[Новый восточный официальный магазин Dal Yu]
Цена: 1 006руб. (¥47.6)
Артикул: 38105626367
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:新东方大愚图书专营
Адрес:Пекин
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 25 17.5370руб.
¥ 960.25 940.2519 755руб.
¥ 68 37.4791руб.
¥ 38 22.8482руб.
|
Автор: Дай Юнь, Лю Юн
Издательское агентство: Пекинское языковое университетское издательство
Время печати: 1 -я версия первого издания июля 2013 года
I S B N: 9787561934906
Книга: 16
Код страницы: 340 страниц
Фиксированная цена: 39,00
Вес: 739 г
Глава Yi &Nbsp; 1
Глава вторая   независимое писать эссе с высокой оценкой 8
1. Movies: serious or entertaining?
  Серьезный фильм или развлекательный фильм? 8
2. 
  важнее ли делать хорошо, чем тяжелая работа? 10
3. 
  Вы рекомендуете студентам учиться? 12
4. 
  необходимо ли студентам делать домашнее задание каждый день? 14
5. 
  важнее ли это способность писать, чем способность говорить? 16
6. What can help you to succeed?
что может помочь вам добиться успеха? 18
7. 
  работа с высокой скоростью, которая рискует неправильно с ошибками, важнее, чем обеспечение непревзойденной работы медленно? 20
8.  важно ли молодым людям иметь возможность играть и организовывать?
  Должен ли молодые люди управлять организационным управлением? 22
9. Shouldn&Люди платят за общественный транспорт?
  Должны ли люди брать общественный транспорт бесплатно? 24
10. 
  Земля для потребностей человека или животных, находящихся под угрозой исчезновения? 26
11. 
&Должно ли правительство уделять больше внимания защите окружающей среды и снизить степень важности для экономического развития? 28
12.  должны ли люди работать в одной и той же компании или для одного и того же работодателя всю свою жизнь?
  должны ли люди играть за одну и ту же компанию или за того же работодателя на всю жизнь? 30
13.  Должны ли молодые люди пробовать разные работы, прежде чем принять решение о своей долгосрочной работе или карьере?
  Должен ли молодые люди пытаться выполнять разные работы, прежде чем принять решение о работе в течение длительного времени? 32
14. 
  желательно выполнять частичную работу у подростка? 34
15.  Являются ли некоторые науки, ответственные за негативные воздействия, оказанные их открытиями?
  некоторые ученые ответственны за негативное влияние их научного открытия? 36
16. 
  Реклама является основной причиной нездоровых привычек питания? 38
17. 
  Sports Sports преподает жизнь людей? 40
18. 
  Из -за сложных экологических проблем не может ли с этим справиться? 42
19. 
  важная работа правительства по улучшению необходимости улучшения медицинской помощи 44
20. 
&Способ правительства NBSP; 46
21. 
сейчас прошло более дружелюбное, чем люди? 48
22. 
  Вы знаете хороший метод страны Zui? 50
23. 
  выберите дисциплину, которая вас интересует, или выбирать дисциплину с сильной карьерой? 52
24. 
  это хороший способ путешествовать с группой? 54
25. &Rsquo;
  должно ли правительство вложить больше бюджета в подростковое образование, а не в высшее образование? 56
26. 
  работа в крупных компаниях или в небольших компаниях? 58
27. 
  подружитесь с умными людьми или подружитесь с юмористическими людьми? 60
28. 
  позвольте другу совершить ошибку, чем сказать что -то, что может повредить дружбе, или сделать что -то, что может повредить дружбе? 62
29. 
  предложение: это друг, который усыновивает старших друзей или друзей того же возраста? 64
30. 
&Когда NBSP; когда расслабляется, некоторые люди любят быть одни? 66
31. 
  затронут ли ученик учитель, более затронутым друзьями? 68
32. 
  Образование для студентов Zui проводится в классе, а не за пределами класса? 70
33.  получено ли знание с помощью исследования более важной способность быть творческим?
  через обучение знаний о сборе урожая важнее инновационных способностей? 72
34. 
  сначала завершите один проект, а затем обратитесь к другому проекту, или выполнять два или более проектов одновременно? 74
35. 
  используйте свои собственные знания и опыт или просите других предложений, чтобы решить проблему? 76
36. 
  это хороший способ для каждого участника получить одинаковый счет? 78
37. 
  Различные дисциплины лучше, чем сосредоточиться на дисциплине? 80
38. 
  должны ли водители заплатить определенную плату за получение разрешения на вождение во время пика транспорта? 82
39. 
  важное ли прошлое большой семьи? 84
40. 
  20 лет спустя люди уменьшат использование автомобилей? 86
41. 
  тратить деньги на предметы с длительным временем сохранения или краткосрочным удовольствием? 88
42. Трудно ли знать, кому стать начнут или кто говорит правду из -за многих источников информации
information?
  Из -за слишком большого количества информационных ресурсов людям трудно различить, кто может доверять, а кто говорит правду? 90
43. 
  люди более выгодны для внутренних путешествий, чем иностранные поездки? 92
44. 
  какая работа выбрана: больше праздничной работы или высокая зарплата, но короткий отпуск? 94
45. 
  технология делает детей не такими креативными, как раньше? 96
46. 
  правительство должно инвестировать больше средств в поддержку искусства, а не в конкурентные виды спорта? 98
47. Is one’’s family?
  работа работает важнее, чем жизнь с членами семьи? 100
48. Won&Rsquo; не используют печатные книги за 20 лет?
  Через 20 лет студенты больше не будут использовать бумажные книги? 102
49. 
  важнее, чем молодые люди, физические упражнения важнее для пожилых людей? 104
50. 
  Могут ли люди узнать больше о просмотре телевизора? 106
51. 
  Должны ли люди научиться делать финансовое управление в очень молодом возрасте? 108
52. ’ производительность?
  должны ли учителя платить за преимущества и недостатки своих учеников? 110
53. 
или отличается от общественности? 112
54. Does technology make people&Rsquo;
&Технология NBSP; жизнь людей делает жизнь проще, чем более сложной? 114
55. 
  Должны ли люди жить в том же городе или в той же стране на всю жизнь, не должны ли они переезжать в другие места? 116
56. ’s lives than TV?
&Влияние NBSP; телевидение на жизнь людей больше, чем телевидение? 118
57. 
  необходимо ли настроить тип одежды, когда люди работают или ходят в школу? 120
58. 
большинство предпринимателей управляют только деньгами? 122
59. 
  необходимо ли понимать события в мире? 124
60. 
  разве дети не играют в компьютерные игры? 126
61.  люди покупают вещи не потому, что они нуждаются в них, а потому, что другие покупают их?
  люди не покупают вещи, потому что им это нужно, а потому, что другие покупают это? 128
62. ’s success?
  Образование в колледже является важным фактором в Zui для личного успеха? 130
63. Shouldn’
  должны ли люди использовать мобильные телефоны на общественном транспорте? 132
64.  должны ли студенты во всех областях должны пройти базовые научные курсы?
  должны ли все студенты из всех майоров изучать базовые научные курсы? 134
65. 
  для крупных компаний, важные инвестиции Zui 136
66. 
  ЛЮДИ ПРОСТО ПРИМЕНЕНИЕ БЫТЬ ОБРАЗОВАНИЕ, чем в прошлом? 138
67. 
  выберите друга, который может играть с вами или выбрать друга, который может помочь, когда вам это нужно? 140
68.  должны ли дети играть и учиться, а не учиться, как делать домашние дела?
  дети должны усердно учиться и счастливо играть без необходимости изучать работу по дому? 142
69. 
  люди с меньшим доходом будут счастливее? 144
70. 
  должны ли люди покупать домашние продукты? 146
71. 
  в командной работе, если человек не может принять критику, он не сможет добиться успеха? 148
72. 
  должны ли учителя просить учителей изучать соответствующие курсы каждые 5 лет, чтобы обновить свои резервы знаний? 150
73. 
  должны ли учащиеся средней школы изучать основные курсы экономики? 152
74. 
  учите детей, какой хороший метод Zui для ответственности 154
75. 
  посмотрите фильм: сходите в кино или дома? 156
76. 
  Эффективный лидер всегда заставляет подчиненных ощущать, что они также присоединились к процессу принятия решений? 158
77. 
  Должны ли родители вознаградить высокие оценки своих детей? 160
78. 
  Люди более счастливы при завершении сложной или трудной работы? 162
79. 
  должны ли родители помочь определить будущее своих детей? 164
80. 
  выберите работу с низкой зарплатой, но стабильной или высокой зарплатой, но легко потерять? 166
81. 
  Стоит ли я попросить искусство и музыку от школьников от 5 до 10? 168
82. 
Страны?
  которые более интересны: внутренние фильмы и телевизионные программы или иностранные фильмы и телевизионные программы? 170
83. 
&Что телевидение или фильмы должны передать аудитории? 172
84. Shouldn&Rsquo;
  должны ли учителя передавать свои политические или социальные концепции студентам в классе? 174
85. 
  помочь студентам обрести уверенность или научить им базовым знаниям? 176
86. 
&Заработная плата учителей, по крайней мере, такая же высокая, как адвокаты, врачи и предприниматели? 178
87. 
rather than their own?
  Должны ли студенты колледжа пройти хотя бы один курсы для культуры других стран? 180
88. 
  Украснает ли большинство рекламных объявлений продукты? 182
89. 
  я работаю 3 дня в неделю, работаю долго каждый день или работаю 5 дней в неделю, и короткое ежедневное рабочее время? 184
90. 
  по сравнению с жизнью в сельской местности, могут ли люди жить в больших городах, чтобы лучше заботиться о своих семьях? 186
91. ’?
  для детей лучше выбирать ту же работу, что и их родители? 188
92. 
 , чтобы получить личное счастье, вы должны сделать других счастливыми? 190
93. 
&У людей есть совершенно другое хобби или спорт, которые сильно отличаются от их работы? 192
94. 
  должно быть запрещено реклама о детях в возрасте от 2 до 5 лет? 194
95. 
  Легкая машина приготовлена дорога или мужество для инноваций? 196
96. 
  В семье участвовала большая вечеринка, чтобы устроить много людей или только небольшая вечеринка? 198
97.&Nbsp; оставаться счастливым и оптимистичным, когда вы терпите неудачу, это морехот, чем успех?
  поддержание оптимизма важнее самого успеха? 200
98.  Должны ли студенты университетов во всех областях должны пройти курсы по истории?
  должны ли все крупные студенты из колледжа брать исторические уроки? 202
99. 
  должны ли люди принимать важные решения в одиночку? 204
100.  способность хорошо сотрудничать с другими более важными, что было в прошлом?
  сегодня, способность сотрудничать с другими более важными, чем в прошлом? 206
101. будет ли меньше времени на приготовление пищи за 20 лет?
  20 лет спустя люди будут использовать меньше времени для приготовления? 208
102.  Должны ли правительства тратить больше денег на развитие доступа в Интернет вместо общественного транспорта?
  должно ли правительство вкладывать больше средств в строительство в Интернете, а не в общественный транспорт? 210
103. 
  мы делаем только то, что нам нравится, не делая? 212
104. 
  более вероятно, что студенты, которые организовали свои комнаты упорядоченным образом, с большей вероятностью преуспеют? 214
105. 
  Должны ли дети участвовать в спортивных мероприятиях только с целью игры без цели конкуренции? 216
106. 
  людям сложно быть друзьями с разными интересами? 218
107. 
&Могут ли команды состоять из разных мнений NBSP; 220
108. 
  выберите сложный план или фактический план? 222
109. There&Rsquo;
  нужно ли правительству, чтобы помочь тем, кто может спасти себя? 224
110.  указывает ли способ, которым одет, его характер или личность?
  - это стиль платья человека - проявление его личности или личности? 226
111. 
  до колледжа, должны ли студенты путешествовать или работать за один год? 228
112. ’ advice?
  используйте свои собственные знания и опыт или просите других предложений, чтобы решить проблему? 230
113. Today&Rsquo;
  сегодняшние родители не так хороши, как их дети 50 лет назад? 232
114.  должно ли правительство поддерживать научные исследования, которые не имеют практического использования?
  должно ли правительство поддерживать научные исследования без практического использования? 234
115. 
  газеты и журналы - это хорошие способы понять иностранные Zui? 236
116.  профессиональные спортсмены заслуживают высокой зарплаты?
&Должны ли профессиональные спортсмены получить высокую зарплату? 238
117. 
  Переходя к преимуществам и недостаткам жизни в другом городе или в другой стране 240
118. 
&Важно ли для NBSP; важно ли для ужина членами семьи? 242
119. ’ lives when they were young?
  как наши нынешние дни лучше, чем мои бабушка и дедушка? 244
120. 
  должны ли школы позволить ученикам оценивать своих учителей? 246
121. 
  это план свободного времени? 248
122. 
  должны ли люди читать только те книги, которые описывают истинные вещи истинных людей? 250
123. 
  только богатые таланты успешны? 252
124. 
  вам нравятся продукты или продукты ручной работы? 254
125.  жалуется в письменной форме или лично?
письменные жалобы или жалобы на лицо -Face -fice? 256
126.  Почему музыка важна для многих людей?
  Почему музыка очень важна для многих людей? 258
127. купить дом или бизнес?
купить дом или купить бизнес? 260
128.  проживаете в университетском жилье или в квартире в сообществе?
проживаете в университетском общежитии или в общественной квартире? 262
129. проживание в местах, в которых есть климат, или в районах, где климат меняется несколько раз в год?
  Жизнь в том месте, где климат остается неизменным круглый год, или количество людей, живущих в изменении климата? 264
130. 
  Вы хотите встретиться с какими знаменитостями в истории? 266
131.&Nbsp; есть телефон и электронная почта, сделанные между людьми менее личными?
  Телефон и электронные письма общаются между людьми, не имеющим человечества? 268
132. 
  Должны ли дети начать изучать иностранные языки, как только они ходят в школу? 270
133. 
  Нанятые работники, у которых нет опыта с низкой заработной платой, по -прежнему имеют опыт высокой зарплаты? 272
134.  важны ли капитал для взрослых и детей?
  важна ли игра для взрослых и детей? 274
135. What makes a good son or daughter?
&Какие важные качества нуждаются хорошими сыновьями или хорошими дочерьми? 276
136. белый вы предпочитаете, встаете Эли или поздно?
Вы любите вставать пораньше или вставать поздно? 278
137. Travel alone or with a companion?
путешествовать в одиночку или путешествовать вместе? 280
138. Do we need“Never, never give up”?
  нам нужно“ никогда, никогда не сдавайся”? 282
139. Is progress always good?
&Всегда ли это хорошо улучшить? 284
140. A
Предисловие
  В настоящее время страны, как правило, приняли новую модель теста TOEFL, то есть TOEFL IBT (интернет-тест), которую все знают, хорошо известно.Новый TOEFL реформирует структуру старого теста TOEFL, добавить разговорные тесты, а также усиливает усилия по тестированию тестирования и уделяет больше внимания изучению комплексной английской способности тестеров.Если иностранные студенты хотят выполнить сложные задачи обучения в чистой английской среде, навыки твердого языка должны обладать этой способностью, а оценки тестов TOEFL могут объективно отражать уровень английского языка иностранных студентов. Обычно это прикреплено к нему, так что это обычное дело Мечта о кандидатах.
  В последние годы среднее число людей в мире на экзаменах TOEFL по всему миру достигло 800 000.Согласно данным ETS, число кандидатов в Китае в 2012 году увеличилось на 32%по сравнению с 2011 годом. Ожидается, что этот импульс роста будет продолжаться в 2013 году и через несколько лет.Столкнувшись с такой жесткой конкуренцией, кандидаты должны справиться с этим спокойно.И написание TOEFL - это сложная сделка, что кандидаты должны преодолеть высокие оценки.
  При подготовке к написанию TOEFL многие китайские кандидаты беспокоятся об быстро и эффективном улучшении способности письма.И высококачественная стипендия TOEFL -это хорошее лекарство для удаления этой болезни сердца.Тем не менее, тема, выбранная моделью TOEFL на рынке, слишком старая и, очевидно, больше не будет появляться в тесте на написание TOEFL; некоторые из образцов TOEF Методы. Это подходит для кандидатов, которые сильно отличаются от писательского основания; некоторые образцы TOEFL не являются достаточно подлинными, чтобы посылать слова и предложения. Это не очень интересно, и для кандидатов это не очень полезно улучшить свою писательскую способность.Если уровень Fanwen для подготовленных материалов не высок, как мы можем ожидать, что уровень письма кандидатов будет быстро увеличиться?И слепая практика, чтение и имитация, вероятно, заставит кандидатов впасть в неправильное понимание подготовки к написанию тестов, что приведет к“ удвоить усилия&Смущение rdquo; даже привело к сожалению мечты кандидатов учиться за границей.
  Чтобы помочь кандидатам преодолеть написание TOEFL в научных методах и двигаться к славной цели обучения в зарубежных странах, эта книга была во времена «эссе высокой оценки TOEFL», которое было интегрировано в усилия автора для много лет.
  эта книга имеет следующие характеристики:
  Особенности 1: новый, правдивый, полный заголовка
new: выбранные вопросы в книге - все новые вопросы, которые Zui проверил только в последние годы;
  True: все темы в книге происходят из полных настоящих машинных писаний, которые испытали кандидаты;
  Quan: Темы в книге охватывают почти все темы композиции TOEFL, такие как образование, технология, средства массовой информации, культура, общество, защита окружающей среды.
  функция 2: объяснение навыков письма с помощью образца текста
  Fanwen применяет различные демонстрационные методы для написания TOEFL, таких как примеры, методы сравнения и методы разделения.
  Основано на фанате Wen как среду, показывая навыки письма для кандидатов во всех аспектах и множественных углах, используется для написания практики.
&Кандидаты NBSP; могут улучшить свой уровень письма, прочитав эссе, чтение классических абзацев и модели имитации.
  Особенности 3: Обратите внимание на диверсификацию, избегайте повторного одиночного
&Фан -текст NBSP; имеет различные характеристики, то есть диверсификацию структуры статьи, структуры абзаца, схема предложения и формулировки статьи, чтобы помочь кандидатам разрабатывать идеи и мастер диверсификации диверсификации   Навыки письма, Зуи, наконец, добавляет славу своей собственной статье, выиграв благосклонность свитков.
  Особенности 4: выходите, превосходство
  Каждое эссе было тщательно украшено зарубежными экспертами по письму и строго рассмотрено лучшими учителями TOEFL в Китае, чтобы стремиться к совершенству.
&Nbsp; Правда, обучение способностей письма ни в коем случае не легко, но с моделью вы показываете, это похоже на хорошего учителя. Под ее руководством, чтобы быстро и эффективно улучшить уровень письма, он накладывает твердый Фонд и выборка высокой оценки TOEFL, несомненно, такой хороший учитель.Я искренне хочу, чтобы кандидаты следили за своими стопами, чтобы продолжать накапливаться и работать неослабно во время процесса подготовки к написанию TOEFL, и Зуи наконец -то достиг мечты о мечтах в комнате для экзаменов!
Все, новые темы, понимайте тренд новых экзаменов Zui
Модель высокой оценки, комплексные навыки написания дисплея
Выберите тему кандидатов в последние годы, охватывая почти все темы композиции TOEFL
Обеспечить 145 независимых высоких баллов, всесторонне демонстрируя навыки демонстрации письма
Опыт 10 Комплексные темы моделирования, ситуация с тестированием симуляции, обеспечение высококачественных моделей
Fanwen был тщательно рассмотрен китайскими и иностранными экспертами по письму, которые можно использовать для чтения, числа или подражания кандидатам для кандидатов.
Эта книга выбирает кандидатов в последние годы. Тема охватывает тему образования, науки и техники, средств массовой информации, культуры, общества, защиты окружающей среды и т. Д.В разделе «Независимая письма» содержится 145 кандидатов. Может помочь кандидатам развить идеи и улучшить навыки письма.В комплексной письменной части представлены 10 вопросов с высоким моделированием, имитационные экзаменационные ситуации, обеспечивая высококачественные модели, а также загрузки аудио и аудио с статьями для прослушивания.Все эссе в этой книге строго рассмотрены писателями TOEFL из Китая и зарубежных стран. Кандидаты могут улучшить свой уровень письма за счет интенсивного чтения, чтения и подражания. Зуи в конечном итоге преодолет трудности с написанием TOEFL.
Dai Yun, тренер в новой группе по технологиям Oriental Education, директору Департамента комплексных возможностей в Пекине Новой Восточной школы, экспертов по преподаванию TOEFL и IELTS.Он выиграл новую премию «Восточное десятилетие» и опубликовал лучшие произведения, такие как «Toefl Vorcabulary 10000», «Toeflibt Writing Vorcabulary Small Partners», «Новый восточный экзамен в колледже, написание английского языка и перемены».
Лю Юн, окончил Северо -Западный университет.Английский перевод (национальный уровень 2) имеет почти десять лет опыта в области преподавания английского языка и творческих публикаций.Во время колледжа первый приз национального конкурса написания сети английской сети и первого приза конкурса речи CCTV.Основные работы: «Английский учебник по английскому языку 2 в Кита&Middot; написание перевода »и так далее.
Объявление о отказах YATIU
Чтобы обеспечить разумные потребности потребителей и справедливые возможности торговли, избежать незаконных действий, таких как покупка или накопление товаров в целях, не связанных с потреблением, и реконструкция цен, а также право магазина не будет доставлено и оплачено ненормальным приказ.
Обычный заказ: включая, но не ограничиваясь тем же пользователемIDПередавать партиями, одного и того же пользователя (см. Разных пользователейID, Существует то же самое/Закрывать/Вымышленные адреса квитанции, или тот же контактный номер, получатель, плательщик Alipay и т. Д.) Размещаются в партиях и другие необеспеченные цели.