Спотская версия «Иллюстрации молодые проблемы подростков подростков Аделе Позитивное образование».
Цена: 2 790руб. (¥132)
Артикул: 606244573720
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:创意先锋书店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥1763 719руб.
¥59812 564руб.
¥1683 550руб.
¥1302 747руб.
Иллюстрация сложного маленького театра подростков: позитивное воспитание Адлера помогает ШАГ ЗА ШАГОМ разрешить бурю подросткового возраста и избавиться от тревоги и страха стать родителем
Petit décodeur illustré de l’ado en crise
Автор: Энн-Клэр.Кландиан
Издатель: горизонт культура
Дата публикации: 2019/07/29
Язык: традиционный китайский
ISBN: 9789869669566
Технические характеристики: Pacific/192/17x23x1см/обычная оценка/полная печать/
Место публикации: Тайвань
Провокация, избегание, импульсивность, готовность идти на риск, чрезмерное возбуждение, недостаток энергии, депрессия, прокрастинация.……
Каковы именно эти симптомы у подростков?
Первая ментальная карта образования молодежи,
45 ситуационных вопросов, которые помогут понять секрет неловкости вашего ребенка
Пусть надвигающийся кризис между родителями и детьми станет возможностью связаться друг с другом
Взламывая умы подростков
●Дети больше с нами не общаются.
●Ребенок непослушен и вообще больше не послушен.
●Дети не учатся на опыте.
●Я терпеть не могу, когда родители просят меня пойти с ними, когда они уходят.
●Пока идут экзамены, мои родители всегда будут спрашивать о результатах.
●Я должен отчитываться перед родителями, куда бы я ни пошел.
Ребенка вечно нет дома, а вы не знаете, куда делось ваше сердце?Провокация, избегание, импульсивность, готовность идти на риск, чрезмерное возбуждение, недостаток энергии, депрессия, прокрастинация.…&...Что, черт возьми, происходит с подростками?Мы беспокоимся, что наши дети станут невообразимыми, но наши дети чувствуют, что мы им мешаем, и не понимаем их.
Родители подростков все в похожей ситуации!Родители постепенно учатся ладить со своими детьми, приспосабливаются к ошибкам и меняют свое отношение к своим детям.Эта книга представляет собой результат сотрудничества клинических психологов и иллюстраторов, использующих позитивную психологию Адлера, позитивное воспитание, нейробиологию мозга и другие знания, чтобы помочь родителям столкнуться с 45 конкретными ситуациями нападения и защиты со своими детьми в повседневной жизни.
В книге используются четкие шаги и юмористические иллюстрации для анализа механизмов поведения подростков. Это также позволяет родителям изучить существующие у них представления о подростковом возрасте и их внутренние противоречивые установки по отношению к воспитанию.Автор предлагает конкретные предложения по взаимодействию, сценарии разговоров и методы эмоционального освобождения, чтобы активно поддерживать родителей в том, чтобы они не отказывались от понимания и общения, чтобы можно было поддерживать отношения между родителями и детьми в этот трудный период подросткового возраста.
Чем больше вы принимаете, тем меньше вы принуждаете; чем лучше вы координируете свои действия, тем меньше вы срываетесь;
Чем чаще мы спорим и чем меньше уговариваем, тем лучше будут наши отношения между родителями и детьми!
Характеристика
1. Отказаться от длинных текстов и представить принципы и методы воспитания с большим количеством схем и юмористических иллюстраций, включая краткие и понятные интеллект-карты и пошаговые схемы, чтобы быстрее уловить ключевые моменты понимания внутреннего мира детей.
2. На основе психологии Адлера родителей учат использовать язык позитивного воспитания, чтобы сопровождать своих детей в период нестабильных физических и психических изменений и приближать их друг к другу.
3. Перечислите конфликты между родителями и детьми в подростковом возрасте, основанные на различных конкретных ситуациях (дружба, 3C, распорядок дня и т. д.), и используйте профессиональные знания в области нейробиологии, чтобы помочь родителям по-настоящему понять, какая помощь нужна их детям, и какую роль родители должны играть с точки зрения физического и умственного развития своих детей.
4. Простая «техника эмоциональной свободы» позволяет учителям и подросткам избавиться от внутреннего гнева.
Ссылка на знаменитости
Рекомендованные статьи Чэнь Чжихэна (консультирующего психолога)
Ван Ичжун (клинический психолог), Ли Сяньвэнь (автор книги «Высокоэффективное воспитание детей STEP»), Хун Чжунцин (клинический психолог), Пэн Цзюсянь (писатель по вопросам воспитания), Чэнь Цичжэн (Уродливый папа) (консультант по обучению родителей), Шафран (писатель по вопросам воспитания), Ян Лижун (эксперт по детской и подростковой психологии)  совместная рекомендация
Похвала рекомендация
Эта книга помогает учителям открыть новые горизонты и по-новому взглянуть на «трудности» подростков.Если вы посмотрите на эти сложные слова и поступки под другим углом, вы сможете найти в них положительный смысл или функцию.……Эта книга в основном предназначена для чтения родителями, но когда ее прочитают подростки, они обязательно почувствуют чувство «понимания».—&-Оказывается, кто-то может так ясно объяснить хаос и противоречия глубоко в его сердце.—&- Чэнь Чжихэн, психолог-консультант
Очень увлекательный контент!Родителям подростков нужны более четкие и прямые советы, усердно практикуйтесь!—&-Чэнь Цичжэн (уродливый папа), консультант по образованию родителей
Ребенок – это не чистый лист бумаги, на котором родители могут рисовать.Ребенок на самом деле представляет собой написанную бессловесную книгу, и ответственность родителей состоит только в том, чтобы понять ее.Эта книга — самая практичная книга для родителей, помогающая родителям понять подростков дома.——Ли Сяньвэнь (автор книги «Высокоэффективное родительство STEP»)
Каковы именно эти симптомы у подростков?
Первая ментальная карта образования молодежи,
45 ситуационных вопросов, которые помогут понять секрет неловкости вашего ребенка
Пусть надвигающийся кризис между родителями и детьми станет возможностью связаться друг с другом
Взламывая умы подростков
●Дети больше с нами не общаются.
●Ребенок непослушен и вообще больше не послушен.
●Дети не учатся на опыте.
●Я терпеть не могу, когда родители просят меня пойти с ними, когда они уходят.
●Пока идут экзамены, мои родители всегда будут спрашивать о результатах.
●Я должен отчитываться перед родителями, куда бы я ни пошел.
Ребенка вечно нет дома, а вы не знаете, куда делось ваше сердце?Провокация, избегание, импульсивность, готовность идти на риск, чрезмерное возбуждение, недостаток энергии, депрессия, прокрастинация.…&...Что, черт возьми, происходит с подростками?Мы беспокоимся, что наши дети станут невообразимыми, но наши дети чувствуют, что мы им мешаем, и не понимаем их.
Родители подростков все в похожей ситуации!Родители постепенно учатся ладить со своими детьми, приспосабливаются к ошибкам и меняют свое отношение к своим детям.Эта книга представляет собой результат сотрудничества клинических психологов и иллюстраторов, использующих позитивную психологию Адлера, позитивное воспитание, нейробиологию мозга и другие знания, чтобы помочь родителям столкнуться с 45 конкретными ситуациями нападения и защиты со своими детьми в повседневной жизни.
В книге используются четкие шаги и юмористические иллюстрации для анализа механизмов поведения подростков. Это также позволяет родителям изучить существующие у них представления о подростковом возрасте и их внутренние противоречивые установки по отношению к воспитанию.Автор предлагает конкретные предложения по взаимодействию, сценарии разговоров и методы эмоционального освобождения, чтобы активно поддерживать родителей в том, чтобы они не отказывались от понимания и общения, чтобы можно было поддерживать отношения между родителями и детьми в этот трудный период подросткового возраста.
Чем больше вы принимаете, тем меньше вы принуждаете; чем лучше вы координируете свои действия, тем меньше вы срываетесь;
Чем чаще мы спорим и чем меньше уговариваем, тем лучше будут наши отношения между родителями и детьми!
Характеристика
1. Отказаться от длинных текстов и представить принципы и методы воспитания с большим количеством схем и юмористических иллюстраций, включая краткие и понятные интеллект-карты и пошаговые схемы, чтобы быстрее уловить ключевые моменты понимания внутреннего мира детей.
2. На основе психологии Адлера родителей учат использовать язык позитивного воспитания, чтобы сопровождать своих детей в период нестабильных физических и психических изменений и приближать их друг к другу.
3. Перечислите конфликты между родителями и детьми в подростковом возрасте, основанные на различных конкретных ситуациях (дружба, 3C, распорядок дня и т. д.), и используйте профессиональные знания в области нейробиологии, чтобы помочь родителям по-настоящему понять, какая помощь нужна их детям, и какую роль родители должны играть с точки зрения физического и умственного развития своих детей.
4. Простая «техника эмоциональной свободы» позволяет учителям и подросткам избавиться от внутреннего гнева.
Ссылка на знаменитости
Рекомендованные статьи Чэнь Чжихэна (консультирующего психолога)
Ван Ичжун (клинический психолог), Ли Сяньвэнь (автор книги «Высокоэффективное воспитание детей STEP»), Хун Чжунцин (клинический психолог), Пэн Цзюсянь (писатель по вопросам воспитания), Чэнь Цичжэн (Уродливый папа) (консультант по обучению родителей), Шафран (писатель по вопросам воспитания), Ян Лижун (эксперт по детской и подростковой психологии)  совместная рекомендация
Похвала рекомендация
Эта книга помогает учителям открыть новые горизонты и по-новому взглянуть на «трудности» подростков.Если вы посмотрите на эти сложные слова и поступки под другим углом, вы сможете найти в них положительный смысл или функцию.……Эта книга в основном предназначена для чтения родителями, но когда ее прочитают подростки, они обязательно почувствуют чувство «понимания».—&-Оказывается, кто-то может так ясно объяснить хаос и противоречия глубоко в его сердце.—&- Чэнь Чжихэн, психолог-консультант
Очень увлекательный контент!Родителям подростков нужны более четкие и прямые советы, усердно практикуйтесь!—&-Чэнь Цичжэн (уродливый папа), консультант по образованию родителей
Ребенок – это не чистый лист бумаги, на котором родители могут рисовать.Ребенок на самом деле представляет собой написанную бессловесную книгу, и ответственность родителей состоит только в том, чтобы понять ее.Эта книга — самая практичная книга для родителей, помогающая родителям понять подростков дома.——Ли Сяньвэнь (автор книги «Высокоэффективное родительство STEP»)
[Рекомендуемое предисловие] Когда мы вырастаем, мы настолько заняты, будучи взрослыми, что забываем, что когда-то у нас были проблемы!Текст/Чэнь Чжихэн
Предисловие
【Часть 1】Взламывая сознание подростков
1. Куда пропали наши дети? 13
Ему неловко из-за нас 20
Он будет думать о нас только тогда, когда ему это нужно. 22
Он больше не целует и не обнимает нас, пока не попросит. 24
Его жизненный распорядок нарушен 26
У него либо слишком много энергии, либо он вялый. 28
Он провоцирует нас и злит нас 30
Он больше не принимает душ 32
Он съел все 34
2. Дети избегают нас 37
Он может носить все, что хочет 44
У него больше друзей в Интернете, чем в реальной жизни 46
Он больше с нами не общается 48
Он не слушает приказов и уже совсем не подчиняется. 50
Он убирает комнату согласно своим чувствам 52
Он не разделяет большую часть домашних дел 54
Он приклеен к своему смартфону 56
Он не будет говорить с нами о своей личной жизни 58
он отказывается принять помощь 60
3. Какой добродетелью станет ребенок? 63
Он отказался от внеклассной деятельности 70
Он не часто читает 72
Он легко поддается влиянию других 74
Он знакомит нас с другом, который нам не нравится 76
над ним издевались 78
Он злоупотреблял психотропными препаратами 80
Он тратит свои карманные деньги 82
Его не интересуют важные вещи 84
Ему трудно выбрать 86
Он не учился на опыте 88
【Часть 2】Поддержание отношений между родителями и детьми
1. Какие факторы затрудняют работу родителей?
2. Механизм поведения детей-подростков
3. Какую роль мы можем играть как родители, чтобы укрепить отношения между родителями и детьми?
【Часть 3】Интерпретация точки зрения родителей
1. Мои родители не хотят, чтобы я взрослел 121
Они хотят, чтобы я снова последовал за ними 128
Ограничения, которые они на меня наложили, просто смешны. 130
Они либо презирают меня, либо преподают мне урок 132
То, как они меня наказали, было похоже на то, что я был ребенком. 134
Они всегда хотят, чтобы я рано лег спать 136
Мне не доверяют использовать продукты 3C 138
2. Мои родители всегда шпионят за мной. 141
Они приставают ко мне с телефонными звонками 148
Им нужно точно знать, куда я иду 150
Они обеспокоены тем, что я трачу слишком много времени на продукты 3C. 152
Они все время просили меня сказать им то и это! 154
Они следят за моими результатами 156
Им не нравится, как я делаю домашнее задание 158
3. Поймут ли меня наконец мои родители? 161
Они поссорились из-за меня 168
Они думали, что я пристрастился к наркотикам 170
Они не видели, что у меня были проблемы с кем-то еще. 172
Либо они необоснованны, либо вообще ненадежны. 174
У них дикие мысли о моих сексуальных желаниях 176
Они не учли мои идеи 178
[Дополнительный бонус] Как справиться с гневом в наших сердцах
Библиография
Предисловие
【Часть 1】Взламывая сознание подростков
1. Куда пропали наши дети? 13
Ему неловко из-за нас 20
Он будет думать о нас только тогда, когда ему это нужно. 22
Он больше не целует и не обнимает нас, пока не попросит. 24
Его жизненный распорядок нарушен 26
У него либо слишком много энергии, либо он вялый. 28
Он провоцирует нас и злит нас 30
Он больше не принимает душ 32
Он съел все 34
2. Дети избегают нас 37
Он может носить все, что хочет 44
У него больше друзей в Интернете, чем в реальной жизни 46
Он больше с нами не общается 48
Он не слушает приказов и уже совсем не подчиняется. 50
Он убирает комнату согласно своим чувствам 52
Он не разделяет большую часть домашних дел 54
Он приклеен к своему смартфону 56
Он не будет говорить с нами о своей личной жизни 58
он отказывается принять помощь 60
3. Какой добродетелью станет ребенок? 63
Он отказался от внеклассной деятельности 70
Он не часто читает 72
Он легко поддается влиянию других 74
Он знакомит нас с другом, который нам не нравится 76
над ним издевались 78
Он злоупотреблял психотропными препаратами 80
Он тратит свои карманные деньги 82
Его не интересуют важные вещи 84
Ему трудно выбрать 86
Он не учился на опыте 88
【Часть 2】Поддержание отношений между родителями и детьми
1. Какие факторы затрудняют работу родителей?
2. Механизм поведения детей-подростков
3. Какую роль мы можем играть как родители, чтобы укрепить отношения между родителями и детьми?
【Часть 3】Интерпретация точки зрения родителей
1. Мои родители не хотят, чтобы я взрослел 121
Они хотят, чтобы я снова последовал за ними 128
Ограничения, которые они на меня наложили, просто смешны. 130
Они либо презирают меня, либо преподают мне урок 132
То, как они меня наказали, было похоже на то, что я был ребенком. 134
Они всегда хотят, чтобы я рано лег спать 136
Мне не доверяют использовать продукты 3C 138
2. Мои родители всегда шпионят за мной. 141
Они приставают ко мне с телефонными звонками 148
Им нужно точно знать, куда я иду 150
Они обеспокоены тем, что я трачу слишком много времени на продукты 3C. 152
Они все время просили меня сказать им то и это! 154
Они следят за моими результатами 156
Им не нравится, как я делаю домашнее задание 158
3. Поймут ли меня наконец мои родители? 161
Они поссорились из-за меня 168
Они думали, что я пристрастился к наркотикам 170
Они не видели, что у меня были проблемы с кем-то еще. 172
Либо они необоснованны, либо вообще ненадежны. 174
У них дикие мысли о моих сексуальных желаниях 176
Они не учли мои идеи 178
[Дополнительный бонус] Как справиться с гневом в наших сердцах
Библиография