Университетская реформа 2 -го тома 2 колледжа подушки родителей, которые заботятся о детском образовании
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Декан Всемирного экономического и управленческого колледжа создал его,
Местные образовательные писания в соответствии с международными стандартами;
Все подушки родителей, которые заботятся о образовании своих детей,
Руководство по всем людям, которые хотят пропагандировать образовательную реформу
Название: Университетская реформа·Том 2·Глава колледжа
Цена: 88,00 Юань
Автор: Qian Yingyi
Издатель: Издательская группа CITIC
Дата публикации: 2016-09-01
Номер страницы: 568
Переплет: Твердый переплет.
Открыто: 16
ISBN: 9787508654942
Цянь Йиньи есть“Культурная революция”Позже студенты колледжа, окончили Университет Цинхуа.В 2006 году, спустя 25 лет после обучения в Соединенных Штатах и преподавания, он вернулся в Университет Цинхуа в качестве декана Школы экономики и управления в течение 10 лет.Независимо от того, какая работа занята, Цянь Инжинги всегда ходит с китайской реформой и берет на себя ответственность, которую дает времена.Когда начался занавес реформ, он пересекал океан, исследовал путь модернизации и стал экономистами мира; Выдающиеся таланты, он бросил пожизненную должность иностранных университетов, вернулся в Китай, чтобы присоединиться к образованию.
«Реформа университета» - это запись Цянь Инжинги в Школе экономики и управления Университетом Цинхуа За последние 15 лет.Он включает в себя «объем•Статья и «Том•Глава колледжа «Два тома, прежние охватывают различные типы, последний фокусируется на Университете экономики и управления Цингхуа.Эта книга отражает тему университетской реформы——“студенты университета”И два содержимого университетской реформы——“Практиковать концепцию современного образования”и“Создать современную университетскую систему”СущностьОбъясняя идеи образовательной реформы, эта книга действительно описывает действия по реформе образования и отражает“Шесть”СущностьСледовательно, это не только концепция“Почему реформа”Книга - это практика“Как реформировать”книга.
Можно сказать, что это уникальная книга в области образования в Китае.
введение
Первый колледж
Глава 1 Миссия
Один пульс унаследован, следуя температуру со временем
Создавать знания, развивать лидеров, внести свой вклад в Китай и влиять на мир
Глава 2 наследование
Очарование личности
Идея управления школой
Смелость реформы
Духовное наследство
Глава III ожидание
Воображение и трансцендентность
Преследовать превосходство
Время миссия
после выпуска
Обучение - это способ энтузиазма
Вызов вперед
Сохраняется в идеализме
Судьба предпочтения смело
Обратите внимание на общество и помогите бедным людям
Глава IV Результаты
Празднование академии столетия
Тридцать стиль
Будущее Школы управления больше стоит с нетерпением ждать
Низкий и изысканный коннотация
Путь реформы школы экономики и управления
Колледж экономики и управления
Отчет о праздновании школ за 2016 год
Второе обучение
Глава 5 Бакалавриат Образование
Выберите Университет Цинхуа, выберите Tsinghua Economic Management
С нетерпением жду и ожидается
Идеологические изменения в мире и создают будущие академические
Новый план обучения бакалавриата
Образование три элемента: любопытство, воображение, критическое мышление
Общее образование, развитие
Гуманитарные науки - душа университетского образования
Новое путешествие реформы бакалавриата образования
Создать условия для роста выдающихся талантов
Значение второй степени в области экономики
“чтение”и“Вопрос”
Другой способ мышления, другая культура
Много вопросов не означает мышление обучения
“бесполезный”Полезность знания
Рекомендуется читать десять книг для первокурсников
“Хорошо учиться”и“прилежный”
“люди”Важнее“талант”
В результате истории
Время общего образования
Система обучения в бакалавриате Школы экономики и управления
Оглядываясь назад на время десятилетнего выпуска
Глава 6 Доктор Образование
Университет - такое место
Что такое научный дух
Дорога к докторской подготовке
Преследовать правду, пропагандировать науку
Мечты, мышление, встреча
Глава 7 Образование мастера
Начать мастер управления
Магистр управления: комплексное и применение
Мастер бухгалтерского учета: интернационализация и практика
Мастер финансов: культивировать финансовые таланты высокого уровня
Обследование людей в мире, стремиться к совершенству
Выращивание финансового директора по глобализации
Глава 8 Образование MBA
Реализуйте новую версию Tsinghua MBA
Tsinghua MBA Реформа приема
Фонд в Китае, столкнувшись с миром
Отправить новую версию первого выпускника Tsinghua MBA
Новое путешествие Tsinghua MBA Education
Открыть“MBA+X”Двойное образование в магистратуре
“Встретиться”Три меры
Новый этап сотрудничества со Школой управления MIT
Университет Цингхуа
Наследуйте традицию Цинхуа, инновации и продвижение развития
Глава 9 Образование EMBA
Tsinghua Emba International Project: Парусный спорт
Tsinghua Emba International Project: Banner Open Winning
Цингхуа традиция
Подумайте об истории и будущем: открытости, выпуске и духе предпринимателя
Культивируйте промышленных лидеров и формируйте будущее предприятий
Tsinghua Emba's первые десять лет
Интегрирован в университет Цинхуа и вступит в новую эру IEMBA
Значение участия в международных рейтингах
Tsinghua emba Новая система учебных программ:“небо”,“земля”,“люди”,“Проходить”
Быть долгожданным мыслителем
Помните новые характеристики экономики Китая и изучить новый путь образования EMBA
Подумайте после первого ранжирования в мире
Глава 10 Образование EMBA
смысл жизни
Царство
Немного более праздничного, независимого, пустого
Прозрачный
Глава 11 Творческие инновации и обучение в предпринимательстве
Инвестиции ангела, чтобы помочь продвинуть предпринимательство
Место, где начинается мечта о предпринимательстве
Платформа образования для творческих инноваций и предпринимательства
Место опыта обучения
Tsinghua x 间 Пространство: годовой рост
Содействовать социальному прогрессу с помощью инноваций
Сбор мировых предпринимательских талантов
Делай правильно“Тройной”обучать
От 0 до 1, от 1 до N, от N до∞
Глава 12 Интернационализация интернационализации
Продвигать преподавание английского языка
Понять Китай в изменении
Значение получения международной сертификации AACSB
Получите снова международную сертификацию
Содействие предпринимательскому образованию с международным сотрудничеством
Столетие
Возможности для транснационального обучения
Зарубежные страны
“Калифорнийская ночь”Чувствовать
Запрос Силиконовой долины
Послушайте лекции инвесторов предпринимательства в Силиконовой долине
Третья редактирование исследования
Глава 13
Годовое собрание высокого уровня для продвижения финансовых исследований высокого качества
Строительство платформ экономических и социальных данных
Изучать китайские экономические проблемы
Винн старый зная, новое, пить воду источника мысли
Содействовать строительству финансовой дисциплины колледжа
Лучший мемориал
Нейк капель в жизни
Повышение уровня экономических исследований
Экономическое образование и исследования в Китае
Новая отправная точка для экономического образования и исследований
Ходить с реформой
Быть практиком с идеализмом
Видение и понимание экономиста
Исследования по лучшим экономистам мира
Изучите экономические отношения Sino -US в мировой экономике
Лекция по экономическим вопросам в Китае
Глава 14 управление
Развитие дела и преподавание корпусов
Само инновации требуют инноваций
Предприниматель и предприниматель дух
Мудрость управления коммуникацией, ведущая практика управления
Идеологическое изменение руководства
Lotus Pond Discording
Китайское управленческое образование далеко
Отход 2014: Изменение и видение
Глава 15 Интеграция колледжа и университета
Психология идет в бизнес -школу
Социология ходит в бизнес -школу
Политика входит в бизнес -школу
Социальные науки Лао Цинхуа
Управление и слияние дизайна
Интеграция управления и информационных технологий
Управление и фармацевтическое слияние
Управление и экологическая интеграция
Интеграция управления и машиностроения
Четвертое редакционное управление
Глава 16 Преподаватель
Управление персоналом учителей Институционализация, стандартизация и интернационализация
Введение талантов и управление талантами
Системная реформа кадровой системы кадровой системы преподавателя Университета экономики и управления Цинхуа
Значение инноваций специально назначенной профессорской системы
Преимущество набора зарубежных учителей в колледже
Кодекс поведения руководящих принципов
Глава 17 Управление колледжа
Управление колледжа и строительство системы
Продвигать управление и строительство колледжа
Модернизация управления колледжем
Занятие административного управления
Глава 18 Работа выпускников
Ассоциация выпускников MBA: снова напоминание
Одноклассники Emba: новые десять лет
Опыт работы выпускников Академии экономики и управления
Ассоциация докторских выпускников: конденсировать мудрость, укрепить контакт
Ассоциация выпускников бакалавриата: помимо себя, непрерывные инновации
Создайте единую платформу выпускников для колледжа
Выпускники кооперативной степени включают семью семейных выпускников
Ассоциация выпускников магистра: преимущества разнообразной игры
Выпускники колледжа пойдут в Северную Америку
Ассоциация выпускников по обучению старшего руководства: три миссии образования высшего руководства
Выпускники колледжа поступят в Европу
Глава 19
Создать международную платформу для обмена для идей управления
Задача китайского управленческого образования
Мир в Китае и изменения
Культивировать будущие таланты
Миссия, Сердце, с нетерпением жду
Благодарности
Цянь Йиньи
Дин и профессор Школы экономики и управления Университетом Цинхуа
Родился в Пекине, его наследственный дом был в Чжэцзяне.В 1981 году он окончил математику Университета Цинхуа (Advance).После окончания учебы он учился в Соединенных Штатах и последовательно получил степень магистра в области статистики в Колумбийском университете, степень магистра научных наук в Йельском университете и докторскую степень в области экономики в Гарвардском университете.Затем он преподавал в Стэнфордском университете, Университете Мэриленда и Калифорнийском университете.С сентября 2006 года он занимал должность декана Школы экономики и управления Университетом Цинхуа.
Академические награды включают в себя: научный сотрудник, эконометрическое общество, выиграл премию Sun Yefang Economic Science.Сфера исследований включает в себя сравнительную экономику, институциональную экономику, экономику с безрассудной и китайскую экономику.В американском экономическом обзоре «Журнал политической экономики», ежеквартальный журнал экономики и обзор исследований экономики), «Экономические исследования» и другие международные и внутренние академические журналы опубликовали много работ.Китайские работы включают «современную экономику и экономическую реформу Китая» (пресса Китайского университета Ренмина).
“Хорошо учиться”и“прилежный”
С сегодняшнего дня вы начнете жизнь в колледже.В этот момент у вас есть много новых ожиданий и много новых мечтаний.Я думаю, вы хотите продолжить славу своего времени в средней школе.Вы хороший ученик в средней школе, и вы надеетесь продолжать стать хорошими учениками в колледже.Конечно, вы также знаете, что в Университете Цинхуа, в Университете экономики и управления Цинхуа, вы такие же, как и вы, и даже лучше вас.Некоторые из вас начинают беспокоиться, опасаясь, что вы останетесь позади и больше не станут хорошими учениками.Другие люди из вас амбициозны, полны решимости удвоиться и продолжают становиться хорошими учениками.В любом случае, пока вы взволнованы сегодня, вы обязательно почувствуете давление.
Сегодня я должен сначала рассказать своим одноклассникам, что Университет экономики и управления Цинхуа - это колледж, который имеет бесконечные ожидания для каждого из вас.Мы хотим, чтобы все среди вас пришли сегодня, и через четыре года он вышел с уверенностью.Потому что из наших сердец мы чувствуем, что у каждого из вас есть огромный потенциал, и у него есть условия, чтобы стать человеком, который подходит для вашей личности.
В то же время я хочу сказать, что этот результат не должен быть реализован естественно, конечно и гарантированно.Это не только нужна ваши усилия——Это то, что вы думаете об этом в первую очередь, и вам нужно изменить свою академическую концепцию и скорректировать свой метод обучения после вступления в Тсингхуаский университет экономики и управления.Университеты отличаются от средних школ.Поэтому вы также должны начать жизнь в колледже с инновационным менталитетом.
У меня есть тема в речи студентов каждый год.Я говорил о теме первокурсников 2012 года Школы экономики и управления в прошлом году“Полезность бесполезных знаний”СущностьЯ сказал в то время, так называемый“бесполезный”и“оно работает”Большинство из них кратковременно и долгое время.Это изменение концепции, которая позволяет нам осознать, что знание знаний“оно работает”и“бесполезный”Там должна быть новая степень мнения.Подобные рассуждения, мы также можем найти“Бесполезность полезных знаний”Возможность.Некоторые, казалось бы, полезные знания просто полезны в определенном случае в определенной ситуации.
Сегодня я хочу поговорить о другой теме.Если бы я сказал в прошлом году, я говорил о“Чему учиться”Тогда я говорю об этом году“Как учиться”СущностьВ частности, я хочу поговорить сегодня“Хорошо учиться”и“Хороший (четыре голоса) учиться”S разница.от“Хорошо учиться”приезжать“прилежный”Это еще одно концептуальное изменение.
Я считаю, что вы были хорошим учеником с тех пор, как вы были ребенком, и более точно сказали, да“Студенты, которые хорошо научились”СущностьХорошо учиться в том, что его академическая успеваемость лучше.Хорошая академическая успеваемость заключается в том, что экзамены должны быть хорошо проверены.Экзамен хорош, то есть ответ на вопрос верен.Так как же получить этот результат?В дополнение к тяжелой работе, тяжелой работе и временному вводу вам нужно задать много вопросов, потому что вы можете сделать совпадение и иметь хорошую память, даже если вы не мертвы.Вы все эксперты в этой области, так что вы все хорошие студенты.
После поступления в колледж, после поступления в Университет экономики и управления Цинхуа, мы имеем разные ожидания для вас.На мой взгляд, в колледже,“хороший студент”Больше не“Хорошо учиться”Студенты, по крайней мере, нет.В колледже, хороший студент, прежде всего“Прилежный”студент.Пожалуйста, обратите внимание: в колледже,“хороший студент”Определение изменилось, больше не“Хорошо учиться”Студент, но“Прилежный”студент.
“Хорошо учиться”и“прилежный”Есть два разных“изучать”Область:“Хорошо учиться”Это пассивно принято в обучении, и“прилежный”Это инициатива для изучения в обучении;“Хорошо учиться”Это результат обучения сегодня, и“прилежный”Это привычка учиться в будущем;“Хорошо учиться”Это просто мера обучения существующим знаниям, и“прилежный”Это своего рода отношение к изучению будущих знаний;“Хорошо учиться”Это для освоения знаний, и“прилежный”Это исследовать проблему;“Хорошо учиться”Вы получаете ответ, и“прилежный”Преступность - это правда.
Когда вы приветствуете свою университетскую жизнь, когда вы чувствуете депрессию, когда столкнетесь с новым конкурентным давлением, пожалуйста, остановитесь, подумайте об этом“Хорошо учиться”и“прилежный”Отличается, ни пусть“Хорошо учиться”Милоснул тебя, не позволяй этому“Не учиться хорошо”Ударь тебя.Вы должны помнить:“прилежный”Далеко“Хорошо учиться”более важный.
Это не только напоминает мне о моей сцене, когда я изучал бакалавриат в Цинхуа.Я вошел в этот кампус 35 лет назад.Это был 1978 год, но я был не на уровне 1978 года, а уровень 1977 года.Наша сессия приняла участие в экзамене поступления в колледж в декабре 1977 года. Вот и все“Культурная революция”Первый вступительный экзамен в колледже.Мы поступили в школу в марте 1978 года.Это единственный студент колледжа, который поступил весной после реформы и открытия.Я не помню нашу церемонию открытия, и в то время меня не держат.
Но я помню, что когда я впервые вошел в Цинхуа, академия Цинхуа не была отремонтирована, и музей науки нельзя использовать.Студенческая столовая стоит и есть, и есть только один телефон для каждого здания студенческого общежития.В то время не было ксерокопинга и принтера, только ручной копейки или масляной печати.Потому что мы есть“Культурная революция”У первых студентов колледжа не было учебников или банка вопросов, оставленных старшими студентами, и не было никаких упражнений и сборников.По сравнению с сегодняшнего дня, каналам, которые мы получили в то время, было так мало, инструменты обучения были настолько отсталы, и условия обучения действительно отличались от вас сегодня.
Хотя условия не способствовали нам в то время“Хорошо учиться”, Но мы были очень“прилежный”СущностьВ то время исторические условия сформировали особую ситуацию: половину нашего класса, включая меня, до колледжа или в сельской местности, или работа на фабриках.Мы можем быть в состоянии быть“Культурная революция”Первому студенту колледжа повезло, чтобы дорожить тяжелыми возможностями, поэтому мы работали очень усердно.Но это всего лишь один аспект.С другой стороны, есть естественный выбор, чтобы сыграть свою роль: в то время суматохи в то время большинство из тех, кто может признаться в университете, зависят от самооценки.То же самое относится и к себе.Хотя этот процесс изучения самостоятельного изучения, хотя он не обязательно является формальным и хорошо, он стимулирует“прилежный”Дух и исследует метод обучения без руководства учителя и ограничений.
Ваша ситуация сегодня сильно отличается от моей ситуации в то время.Сегодня так много средств, которые заставляют вас ребята“Хорошо учиться”условия.Количество информации, с которой вы можете связаться, невероятно.Ваш учитель средней школы научит вас различным проблемам -навыкам решения и отправит вас в соревнование.Ваши родители пытаются создать для вас лучшие условия, или отправить вас для изучения занятий по обучению или попросить вашу семью преподавать индивидуальное руководство.Может быть, из -за этого вы сидите здесь.Однако, как только вы сидите здесь, прошлое стало историей.На что вы должны обратить внимание сейчас, так это не делать прошлых достижений в вашем будущем бремени, а также предыдущая инерция не должна стать вашей нынешней мотивацией.Вам нужно от“Хорошо учиться”приезжать“прилежный”Изменять.
“Хорошо учиться”С студентами знакомы, например, набор методов, такие как подготовка к предварительному просмотру, хорошую самооценку, мертвое запоминание, множество вопросов и точки знаний.“прилежный”Есть также методы, возможно, студенты не так ясны.Сегодня я поделюсь своим опытом со своими одноклассниками здесь.по моему мнению,“прилежный”Есть пять элементов, что я называю“Пять хороших”, Любопытство, хорошее допрос, хорошее чтение, хорошая мысль, хорошие слова.
Во -первых, любопытно.Я в первую очередь положил любопытство.Любопытство является первоначальной движущей силой научных и технологических инноваций и прогресса человеческой цивилизации.Десять лет назад четыре лауреата Нобелевской премии получили дискуссии со студентами университета Цинхуа в Университете Цинхуа.Спрашивая, что является наиболее важным элементом научных изобретений, они не выбрали прочную основу, хорошую математику и даже не выбирали усердной и тяжелой работы, но в то же время сказали любопытство.Даже гений, такой как Эйнштейн, сказал:“У меня нет особых талантов, мне просто любопытно, как страсть.”Видно, что любопытство в его сердце.Поэтому я думаю, что первым элементом обучения является любопытство, а хорошее обучение возникло из любопытства.
Во -вторых, спросите.Любопытство часто приводит к хорошим вопросам, и хорошие вопросы ставят под сомнение отправную точку как знаний, так и поиск неизвестного.Но ситуация, с которой мы сталкиваемся, заключается в том, что студенты не умеют спрашивать, и они не мотивированы, чтобы спрашивать.Это связано с нашей традиционной образовательной концепцией: образование - это преподавание учителей, учащиеся изучают знания и не побуждают студентов допрашивать учителей.Это также связано с нашей системой образования, ориентированной на экзамен: она может достичь хороших результатов, получая стандартные ответы, и подняв проблему не только не помогает для хороших результатов, но и вредно, потому что вы не заставляют вас не верить в стандартный ответ.Однако, если наша цель - понять природу и общество, то осмеливаться задавать вопросы, это самое важное, что нужно быть хорошим в поднятии вопросов.Обращение внимания на образование является общей точкой для нас, китайцев и евреев, но два способа придавать значение образованию очень разные.Китайские студенты возвращаются домой, родители спрашивают“Какие новые знания вы узнали сегодня”И еврейские студенты вернулись домой, родители спросили“Какие хорошие вопросы вы подняли сегодня”СущностьОбщее количество евреев по всему миру составляет всего более 10 миллионов, и в Пекине нет населения, и есть сотни евреев, получивших Нобелевскую премию по науке.Это может быть связано с их хорошими вопросами.
В -третьих, легко читать.Сфера чтения широкая, я хочу подчеркнуть два момента здесь.Во -первых, когда фрагментированная информация сегодня очень развита, когда такая информация, как Weibo, WeChat, веб -страницы, может быть достигнута в любое время, где угодно, не забудьте прочитать.Фрагментированная информация не может заменить систематические книги.Прежде чем вы поступили в школу, я отправил письмо каждому из вас. Институт экономики, вы начнете.Второе - не только для чтения читателей, связанных с профессиональными, но и читать за пределами профессионального чтения, особенно идеологических чтений.Во входных ориентационных мероприятиях, проведенных завтра, каждый из вас получит копию под названием“Первый урок университета”ЧтениеЭто еще один рекомендуемый материал для чтения, подготовленные Школой экономики и управления для вас.Хорошее чтение - единственный способ получить человеческое цивилизованное богатство.
В -четвертых, подумай так.Ядро обучения - это хорошо.17 -й век -математик и философ Декарт сказали такое предложение:“Мыслю, следовательно, существую”,он сделал“думать”Как фундаментальная ценность человеческого существования.Я хочу подчеркнуть, что этап колледжа бакалавриата является поворотным моментом в процессе обучения в жизни: основное и среднее образование, прежде чем это в основном для получения знаний; на размышлениях.Эйнштейн так думает, он сказал:“Ценность бакалавриата в университете состоит не в том, чтобы понять факты, а обучать мозг думать.”Как думать?Это не облако людей, а независимое мышление.Только думая самостоятельно может творческое мышление и критическое мышление.Это так же, как сказал Эйнштейн:“Общая способность развивать независимое мышление и суждение всегда должна быть помещена в наиболее важную позицию, а не приобретение специализированных знаний.”Оригинальный английский текст:“Развитие общей способности к независимому мышлению и суждению всегда должно быть размещено в первую очередь не приобретение особых знаний.”Хорошее мышление должно быть первым приоритетом студентов колледжа.
В -пятых, хорошие слова.Сказать хорошие слова в Цинхуа, кажется, немного вывихнуто, но это именно то, что я хочу сказать.“Действия значат больше, чем слова”Это четыре персонажи сувенира выпускников 1920 года уровня Цинхуа 1920 года, уровня г -на Чэнь Йисуна и сувениров, предоставленных школе во время выпуска.Это важнее, чем атмосфера слов.Однако лучше ничего не сказать.Это предложение не то, что я сказал в первую очередь.В октябре 2006 года, на собрании комитетов -консультантов колледжа, проходивших вскоре после декана, наш старый декан сказал о проблеме плохих слов студентов Цинхуа:“Лучше ничего не сказать.Древние сказали, что Лид, Ли Ли, и Ли сказал, просто сказать.”Хорошие слова являются частью обучения, мы ничего не говорим.То есть общаться, то есть распространять.Способность сказать - это способность распространяться.Только по словам, другие могут знать ваши взгляды и идеи, и только слова могут вызвать аргумент с другими, и истина часто встречается в аргументах.Мы, студенты Цинхуа, должны быть в состоянии сделать это и быть хорошими.Это так хорошо, чтобы учиться.
Любопытные, хорошие вопросы, хорошее чтение, мышление, хорошие слова, хорошие слова——Это пять элементов, которые я понимаю.Этот“Пять хороших”Просто откройте окно для хорошего обучения и откройте дорогу.Этот“Пять хороших”Это характеристики хорошего ученика в моей голове.Видно, что метод обучения университета отличается от метода обучения средней школы.Суждение студентов в университете отличается от средней школы.
Студенты, поступающие в университет Цинхуа, поступающие в Университет экономики и управления Цинхуа, являются новой отправной точкой для вашей жизни.Это не только означает, что с тех пор вы находились вдали от родителей, но также означает, что вы должны пройти переломный момент в своем учебном путешествии.Этот поворотный момент означает изменения в концепции и изменения в методах обучения.Помните, в колледже,“прилежный”Далеко“Хорошо учиться”более важный.Пожалуйста, развивайте привычку любопытства, хорошего вопроса, чтения, мышления, хороших слов и хороших слов в колледже, и позвольте хорошему обучению сопровождать вашу жизнь.