8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

2020 Национальные компьютерные технологии и программное обеспечение Профессиональный и технический квалификационный уровень Экзаменационные книги книги книги по книге мультимедийные дизайнерские разработки консультирования № 3 издания Tsinghua University Press Press Computer Soft Exam Empromediate Учебник

Цена: 1 569руб.    (¥74.25)
Артикул: 612544779174

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:赣江图书专营
Адрес:Провинция Цзянси
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 15 13.8292руб.
¥ 45.8 28.8609руб.
¥ 55 41.25872руб.
¥ 98 68.61 450руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

«Учебное пособие по консультированию мультимедийного дизайнера (3 -е издание) написано на основе новой проверки тестирования 2018 года. Он отражает последние знания мультимедиа из содержания знаний. Помогите кандидатам помогать кандидатам с помощью экзаменов дизайнеров мультимедийных приложений.

Основное введение

1. Написано в соответствии с последним схем экзамена в 2018 году;
2. классифицируется, проанализировано, суммировано и предсказывала реальные вопросы, чтобы помочь кандидатам понять направление экзамена.

Оглавление

Часть 1: Глава 1 Мультимедийная техническая база 3
1.1 Media and Technology 3
1.1.1 Определение и классификация СМИ 3
1.1.2 Определение, коннотация и характеристики мультимедиа 4
1.1.3 Применение мультимедийной технологии 5
1.2 Ключевая технология 7
1.2.1 Мультимедийная техническая база 7
1.2.2 Разработка мультимедийных приложений 9
1.3 Практические ученики 13
Глава 2 Мультимедийная информация и редактирование технологии 14
2.1 Типы и характеристики мультимедийной информации 14
2.1.1 Типы мультимедийной информации 14
2.1.2 Особенности мультимедийной информации 15
2.2 Обработка и редактирование мультимедийной текстовой информации 16
2.2.1 Обзор обработки и редактора текстовой информации 16
2.2.2 Редактировать и применение текстовой информации 19
2.3 Обработка и редактирование мультимедийного аудио 21
2.3.1 Редактировать обработку аудиоданных 21
2.3.2 Редактировать и применение аудиоданте 32
2.4 Обработка и редактирование мультимедийной графики 35
2.4.1 Редактирование обработки графического изображения 35
2.4.2 Редактирование и применение графических изображений 44
2.5 Обработка и редактирование мультимедийного видео 47
2.5.1 Редактировать обработку видео 47
2.5.2 Редактировать и применение видео 58
2.6 Организация информации о мультимедиа 61
2.6.1 Концепция Super Text and Super Media 61
2.6.2 Структура супер текста и Super -Media System 67
2.6.3 Композиция Super Text и Super Media 67
2.7 Боевые ученики 68
Глава 3 Технология передачи информации с мультимедийной информацией 71
3.1 Технология передачи данных 71
3.1.1 Качество обслуживания мультимедийной связи 71
3.1.2 Типы качества обслуживания мультимедийной связи 73
3.1.3 Multimedia Communication Sage 74
3.1.4 Применение мультимедийных коммуникационных технологий 76
3.2 Computer Network Foundation 79
3.2.1 Определение, классификация и состав компьютерных сетей 79
3.2.2 Протокол компьютерной сети 81
3.2.3 Технология доступа к компьютерной сети 87
3,3 Вертернета. Основа 89
3.3.1 Определение и развитие INTERNET 89
3.3.2 Метод доступа к подключению 96
3.4 Практические упражнения 100
Глава 4 Мобильные мультимедийные основы 102
4.1 Mobile Multimedia Technology 102
4.1.1 Определение мобильного Интернета 102
4.1.2 Функции мобильного Интернета 103
4.2 Технология беспроводной мобильной связи 103
4.2.1 Определение технологии беспроводной коммуникации 103
4.2.2 Mid -Distance Wireless Communication Technology 105
4.2.3 Первое поколение технологий мобильной связи 107
4.2.4 Second -Generation Mobile Communice Technology 109
4.2.5 Третья генерация технологии мобильной связи 110
4.2.6 Четвертая генерация технологий мобильной связи 112
4.3 Мобильный мультимедийный терминальный оборудование и системная платформа 114
4.3.1 Мобильный мультимедийный терминальный оборудование 114
4.3.2 Мобильная операционная система 115
4.4 Mobile Multimedia Technology Application 120
4.5 Боевые ученики 122
Глава 5 Информация о мультимедиа «Показать», «Выпуск и поиск» 124
5.1 Multimedia Information Display Technology 124
5.1.1 Общая технология дисплея 124
5.1.2 S Трехметровая технология дисплея 129
5.1.3. Технология дисплея 137
5.1.4 Технология сенсорного экрана 139
5.1.5 Гибкая технология дисплея 142
5.2 Multimedia Information Technology 144
5.2.1 Режим и характеристики мультимедийной информации. Выпуск 144
5.2.2 Multimedia Content Distribution Network Technology 147
5.2.3 Разработка мультимедийной технологии выпуска информации 151
5.3 Multimedia Information Technology 151
5.3.1 Определение и классификация мультимедийной информации.
5.3.2 Базовый принцип работы поисковой системы 153
5.3.3 Разработка мультимедийного поиска информации 155
5.4 Практические ученики 156
Глава 6 Multimedia Digital Copyright Technology 158
6.1 Yuan Data и Digital Identification Code 158
6.1.1 Основная концепция данных 158
6.1.2 Основные понятия цифрового объекта Idential Code 161
6.2 Технология шифрования данных 163
6.2.1 Определение технологии шифрования данных 163
6.2.2 Классификация технологии шифрования данных 164
6.3 Технология безопасности инфраструктуры общедоступного ключа 165
6.3.1 Определение инфраструктуры публичного ключа 165
6.3.2 Композиция инфраструктуры публичного ключа 166
6.3.3 Core 167 инфраструктуры открытого ключа
6.3.4 Применение инфраструктуры 169 открытых ключей 169
6.4 Technology Digital Signature 170
6.4.1 Определение цифровой подписи 170
6.4.2 Реализация цифровой подписи 171
6.5 цифровой технологии водяного знака 172
6.5.1 Определение и тип цифрового водяного знака 172
6.5.2 Типичный алгоритм цифрового водяного знака 174
6.5.3 Применение цифрового водяного знака 175
6.6 Технология аутентификации идентификации 176
6.6.1 Определение технологии аутентификации идентификации 176
6.6.2 Технология сертификации идентификации на основе имени пользователя/пароля 177
6.6.3 Технология аутентификации идентификации на основе смарт -карт 177
6.6.4 Технология аутентификации идентификации на основе ключей 178
6.6.5 Идентификация аутентификации идентичности на основе биологических характеристик 179
6.7 Практические упражнения 179
Глава 7 Технология кодирования сжатия данных мультимедийного сжатия 181
7.1 Мультимедийное сжатие данных Кодирование Техническое теоретическое основание и метод кодирования сжатия 181
7.2 Статистический код 184
7.2.1 Xiangnong 诺 Farino Code 185
7.2.2 Код Хоффмана 186
7.2.3 Арифметическое кодирование 188
7.2.4 Travel Coding 189
7.2.5 Словарь, кодирующий 190
7.3 Прогнозируемый код 193
7.3.1 Кодирование неразрушающего прогноза 194
7.3.2 Прогнозирование повреждения кодирует 194
7.4 Изменить код 196
7.4.1 Принципы изменения кодирования 197
7.4.2. Кодирование трансформации строки раскрытия 197
7.4.3 ВЕВЕРЕТА
7.5 Другое кодирование 204
7.5.1 Кодирование количественного определения вектора 204
7.5.2. Кодирование подразделения 205
7.6 Видеод 206
7.6.1. Кодирование прогнозирования в рамке 206
7.6.2 Кодирование прогнозирования между рамками 208
7.7 Стандарт кодирования сжатия данных 209
7.7.1 Статическое сжатие изображения Стандарт 209
7.7.2 Стандарт аудиокодирования 215
7.7.3 Стандарт видеокода 217
7.8 Боевые ученики 221
Глава 8 Новая технологическая применение 223
8.1 Технология визуализации информации 223
8.1.1 Определение информационной визуализации 223
8.1.2 Модель с визуализацией информации 223
8.2 Интерактивная технология человеческой машины 224
8.2.1 Определение технологии взаимодействия человека с человеком 224
8.2.2 Technology Technology 225 Streo Visual Display 225
8.2.3 Интерактивная технология натуральных жестов 225
8.2.4 Технология взаимодействия с действием тела 226
8.3 Технология виртуальной реальности 227
8.3.1 Определение технологии виртуальной реальности 228
8.3.2 Композиция технологии виртуальной реальности 229
8.3.3 Классификация системы виртуальной реальности 231
8.3.4 Разработка технологий виртуальной реальности 231
8.4 Технология дополненной реальности 232
8.4.1 Определение дополненной реальности 232
8.4.2 Ключевые технологии для технологии подкрепления 233
8.4.3 Метод реализации технологии дополненной реальности 235
8.4.4 Различия и различия между технологиями подкрепления реальности и технологиями виртуальной реальности 236
8.5 Боевые ученики 237
Глава 9 Знания информационной безопасности 239
9.1 Информационная безопасность 239
9.2 Профилактика компьютерного вируса 240
9.2.1 Классификация и идентификация компьютерного вируса 240
9.2.2 Профилактические меры компьютерного вируса 241
9.3 Мешки тестирования и профилактики вторжения 241
9.3.1 Поведение обнаружения вторжений 241
9.3.2 Принципы теста на вторжение 243
9.3.3 Метод теста на вторжение 244
9.4 Механизм шифрования/дешифрования и стратегия шифрования информации 245
9.4.1 Механизм шифрования/дешифрования 245
9.4.2 Стратегия шифрования информации 245
9.5 Стратегия проверки идентификации и контроля доступа 246
9.5.1 Технология проверки идентификации 246
9.5.2 Стратегия контроля доступа 247
9.6 Определение, категория и основные средства компьютерного преступления 248
9.7 Компьютерная профессиональная этика 249
9.7.1 Определение компьютерной профессиональной этики 249
9.7.2 Спецификация компьютерной профессиональной этики 250
9.8 Боевые ученики 251
Глава 10 Знание стандартизации 253
10.1 Основные знания международных стандартов, национальных стандартов, отраслевых стандартов и корпоративных стандартов 253
10.2 Стандарты кодирования, технические стандарты для мультимедиа 254
10.3 Стандартизированное агентство 258
10.4 Боевые ученики 260
Глава 11 Основные знания информации 262
11.1 Основная концепция информационных технологий 262
11.2 Стратегия национальных экономических и социальных информационных технологий 264
11.3 Боевые ученики 265
Глава 12 Соответствующие законы и правила интеллектуальной собственности 267
12.1 Интеллектуальная собственность 267
12.2 Компьютерное программное обеспечение Copyright 268
12.2.1 Права компьютерного программного обеспечения владельцы авторских прав 268
12.2.2 Объект и субъект программного обеспечения Copyright 269
12.2.3 Период и лимит программного обеспечения Copyright 269
12.2.4 Преступление программного обеспечения поведения авторского права и юридической ответственности 270
12.3 Право 271 торговой марки 271
12.3.1 Обзор торговой марки 271
12.3.2 Основные особенности прав на товарные знаки 272
12.3.3 Метод нарушения прав на товарные знаки 272
12.4 Боевые ученики 272
Глава 13 Профессиональный английский 275
13.1 Анализ типа вопросов 275
13.1.1 Метод обучения 275
13.1.2 Анализ вопросов 275
13.2 Практические ученики 283 Часть 2 Глава 14 Планирование и проектирование мультимедийного применения 289
14.1 Цели и задачи на каждом этапе разработки мультимедийных приложений 289
14.1.1 Анализ требований 289
14.1.2 Проектирование структуры приложений 291
14.1.3 Стандарты проектирования надзора 292
14.1.4 Выбор инструмента разработки системы 292
14.1.5 Задача производства системы 294
14.1.6 Тест и распределение системы 295
14.2 Основные принципы мультимедийного применения 296
14.2.1 Отчет о выборе и анализе мультимедийного дизайна приложений (Руководство по проектированию спецификации) 296
14.2.2 Мультимедийный дизайн сценария 296
14.2.3 Творческий дизайн 298
14.2.
14.3 Практические ученики 300
Глава 15 Производство и интеграция мультимедийных материалов 303
15.1 Цифровой аудио редактирование 304
15.1.1 Инструмент для редактирования цифрового звука 304
15.1.2 Метод редактирования цифрового звука 305
15.2 Обработка изображений 308
15.2.1 Инструмент обработки изображений 308
15.2.2 Основной метод создания специальных эффектов изображения 309
15.2.3 Производительный процесс обработки и хранения изображений 311
15.3 Анимация и видеопроизводство 315
15.3.1 3D -анимационная производство 315
15.3.2 Обработка и редактирование видео 317
15.4 Создание и редактирование 324 мультимедийных работ 324
15.4.1 Инструмент создания анимации 324
15.4.2.
15.5 Создание с медиа -платформы и работы 331
15.5.1 Self -Media Платформа и инструмент 332
15.5.2 Сделать метод создания самооценков 334
15.5.3. Создание метода создания самого -медиа работ на основе мобильного телефона 341
15.6 Прототип веб -сайта Дизайн и производство 342
15.6.1 Инструмент проектирования прототипа веб -сайта 343
15.6.2 Метод проектирования и производства веб -сайта 344
15.7 Проектирование и производство Micro -Class 350
15.7.1 Дизайн и производственные инструменты микроаллера 351
15.7.2 Метод проектирования и производства Micro -Class 352
15.8 Проектирование и производство Micro -Video 357
15.8.1 Micro -Video Design and Production Tool 358
15.8.2 Метод проектирования и производства микро -видео 359
15.9 QR -код дизайн и производство 360
15.9.1 QR -код проектирование и производственное инструмент 361
15.9.2 QR -код Дизайн и метод производства 362
15.10 Практические упражнения 368
Глава 16 Пример проектирования и реализации мультимедийной системы приложений 372
16.1 Проектирование и реализация мультимедийного курса 372
16.1.1 Особенности и модели мультимедийного курса 372
16.1.2 Процесс разработки мультимедийного курса 374
16.2 Проектирование и реализация мультимедийных электронных публикаций 377
16.2.1 Особенности и применение мультимедийной электронной публикации 377
16.2.2 Основные элементы мультимедийной электронной публикации 379
16.2.3 Разработка мультимедийной электронной публикации 380
16.3 онлайн мультимедийный рекламный дизайн 382
16.3.1 План и анализ технико -экономического обоснования 383
16.3.2 Дизайн информационной структуры 384
16.3.3 Дизайн документа 384
16.3.4 Дизайн пользовательского интерфейса 385
16.3.5 Навигация и интерактивный дизайн 386
16.4 Практические упражнения 387
Глава 17 Пример технического применения и реализации мультимедийной сцены приложения 391
17.1 Технология и применение виртуальной реальности 391
17.1.1 Аппаратное оборудование системы виртуальной реальности 391
17.1.2 Связанная технология системы виртуальной реальности 398
17.1.3 Применение и практика технологии виртуальной реальности 402
17.2 Веб -дизайн и производство 405
17.2.1 Проектирование и производство веб -сайтов Общий план 405
17.2.2.
17.2.3 Планирование фоновых технологий веб -сайта 410
17.2.4 Практика дизайна и производства веб -сайтов 413
17.3 Дизайн и производство интернет -магазина 417
17.3.1 Создайте интернет -магазин. Страница 418
17.3.2 Создать динамическую страницу интернет -магазина 422
17.3.3 Другое украшение интернет -магазина 426
17.4 Практические упражнения 434
Приложение 2018 Multimedia Application Designer Excamination.
Ссылки 447
Абстрактный

 

Учебное пособие по консультированию дизайнеров мультимедийных приложений Предисловия (3 -е издание)
Разработка компьютерных технологий меняется с каждым днем.«Схема экзамена по дизайнеру мультимедийного приложения» (далее, называемый «наброском») был отремонтирован в течение 10 лет.Можно сказать, что пересмотр «схемы» является большим мечом, и было изменено более половины содержания оригинального «наброса», что также напрямую способствовало появлению этой книги.
Первое издание этой книги было подготовлено с 2008 года, и прошло 10 лет.За последние 10 лет я использовал его для обучения более 200 студентов для квалификационного экзамена для дизайнеров мультимедиа.Кроме того, после публикации первого и второго издания этой книги я получил похвалу и мнения от многих друзей в Интернете, что также дало мне мотивацию продолжения пересмотра и улучшения ее.
1. Основная модификационная часть в книге
Содержание этой книги полностью написано на основе недавно опубликованного схемы в 2018 году. Существует много изменений второго издания, в основном в следующих частях.
Удаленная глава 1“Компьютерные базовые знания”,Глава 2“Композиция компьютерного оборудования и системы”Глава 3“Основные знания компьютерного программного обеспечения”Глава 15“Мультимедийная база данных и распределенная мультимедийная система”Ждать.
Добавлена ​​глава 1“Мультимедийный технологический фонд”Глава 4“Mobile Multimedia Technology Foundation”Глава 5“Технология выпуска и поиска мультимедиа”Глава 6“Multimedia Digital Copyright Technology”Глава 8“Новые технологии мультимедийных приложений”Глава 17“Примеры технического применения и реализации сценариев мультимедийных приложений”Ждать.
Остальные главы также были пересмотрены в значительной степени, добавив новейшие технологии, удаляя старые технологии, что делает содержание этой книги более адаптируемым к изменениям в The Times.
Кроме того, за исключением реальных вопросов и аналитических частей этой книги, эта часть контента будет специально пересмотрена в книгу. Полем
2. искренне спасибо
Есть так много людей, которые поблагодарили эту книгу!
Прежде всего, слава читателям и кандидатам, вы - человек, который написал силу для меня.
Во -вторых, я хотел бы поблагодарить моих коллег и студентов. набор и школьные контрмеры.
Наконец, я хотел бы поблагодарить мою семью.
Кроме того, некоторая информация этой книги поступает из Интернета и благодарит авторов в Интернете.
Из -за ограниченного уровня автора в книге неизбежны недостатки.
Дин Сянмин
Департамент цифровых медиа -технологий, колледж преподавателей Yancheng
1 июля 2019 г., 2 -е издание Учебного пособия по консультациям по дизайнеру приложений Предисловия (3 -е издание), 2 -е издание предыдущего
Школа автора направляет учащихся участвовать в экзамене компьютерных технологий и профессионалов в области программного обеспечения и технической квалификации (уровни).Поскольку мультимедийные дизайнеры приложений не принадлежат к горячим испытуемым в этом типе теста, есть очень мало справочных материалов, которые можно найти.После 4 лет накопления информация о обучении, написанная в полной системе, поэтому доступен первый макет.После того, как первое издание было опубликовано, я получил утверждение и предложения многих друзей, дав мне большую мотивацию для продолжения улучшения книги.
1. Основная модификационная часть в книге
По сравнению с 1 -м изданием основной контент не изменился, но почти каждая глава была пересмотрена, удалила оригинальную неясную часть и описала точки знаний на картинке или более простой способ.
Основные пересмотренные детали включают исходный код, обратный код и дополнительный код главы 1. Соглашение, производство DVD в главе 5, Глава 6 Цифровой аудио -базис, синтез музыки и спецификации интерфейса MIDI, принцип работы и применение звуковых карт, преобразование Коды, стандарты JPEG, видеопроизводство в главе 13.
В основном увеличил реальные вопросы и анализ 2013 года.
Профессиональный английский словарь часть главы 11 в основном удалена.
2. Предложения по использованию учебников
Хотя тестовая статья мультимедийного дизайнера приложений проста, она включает в себя широкий спектр вопросов.Глядя на реальные вопросы на протяжении многих лет, приведены следующие предложения для кандидатов в обучении.
1) Повышение понимания базовых знаний
Тестовые вопросы мультимедийных дизайнеров приложений требуют, чтобы кандидаты не только запомнили точки знаний, но, что более важно, понимание и применение.Рассматривая базовые знания, кандидаты должны спросить еще несколько, почему они должны выяснить природу знаний.Например, 56 -й вопрос тестовой статьи в мае 2010 года:
使用 Персональные компьютеры обычно поддерживают использование 32 -битного режима реального цветового отображения, из которых R, G и B заняты (56).
A. 10, 10, 10B.
Ответ на этот вопрос: C. Если вы просто помните ответ, вместо того, чтобы понять, что такое 8 цифр, название тестовой статьи в мае 2012 года:
3.2.1 Пожалуйста, объясните роль альфа -канала во время цифрового процесса обработки изображений;
Трудно ответить. Полем
2) Удействовать ядро ​​теоретических принципов
Хотя существует много тестового контента мультимедийных дизайнеров приложений, не так много основных теорий.Так что же является основной теорией?Основная теория ядра -это почти теоретическое знание экзамена на протяжении многих лет.Основная теория ядра включает потоковую носитель, Photoshop, звуковой цифровизация, цветовая модель, подзаметка изображений, кодирование изображений, стандарты видео конференции, системы цветных телевизионных систем и т. Д.
3) Придать значение анализу реальных вопросов за эти годы
Реальный вопрос непосредственно отражает намерение экзамена, которое является экстернализацией схемы экзамена.Реальные вопросы не только разбирают знания контура, но и динамически отражают последние изменения в мультимедийных знаниях.Хотя содержание тестового содержания широко распространено, анализ реальных вопросов в последние годы, в центре внимания вопросов и того, как вопросы, как правило, не изменяются, и часто появляются почти те же вопросы тестовых вопросов.Например, 37 -й вопрос в 2010 году почти такой же, как вопрос 36 в 2011 году.
， Метод кодирования ниже (37) не является кодированием энтропии.(Год 2010)
A. Хоффманский код B. арифметическое кодирование C. Линейное прогнозирование кодирование D. Сянгнонг Ванно код
， Метод кодирования ниже (36) принадлежит кодированию энтропии.(Год 2011)
А.Код Хоффмана   B.Волны преобразуют кодирование   C.Линейное прогнозирование кодирование   Д.Расписание
4) Обратите внимание на сочетание теории и практики
На основании обращения внимания на теоретические знания кандидаты должны обращать внимание на практику.С одной стороны, мультимедийные дизайнеры приложений будут изучать содержимое практики мультимедийного программного обеспечения каждый год. И практика, много более сложных понятий и принципов станут проще, помогая пониманию.
3. С уважением спасибо
Я искренне благодарен учителям, таким как Ван Сяокс, Ли Шудзюн, Ли Ян, Лю Шиксиао и другие учителя, дали руководство и помощь соответствующим главам этой книги. печати и коррекции.Кроме того, некоторая информация этой книги поступает из Интернета, и благодарит авторов в Интернете!
Из -за ограниченного уровня автора в книге неизбежны неизбежно, и читатели, которые надеются обнаружить, будут подвергнуты критике.

Дин Сянмин
Департамент цифровых медиа -технологий, колледж преподавателей Yancheng
Апрель 2016 г. 1 -е издание Учебник по консультированию по мультимедийным приложениям Предисловия (3 -е издание) 1 -е издание Предыдущее слово
Multimedia Application Designer является одним из промежуточных экзаменов по сертификации квалификации для компьютерных технологий и профессиональной и технической квалификации программного обеспечения (уровни).С момента начала экзамена в 2005 году было сертифицировано большое количество технических талантов в направлении мультимедиа.Согласно описанию тестирования мультимедийного дизайнера приложений, квалифицированный персонал, который проходит экзамен, может участвовать в планировании и анализе и разработке мультимедийной прикладной системы в соответствии с требованиями проекта мультимедийного приложения; Мультимедийные техники по производству приложений для реализации мультимедийного производства;
Проверка мультимедийного дизайнера приложений делится на два экзамена утром и днем, что соответствует двум испытательным субъектам.Экзамены утром“Основные знания компьютеров и мультимедийных приложений”Время теста составляет 150 минут, письменный тест, все вопросы являются выбранными вопросами, в общей сложности 75 вопросов и 75 баллов.Испытуемые экзамена во второй половине дня“Мультимедийная технология разработки приложений”Время теста также составляет 150 минут, что также является написанным тестом, все из которых являются вопросами, отвечающими на вопросы.Проходная линия каждого экзамена составляет 45 баллов (т.е. 75×60%), может получить сертификат только в случае экзамена по дневному экзамену.
В последние годы разработка мультимедийных технологий очень быстрая, и многие новые концепции и принципы продолжали появляться.Пересмотренный план обновил много контента, что также может отражать текущие требования к талантам для разработчиков мультимедийных приложений.
Этот учебник написан в соответствии с требованиями проверки экзамена в 2009 году.Чтобы помочь кандидатам, изучающим знания, они также могут пройти экзамен.Система знаний каждой главы этого учебника примерно разделена на три части: одна из них - это введение требований к знаниям, требуемым в схеме экзамена; три года 2010, 2011 и 2012 годов после пересмотра контура в 2009 году);Первая часть внимательно следует за схемой экзамена и объединяет объяснение знаний о текущей ситуации реальных вопросов и текущего развития мультимедийных технологий.Вторая часть анализирует реальные вопросы 3 года, чтобы помочь кандидатам понять тип теста, сложность экзамена и проблемы, решающие проблемы.Третья часть позволяет кандидатам активно бороться с кандидатами и проверять эффект обучения знаний.
Содержание этого учебника разделено на две части предыдущей и следующую часть.Предыдущим является основное знание компьютеров и мультимедийных приложений, а следующая статья представляет собой мультимедийную технологию разработки приложений.Детали следующие:
Глава 1 Компьютерные базовые знания, в основном вводят сводку компьютера, фонд цифровых технологий, представление данных на компьютере и соответствующие знания инспекции школы данных.
Глава 2 Композиция компьютерного оборудования и систем в основном вводит соответствующие знания, такие как компьютерная архитектура, принцип работы ЦП, система памяти и входное и выходное оборудование.
Глава 3 Основные знания компьютерного программного обеспечения в основном вводят классификацию компьютерного программного обеспечения и принципы общего программного обеспечения, принципы операционных систем и основные знания языка программирования.
Глава 4 Основные знания компьютерных сетей и коммуникации, в основном вводятся сетевые справочные модели и сетевые протоколы, локальные и широко -сетевые базовые концепции, базовые концепции Интернета и их приложения, широкополосные сети, технологии ее доступа и беспроводные коммуникационные технологии.
Глава 5 Multimedia Technology и ее приложения в основном вводят определение мультимедийных и ключевых технологий, мультимедийную структуру компьютерной системы, соглашение о передаче мультимедиа, применение мультимедийных технологий и тенденция разработки мультимедийных технологий.
Глава 6 Технология обработки данных мультимедийных данных в основном вводит связанные с этим знания, такие как получение видеообразной информации и формат файлов изображений, получение аудио информации и обработка, а также фонд технологии кодирования мультимедийного сжатия данных.
Глава 7 Знания информационной безопасности, в основном вводятся соответствующие знания, такие как базовая информационная безопасность, профилактика компьютерного вируса, тестирование и меры профилактики вторжения, механизмы дешифрования шифрования и стратегии шифрования информации, стратегии аутентификации и контроля доступа.
Глава 8 Знания стандартизации, в основном представляют базовые знания стандартизации, технических стандартов и учреждений стандартизации, связанных с мультимедиа.
Глава 9 Основные знания информации в основном вводят связанные знания, такие как основные понятия информации, стратегия национальной экономики и социальной информации, а также другие концепции, связанные с информацией.
Глава 10 Соответствующие законы и положения о правах интеллектуальной собственности в основном вводят интеллектуальную собственность, компьютерное программное обеспечение, авторские права, права на товарные знаки и другие связанные с этим знания.
Глава 11 Профессиональный английский, в основном представляет некоторые профессиональные примеры английского языка.
Основное содержание следующей части заключается в следующем:
Глава 12 Планирование и проектирование мультимедийных приложений в основном вводит связанные знания, такие как фонд разработки программного обеспечения, цели и задачи разработки мультимедийных приложений, а также основные принципы мультимедийного дизайна приложений.
Глава 13 Производство и интеграция мультимедийных материалов в основном вводят связанные знания, такие как редактирование цифрового звука, обработка изображений, трехмерное производство анимации, видеопроизводство, двухмерные инструменты создания анимации и мультимедийные рабочие инструменты.
Глава 14 Проектирование и реализация мультимедийной системы приложений в основном представляет проектирование и реализацию мультимедийного курса, проектирование и реализацию мультимедийных электронных публикаций, а также проектирование рекламного дизайна онлайн -мультимедийного дизайна.
Глава 15 Мультимедийная база данных и распределенная мультимедийная система в основном представляет собой связанные знания, такие как мультимедийные базы данных, мультимедийные системы видеоконференции и мультимедийные интерактивные телевизионные технологии.
Эта книга отредактирована Ding Xiangmin, а Ding Xiangmin завершает формулировку рукописи.В написании, сортировке и корректуре этой книги участвуют Чжан Зуцин, Ван Сяосия, Цю -Мин, Хуа Лулу, Пан Займей, Лу Сяаинг, Лин Ханинг и т. Д. Спасибо одно за другим!
В процессе написания этой книги я ссылаюсь на соответствующие документы и материалы, и я глубоко благодарен первоначальному автору.Кроме того, Интернет является источником другого важного справочного материала этой книги.Поскольку нельзя найти много информации в Интернете, если содержание включает в себя права интеллектуальной собственности соответствующего лица в книге, пожалуйста, поймите и свяжитесь с нами вовремя.
Из -за моего ограниченного уровня и поспешного времени книга неизбежна, что есть недостатки, и экспертам и читателям предлагается критиковать и исправить их.
Бывший издание предыдущих слов Ding Siangmin.
Разработка компьютерных технологий меняется с каждым днем.«Схема экзамена по дизайнеру мультимедийного приложения» (далее, называемый «наброском») был отремонтирован в течение 10 лет.Можно сказать, что пересмотр «схемы» является большим мечом, и было изменено более половины содержания оригинального «наброса», что также напрямую способствовало появлению этой книги.
Первое издание этой книги было подготовлено с 2008 года, и прошло 10 лет.За последние 10 лет я использовал его для обучения более 200 студентов для квалификационного экзамена для дизайнеров мультимедиа.Кроме того, после публикации первого и второго издания этой книги я получил похвалу и мнения от многих друзей в Интернете, что также дало мне мотивацию продолжения пересмотра и улучшения ее.
1. Основная модификационная часть в книге
Содержание этой книги полностью написано на основе недавно опубликованного схемы в 2018 году. Существует много изменений второго издания, в основном в следующих частях.
Удаленная глава 1“Компьютерные базовые знания”,Глава 2“Композиция компьютерного оборудования и системы”Глава 3“Основные знания компьютерного программного обеспечения”Глава 15“Мультимедийная база данных и распределенная мультимедийная система”Ждать.
Добавлена ​​глава 1“Мультимедийный технологический фонд”Глава 4“Mobile Multimedia Technology Foundation”Глава 5“Технология выпуска и поиска мультимедиа”Глава 6“Multimedia Digital Copyright Technology”Глава 8“Новые технологии мультимедийных приложений”Глава 17“Примеры технического применения и реализации сценариев мультимедийных приложений”Ждать.
Остальные главы также были пересмотрены в значительной степени, добавив новейшие технологии, удаляя старые технологии, что делает содержание этой книги более адаптируемым к изменениям в The Times.
Кроме того, за исключением реальных вопросов и аналитических частей этой книги, эта часть контента будет специально пересмотрена в книгу. Полем
2. искренне спасибо
Есть так много людей, которые поблагодарили эту книгу!
Прежде всего, слава читателям и кандидатам, вы - человек, который написал силу для меня.
Во -вторых, я хотел бы поблагодарить моих коллег и студентов. набор и школьные контрмеры.
Наконец, я хотел бы поблагодарить мою семью.
Кроме того, некоторая информация этой книги поступает из Интернета и благодарит авторов в Интернете.
Из -за ограниченного уровня автора в книге неизбежны недостатки.
Дин Сянмин
Департамент цифровых медиа -технологий, колледж преподавателей Yancheng
1 июля 2019 г., 2 -е издание Учебного пособия по консультациям по дизайнеру приложений Предисловия (3 -е издание), 2 -е издание предыдущего
Школа автора направляет учащихся участвовать в экзамене компьютерных технологий и профессионалов в области программного обеспечения и технической квалификации (уровни).Поскольку мультимедийные дизайнеры приложений не принадлежат к горячим испытуемым в этом типе теста, есть очень мало справочных материалов, которые можно найти.После 4 лет накопления информация о обучении, написанная в полной системе, поэтому доступен первый макет.После того, как первое издание было опубликовано, я получил утверждение и предложения многих друзей, дав мне большую мотивацию для продолжения улучшения книги.
1. Основная модификационная часть в книге
По сравнению с 1 -м изданием основной контент не изменился, но почти каждая глава была пересмотрена, удалила оригинальную неясную часть и описала точки знаний на картинке или более простой способ.
Основные пересмотренные детали включают исходный код, обратный код и дополнительный код главы 1. Соглашение, производство DVD в главе 5, Глава 6 Цифровой аудио -базис, синтез музыки и спецификации интерфейса MIDI, принцип работы и применение звуковых карт, преобразование Коды, стандарты JPEG, видеопроизводство в главе 13.
В основном увеличил реальные вопросы и анализ 2013 года.
Профессиональный английский словарь часть главы 11 в основном удалена.
2. Предложения по использованию учебников
Хотя тестовая статья мультимедийного дизайнера приложений проста, она включает в себя широкий спектр вопросов.Глядя на реальные вопросы на протяжении многих лет, приведены следующие предложения для кандидатов в обучении.
1) Повышение понимания базовых знаний
Тестовые вопросы мультимедийных дизайнеров приложений требуют, чтобы кандидаты не только запомнили точки знаний, но, что более важно, понимание и применение.Рассматривая базовые знания, кандидаты должны спросить еще несколько, почему они должны выяснить природу знаний.Например, 56 -й вопрос тестовой статьи в мае 2010 года:
使用 Персональные компьютеры обычно поддерживают использование 32 -битного режима реального цветового отображения, из которых R, G и B заняты (56).
A. 10, 10, 10B.
Ответ на этот вопрос: C. Если вы просто помните ответ, вместо того, чтобы понять, что такое 8 цифр, название тестовой статьи в мае 2012 года:
3.2.1 Пожалуйста, объясните роль альфа -канала во время цифрового процесса обработки изображений;
Трудно ответить. Полем
2) Удействовать ядро ​​теоретических принципов
Хотя существует много тестового контента мультимедийных дизайнеров приложений, не так много основных теорий.Так что же является основной теорией?Основная теория ядра -это почти теоретическое знание экзамена на протяжении многих лет.Основная теория ядра включает потоковую носитель, Photoshop, звуковой цифровизация, цветовая модель, подзаметка изображений, кодирование изображений, стандарты видео конференции, системы цветных телевизионных систем и т. Д.
3) Придать значение анализу реальных вопросов за эти годы
Реальный вопрос непосредственно отражает намерение экзамена, которое является экстернализацией схемы экзамена.Реальные вопросы не только разбирают знания контура, но и динамически отражают последние изменения в мультимедийных знаниях.Хотя содержание тестового содержания широко распространено, анализ реальных вопросов в последние годы, в центре внимания вопросов и того, как вопросы, как правило, не изменяются, и часто появляются почти те же вопросы тестовых вопросов.Например, 37 -й вопрос в 2010 году почти такой же, как вопрос 36 в 2011 году.
， Метод кодирования ниже (37) не является кодированием энтропии.(Год 2010)
A. Хоффманский код B. арифметическое кодирование C. Линейное прогнозирование кодирование D. Сянгнонг Ванно код
， Метод кодирования ниже (36) принадлежит кодированию энтропии.(Год 2011)
А.Код Хоффмана   B.Волны преобразуют кодирование   C.Линейное прогнозирование кодирование   Д.Расписание
4) Обратите внимание на сочетание теории и практики
На основании обращения внимания на теоретические знания кандидаты должны обращать внимание на практику.С одной стороны, мультимедийные дизайнеры приложений будут изучать содержимое практики мультимедийного программного обеспечения каждый год. И практика, много более сложных понятий и принципов станут проще, помогая пониманию.
3. С уважением спасибо
Я искренне благодарен учителям, таким как Ван Сяокс, Ли Шудзюн, Ли Ян, Лю Шиксиао и другие учителя, дали руководство и помощь соответствующим главам этой книги. печати и коррекции.Кроме того, некоторая информация этой книги поступает из Интернета, и благодарит авторов в Интернете!
Из -за ограниченного уровня автора в книге неизбежны неизбежно, и читатели, которые надеются обнаружить, будут подвергнуты критике.

Дин Сянмин
Департамент цифровых медиа -технологий, колледж преподавателей Yancheng
Апрель 2016 г. 1 -е издание Учебник по консультированию по мультимедийным приложениям Предисловия (3 -е издание) 1 -е издание Предыдущее слово
Multimedia Application Designer является одним из промежуточных экзаменов по сертификации квалификации для компьютерных технологий и профессиональной и технической квалификации программного обеспечения (уровни).С момента начала экзамена в 2005 году было сертифицировано большое количество технических талантов в направлении мультимедиа.Согласно описанию тестирования мультимедийного дизайнера приложений, квалифицированный персонал, который проходит экзамен, может участвовать в планировании и анализе и разработке мультимедийной прикладной системы в соответствии с требованиями проекта мультимедийного приложения; Мультимедийные техники по производству приложений для реализации мультимедийного производства;
Проверка мультимедийного дизайнера приложений делится на два экзамена утром и днем, что соответствует двум испытательным субъектам.Экзамены утром“Основные знания компьютеров и мультимедийных приложений”Время теста составляет 150 минут, письменный тест, все вопросы являются выбранными вопросами, в общей сложности 75 вопросов и 75 баллов.Испытуемые экзамена во второй половине дня“Мультимедийная технология разработки приложений”Время теста также составляет 150 минут, что также является написанным тестом, все из которых являются вопросами, отвечающими на вопросы.Проходная линия каждого экзамена составляет 45 баллов (т.е. 75×60%), может получить сертификат только в случае экзамена по дневному экзамену.
В последние годы разработка мультимедийных технологий очень быстрая, и многие новые концепции и принципы продолжали появляться.Пересмотренный план обновил много контента, что также может отражать текущие требования к талантам для разработчиков мультимедийных приложений.
Этот учебник написан в соответствии с требованиями проверки экзамена в 2009 году.Чтобы помочь кандидатам, изучающим знания, они также могут пройти экзамен.Система знаний каждой главы этого учебника примерно разделена на три части: одна из них - это введение требований к знаниям, требуемым в схеме экзамена; три года 2010, 2011 и 2012 годов после пересмотра контура в 2009 году);Первая часть внимательно следует за схемой экзамена и объединяет объяснение знаний о текущей ситуации реальных вопросов и текущего развития мультимедийных технологий.Вторая часть анализирует реальные вопросы 3 года, чтобы помочь кандидатам понять тип теста, сложность экзамена и проблемы, решающие проблемы.Третья часть позволяет кандидатам активно бороться с кандидатами и проверять эффект обучения знаний.
Содержание этого учебника разделено на две части предыдущей и следующую часть.Предыдущим является основное знание компьютеров и мультимедийных приложений, а следующая статья представляет собой мультимедийную технологию разработки приложений.Детали следующие:
Глава 1 Компьютерные базовые знания, в основном вводят сводку компьютера, фонд цифровых технологий, представление данных на компьютере и соответствующие знания инспекции школы данных.
Глава 2 Композиция компьютерного оборудования и систем в основном вводит соответствующие знания, такие как компьютерная архитектура, принцип работы ЦП, система памяти и входное и выходное оборудование.
Глава 3 Основные знания компьютерного программного обеспечения в основном вводят классификацию компьютерного программного обеспечения и принципы общего программного обеспечения, принципы операционных систем и основные знания языка программирования.
Глава 4 Основные знания компьютерных сетей и коммуникации, в основном вводятся сетевые справочные модели и сетевые протоколы, локальные и широко -сетевые базовые концепции, базовые концепции Интернета и их приложения, широкополосные сети, технологии ее доступа и беспроводные коммуникационные технологии.
Глава 5 Multimedia Technology и ее приложения в основном вводят определение мультимедийных и ключевых технологий, мультимедийную структуру компьютерной системы, соглашение о передаче мультимедиа, применение мультимедийных технологий и тенденция разработки мультимедийных технологий.
Глава 6 Технология обработки данных мультимедийных данных в основном вводит связанные с этим знания, такие как получение видеообразной информации и формат файлов изображений, получение аудио информации и обработка, а также фонд технологии кодирования мультимедийного сжатия данных.
Глава 7 Знания информационной безопасности, в основном вводятся соответствующие знания, такие как базовая информационная безопасность, профилактика компьютерного вируса, тестирование и меры профилактики вторжения, механизмы дешифрования шифрования и стратегии шифрования информации, стратегии аутентификации и контроля доступа.
Глава 8 Знания стандартизации, в основном представляют базовые знания стандартизации, технических стандартов и учреждений стандартизации, связанных с мультимедиа.
Глава 9 Основные знания информации в основном вводят связанные знания, такие как основные понятия информации, стратегия национальной экономики и социальной информации, а также другие концепции, связанные с информацией.
Глава 10 Соответствующие законы и положения о правах интеллектуальной собственности в основном вводят интеллектуальную собственность, компьютерное программное обеспечение, авторские права, права на товарные знаки и другие связанные с этим знания.
Глава 11 Профессиональный английский, в основном представляет некоторые профессиональные примеры английского языка.
Основное содержание следующей части заключается в следующем:
Глава 12 Планирование и проектирование мультимедийных приложений в основном вводит связанные знания, такие как фонд разработки программного обеспечения, цели и задачи разработки мультимедийных приложений, а также основные принципы мультимедийного дизайна приложений.
Глава 13 Производство и интеграция мультимедийных материалов в основном вводят связанные знания, такие как редактирование цифрового звука, обработка изображений, трехмерное производство анимации, видеопроизводство, двухмерные инструменты создания анимации и мультимедийные рабочие инструменты.
Глава 14 Проектирование и реализация мультимедийной системы приложений в основном представляет проектирование и реализацию мультимедийного курса, проектирование и реализацию мультимедийных электронных публикаций, а также проектирование рекламного дизайна онлайн -мультимедийного дизайна.
Глава 15 Мультимедийная база данных и распределенная мультимедийная система в основном представляет собой связанные знания, такие как мультимедийные базы данных, мультимедийные системы видеоконференции и мультимедийные интерактивные телевизионные технологии.
Эта книга отредактирована Ding Xiangmin, а Ding Xiangmin завершает формулировку рукописи.В написании, сортировке и корректуре этой книги участвуют Чжан Зуцин, Ван Сяосия, Цю -Мин, Хуа Лулу, Пан Займей, Лу Сяаинг, Лин Ханинг и т. Д. Спасибо одно за другим!
В процессе написания этой книги я ссылаюсь на соответствующие документы и материалы, и я глубоко благодарен первоначальному автору.Кроме того, Интернет является источником другого важного справочного материала этой книги.Поскольку нельзя найти много информации в Интернете, если содержание включает в себя права интеллектуальной собственности соответствующего лица в книге, пожалуйста, поймите и свяжитесь с нами вовремя.
Из -за моего ограниченного уровня и поспешного времени книга неизбежна, что есть недостатки, и экспертам и читателям предлагается критиковать и исправить их.
Дин Сянмин