Подлинная бесплатная доставка Новый восточный фан -фанат Toefl Toefl Wen Dai Dai Yun отредактировал Toefl High Roc
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
|
Основная информация
Название: TOEFL High Score Model Daquan—— сериал New Oriental Great Fool English Learning
Оригинальная цена: 39,00 юаней
Автор: Дай Юнь, Лю Юн
Пресса: Пекинская языковая издательство Университет
Дата публикации: 01.07.2013
ISBN: 9787561934906
Слова: 409000
Номер страницы: 340
Издание: 1
Переплет: мягкая обложка
Открыто: 16
Вес товара: 0,740 кг
Каталог
Глава 1 Введение в написание TOEFL
Глава 2 Независимое писать эссе фанатов с высокой оценкой
1. Movies: serious or entertaining?
Серьезный фильм или развлекательный фильм?
2. хорошо ли относится к другим важнее, чем изучение?
Важно ли делать хорошую работу межличностных отношений, чем тяжелая работа?
3. Поощряют ли оценки студентов учиться?
Вы призываете студентов учиться?
4. Ежедневная домашняя работа необходима для студентов?
Нужно ли студентам делать домашнее задание каждый день?
5. Способность писать хорошо важнее, чем для разговора?
Является ли способность письма важнее, чем говорить?
6. What can help you to succeed?
Что может помочь вам пойти на успех?
7. Независимо от того, важно ли работать быстро с рисками, делая ошибки, чтобы работать медленно со всем правильным?
Важно ли работать с высоким уровнем риска совершения ошибок, чем гарантировать, что безуспешно работать медленно?
8. Неужели молодым людям иметь возможность планировать андорганизацию?
Должны ли молодые люди иметь организационное управление?
9. Shouldn&Люди платят за общественный транспорт?
Должны ли люди бесплатно принимать общественный транспорт?
10. Земля: для потребностей человека или для исчезающих животных?
Земля по человеческому спросу или исчезающему животному?
11. Должно ли правительство сосредоточиться больше на сохранении природной среды и меньше экономического развития?
Должно ли правительство уделять больше внимания защите окружающей среды и снизить степень важности для экономического развития?
12. Должны ли люди работать в той же пани или для того же работодателя всю свою жизнь?
Должны ли люди играть на всю жизнь в той же компании или за одного работодателя?
13. Должны ли молодые люди пробовать разные работы, прежде чем принять решение о своей долгосрочной работе или карьере?
Должны ли молодые люди пытаться выполнять разные работы, прежде чем принять решение о работе в течение длительного времени?
14. Для подростковых детей целесообразно провести неполный рабочий день?
Желательно выполнять частичную работу у подростка?
15. Отвечают ли некоторые ученые за негативные воздействия, делая их открытия?
Отвечают ли некоторые ученые за негативное влияние их научного открытия?
16. Является ли реклама основной причиной нездоровых привычек питания?
Является ли реклама главной причиной нездоровых привычек питания?
17. Учат ли нас спортивными спортами о жизни?
Спорт учит людей давать людям жизнь?
18. Являются ли экологические проблемы слишком сложными, чтобы с ними мог справиться один человек?
Из -за сложных экологических проблем невозможно ли с этим справиться?
19. Самые важные вещи для правительств, которые можно сделать для улучшения ухода за здравоохранением
Самая важная работа правительства по улучшению потребностей в медицинской помощи
20. Единственный способ, которым правительство может сохранить энергию
Единственный способ для правительства защитить энергию
21. Были ли люди дружелюбнее в прошлом, чем сегодня?
Прошлое сейчас дружелюбно, чем люди?
22. Посещение музеев является лучшим способом узнать о аккаунте?
Лучший способ понять страну для посещения музея?
23. Выбор предмета, который вас интересует, или один готовит вам лучшую работу или карьеру?
Выберите дисциплину, которая вас интересует, или выберите дисциплину с сильной карьерой?
24. Путешествие в группе во главе с гидом лучшим способом Totravel?
Это лучший способ путешествовать с группой?
25. Если правительство больше сосредоточится на своем бюджете на маленьких детях’воспитание а не на университетах?
Должно ли правительство вкладывать больше бюджета в подростковое образование, а не на высшее образование?
26. В какой компании вы хотите работать: в большой или маленькой?
Отзывчивая или небольшая компания?
27. Подружитесь со умными людьми или с юмористическими людьми?
Друзья с умными людьми или подружились с юмором?
28. Позволить другу совершать ошибку лучше, чем сказать или делать что -то, что может разрушить вашу дружбу?
Пусть друг совершит ошибку, чем сказать что -то, что может повредить дружбе, или сделать что -то, что может повредить дружбе?
29. Совет: от друзей старше вас или от тех, кто у вас?
Предложение: это или друзья, которые из старших друзей или друзей того же возраста?
30. Некоторым людям нравится проводить время в одиночестве, когда расслабляется?
При расслаблении некоторые люди любят побыть одни?
31. Являются ли ученики больше влиять на их учителя, чем их друзья?
Учащиеся затронуты учителями больше, чем друзья?
32. Должны ли наиболее важное образование для учащихся быть проведено в классе, но не из класса?
Самое важное образование для студентов проводится в классе, а не за пределами класса?
33. Известно ли в курсе исследования более важным, чем креатив?
Знания, собранные обучением, важнее инновационных возможностей?
34. Полностью завершаете один проект, затем переходите к другому или выполняете два или несколько проектов одновременно?
Сначала завершите один проект, а затем обратитесь к другому проекту, или выполнять два или более проектов одновременно?
35. Решение вопросов с использованием наших собственных знаний и опыта, снявшихся с другими людьми для совета?
Используйте свои собственные знания и опыт или попросите предложения других, чтобы решить проблему?
36. Это хороший способ дать одинаковую оценку всем участникам, которые делают один и тот же проект вместе?
Это хороший способ для каждого участника получить одинаковый счет?
37. Лучше ли выбирать широкие предметы, чем специализироваться на конкретном предмете?
Лучше выбрать широкую дисциплину, чем сосредоточиться на дисциплине?
38. Должны ли водители заплатить определенную сумму сборов, чтобы зарегистрировать, чтобы уехать во время занятия в движении?
Должны ли водители заплатить определенную плату, чтобы получить разрешение на вождение во время пика транспорта?
39. Расширенная семья менее важна, чем была раньше?
Важна большая семья?
40. Будут ли люди сокращать использование автомобиля за 20 лет?
20 лет спустя люди уменьшат использование автомобилей?
41. Потратить деньги на то, что длится долго, или что-то, что обеспечивает краткосрочное удовольствие?
Вы тратите деньги на предметы с долгосрочным временем или краткосрочным удовольствием?
42. Трудно ли знать, кому верить или кто издает правду из -за многих источников информации
information?
Из -за слишком большого количества информационных ресурсов людям трудно различить, кто может доверять, а кто говорит правду?
43. Люди получают больше пользы от путешествий по своей стране, чем в чужой стране?
По сравнению с иностранными путешествиями люди больше получают пользу от внутренних поездок?
44. Выбор работы: один с большим количеством отпуска, или один с высокооплачиваемым, но меньшим временем отдыха?
Какая работа: больше праздничной работы или высокая зарплата, но короткий отпуск?
45. Разве технологии сделали детей менее креативными, чем в прошлом?
Технология делает детей менее креативными, как и раньше?
46. Должны ли правительства тратить больше денег на поддержку искусства, чем непредоставление легкой атлетики?
Правительство должно инвестировать больше средств на поддержку искусства, а не конкурентоспособные виды спорта?
47. Is one’’sfamily?
Работа важнее, чем жизнь с членами семьи?
48. Won&Rsquo; не используют печатные книги за 20 лет?
Через 20 лет студенты больше не будут использовать бумажные книги?
49. Физические упражнения важнее для пожилых людей, чем у молодых людей?
Более важные, чем молодые люди, физические упражнения важнее для пожилых людей?
50. Могут ли люди узнать больше о просмотре телевизора, чем книги для чтения?
Могут ли люди узнать больше из просмотра телевизора?
51. Должны ли люди учиться, как управлять деньгами на раннем этапе?
Должны ли люди научиться делать финансовое управление в очень молодом возрасте?
52. Должны ли учителя платить в соответствии с их учениками’ производительность?
Должны ли учителя платить за успеваемость своих учеников?
53. Будьте больше похожи на других или отличаться от всех остальных?
Это больше или другое?
54. Does technology make people’s живет более просто, а не более реплицировано?
Технология делает жизнь людей проще, чем более сложной?
55. Должны ли люди жить в городе или в стране всю свою жизнь, чтобы переехать в другое место?
Должны ли люди жить в том же городе или в той же стране на всю жизнь, не должны ли они переезжать в другие места?
56. ли телефон больше влияет на людей’s lives thanTV?
Является ли влияние звонков на жизнь людей, чем телевидение?
57. Будет ли важнее иметь правила о типах одежды, которые люди носят на работе или в школе?
Необходимо ли установить тип одежды, когда люди работают или ходят в школу?
58. Мотивированы ли большинство деловых людей только желанием Формони?
Большинство предпринимателей движимы только деньгами?
59. Желательно ли знать события со всего мира?
Нужно ли понимать события в мире?
60. Детям нельзя разрешать играть в компьютерные игры?
Разве дети не должны играть в компьютерные игры?
61. Люди покупают вещи не до того, как они понадобятся, а потому, что теряют их?
Люди не покупают вещи, потому что им это нужно, а потому, что другие покупают это?
62. Является ли университетское образование наиболее важным фактором в человеке’ssuccess?
Является ли образование в колледже самым важным фактором личного успеха?
63. Shouldn&RSQuo;
Должны ли люди использовать мобильные телефоны на общественном транспорте?
64. Должны ли учащиеся во всех областях потребоваться базовые науки?
Должны ли все студенты из всех майоров изучать основные научные курсы?
65. Самая важная инвестиция для большой компании
Самая важная инвестиция для крупных компаний
66. Легче ли сейчас людям получить образование, чем раньше?
Люди легче принимать образование, чем в прошлом?
67. Выбор друзей, с которыми повеселились или помогают вам, когда вы их?
Вы выбираете друга, который может играть с вами или выбрать друга, который может помочь, когда вам это нужно?
68. Должны ли дети играть и учиться, а не учиться, как выполнять обязанности по дому?
Дети должны усердно учиться и счастливо играть без необходимости изучать работу по дому?
69. Люди будут счастливее с меньшим количеством владений?
Люди с меньшим доходом будут счастливее?
70. Должны ли люди покупать вещи, которые сделаны в их собственной среде?
Должны ли люди покупать домашние продукты?
71. Невозможно ли добиться успеха, если нельзя принять критику Internationalwork?
В сотрудничестве с командой, если человек не может принять критику, это не может быть успешным?
72. Должны ли все учителя должны проходить курсы каждые пять лет, чтобы обновить свои знания?
Должны ли учителя просить учителей изучать соответствующие курсы каждые 5 лет, чтобы обновить свои резервы знаний?
73. Должны ли ученики старших классов пройти курс по базовой кабинете?
Должны ли учащиеся средней школы изучать основные курсы экономики?
74. Лучший способ научить детей ответственности
Лучший способ научить детей тому, что несет ответственность
75. Просмотр фильма: в кино или дома?
Смотрите фильм: сходите в кино или дома?
76. Старается ли эффективный лидер заставить других чувствовать, что они являются частью принятия решений?
Эффективный лидер всегда позволяет своим подчиненным чувствовать, что они также присоединились к процессу принятия решений?
77. Должны ли родители вознаградить своих детей деньгами за высокие платежи?
Должны ли родители вознаградить высокие оценки своих детей?
78. Будут ли люди чувствовать себя счастливее, когда закончат сложную работу по ордеру?
Люди более счастливы, когда они выполняют сложную или трудную работу?
79. Должны ли родители помочь определить будущее своих детей?
Должны ли родители помочь определить будущее своих детей?
80. Работа с низкой зарплатой и большей безопасностью или с высокой зарплатой, но легче проиграть?
Выберите работу с низкой зарплатой или стабильной или стабильной зарплатой, но легко потерять?
81. Требуются ли младшие школьники (5–10 лет) для изучения музыки Artand?
Должен ли я попросить искусство и музыку у школьников от 5 до 10?
82. которые более интересны, фильмы и телевизионные программы, сделанные в вашей стране, или сделаны в других
Страны?
Что интереснее: внутренние кино и телевизионные программы или иностранные фильмы и телевизионные программы?
83. Что должны показывать фильмы и телевизоры?
Что телевидение или фильмы передаются аудитории?
84. Shouldn’учителя t показывают свои политические или социальные взгляды студентам в классе?
Должны ли учителя передавать свои политические или социальные концепции студентам в классе?
85. Помощь студентам получить уверенность в себе или преподавать конкретное значение?
Помогите студентам получить уверенность в себе или научить их базовым знаниям?
86. Должны ли учителя быть оплачены, по крайней мере, столько же, сколько законодателя, врачи и лидеры бизнеса платят?
Заработная плата учителей, по крайней мере, такая же высокая, как адвокаты, врачи и предприниматели?
87. Если студенты университетов должны взять хотя бы по крайней мере в рамках культуры страны
rather than their own?
Должны ли студенты колледжа пройти по крайней мере один курсы, связанные с другими странами?
88. Сделайте ли большинство рекламных объявлений продукты лучше, чем они есть на самом деле?
Большинство рекламных объявлений украшают товары?
89. Работаете 3 дня в неделю с долгими часами или работают 5 дней в неделю с короткими часами?
Работать 3 дня в неделю, работать долго каждый день или работать 5 дней в неделю, а также короткое ежедневное рабочее время?
90. Могут ли люди позаботиться о членах своей семьи лучше, когда они в больших городах, чем в сельской местности?
По сравнению с проживанием в сельской местности, могут ли люди жить в больших городах, могут лучше позаботиться о своих семьях?
91. Дети лучше выбирать работу, похожая на своих родителей’?
Лучше выбирать ту же работу, что и его родители?
92. Чтобы достичь счастья для себя, вы должны попробовать Tomake, другие люди счастливы?
Чтобы получить личное счастье, вы должны сделать других счастливыми?
93. Должны ли люди иметь хобби и физические упражнения, отличающиеся от своей работы?
Должны ли у людей совершенно разные хобби или спорт, которые сильно отличаются от их работы?
94. Должен ли реклама, ориентированная на детей в возрасте от 2 до 5 до 5, баннер?
Должен ли я запретить рекламу против детей в возрасте от 2 до 5 лет?
95. Делайте то, что вы уже делаете хорошо или пробуете что -то новое?
Легкие автомобили или смелость для инноваций?
96. Большая вечеринка со многими людьми или маленькой вечеринкой только с семьей?
Проведите большую масштабную встречу, на котором присутствовали многие люди, или только небольшая партия, в которой присутствовали члены семьи?
97. Остаться счастливым и оптимистичным, когда вы терпите неудачу, является успехом?
Поддержание оптимизма важнее самого успеха?
98. Должны ли университетские студенты во всех областях быть обязанными для курсов Takehistory?
Должны ли все крупные студенты колледжа пройти исторические курсы?
99. Должен ли человек принять важное решение в одиночку?
Должны ли люди принимать важные решения в одиночку?
100. Способность хорошо сотрудничать с другими более важными, чем в прошлом?
Сегодня способность сотрудничать с другими более важными, чем в прошлом?
101. Будут ли люди тратить меньше на приготовление еды за 20 лет?
Через 20 лет люди будут использовать меньше времени для приготовления?
102. Должны ли правительства тратить больше денег на развитие взаимодействия вместо общественного транспорта?
Должно ли правительство инвестировать больше средств в строительство интернета, а не в общественный транспорт?
103. Мы делаем только то, что любим делать, а не то, что должны?
Делаем ли мы только то, что нам нравится, не делая то, что мы должны делать?
104. Студенты, которые могут хранить свои собственные комнаты, с большей вероятностью достигнут успеха?
Скорее всего, студенты, которые организовали свои комнаты в упорядоченном порядке, с большей вероятностью достигнут успеха?
105. Должны ли дети заниматься спортом только для развлечения, а не для соревнований или конкурсов?
Должны ли дети участвовать в спортивных мероприятиях только с целью игры без цели конкуренции?
106. Люди, которые заинтересованы в разных вещах, не могут быть друзьями?
Трудно ли стать друзьями с разными интересами?
107. Люди, обладающие разными взглядами, не могут достичь успеха как Ateam?
Могут ли команды, состоящие из разных мнений, быть неудачными?
108. Сложные планы или практические планы?
Выберите сложный план или практический план?
109. There’s никакой потребности в правительстве помочь тем, кто может помочь себе?
Необходимо ли правительству помочь тем, кто может спасти себя?
110. Указывает ли способ, которым одет, его чартерная или чартера?
Является ли стиль платья человека проявлением его личности или личности?
111. Должны ли студенты провести год на поездки или работу, прежде чем поступить в колледжи или университеты?
Перед поступлением в колледж студенты должны путешествовать или работать за один год?
112. Решение проблем с использованием личных знаний и опыта’ advice?
Используйте свои собственные знания и опыт или попросите предложения других, чтобы решить проблему?
113. Today’родители s не понимают своих детей так же, как родители 50 лет назад?
Сегодняшние родители не так хороши, как их дети 50 лет назад?
114. Должно ли правительство поддержать научные исследования, которые не имеют никаких практик?
Должно ли правительство поддерживать научные исследования без практического использования?
115. Являются ли газеты и журналы лучшими способами узнать о вышеупомянутой стране?
Является ли газета и журнал лучшим способом понять зарубежные страны?
116. Профессиональные высокие зарплаты Atserve?
Должны ли профессиональные спортсмены получить высокую зарплату?
117. Преимущества и недостатки переезда в новый город или в новую страну
Переезд к преимуществам и недостаткам жизни в другом городе или в другой стране
118. Важно ли для семей есть еду вместе?
Важно ли купить еду для членов семьи?
119. наша жизнь лучше, чем наши бабушка и дедушка’ lives when theywere young?
Наша нынешняя жизнь лучше, чем мои бабушка и дедушка, когда я был ребенком?
120. Должны ли школы попросить учеников оценить своих учителей?
Должна ли школа позволить ученикам оценить своих учителей?
121. Планируете или не планируете время досуга?
Это план свободного времени?
122. Должны ли люди читать только те книги, которые имеют дело с сферами?
Должны ли люди читать только эти книги, описывающие истинные вещи?
123. Только люди, которые зарабатывают много денег, успешны?
Только богатые таланты успешны?
124. Предметы, изготовленные вручную или предметы на машине, что вы можете?
Вам нравятся продукты ручной работы или машинные продукты?
125. Жалоба в письменной форме или лично?
Письменные жалобы или лицо жалобы?
126. Почему музыка важна для многих людей?
Почему музыка очень важна для многих людей?
127. Купить дом или бизнес?
Купить дом или купить бизнес?
128. Проживание в университетском жилье или в квартире в районе?
Жить в университетском общежитии или в общественной квартире?
129. Жизнь в местах, в которых есть климат в течение всего года, Орин, где климат меняется несколько раз в год?
Жизнь в том, где климат остается неизменным круглый год, или количество людей, живущих в изменении климата?
130. Какой известный человек из истории вы хотели бы встретиться?
Вы хотите встретиться с какими знаменитостями в истории?
131. Сделано по телефону и по электронной почте
Звонки и электронные письма заставляют людей общаться между людьми?
132. Должны ли дети начать изучать иностранный язык, как только они начинают школу?
Должны ли дети начать изучать иностранные языки, как только они ходят в школу?
133. Нанимаете неопытного работника с более низкой зарплатой или опытной с более высокой зарплатой?
Нанятые работники, у которых нет опыта, и низкая зарплата по -прежнему имели высокую зарплату?
134. Важным ли равенство в играх для взрослых и детей?
Игра так же важна для взрослых и детей?
135. What makes a good son or daughter?
Каковы важные качества хорошего сына или хорошей дочери?
136. Что вы предпочитаете, встаете рано или поздно?
Вы любите вставать пораньше или вставать поздно?
137. Travel alone or with a panion?
Вы путешествуете один или путешествуете?
138. Do we need“Never, never give up”?
Нам нужно“ никогда, никогда не сдавайся”?
139. Is progress always good?
Прогресс всегда хороший?
140. Транспортный автомобиль, который изменил людей’s lives
Транспорт, которая меняет человеческую жизнь
141. Живое исполнение или телевизионная трансляция, что более приятное?
Какие из живых выступлений и телевизионной трансляции более захватывающие?
142. Вам нравится новая средняя школа, которая будет построена в своей связи?
Согласны ли вы построить новую среднюю школу в вашем сообществе?
143. Должны ли люди иногда думать, что им не нравится?
Должны ли люди иногда делать то, что они не любят делать?
144. Преимущества и недостатки моего города
Преимущества и недостатки моего города
145. The causes of people’s longevity today
Причина долгой жизни современных людей
Глава III Комплексное написание эссе с высокой оценкой
об авторе
Носить облака, Заявление на образование, обучение и обучение за рубежом, старший тренер учителя New Oriental Education Technology Group, директор североамериканского отделения проекта Пекинского новую восточную школу, бывшего секретаря партийного отделения государственного английского факультета Пекинского университета наук и технологий , Директор Департамента комплексного качества возможностей в Пекине Новой Восточной школы, директора департамента обучения VIP, директора департамента обучения VIP и директора департамента обучения VIP, директора департамента обучения английскому обучению в Пекине, более 200 000 учеников преподавали студенты.“&rdquo“&rdquo&Ldquo; Пенсионная награда садовника&Rdquo; глубокие навыки, богатые знания, юмористическая страсть, искренняя и добрый, оптимистичный и позитивный, называются студентами Гуанды&Ldquo; новый восточный лидер”.Участвовал в переводе и публикации авторитетных работ, таких как «Официальное руководство нового экзамена TOEFL». Лучшие работы, которые были опубликованы, включают «Метрополичные предметы» IBT Toef 10000 "," Эссе с высоким баллом Toefl "Daquan" и "Ielts Grammar Essence и Cambridge IELTS, чтение долго и сложный анализ", «Коллекция эссе с высоким баллом» и так далее.
Выбор редактора
Выберите тему кандидатов в последние годы, охватывая почти все темы композиции TOEFL
Обеспечить 145 независимых высоких баллов, всесторонне демонстрируя навыки демонстрации письма
Опыт 10 Комплексные темы моделирования, ситуация с тестированием симуляции, обеспечение высококачественных моделей
Fanwen был тщательно рассмотрен китайскими и иностранными экспертами по письму, которые можно использовать для чтения, числа или подражания кандидатам для кандидатов.
Краткое содержание
Эта книга выбирает кандидатов в последние годы. Тема охватывает тему образования, науки и техники, средств массовой информации, культуры, общества, защиты окружающей среды и т. Д.В разделе «Независимая письма» содержится 145 кандидатов. Может помочь кандидатам развить идеи и улучшить навыки письма.В комплексной письменной части представлены 10 вопросов с высоким моделированием, имитационные экзаменационные ситуации, обеспечивая высококачественные модели, а также загрузки аудио и аудио с статьями для прослушивания.Все эссе в этой книге строго рассмотрены китайскими и иностранными писателями TOEFL. Кандидаты могут улучшить свой уровень письма за счет интенсивного чтения, чтения и имитации и, наконец, преодолеть трудности с написанием TOEFL.
