[SPOT] Мозг любит учиться так: сначала зная, что ваш мозг найдет правильный путь мышления, вы можете сосредоточиться на том, чтобы не откладывать и улучшить, как научиться изучать Барбару Окли
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Мозг любит учиться так: во -первых, зная свой собственный мозг и найти правильный путь мышления, вы можете сосредоточиться, не откладывать, не улучшать память и узнать, как учиться (2 версия)
A Mind for Numbers
Автор: Барбара Окли
  введение новой функции
Оригинальный автор: Барбара Оукли
Переводчик: Хуан Цзяюй
Издательство: Троянская культура
  введение новой функции
Дата публикации: 2017/09/27
Язык: традиционный китайский
Цена: 330 Юань
ISBN: 97898635944475
Серия серии: обучение и творение
Технические характеристики: плоская / 344 страницы / 15 x 21 см / нормальная / одноцветная печать / Вторая версия
Место публикации: Тайвань
краткое введение
★ Национальный транспортный университет 
★Книжный магазин Amazon Полный список самых продаваемых книг? Пятерка лучших в категории обучения и роста
Повторите свой мозг и посмотрите, как вы думаете о себе,
Вы должны быть в состоянии изучать математику.
Вы не без таланта, вы просто не знаете, как учиться!
Профессор Барбара Окли, автор этой книги, точно знает, что значит бояться математики.У нее были плохие оценки по математике от начальной до старшей школы, и она думала, что у нее нет таланта к математике.После школы и выхода на работу она обнаружила, что ее плохие математические способности мешают ее продвижению по службе.Поэтому она вернулась в школу и снова стала ученицей, изучая математику и другие науки с нуля.
Она была приспособлена с детства: она изменила свои привычки к чтению и изменила свой образ мышления.Что более важно, так это основное открытие: способ узнать, что изучение предметов науки тесно связано с характеристиками мозга.Таким образом, она хорошо использовала характеристики мозга, установила новые привычки и постепенно схватила математические науки.Позже она не только научилась учиться, но и кричала.Теперь она преподает в колледже, и она преподает не язык и литературу, которую она сделала, но это научная миля, она считает, что в этой жизни невозможно научиться.
Она написала эту книгу, чтобы поделиться с большим количеством людей, которые боятся числа.
Эта книга начинается с знания нейробиологии и когнитивной психологии, что заставляет нас изучать эффективные способы.
Следующие книги разделены:
Часть 1, повторно понимайте изучение обучения цифровым субъектам из характеристик мозга
Часть 2, серьезные проблемы, вызванные задержкой, и как изменить привычку задержки
Часть 3, взаимосвязь между памятью и обучением, и как улучшить память
Часть 4, как учиться глубже и ценность самоучительного обучения
Часть 5, наконец, обеспечивает эффективные методы чтения и полезные навыки тестирования
Характеристика
В ответ на беспокойство студентов, сталкивающихся с математикой, эта книга начинается с характеристик нейронов мозга и предлагает стратегию обучения.
Важные взгляды на обучение: обучение - это творческий процесс, не ищущий единственного ответа.
Особенности: Текст ясен, повествование кратко, и его легко объяснить.Ласковое отношение и вдохновляющие людей.
Содержание включает в себя: стратегии и навыки обучения, знание неврологии мозга, имеют как абстрактные концепции, так и конкретные шаги (концепции, методы), методы объяснения текстовых карт, многие старые ученики старших классов и фактическая ситуация школьных учителей в Все уровни испытывают обмен.
Подходит для следующих читателей:
«Старшеклассник, который любит литературу и искусство, но ненавидит математику.
?Студенты колледжей, которые уже хорошо разбираются в математике, естественных науках, инженерном деле и бизнесе, но хотят учиться быстрее и лучше.
?Родители, которые обеспокоены тем, что ваши дети не успевают за успеваемостью по математике?
?Офисные работники, которые хотят сдать важный экзамен на получение лицензии, но неоднократно терпят неудачу и их это беспокоит.
«Люди, которые мечтают стать медицинскими работниками и учатся на это, но не имеют права куда-то работать временно.
?Домашний школьник
«Учителя, преподающие математику и естествознание, а также учителя, преподающие другие предметы, такие как образование, психология и управление бизнесом, могут получить из книги дополнительные учебные материалы.
?Пенсионеры, у которых наконец-то появилось время изучить компьютеры и получить новые знания в жизни.
?Люди, которые любят узнавать что-то новое, независимо от возраста
Эта книга охватывает два основных направления:
1. О стратегии обучения (на основе фактов нейробиологии мозга, объясните, почему возникают трудности в обучении и предоставление контрмеров.)
2. О навыках обучения (фактические трюки, конкретные шаги, доступные для использования)
18 главы книги, постепенно иллюстрируют важные темы изучения математической науки.Каждая глава содержит: комментарий, использование, практические шаги, живые примеры.Из этого мы узнали несколько важных идей:
─Если вы слишком часто используете механику, вы плохо научитесь.Расслабление – это самое важное отношение ко всему обучению.
─ Регирование - это два основных мода мозга (режим фокусировки и дивергентный режим).Только используя эти два, мы можем хорошо учиться.
─жем обучение - это процесс творения, не чтобы найти единственный ответ.
─бы Новое изучение - это приключение, а не игра пыток.
─бы мы будем развивать энтузиазм по поводу того, в чем мы хороши, но мы ошибочно думаем, что у нас никогда не будет энтузиазма по поводу того, что не очень хорошо.
½ Это не очень хорошо, часто потому, что мы не верим, что мы можем хорошо учиться.Поэтому обучение - это вопрос, связанный с верой.
──Если вы хотите изменить привычку, самое сложное — начать. Но если не начать меняться, старые привычки превратятся в зомбирующее упрямство.
─ A однажды вы можете увидеть вопросы в своем сердце, чтобы ответить на себя.
Книга также предлагает различные практические советы по обучению:
Эти метод обучения в 25 мнений
─бы способ разработки новых привычек
½ упражнения
─бы практические упражнения
─ определите расписание
─F используйте приложение, чтобы сконцентрироваться на себе
─дии способ помочь памяти: рассказывать истории, найти метафоры, рисовать картинки
─дии помните метод формулы
Хвала и уважение
─бы особая рекомендация учителей математики
Учитель математики и естественных наук Национальной средней школы Улин Чэнь Минцинь
Учитель математики Национальной средней школы № 1 Тайнаня Чжан Лицюнь
Профессор математики Тайваньского национального педагогического университета Юй Сенпэн
─когда студенты Guyou действительно рекомендуют
Учащиеся класса 201 по математике и естественным наукам Национальной средней школы Улин (класс 201) Шэнь Юдэ? Чэнь Чжисюань? Су Сиронг
«В этой книге используется метафора, чтобы поговорить о взаимосвязи между мозгом и исследованием. Я удивлен, что существует так много навыков и поэтому систематических методов обучения. В дополнение к введению многих проблем, которые вы считаете само собой разумеющимся, эта книга имеет Проблемы с открытостью предоставляют читателям место для самостоятельного развития.
«Эта книга многозначительно указала на узкие места, с которыми я столкнулся, и я не мог не почувствовать понимающую улыбку, читая ее. В книге содержится множество уникальных советов, изложенных легкими и интересными словами, от которых люди не могут оторваться от нее». (Класс 201 средней школы Улин для одарённых по математике и естественным наукам / Чэнь Чжисюань? Полный балл по академическому тесту)
"Образование на Тайване всегда было образованием утка, и не так много людей, которые могут иметь свои полезные методы чтения среди студентов. Но я не знаю, как улучшить свой метод чтения, так что давление больше и порочный круг.
 Особенно перед лицом математики и естественных предметов люди часто чувствуют головные боли, но методы в этой книге могут заставить людей чувствовать, что цифры больше не сложны, объем мышления шире, и они больше не испытывают стресса из -за разочарования.В дополнение к вдохновению мышления, эта книга также упомянула методы, которые могут улучшить качество жизни и улучшить наш образ мышления и мышления, что может сделать нас счастливее.
Эта книга предлагает новое отношение к чтению."(Wuling High School Class 201 Class 201/Su Sirong)
● «Хороший учитель даст вам образование, которого вы заслуживаете. А хороший учитель пробудит в вас любопытство. Барбара Окли — отличный учитель. У нее не только математический мозг, но она также может использовать язык, чтобы хорошо выражать свои мысли. И она не говорит чепухи». ─ Майк Роу, продюсер программы Discovery Channel
● «Не каждый учёный может перевести советы об обучении на обычный язык, и не каждый писатель обладает глубокой научной грамотностью. В этой книге Барбара Окли органично сочетает в себе две вышеупомянутые способности. Множество ярких примеров обучения в книге иллюстрируют множество стратегий обучения, показывая, что эти теории чрезвычайно эффективны». ─ Дэвид&Бык;
● «Вам больно изучать математику и естественные науки? Не отчаивайтесь. В этой книге профессор Барбара Окли научит вас: как развить аналитические способности в вашем мозгу, чтобы мы могли научиться хорошо усваивать новые вещи. Эту книгу следует обязательно прочитать всем ученикам. Кроме того, ее должна прочитать моя мама». ─ Адам Грант, профессор менеджмента Уортонской школы Пенсильванского университета, автор бестселлера New York Times «Отдавать и брать»
●"Я давно не читал книги, которая меня так волнует и волнует. Если учащимся можно дать глубокие знания о том, «как учиться», они будут лучше запоминать то, чему они учатся, лучше учатся и хорошо успевают по всем предметам. Эта книга — подарок им в жизни». ─ Роберт Р. Грамаш, исполнительный вице-президент по академическим вопросам, делам студентов, Массачусетский университет, Лоуэлл (Массачусетский университет, Лоуэлл, отдел академических вопросов, студенческих дел и международных отношений, заместитель вице-президента)
● «Из этой интересной и актуальной книги вы получите множество идей и приемов эффективного обучения. Вы увидите, как можно обмануть себя, думая, что вы действительно прочитали книгу; вы найдете способы поддерживать концентрацию и пространственную практику; а также научитесь концентрировать ключевые моменты и улучшать память. Освоив простые и практические приемы, описанные в этой книге, вы сможете учиться более эффективно и с меньшим разочарованием. Это замечательное руководство обогатит не только ваше обучение, но и вашу жизнь».- Терренс Сейновски, профессор Фрэнсиса Крика, Институт биологических исследований Солка.
об авторе
об авторе
Барбара Окли
В настоящее время он является профессором промышленных систем в Оклендском университете и научным сотрудником «Института глобального цифрового обучения» Университета Макмастера.
Научный сотрудник Американского института медицинской и биологической инженерии.
Преподаватель двух самых популярных курсов «Учимся учиться» и «Сдвиг разума» глобальной открытой системы онлайн-обучения «Coursera».
Он написал такие книги, как «Мозг любит это» (Muma), «Mindshift» и другие книги.
Раньше я ненавидел математику, и мои оценки по математике были плохими от начальной до старшей школы.Позже она обнаружила, что ее плохие результаты по математике и естественным наукам мешают ей продвинуться по службе. Поэтому она вернулась в школу и начала изучать математику и другие науки с нуля.Она хорошо использовала особенности своего мозга, выработала новые привычки к обучению и изменила свой образ мышления;она постепенно овладела математикой и естественными науками, а затем стала руководителем.Сейчас она преподает в университете и преподает научные предметы, которые, как она никогда не думала, она сможет хорошо выучить.
Введение в переводчик
Хуан Цзяю
Окончил Школу делового администрирования Тайваньского национального университета и степень магистра делового администрирования Калифорнийского университета в Беркли.Когда-то он работал консультантом по вопросам управления в компаниях Unilever Marketing Planning и McKinsey & Company.
Теперь бесплатный переводчик, его работы включают «Джек» (большой блок), (комбинированный) «передача света» (контакт).
Оглавление
Предисловие  &бык;
Предисловие  &бык;
Автор читателей
Part 1 
Глава 1  
Глава 2 
Глава 3 
Глава 4 
Part 2 
Глава 5 
Глава 6 
Глава 7 
Глава 8 
Глава 9 
Part 3 
Глава 10 Улучшите память
Глава 11 Дополнительные советы по средствам запоминания
Part 4 Как учиться глубжеa
Глава 12 
Глава 13 
Глава 14 
Глава 15 
Part 5 
Глава 16 
Глава 17 
Глава 18 
PostScript