Метод просмотра: как интерпретировать визуальные материалы (3 -е издание оригинальной книги)
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
&Middot;Эта книга является авторитетным трудом в области визуальных методов исследования за последние двадцать лет.Эта книга остается уникальной в своей попытке обеспечить всестороннее и систематическое обсуждение и оценку широкого спектра методов изучения визуальных материалов.
&Middot;
&Middot;
Справочник иллюстрации
Общий порядок
Предисловие переводчика
Благодарность
Введение: Знакомство с новым изданием
1 Исследование визуальных материалов: обзор
1.1 Предварительная разведка“”
1.2 Понять социальный эффект визуальных материалов
1.3 Три принципа визуальной методологии
2. На пути к критической визуальной методологии
2.1 Три места производства, сам имидж и аудитория
2.2 Место 1: Производство
2.3 Место 2: Изображение
2.4 Место 3: Рейтинг
3. Как пользоваться этой книгой
3.1. Читайте эту книгу выборочно в зависимости от места и модальности.
3.2. Читайте эту книгу выборочно, находя изображение.
3.3 Зачем читать другие книги
3.4 Структура каждой главы
3.5 Кратко о том, как найти изображения
3.6 Краткое описание цитирования и копирования изображений
4. Хорошее зрение: просмотр изображений посредством конститутивной интерпретации.
4.1 Введение в конститутивную интерпретацию
4.2 Создание конститутивных интерпретаций: технология и производство изображений
4.3 Сделайте конститутивную интерпретацию: конститутивная природа самого изображения
4.4 Конститутивная интерпретация: оценка
5. Контент-анализ: посчитайте, что вы (думаете, что видите) видите
5.1 Введение в контент-анализ
5.2 Четыре этапа контент-анализа
5.3 Контент-анализ: оценка
6. Семиотика: разоблачение стереотипов, скрытых под спокойной поверхностью красивых вещей
6.1 Введение в семиотику
6.2 Выбор изображений для семиотического исследования
6.3 Символы и процесс генерации значения в основной семиотике
6.4 Создание социального смысла: социальная семиотика
6.5 Семиотика: оценка
Глава 7. Психоанализ: визуальная культура, визуальное удовольствие и визуальный разрыв.
7.1 Введение в психоанализ и визуализацию
7.2 Подробное введение в психоанализ и визуальность: субъективность, сексуальное сознание и бессознательное.
7.3 Как визуально отображаются гендерные различия (1): с Лорой&миддот; Малви вместе смотрят фильм
7.4 Как визуально отображаются гендерные различия (2): от фетиша к маскировке
7.5 От взгляда скупика к взгляду Лакана: другие способы видения
7.6 От дисциплины подчинения к возможности фантазии
7.7 Странный взгляд
7.8 Рефлексивный самоанализ
7.9 Психоанализ и наглядность: оценка
8 Анализ дискурса I: текст, интертекстуальность и контекст
8.1 Введение в дискурс и визуальную культуру
8.2 Введение в дискурс-анализ I и дискурс-анализ II
8.3 Поиск литературы для дискурс-анализа I
8.4 Анализ дискурса I: Производство и риторическая организация дискурса
8.5 Анализ дискурса I и рефлексивная интроспекция
8.6 Анализ дискурса I: оценка
9 Анализ дискурса II: институты и способы видения
9.1 Новый взгляд на дискурс и визуальную культуру
9.2 Поиск источников литературы для дискурс-анализа II
9.3 Инсталляции в художественных галереях и музеях
9.4 Технологии в художественных галереях и музеях
9.5 Посетители
9.6 Анализ дискурса II: оценка
10 исследований аудитории и не только: этнография телевизионной аудитории, фанатов и пользователей
10.1 Введение в исследование аудитории
10.2 Аудитория, фанаты и пользователи
10.3 Исследование аудитории: таргетинг на аудиторию и поклонников
10.4 Этнография визуальных объектов
10.5 Этнографическое исследование зрительской аудитории: оценка
11 Создание фотографий в рамках исследовательского проекта: фотодокументация, фотоцитаты и фотовиньетки
11.1 Введение: Создание фотографий становится частью исследовательского проекта.
11.2 Фотодокументация
11.3 Способ введения фотографий
11.4 Фотоэскизы
11.5 Изготовление фотографий в рамках исследовательского проекта: оценка
12 Этика и методология визуальных исследований
12.1 Введение в исследовательскую этику и визуальные материалы
12.2 Согласие, анонимность и авторские права
12.3 Согласен
12.4 Анонимный
12.5 Авторские права
12.6 Заключение: этика, визуальные исследования и современная визуальная культура
13. Обзор визуальной методологии
13.1 Введение
13.2 Место, модальность и метод
13.3 Комплексный подход
Практичные чтецы для интерпретации визуальных материалов
Рекомендации
Названный индекс
Индекс темы
Большая часть первого издания этой книги была завершена в 1999 году, а третье издание было завершено после более чем десятилетней подготовки. За прошедшие годы многие другие ученые внесли значительный вклад в эту область (Дженкинс, 2008; Кресс, 2010; Кресс и ван Леувен, 2006; Мирзоефф, 2009; Пинк, 2007; Стуркен и Картрайт, 2009; Уэллс, 2009).Однако наша способность анализировать и критиковать визуальную культуру, как историческую, так и современную, сейчас не менее актуальна, чем когда мы впервые написали эту книгу. Хотя на тему визуальных явлений было опубликовано большое количество научных работ, все еще существует мало возможных методов интерпретации и еще меньше знаний о том, как использовать эти методы.Это правда, что эта книга включает в себя точки зрения других (Бэнкс, 2001, 2008; Берк, 2001; Гамильтон, 2006; Пинк, 2007; Станчак, 2007).Эта книга остается уникальной в своей попытке обеспечить систематическое обсуждение и оценку широкого спектра методов изучения визуальных материалов.Книга предназначена для студентов колледжей, которые открыли для себя некоторые интригующие визуальные материалы или хотят что-то с ними сделать, или которым интересны визуальные культурные материалы и которые хотят провести исследование по какой-либо теме, чтобы принять участие в некоторых дебатах по ней.
Со времени выхода первого издания прошло более десяти лет. Как изменилась эта книга? Одним из очевидных изменений является то, что в этой книге впервые обсуждаются различные типы цифровых медиа.Обсуждения варьируются от таких сайтов, как YouTube, компьютерных игр, онлайн-архивов и телефонов с камерами, до сайтов, созданных исследователями, и сайтов для обмена фотографиями.Они разбросаны по главам книги, потому что одно не изменилось: структура книги сосредоточена на методе, а не на средстве.В главах 4–11 в каждой главе обсуждается метод, который можно использовать для интерпретации визуальных материалов.Что касается того, какие визуальные материалы следует использовать в каждой главе для изучения этого метода, это зависит от того, сможет ли он наилучшим образом отразить этапы, сильные и слабые стороны этого метода.Таким образом, книга охватывает широкий спектр визуального материала.—&-Они перечислены в Таблице 3.1 в Главе 3.—&- Но есть много визуальных материалов, которые не обсуждались, например, карты, постеры к фильмам, визуальные методы, основанные на произведениях искусства (см. Knowles and Cole, 2008), иллюстрированные романы, медицинские изображения или диаграммы и т. д. Однако в книге подробно исследуется каждый метод.
Сама книга также частично оцифрована.Теперь у него есть веб-сайт: www.sagepub.co.uk/rose.В конце глав 3–12 есть подсказки относительно того, какая часть веб-сайта имеет отношение к содержанию этой главы.
Теперь, когда все больше и больше исследований внимательно изучают, как используются конкретные визуальные медиа, описание цифровых медиа становится проще, чем даже пять лет назад.Эти более эмпирические исследования дополняют более теоретические дискуссии о цифровых медиа, которые растут так же быстро, как и увеличение количества визуальных технологий, внедряемых в нашу повседневную жизнь.В первой главе книги представлен обзор различных теоретических подходов, используемых для понимания визуальной культуры.—&- Но теперь он также исследует некоторые различия, вызванные повсеместным распространением цифровых изображений.Эти теоретические дебаты разнообразны и часто сложны.Они также могут быть очень абстрактными.Вместо этого меня больше всего волнует поощрение базового обучения интерпретации визуальных материалов и тщательному эмпирическому изучению социального контекста, в котором они встроены.Это не потому, что в каждом изображении скрываются важные истины, ожидающие, пока мы их откроем (хотя с последним утверждением мы столкнемся в первых главах этой книги).как Стюарт&миддот; Стюарт Холл сказал:
Стоит подчеркнуть, что не существует единого или“ правильно”Ответ.“Каково значение этого изображения?”или“Что говорит это объявление?”Потому что нет закона, гарантирующего, что все будет“Один, истинный смысл”, нет никакой гарантии, что значение не изменится с течением времени, поэтому работа в этой области призвана носить интерпретативный характер.—&- Не спорить ни с кем.&LDQUO”Кто еще?&LDQUO”, а скорее приводить доводы в пользу одинаково заслуживающих доверия, хотя иногда и конкурирующих, противоположных значений и интерпретаций.мы хотим“ решение”Самое лучшее в этих конкурирующих интерпретациях - это посмотреть на конкретные примеры и попытаться подробно обосновать вашу интерпретацию с точки зрения: практического применения изображений, используемых форм значения и того значения, которое, по вашему мнению, они производят.(Холл, 1997a: 9)
Интерпретация изображений – это всего лишь интерпретация.Но моя собственная склонность—&- Это теоретическая позиция сама по себе.—&-Речь идет о понимании визуальных образов, встроенных в социальный мир. Такие тенденции можно понять, только если принять во внимание эту укорененность.Как считает Холл, какую бы теоретическую позицию вы ни заняли, все равно важно показать, что ваша интерпретация разумна.Для этого вам нужна четкая методология, и эта книга поможет вам ее разработать.
Однако эта книга не является нейтральной в своем описании различных методов, используемых для интерпретации визуального материала.Между различными теориями видения существуют важные различия.В главе 1 я согласился с учеными, которые утверждали, что интерпретация визуальных изображений должна учитывать социальные эффекты изображений и что для достижения этой цели изображения должны быть одновременно значимыми и эмоционально заряженными.Эта позиция, должно быть, повлияла на то, как я позднее оценил различные подходы, обсуждавшиеся в книге.Например, хотя для решения этих вопросов можно использовать количественные методы (как будет обсуждаться в главе 5), акцент на значении, последствиях и эффектах в кратком изложении главы 1 предполагает, что качественные методы являются более подходящими.Фактически, за исключением главы 5, каждая глава этой книги посвящена качественной методологии.В более общем плане в главе 1 также конкретно задается вопрос: почему важно думать о визуальных образах?Почему важно критически относиться к визуальным образам?И почему важно задуматься над этой критикой?В главе 1 ответы на эти три вопроса были преобразованы в три критерия оценки. Я назвал эти критерии“”.Так называемые&Ldquo; Критеричность”Относится к исследовательскому подходу, который рассматривает визуальные вещи с точки зрения культурных значений, социальных практик и отношений власти, в которые встроены визуальные вещи.А это означает размышление о властных отношениях, которые создают способы видения и визуализации, которые одновременно освещаются ими и потенциально оспариваются ими.Эти три критерия суждения становятся инструментами для оценки различных методов, описанных в книге.Применяя их, я спрашиваю о каждом подходе: Насколько он может помочь в поиске критической методологии визуальных образов?Как изучать изображения таким способом, в главе 2 была тщательно разработана практическая основа.
Главы с 4 по 10 посвящены методам работы с существующими изображениями: то есть изображениями, которые уже существуют и которые вы решили изучить в рамках определенного типа исследовательского проекта.Однако в главе 11 более подробно, чем в предыдущем издании, рассматриваются дополнительные методы изучения зрительных образов, предназначенные для работы с зрительными образами, созданными для ответа на исследовательские вопросы.Такие методы визуального исследования становятся все более популярными за последнее десятилетие, и теперь мы видим, что они охватывают многие важные дисциплины и используются для ответа на исследовательские вопросы, которые часто имеют мало общего с самим зрением.Глава 11 посвящена методам, связанным с дебатами и обсуждениями существующих изображений в предыдущих главах.
Визуальная этика — это совершенно новая глава в этом издании.Этика исследовательской деятельности касается поведения исследователей.Речь идет об их собственной честности и настойчивости в своих исследованиях, а также о взаимосвязи между тем, с какими материалами они работают или с кем они работают.Во многих университетских системах любой, кто хочет проводить исследования в области медицины или социальных наук, должен пройти проверку своих исследовательских отчетов комитетом по этике своего университета.В главе 12 обсуждаются некоторые этические проблемы, связанные с изучением визуальных материалов, и рассматриваются многие вопросы, которые важны при выборе того, следует ли вам использовать уже существующие изображения или изображения, созданные в рамках вашего исследовательского проекта.Последняя глава, заключительная, вновь формулирует основные идеи книги и рассматривает преимущества использования комбинации подходов.
Читателям лучше всего начать чтение этой книги с глав 1 и 2, что поможет вам понять содержание других глав.В главе 3 подробно объясняется структура книги, что поможет вам извлечь максимальную пользу из последующих глав, в которых обсуждаются методы.
В конце введения я хочу объяснить недостатки такой книги.В этой книге представлены некоторые рекомендации по изучению значения и воздействия визуальных образов.Но, в конце концов, самая захватывающая, удивительная и проницательная критика не обязательно опирается на надежную методологию, по крайней мере, я так не думаю.Они также полагаются на чувства удовольствия, воодушевления, восхищения, любопытства, страха или отвращения, которые люди испытывают, когда смотрят на изображение и затем пишут о нем.Успешная интерпретация зависит от вашего страстного увлечения тем, что вы видите.Используйте методологию, чтобы дисциплинировать свой энтузиазм и не гасить его.
В этой книге основное внимание уделяется методам исследования, а не средствам массовой информации.В каждой из основных глав книги обсуждается метод, который можно использовать для интерпретации визуальных материалов. Тип визуальных материалов, используемых в каждой главе для изучения этого метода, зависит от того, может ли он наилучшим образом отразить этапы, сильные и слабые стороны этого метода.Целью этой книги является более глубокое изучение каждого метода.
В главе 1 представлен обзор различных теоретических подходов, используемых для понимания визуальной культуры, а также исследуются некоторые различия, вызванные повсеместным распространением цифровых изображений.
В главе 2 автор создает руководство для читателей, используя предложенные ею“&Практическая основа rdquo;.
В главе 3 подробно объясняется структура книги, что поможет читателю получить представление о методах, обсуждаемых в последующих главах.
Главы с 4 по 10 посвящены методам обработки существующих изображений, таким как контент-анализ, семиотика, психоанализ и анализ дискурса.
В главе 11 более подробно, чем в предыдущем издании, рассматриваются дополнительные методы изучения зрительных образов, предназначенные для работы со зрительными образами, созданными для ответа на исследовательские вопросы.
Визуальная этика — это совершенно новая глава в третьем издании.Этика исследовательской деятельности касается поведения исследователей.Речь идет об их собственной честности и настойчивости в своих исследованиях, а также о взаимосвязи между тем, с какими материалами они работают или с кем они работают.
......об авторе
Джиллиен&миддот; Джиллиан Роуз — профессор культурной географии Открытого университета Великобритании.В настоящее время ее исследовательские направления сосредоточены на современной визуальной культуре и визуальной методологии.Его интересуют обычные, повседневные способы видения и эффекты видения дома и в общественных местах.Она руководит долгосрочным проектом по семейным фотографиям, целью которого является изучение распространения семейных фотографий как визуальных объектов в ряде различных практик глобальной визуальной экономики. Результат исследования проекта «Семейная фотография: домашняя, общественная и политика настроений» был официально опубликован издательством Ashgate Press в 2010 году.Изучение опыта планирования городских пространств – еще один недавний исследовательский проект, который она возглавляла и финансируемый Советом экономических и социальных исследований (www.urban-experience.net).Но самой трудоемкой темой была эта книга.
Введение в переводчик
Сяо Вэйшэн, мужчина, 1970 года рождения, профессор, доктор литературы, научный руководитель и заместитель декана Школы свободных искусств Юго-Западного университета. В основном занимается исследованием западной эстетики и визуальной культуры. хозяин“‘Культурный поворот’Исследование визуальной культуры&rdquo“‘Лингвистический поворот’Исследование визуальной методологии&rdquo“Исследование визуальной культуры и имиджевого сознания”и многие другие национальные социальные науки финансируют ключевые проекты, гуманитарные науки и проекты социальных наук и другие темы. Он написал академические монографии, такие как «Визуальная культура и образное сознание», «Визуальная культура и современная культурная критика» и «*Опыт дилеммы современности». Он опубликовал более 60 статей в основных изданиях, таких как «Литературные исследования», «Литературное обозрение» и «21 век» (Гонконг), многие из которых были скопированы или переизданы полностью.