<br>4.3.2 Признание карьеры женщин семьей влияет на их карьерный рост<br>5 камней с других гор: анализ опыта скрытой половой дискриминации в антиженской занятости<br>5.1. Комплексная гарантийная система дискриминации по гендерной дискриминации по борьбе с работой&mdash;&mdash;Практическое вдохновение из стран всего мира<br>5.1.1 Европейский Союз&mdash;&mdash;Модель борьбы со скрытой дискриминацией, сочетающая активное руководство со строгим надзором.<br>5.1.2 США&mdash;&mdash;Система борьбы с гендерной дискриминацией, основанная на Конституции и основанная на законодательстве о гражданских правах.<br>5.1.3 Южная Корея&mdash;&mdash;Неорганизации становятся активными пропагандистами гендерной дискриминации в сфере занятости<br>5.2 Ликвидировать дискриминацию на рынке труда&mdash;&mdash;Ссылки на модель обучения женских вузов мира<br>5.2.1 Европейская и американская модель&mdash;&mdash;Профессиональное образование, основанное на построении социальных гендерных концепций<br>5.2.2 Японская и корейская модели&mdash;&mdash;Изменения в модели образования в ходе эволюции концепций семейного обслуживания<br>5.2.3 Индийская модель&mdash;&mdash;Исследуйте и преодолевайте строгие ограничения, налагаемые на женщин традиционным обществом.<br>5.3 Устранение гендерного разрыва в сфере занятости&mdash;&mdash;Общественная поддержка социализации и респектабельности домашнего труда<br>5.3.1 Соединенное Королевство&mdash;&mdash;Обратите внимание на инновации моделей ухода за женщинами и детьми.<br>5.3.2 США&mdash;&mdash;Развитие политики внутренней поддержки после крещения феминистского движения<br>5.3.3 Япония&mdash;&mdash;Культивирование профессионализма домашней прислуги в матрице государственной политики<br>6 Следует выбрать: построение системы государственной поддержки равного трудоустройства студенток колледжей<br>6.1 Проектирование высшего уровня и институциональные механизмы<br>6.1.1 Основная цель дизайна верхнего уровня<br>6.1.2 Путь к равной занятости<br>6.2 Подсистема поддержки государственной политики<br>6.2.1 Предложение государственной политики<br>6.2.2 Деятельность государственной политики<br>6.3 Системы поддержки социальных организаций<br>6.3.1 Платформа поддержки сотрудничества общественных организаций<br>6.3.2 Исследование путей поддержки социальных организаций<br>6.4 Система поддержки рынка и предприятия<br>6.4.1 Корпоративная социальная ответственность под новым нормальным<br>6.4.2 Многоплановое расширение прав и возможностей женщин в экономике совместного использования<br>7 Заключение и перспективы<br><p>......</p></div></div><img class="desc_anchor" id="desc-module-5" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Цвет страница:</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 720.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;padding: 15.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;"></div></div><img src="https://www.o0b.cn/i.php?t.png&rid=22.6a5ce58ece36d&p=2420917717&k=e.com&t=1784472975" style="display:none">
Продавец:木垛旗舰店
Рейтинг:

Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
- Информация о товаре
- Фотографии

Основная информация
| Название продукта: | Исследования по борьбе с дискриминацией по признаку пола у студентов колледжей в трудоустройстве | формат: | 16 |
| Автор: | Чжан Линь // Ян И | Количество страниц: | |
| Цены: | 58 | Время публикации: | 2019-05-01 |
| Номер ISBN: | 9787513062251 | Время печати: | 2019-05-01 |
| Издательство: | интеллектуальная собственность | Издание: | 1 |
| Типы продукта: | книги | Время печати: | 1 |

Об авторе:

Краткое содержание:
С точки зрения социального пола, эта книга всесторонне использует методы анализа, такие как в ходе интервью, полевые исследования, литературные исследования, сравнительные исследования и количественные исследования. Нынешняя ситуация скрытой гендерной дискриминации у студентов колледжа, изменения в правительственном управлении и ограничения равных факторов трудоустройства студентов колледжа и т. Д. Провели всеобъемлющее обсуждение и систематическое обсуждение.Изучите два основных аспекта системы общественной поддержки студентов -студентов для обсуждения основной структуры и операционного механизма системы поддержки общественной поддержки женских студентов в новом типе развития урбанизации, и попытаться построить подсистемы поддержки государственной политики и социальную организацию Поддержка политики для подсистем, рынков и предприятий поддерживает подсистемы.
......

Оглавление:
1. Введение
1.1 Происхождение и значение исследования
1.1.1 Происхождение исследований
1.1.2 Значение исследования
1.2 Обзор статуса зарубежных исследований
1.2.1 Текущее состояние зарубежных исследований
1.2.2 Статус исследования
1.3 Определение основных концепций
1.3.1 Пол и гендер
1.3.2 Дискриминация и гендерная дискриминация
1.3.3 Дискриминация при приеме на работу и гендерная дискриминация при приеме на работу
1.3.4 Явная и неявная дискриминация
1.4 Основное содержание и технический маршрут исследования.
1.4.1 Основное содержание исследования
1.4.2 Технический маршрут исследования
2 Исторический подход: политика управления и действия по содействию гендерно-равной занятости
2.1 История гендерной дискриминации в сфере занятости: от концепции к практике
2.1.1 Организация труда (МОТ)
2.1.2 Организация Объединенных Наций (ООН)
2.2 Изменения и практика управления системой гендерного равенства в моей стране
2.2.1 Политика и практика управления на уровне
2.2.2 Политика и практика управления на местном уровне
3 Эмпирическая интерпретация: текущая ситуация со скрытой половой дискриминацией при приеме на работу студенток колледжей
3.1 Данные опроса и методы исследования
3.1.1 Данные опроса и выборки
3.1.2 в данных интервью -depth
3.1.3 Измерения и методы
3.1.4 Гипотеза исследования
3.1.5 Пример описания функции
3.2 Анализ текущей ситуации со скрытой половой дискриминацией при приеме на работу студенток колледжей
3.2.1 Скрытая гендерная дискриминация на рынке труда
3.2.2 Скрытая дискриминация по признаку пола на рынке труда
3.2.3 Скрытая гендерная дискриминация на рынке труда после трудоустройства
3.2.4 Отношения и защита прав перед лицом скрытой гендерной дискриминации при приеме на работу студенток колледжей
3.3 Логистический модельный анализ факторов, влияющих на рецессивную половую дискриминацию при трудоустройстве студенток колледжей
3.3.1 Гипотеза исследования
3.3.2 Интерпретация модели
4. Размышления и интерпретация: исследование скрытой половой дискриминации при приеме на работу студенток в моей стране
4.1 Правовые и институциональные аспекты
4.1.1 Слабые макроэкономические и основные законодательные структуры
4.1.2 Дефекты местного и процессуального законодательства
4.2 Социальные и культурные аспекты
4.2.1 Высшее положение университета размыто, а дилеммы женского университета трудно решить
4.2.2 Скрытые течения социальной изоляции растут, и разрыв в владении ценностями трудно преодолеть
4.2.3 Отсутствие корпоративных социальных обязанностей и показателей отчета о дискриминации в целом
4.2.4 Слабые права собственности социальных организаций на общественное благосостояние и слабая интеграция ресурсов
4.3 Индивидуальный и семейный уровень
4.3.1 Варианты действий студенток колледжа, сталкивающихся со скрытой дискриминацией по признаку пола
4.3.2 Признание карьеры женщин семьей влияет на их карьерный рост
5 камней с других гор: анализ опыта скрытой половой дискриминации в антиженской занятости
5.1. Комплексная гарантийная система дискриминации по гендерной дискриминации по борьбе с работой——Практическое вдохновение из стран всего мира
5.1.1 Европейский Союз——Модель борьбы со скрытой дискриминацией, сочетающая активное руководство со строгим надзором.
5.1.2 США——Система борьбы с гендерной дискриминацией, основанная на Конституции и основанная на законодательстве о гражданских правах.
5.1.3 Южная Корея——Неорганизации становятся активными пропагандистами гендерной дискриминации в сфере занятости
5.2 Ликвидировать дискриминацию на рынке труда——Ссылки на модель обучения женских вузов мира
5.2.1 Европейская и американская модель——Профессиональное образование, основанное на построении социальных гендерных концепций
5.2.2 Японская и корейская модели——Изменения в модели образования в ходе эволюции концепций семейного обслуживания
5.2.3 Индийская модель——Исследуйте и преодолевайте строгие ограничения, налагаемые на женщин традиционным обществом.
5.3 Устранение гендерного разрыва в сфере занятости——Общественная поддержка социализации и респектабельности домашнего труда
5.3.1 Соединенное Королевство——Обратите внимание на инновации моделей ухода за женщинами и детьми.
5.3.2 США——Развитие политики внутренней поддержки после крещения феминистского движения
5.3.3 Япония——Культивирование профессионализма домашней прислуги в матрице государственной политики
6 Следует выбрать: построение системы государственной поддержки равного трудоустройства студенток колледжей
6.1 Проектирование высшего уровня и институциональные механизмы
6.1.1 Основная цель дизайна верхнего уровня
6.1.2 Путь к равной занятости
6.2 Подсистема поддержки государственной политики
6.2.1 Предложение государственной политики
6.2.2 Деятельность государственной политики
6.3 Системы поддержки социальных организаций
6.3.1 Платформа поддержки сотрудничества общественных организаций
6.3.2 Исследование путей поддержки социальных организаций
6.4 Система поддержки рынка и предприятия
6.4.1 Корпоративная социальная ответственность под новым нормальным
6.4.2 Многоплановое расширение прав и возможностей женщин в экономике совместного использования
7 Заключение и перспективы
1.1 Происхождение и значение исследования
1.1.1 Происхождение исследований
1.1.2 Значение исследования
1.2 Обзор статуса зарубежных исследований
1.2.1 Текущее состояние зарубежных исследований
1.2.2 Статус исследования
1.3 Определение основных концепций
1.3.1 Пол и гендер
1.3.2 Дискриминация и гендерная дискриминация
1.3.3 Дискриминация при приеме на работу и гендерная дискриминация при приеме на работу
1.3.4 Явная и неявная дискриминация
1.4 Основное содержание и технический маршрут исследования.
1.4.1 Основное содержание исследования
1.4.2 Технический маршрут исследования
2 Исторический подход: политика управления и действия по содействию гендерно-равной занятости
2.1 История гендерной дискриминации в сфере занятости: от концепции к практике
2.1.1 Организация труда (МОТ)
2.1.2 Организация Объединенных Наций (ООН)
2.2 Изменения и практика управления системой гендерного равенства в моей стране
2.2.1 Политика и практика управления на уровне
2.2.2 Политика и практика управления на местном уровне
3 Эмпирическая интерпретация: текущая ситуация со скрытой половой дискриминацией при приеме на работу студенток колледжей
3.1 Данные опроса и методы исследования
3.1.1 Данные опроса и выборки
3.1.2 в данных интервью -depth
3.1.3 Измерения и методы
3.1.4 Гипотеза исследования
3.1.5 Пример описания функции
3.2 Анализ текущей ситуации со скрытой половой дискриминацией при приеме на работу студенток колледжей
3.2.1 Скрытая гендерная дискриминация на рынке труда
3.2.2 Скрытая дискриминация по признаку пола на рынке труда
3.2.3 Скрытая гендерная дискриминация на рынке труда после трудоустройства
3.2.4 Отношения и защита прав перед лицом скрытой гендерной дискриминации при приеме на работу студенток колледжей
3.3 Логистический модельный анализ факторов, влияющих на рецессивную половую дискриминацию при трудоустройстве студенток колледжей
3.3.1 Гипотеза исследования
3.3.2 Интерпретация модели
4. Размышления и интерпретация: исследование скрытой половой дискриминации при приеме на работу студенток в моей стране
4.1 Правовые и институциональные аспекты
4.1.1 Слабые макроэкономические и основные законодательные структуры
4.1.2 Дефекты местного и процессуального законодательства
4.2 Социальные и культурные аспекты
4.2.1 Высшее положение университета размыто, а дилеммы женского университета трудно решить
4.2.2 Скрытые течения социальной изоляции растут, и разрыв в владении ценностями трудно преодолеть
4.2.3 Отсутствие корпоративных социальных обязанностей и показателей отчета о дискриминации в целом
4.2.4 Слабые права собственности социальных организаций на общественное благосостояние и слабая интеграция ресурсов
4.3 Индивидуальный и семейный уровень
4.3.1 Варианты действий студенток колледжа, сталкивающихся со скрытой дискриминацией по признаку пола
4.3.2 Признание карьеры женщин семьей влияет на их карьерный рост
5 камней с других гор: анализ опыта скрытой половой дискриминации в антиженской занятости
5.1. Комплексная гарантийная система дискриминации по гендерной дискриминации по борьбе с работой——Практическое вдохновение из стран всего мира
5.1.1 Европейский Союз——Модель борьбы со скрытой дискриминацией, сочетающая активное руководство со строгим надзором.
5.1.2 США——Система борьбы с гендерной дискриминацией, основанная на Конституции и основанная на законодательстве о гражданских правах.
5.1.3 Южная Корея——Неорганизации становятся активными пропагандистами гендерной дискриминации в сфере занятости
5.2 Ликвидировать дискриминацию на рынке труда——Ссылки на модель обучения женских вузов мира
5.2.1 Европейская и американская модель——Профессиональное образование, основанное на построении социальных гендерных концепций
5.2.2 Японская и корейская модели——Изменения в модели образования в ходе эволюции концепций семейного обслуживания
5.2.3 Индийская модель——Исследуйте и преодолевайте строгие ограничения, налагаемые на женщин традиционным обществом.
5.3 Устранение гендерного разрыва в сфере занятости——Общественная поддержка социализации и респектабельности домашнего труда
5.3.1 Соединенное Королевство——Обратите внимание на инновации моделей ухода за женщинами и детьми.
5.3.2 США——Развитие политики внутренней поддержки после крещения феминистского движения
5.3.3 Япония——Культивирование профессионализма домашней прислуги в матрице государственной политики
6 Следует выбрать: построение системы государственной поддержки равного трудоустройства студенток колледжей
6.1 Проектирование высшего уровня и институциональные механизмы
6.1.1 Основная цель дизайна верхнего уровня
6.1.2 Путь к равной занятости
6.2 Подсистема поддержки государственной политики
6.2.1 Предложение государственной политики
6.2.2 Деятельность государственной политики
6.3 Системы поддержки социальных организаций
6.3.1 Платформа поддержки сотрудничества общественных организаций
6.3.2 Исследование путей поддержки социальных организаций
6.4 Система поддержки рынка и предприятия
6.4.1 Корпоративная социальная ответственность под новым нормальным
6.4.2 Многоплановое расширение прав и возможностей женщин в экономике совместного использования
7 Заключение и перспективы
......

Цвет страница:


