Современная европейская история (том 6) установила 7 томов от эпохи Возрождения до Европейского Союза, чтобы всесторонне сообщить о разработке 500 -летней цивилизации в Европе, чтобы понять введение современной Европы
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Название: современная европейская история (все 6 томов)
Цена: 398,00 Юань
Автор: Феликс·Гилберт
Издатель: Издательская группа CITIC
Дата публикации: 2016-12
Номер страницы: 3304
Рамки: набор в твердом переплете
Формат: 32 страницы.
ISBN: 9787508670522
1. 6 Объем общей истории Европы, которая полностью рассказывает о росте и падении 500-летней истории цивилизации Европы.От эпохи Возрождения, Реформации, Просвещения, до промышленной революции, двух мировых войн, холодной войны и ЕС……Вся европейская история, которую вы хотите знать, здесь.
2. Начало работы с пониманием европейских бибби, европейских и американских университетов использовали 50-летние учебники на уровне дворца. Около 50 лет с момента первого издания два поколения американцев узнали об Европе через этот набор книг.
3. Феликс, первый победитель премии Американского исторического общества·Главный редактор Гилберт, переизданный третьим поколением академических лидеров, и сильный линейка экспертов обеспечивает классическое качество Quanwei.
4. Перепечатано и пересмотрено, новые проблемы, новая интерпретация. В ответ на новые достижения в области исследований европейской истории за полвека и новые темы, которые интересуются читателями, серия «Современная история Европы» была недавно пересмотрена, таких как печатная и публикационная обзор, городские элиты и средний класс, политический образ жизни европейцев в 18 -м веке и шаблон международных отношений в Европе во время холодной войны.
5. Это подходит для вводных книг в европейской истории для вступительных экзаменов для аспирантов, студенческих вечеринок и учителей, а также для более широких общих читателей.
представлять
«Современная история Европы» - это классическая европейская история издательской компании Norton. Книга имеет 6 томов и 7 томов, в основном охватывая все аспекты европейской истории от эпохи Возрождения до 21 -го века. С момента своей публикации в 1970 -х годах он стал модельной работой в области европейской истории. Это вступительный бибеи для понимания современной Европы. Европейские и американские университеты используют учебники на уровне дворца в течение почти 50 лет.
Современная история Европы (полная 6 томов) изначально была исследовательским проектом Европейского истории, инициированным Институтом передовых исследований Принстонского университета, и был Феликс, первым победителем награды Американского исторического общества за жизнь.•Гилберт является главным редактором и объединяет три поколения академических лидеров в области исследования европейской истории для создания и пересмотра тома. После создания тома DIY эта серия книг была перепечатана более десяти раз. Когда традиционные взгляды устарели или неуместны, они будут поглощать новые исторические материалы и результаты исследований и предоставлять некоторые новые интерпретации. Серия охватывает широкий спектр исторических периодов и рассматривается как классическая работа современной европейской истории.
Каталог
【Каталог общего объема】
«Современная история Европы» (полная 6 томов)
Современная европейская история 01 Основание ранней современной Европы 1460—1559
Современная европейская история 02 Эпоха религиозной войны 1559 г.—1715
Современная европейская история 03 Европа 18 -го века: традиция и прогресс 1715—1789
Современная европейская история 04 Эпоха революции 1789—1850
Современная европейская история 05 Эра национализма и реформ 1850—1890
Современная европейская история 06 Конец европейской эпохи, 1890 г.
【Каталог】
Современная европейская история 01 Основание ранней современной Европы 1460—1559
Глава DIY Science, Technology и Discovery
Глава 2: Экономическое расширение в Европе
Глава 3 Ренессанс и гуманизм
Глава 4 Формирование ранней современной страны
Глава 5: Церковная революция и Реформация: битва власти
Глава 6: Церковная революция и Реформация: вопросы Реформации
Современная европейская история 02 Эпоха религиозной войны 1559 г.—1715
Глава DIY: конфронтация между кальвинизмом и католицизмом в Западной Европе
Глава 2 Политическая распада в Центральной и Западной Европе
Глава 3 Характеристики времен недостаточного богатства
Глава 4: Оппозиция между имперской монархией и конституционной монархией
Глава 5 Эра гениальности
Глава 6: Переход к новому балансу сил
Современная европейская история 03 Европа 18 -го века: традиция и прогресс 1715—1789
Глава Diyi правительство и политическая культура
Глава 2 Война, дипломатия и международная конкуренция
Глава 3 Социальный порядок
Глава 4 Население и экономические изменения
Глава 5 Бедность и общественный порядок
Глава 6 Просвещение
Глава 7 Мир в Просвещении: общественное достояние
Глава 8 Церковь и религиозная жизнь
ГЛАВА 9 Ева канун демократической революции
Современная европейская история 04 Эпоха революции 1789—1850
Глава 007 Diyi Французская революция
085 Глава 2 Возраст Наполеона
153 Глава 3 Промышленная революция и реконструкция европейского общества
209 Глава 4 Восстановление и романтизм
259 Глава 5 Политические и социальные изменения, 1815—1848
331 Глава 6 Революция 1848 года
Современная европейская история 05 Эра национализма и реформ 1850—1890
Глава Diyeo Экономические и социальные изменения
Глава 2 Идеологическая и культурная окружающая среда
Глава 3: Растущая сила государства
Глава четвертая“Европейская координация”Распад
Глава 5 1850—Национальная революция 1870 года
Глава 6 Процесс реформ Британской империи и России
Глава 7 Новое правительство
Глава 8: поиск новой международной стабильности, 1871—1890
Современная европейская история 06 Конец европейской эпохи, 1890 г.
Глава 20 век
Глава 2 Политика и общество, 1890—1914
Глава 3: Мировая война Diyi
Глава 4: Создать мир
Глава 5 Период стабильности
Глава 6 Экономический кризис и рост нацистов
Глава 7: Столкнувшись с неизбежным конфликтом
Глава 8 Вторая мировая война
Глава 9: послевоенный период турбулентности
Глава 10 Реконструкция и сопротивление: 1950 -е годы
Глава 11 Десятилетие процветания в Европе: 1960 -е годы
Глава 12 Эпоха разочарования: 1967—1973
Глава 13: Десятилетие смягчения: 1969—1979
Глава 14 Западная Европа в 1980 -х годах——Сложность
Глава 15 Континентальный дриф
Глава 16: Проблемы Европы и Quanqiu
[США] Феликс·Феликс Гилберт
Историк из Жюминга 20 -го века, первый победитель премии Американского исторического общества за достижения в жизни, был назван в его честь в главном читальном зале Германского исторического института в Вашингтоне. Гилберт учился в Берлинском университете, когда был молодым и учился на обучении.“Драться”Фридрих, самый популярный историк в Германии·Миннек, в основном изучает европейскую историю Ренессанса и особенно хорош в изучении европейской дипломатии. Он долгое время был преподавателем в Институте передовых исследований Принстонского университета, а после выхода на пенсию стал почетным профессором в Институте истории Принстонского университета. В 1991 году он умер от болезни Геккера дома.
Феликс·Гилберт писал десятки книг на протяжении всей своей жизни, и его представительская работа «Прощальная речь в Вашингтоне: мысли ранней американской дипломатии» были награждены“Bencrovt”приз.
[США] Юджин·Райс (Юджин Ф. Райс)
Выдающийся американский историк, в основном изучая религиозную историю ранней современной Европы.Он окончил Гарвардский университет, а затем занимал должность начальника факультета истории Колумбийского университета и получил звание Колумбийского университета“Награда за отличный учитель”Полем Юджин·Райс была удостоена награды Гуггенхайма и была членом Американской ассоциации философии и Американской академии искусств и наук.
[Красота] Энтони·Энтони Графтон
Американские историки, которые изучали классическую историю, в основном изучали европейскую культурную историю, книги и историю чтения во время эпохи Возрождения. Графтон занимал пост президента Американского исторического общества и директора гуманитарного и академического комитета Принстонского университета. Он также был избран в качестве корреспондента Британской академии ученых и был назначен.“Барзане. Приз”Полем Его представительные работы включают «интересную историю сносок» и «Мир письма», а теперь - Генри, Принстонский университет·Выдающийся профессор колледжа Путнэма.
[MEI] Ричард·Ричард С.Данн
Почетный профессор истории в Университете Пенсильвании, учился в Гарвардском университете и Принстонском университете.
Данн является членом Американского исторического общества и ранней американской исторической и культурной ассоциации, и он получил многочисленные награды и награды на протяжении всей своей карьеры.Он был научным сотрудником Гуггенхайма, исследователем в Оксфордском колледже королевы и Университетом Пенсильвании Лин“Премия преподавания Бейкер”Получатель. Он и Мэри·"Уильям"·Тезис Пейна, присуждаемый Колониальной военной ассоциацией в 1990 году“Выдающаяся награда книги”.
[США] Исс·Иссер Волох
Почетный профессор Колумбийского университета, в основном изучая историю Франции с 18 по 19 веков, и особенно хорош в изучении истории французской революции и Наполеона.Он учился в Колумбийском университете и Принстонском университете, и после окончания учебы он занимал должность факультета в Калифорнийском университете в Лос -Анджелесе и выиграл“Выдающийся учитель”Премия Его главная книга «Новые институты: трансформация гражданского порядка Франции, 1789-1820», была присуждена американским историческим обществом“Лео·Награда Герша”Эта награда в основном используется для признания выдающихся работ в европейской истории в 18-19 веках.
[США] Грегори·Грегори С. Браун
Ученый французскую историю культуры, окончил исторический факультет Колумбийского университета. Он последовательно занимал должность преподавателя в Колумбийском университете, в кампусе Хантер Городского университета Нью -Йорка и Университета Джорджа Мейсона. В настоящее время он является доцентом на факультете истории Университета Невады, Всемирного института и в основном преподает историю западной цивилизации, историю мира, историю Франции и историю просвещения.
[Красота] Чарльз·Чарльз Брейниг
Заслуженный профессор истории в Университете Лоуренса получил награду Университета Лоуренса.
[Мэй] Мэтью·Мэтью Левингер
Американский историк и чиновник программы в Центре образования и подготовки Института мира, Гаоджи, получили докторскую степень. из Чикагского университета. Он преподавал в Стэнфордском университете, а затем служил Луи·Доцент истории в Университете Кларка и директор Общества защиты геноцидов Мемориала Холокоста Соединенных Штатов. Основными направлениями исследования являются история национализма, революционная политическая теория в современной Европе и история геноцида в 20 -м веке.
[MEI] Дэвид·КЛА·Дэвид Клэй большой
Профессор Института Форма в Университете Сан -Франциско и исследователь в Европейском институте в Калифорнийском университете в Беркли. Ранее он был деканом школы Йельского университета Пирсона. Он является ученым Чжуаньжи в современной европейской истории, особенно при изучении истории немецкой и австрийской истории.
Этот набор европейской истории рассказывает о всех основных событиях и тенденциях мысли по всей Европе кратким образом. Если вы чувствуете себя немного скучным, когда читаете (вы не можете), вездесущая ирония и неожиданный юмор также заставит вас взволнован. Это очень полезно для читателей, которые имеют общее понимание европейской истории или мало знают, но хотят подробно изучить определенную историю.
Современная европейская история 01 "Основание ранней современной Европы 1460—1559》
Третья глава Ренессанс и гуманизм
Николо, 10 декабря 1513 г.·Макиавелли (Никколò Machiavelli,1469—1527, политический мыслитель и политический активист в итальянском Жуминге во время Ренессанса (Ренаполис) написали письмо, которое стало очень Жумингом в будущем. После того, как Макиавелли был вынужден покинуть Флоренцию, Макиавелли был изгнан на ферму в Тоскане и прожил плохую жизнь. Он сказал своим друзьям, что он будет охотиться или ловить, чтобы ловить молочники каждое утро, и иногда перечитывает некоторые стихи Данте, Питера неада, Тибуллусом или Овидидом. После обеда он ходил в местную таверну и играл в игры с кантри-бамкинсом, просто чтобы пересмотреть судьбу своей жизни в этой вульгарной компании.“Немного злого компонента”.
“Но когда ночь падает (он продолжает писать), когда я вернусь домой, я пойду в свою библиотеку. У дверей я снял одежду, окрашенную грязью, которую носил в течение дня и надел новый наряд, точно так же, как я собирался посетить королевскую семью в качестве посланника Флоренции. Правильно одеясь, я вошел в антикварный зал выставки древних великих людей. Они приветствовали меня дружелюбны, и я вытащил от них питание жизни. Без лицемерной застенчивости я поговорил с ними и спросил их о причинах их действий. Они были настолько гуманными, что отвечают на них один за другим. В течение четырех часов я был счастливо погружен в их компанию, забывая все мои заботы, и больше не боялся бедности или даже смерти. В течение этого времени я чувствовал, что был полностью преобразован в них.”[1]
Немногие слова могут показать так эмоционально восхищение эпохи Возрождения и усилиями, предпринимаемыми людьми в 16 -м веке, чтобы подражать жизни, изображенной в греческой и латинской классике.
Это отношение гуманистов.Существительное гуманитас - это слово ренессанс, возникшее в Италии в конце 15 -го века и использовалось специально для обозначения группы людей, занимающихся конкретным основным, а именно учителями, и преподаваемый субъект часто описывается как литература (Litterarum или“literature”); хорошее искусство (Bonae Artes, или“goodarts”), человеческое искусство (Humanae Artes, или“human arts”) и искусство свободы (Artes Liberales, или“liberal arts”), эти дисциплины чаще описываются просто как гуманитаты (Studia humanitatis, или“humanities”) Слово Humanitas——Гуманист“humanist”Происхождение слова——Это классическое слово с классическим значением. Цицерон (римский политик) однажды использовал это слово для перевода Paideia на греческий (“обучать”или“культура”) слово. Грамолог 2 -го века Орус·Аулус Геллиус определяет это как“Знание хорошего искусства”(Eruditio в Studioque в Bonas Artes). С 14 по 15 веков итальянская классическая культура исследователи восстановили слово в жизнь. Кто -то однажды написал:“Каждому существу дается особое талант: лошади могут галоп, птицы могут летать, а талант, данный людьми, - это стремление к обучению. Греческий называет этот талант людей как Падею (‘обучать’или‘культура’), мы называем это Studia HumanItatis (‘Гуманизм’) Поскольку изучение и культивирование достоинств - это способность людей, наши предки называли это гуманитас, который должен исследовать деятельность, подходящую для людей.”[2]“В глазах гуманистических ученых,‘литература’В частности, относится к древнегреческой и римской литературе;‘изучать’В частности, относится к изучению классических произведений;‘достоинство’Это относится к поведению, регулируемому в древних моральных заповедях.”поэтому“humanism”Значение слова (слово было придумано немцами в начале 19 -го века, но это не повлияло на важность и рациональность слова) очень ясно и конкретно, а именно, образовательные и культурные предметы, основанные на изучении классических произведений, а также имеют максимальное значение слова Humanitas“Человеческое достоинство”Значение. Классическая литература больше не требовала, чтобы люди имели такой сильный энтузиазм, как Макиавелли и его сверстники. Трудно поверить, что молодой французский ученый проведет три часа, изучая греческую классику в день своей свадьбы, или когда итальянский гостевой лектор пришел в Университет Саламанки в Испании в 1488 году, чтобы проанализировать вторую сатирическую работу Ювенала, студенты и преподаватели, присутствовавшие, будут очарованы фактом, что они не захотят уходить после того, как два и половина часа, и у поднимающего, чтобы уйти сцены. И есть много примеров, как это раньше. Гуманизм - это чистое духовное движение мышления эпохи Возрождения Зуйзхонгьяо. Его самые ранние выдающиеся представители включают Фрэнсиске·Петрак (Франческо