8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Управление обучением от поступления в Profiate (управление человеческими ресурсами от входа до опытных основных серий) перед Университетом Университета Джингдонского университета.

Цена: 1 011руб.    (¥47.84)
Артикул: 604096729863

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:中交盛世图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥77.91 647руб.
¥721 522руб.
¥98.42 080руб.
¥28.5603руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

 Название книги:  
 Издательство: Издательство Университета Цинхуа
 Дата публикации 2019
 Номер ISBN:  9787302534907

В этой книге в основном рассказывается о соответствующих знаниях о корпоративном обучении и управлении и разделена на вход в соответствии с работой.——————

MA Sung: Генеральный директор Letv Training Development, бывший президент Университета Джингдонга, эксперты из Китая Микро -Лига Альянс, член Комитета по Ассоциации Zitpa (Пекин Чжунгуангун ИТ -профессионала); ;Один из спонсоров Китайского (Пекин) Центра поощрения талантов;“——”“&Rdquo;&Ldquo;&rdquo ;;“&Rdquo;
Liang Ruobing: магистр Китайского университета Ренмин, индустрия обучения работает в отрасли в течение 1 года.Бывшие менеджеры по обучению и директора ряда крупных компаний и составили правила обучения для обучения;

В главе «Вход» рассказывается о практических упражнениях, практике, навыках и руке в руке, чтобы изучить истинные навыки;
Улучшить процесс лекций, планов и анализа и работать более организованной;
Знакомый с системой, планированием и мышлением, все проблемы решаются!

ГЛАВА 1 ВВЕДЕНИЯ Статья

Глава 1 самооценка тренера предприятия   3
1.1 Планирование карьеры предприятия тренера   3
1.2 Основное рабочее содержание предприятия тренера   6
1.3 Основная способность корпоративного тренера   8
Глава 2 Учебные программы исследования спроса на спрос   12
2.1 Определить объект исследования   12
2.2 Определите цель исследования   14
2.3 Выберите метод исследования   18
2.4 Реализовать исследования   36
2.5 спрос на исследования и анализ   36
ГЛАВА 3 РАСПРАВЛЕНИЯ   39
3.1 Анализ требований курса   39
3.2 Определите заголовок учебного плана   39
3.3 Напишите цели курса   41
3.4 Содержание курса дизайна   43
3.5 Форма курса дизайна   44
3.6 Информация о курсе развития   53
Глава 4 Обучение курса обучения   60
4.1 Понимание характеристик и предпочтений обучения взрослых   60
4.2 Подготовка выщелачивания   61
4.3 Открытие и отключение льда   62
4.4 Интерактивное и контрольное поле   63
4.5 Резюме и ретроспектива   67
Глава 5 Внедрение курса учебного курса   69
5.1 Подготовка перед тренировкой   69
5.2 на управлении -сайте во время обучения   80
5.3 Оценка обучения, сводка и отслеживание   83
Глава 6 Оценка эффекта учебной программы   87
6.1 Цель оценки эффекта курса   87
6.2. Определите уровень оценки эффекта   87
6.3 Метод оценки эффекта отбора   90
6.4 Анализ результатов оценки   93

Глава 2 
Глава 7 Самопознание менеджера по обучению   97
7.1 Режим управления учебной организацией   97
7.2 План карьеры для менеджера по обучению предприятия   97
7.3 Основное рабочее контент менеджера по обучению предприятия   98
7.4 Роль и основная способность менеджера по обучению предприятия   99
Глава 8 Ежегодно исследование спроса на обучение   102
8.1 Разработка планов исследования требований к обучению   102
8.2 Определить целей обучения нуждается в исследованиях   105
8.3 Определить объекты обучения потребностям исследования   107
8.4 Выберите методы исследования требований к обучению   109
8.5 Исследование требований к обучению внедрения   112
8.6 АНАЛИЗ И ТРЕБОВАНИЯ ТРЕБОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПРАВЛЕНИЯ   116
Глава 9 Управление планом обучения   118
9.1 Основная основа для составления плана обучения   118
9.2 Составление плана обучения   119
9.3 Сводка плана обучения   122
9.4 Ключ управления планом обучения   126
Глава 10 Управление бюджетом обучения   128
10.1 Определить метод подготовки бюджета обучения   128
10.2 Определите субъекты подготовки и стандарты бюджета   129
10.3 Подготовка бюджета обучения   130
10.4 Мониторинг исполнения бюджета обучения   137
10.5 Окончательные учетные записи.   138
10.6 Ключ к управлению бюджетом обучения   139
Глава 11 Дизайн тренировочного проекта   141
11.1 Принципы дизайна учебного проекта   141
11.2 Используйте несколько технологий обучения   146
11,3 четыре основных момента дизайна тренировочных проектов   150
Глава 12 Управление учебными программами по учебным программам   156
12.1 Учебная программа НИОКР   156
12.2 НИОКР КУРСОВОГ   162
12.3 Пробных лекций и принятия курса   163
Глава 13 Управление учителями   167
13.1 Внутренний тренер&LDQUO”   167
13.2 Внутренний тренер&LDQUO”   169
13.3 Внутренний тренер“Образование”   172
13.4 Внутренний тренер&LDQUO”   173
Глава 14 Операция онлайн -системы   174
14.1 Влияние мобильного Интернета на корпоративное обучение   174
14.2 Элементы эксплуатации и принципы обучения в Интернете   174
14.3 Случаи преподавания приложения для цифровых предприятий—   178
Глава 15 Строительство системы обучения   188
15.1 Цели строительства системы обучения   188
15.2 Строительный процесс учебной системы   189

Глава 3 
Глава 16 Обзор Университета предприятия   199
16.1 Введение в корпоративный университет   199
16.2 Значение и стоимость предприятий университетов для предприятий   199
16.3 Различия в Университете корпоративного университета и обучения по персоналу   200
Глава 17 Рост и развитие Университета предприятия и практика китайского университета предприятия   202
17.1 История роста и развития университетов предприятия   202
17.2 Тенденция роста и развития университетов предприятия   202
17.3 Характеристики новой эры предприятий университетов   205
17.4 Практика Китайского предприятия Университета   206
Глава 18 Создание и управление операцией Университета предприятия   209
18.1 Enterprise University Создайте предварительную работу   209
18.2 Выберите способ создания корпоративного университета   214
18.3 Определить объект обслуживания Университета предприятия   216
18.4. Определите роль позиционирования Университета предприятия   218
18.5 Определите принадлежность между Университетом Энтерпрайза и Департаментом кадров   222
18.6 Проектирование организационной структуры Университета предприятия   223
18.7 Управление операцией бизнеса университета   229
18.8 Оценка оценки карьеры корпоративного университета   230
Глава 19 Небранные случаи обмена превосходными предприятиями Университет—   232
19.1 Джингдонг ТВ   232
19.2 Модель и реализация фонаря   233
19.3 Три ядра строительства платформы онлайн -обучения   237
19.4 Диалог столбец   241
19,5 Винт Система Los   242
Глава 20 сделайте хорошую работу в опыте и перспективах университетов предприятия   244
20.1 Изучите пять основных тенденций новой экологии   244
20.2 Обучение гуманизации   254
20.3 ОБУЧЕНИЯ И ПРОБРОВАНИКА ПРОИЗВОДСТВА   257
20.4 Операция по управлению обучением   263
20.5 Разнообразие механизмов обучения   269


Предисловие
Я вырос и собрал в течение 18 лет на должности управления обучением
Мой на рабочем месте:
2000&Mdash;&Ldquo;&Rdquo;) Отдел обучения: от специалиста по обучению до начальника обучения;
2004—“ li ning”) Центр развития обучения: от обучения профессиональных менеджеров до старших менеджеров обучения;
2011—&Ldquo;&Rdquo;) Генеральный менеджер преподавания колледжа;—&Ldquo; Jd&Rdquo;) Исполнительный президент университета;
2015—&Ldquo;&Генеральный менеджер RDQUO;) Учебный центр.
В 2000 году я закончил Институт психологии Китайской академии наук (IO Psychology) и пошел в Lenovo Technology для стажировки до окончания учебы, чтобы ответить за управление эффективностью.Когда компания переименовала это&Ldquo;&После RDQUO;
Цифровой в Шэньчжоу:“&Rdquo;“&Rdquo;“&Rdquo;“&Rdquo;Это связано с тем, что в то время Лю Чуанжи просила людей из разных слоев общества войти в систему Lenovo. ПолемВ четырехлетней практике работы цифровых цифровых технологий я в сочетании с управлением и лидерством и изучал и суммировал некоторые методы, чтобы изменить разных людей в обучении, включая то, как повысить профессиональную грамотность, лидерство и сознание команды.Например, дизайн был разработан в то время“&Rdquo;
Первый этап: начало подавления.Многие новые сотрудники гордятся тем, что могут присоединиться к Shenzhou Digital, поэтому вначале мы будем использовать небольшую деятельность, чтобы все осознали, что лучший человек не равен лучшей команде.Это может помочь каждому иметь пустой менталитет чашки с самого начала обучения, чтобы быстро войти в состояние обучения.
Второй этап: группа PK.На обучении мы организовали различные соревнования, и каждый участник группы будет стремиться добавить баллы в группу.Некоторые люди даже будут винить друг друга, чтобы конкурировать или подвергать сомнению правила игры.Когда этот уровень достигнут, многие тренеры будут паниковать и чувствовать себя трудно контролировать.Я думаю, что это для этого“&Rdquo;
Третий этап: перекрестный фьюжн.Когда конкуренция между группами развивалась в Vicious Competition, мы преодолеваем правила игры и добавляем несколько новых практик, чтобы все выпрыгнули из этой группы, чтобы оценить другие группы. точки.В настоящее время все изменились от конкурентных отношений к сотрудничеству, терпимости и признательности, демонстрации дружбы и силы, и постепенно объединяясь.Благодаря этой ссылке каждый может понять культуру Lenovo более глубоко—“&Rdquo;, может выпрыгнуть с собственной перспективы, перспективы групп и перспективы департамента, чтобы рассмотреть проблему, чтобы посмотреть на эту проблему.
Четвертый этап: закал.Этот метод - моя комбинация“&Rdquo;Пострадание состоит в том, чтобы залить бассейн с холодной водой после того, как сталь горячая, так что сталь, сделанная более жесткой.&Ldquo; брызги холодной воды&Rdquo;Установка этой ссылки -позволить всем знать, что хорошая ситуация может быть короткой.Некоторые превосходные выпускники не могли удержать давление во время работы, или они не справились с некоторыми проблемами итогов.“”…&Hellip;
Три дня и две ночи, четыре этапа“&Во время учебного процесса мы почти использовали все методы обучения, которые мы могли бы использовать в то время, что действительно заложило прочную основу для быстрого роста цифрового Шэньчжоу в то время.
Кроме того, Shenzhou Digital придает большое значение бюджету обучения и внедрению проекта. был быстро.В то время компания хотела обучить нас в качестве преподавателя -консультанта, и специально пригласила Институт управления Siemens (SMI) пройти обучение по сертификации TCCE в течение четырех дней.С точки зрения этого обучения, самая большая выгода - расширить горизонт.
Через эти четыре года твердого“&Rdquo;
В Ли Нин: сформировать тренировочный бренд и позволить обучению интегрироваться в корпоративную культуру
Когда я вижу ценность обучения по формированию и изменению сотрудников и ценности продвижения развития компании, это все больше и больше похоже на обучение.Только от любви от сердца мы можем стать все более и более твердыми и настойчивыми.
В 2004 году я покинул Shenzhou Digital в Лини.Когда он впервые пошел, он служил профессиональным менеджером по обучению, и был старшим менеджером, когда ушел.В течение этого периода я полностью построил отдел, похожий на корпоративный университет, который в то время назывался Центр развития обучения, включая учебные и культурные модули.Обучение фокусируется на том, что компания позволяет сотрудникам изучать, а Центр развития обучения обращает внимание на то, что каждый сотрудник хочет учиться.Поэтому, когда я работал в Лининге в 2004 году, я начал подавать заявку&Ldquo;&Rdquo;
Обучение с продуктом мышления
За семилетнюю часть Лина оборот компании увеличился с более чем 2 миллиарда юаней до почти 10 миллиардов юаней, и в традиционной розничной индустрии была нарисована очень красивая кривая.В первый год Линина я был немного пассивным. ПолемК счастью, лидеры в то время были очень терпимыми.Одна вещь сделала меня очень незабываемым: в первый год бюджет компании для департамента составил 4 миллиона юаней, и, наконец, потратил 2,7 миллиона юаней; Прочитайте нас после прочтения нас после плана обучения, бюджет в 6 миллионов юаней был напрямую.Учитывая акцент компании на обучении и доверие к моей команде, я был очень тронут, отражая действия всего нашего центра обучения и развития на втором курсе.
Первый - сформировать бренд департамента.Мы разработали логотип для центра обучения, чтобы показать предложение бренда Центра обучения и развития Ли Нин.С логотипом Ли Нин“L”, курсив&LDQUO&Форма rdquo;&LDQUO&rdquo“ люди -ориентированные”.
Мало того, я также возглавил команду вокруг бренда департамента, чтобы сделать тему с точки зрения сотрудников.&Ldquo;&Rdquo;В руководстве есть генеральные директора, вся система учебных программ, в том числе программы обучения на уровне уровня, политики, которые вдохновляют всех, списки внутренних лекторов и программы изучения тура на создание пакета продукта по обучению.Когда мы отправили это руководство более чем 500 человек в компании, весь центр развития обучения хорошо известен в компании.
Каждый раз, когда новая компания, я использую учебный отдел, корпоративной университет и т. Д. В качестве бренда, а также упаковываю и проектирую учебные курсы в производстве, чтобы каждый сотрудник мог почувствовать профессионализм учебного факультета компании.
Кроме того, стоит упомянуть, что это связано со строительством корпоративной культуры, такой как ежегодное собрание компании, мы рассматриваем ее как носитель стратегии компании.Ежегодное собрание нашей команды проводится нашей командой.Только таким образом сотрудники могут сохранить высокое настроение на годовом участке собраний и иметь глубокую память.
Каждое ежегодное собрание, мы будем энергично внедрять инновации и принять разные методы создания команды для выполнения деятельности.В 2007 году мы разделили сотрудников на несколько групп, группу из 50 человек, так что каждая группа использовала полчаса, чтобы нарисовать тему&Ldquo;&Rdquo;После того, как все закончили дисплей, эффект шокирует, и каждая группа очень креативна.Позже мы повесили эти работы на стене подвала компании.Такая форма создания команды не только дает всем ощущение участия, но и очень полноценное.Один год мы позволили большой семье использовать&Ldquo;”Сотрудники разделены на несколько групп.Оглядываясь назад на место, где я чувствую славу и сожаление в прошлом году, я написал его с магнитным фильмом на стене, а затем рассказал о трех вещах, которые я хотел сделать в новом году с отделом в качестве центра.После того, как все закончили, я очень взволнован.В ту ночь мы расчесывали все содержимое обсуждения, разобрались в отделе в порядок, а затем напечатали его с завода печати на ночь и посадили их на все места.На следующее утро все вошли в место и обнаружили, что эта общая буклет -мудрость была особенно счастлива.Благодаря такому командному сотрудничеству, внутри компании образуется сильная сплоченность.
В Ванда -колледже: выполняйте полезное обучение, провести динамическую добычу знаний и управление
В 2011 году я покинул Li Ning Company и отправился в Damale Wanda Group.
В то время Damanal Wanda Group (далее именуемая Вандой) готовилась создать колледж Ванда, чтобы купить двести акров земли в Лангфанге, оснащенные различными объектами, такими как общежитие, столовые, футбольные поля, бассейны и планируемые строительство. Физический университет предпринимательства.Каждый год более 5000 кадров управления будут проходить закрытое обучение в колледже Ванда.
Как один из строителей колледжа Ванда, от строительства домов, строительства в классе, до строительства и эксплуатации первого учебного класса, я участвовал на протяжении всего процесса.
Метод обучения Ванды для менеджеров отличается от многих компаний, что расширяет перспективу моего обучения по просмотру.
&Ldquo;&Rdquo;Школьный девиз колледжа Ванда“Полезно&Rdquo;
Основные таланты Ванды набираются извне.В Ванде самым популярным является деловые курсы, поэтому мы тщательно разработали много связанных с бизнесом учебными мероприятиями.В учебной деятельности, пусть каждый студент бросает свои собственные проблемы и позвольте всем голосовать.В то же время все отвечали на вопросы других людей, а затем проголосовали.Студенты также могут попросить наибольшую головную боль за свою работу в группе, попросить других о помощи, и каждый должен внести предложения.
Таким образом, пусть члены команды осознают обмен мудростью и расти вместе.
Поэтому в Ванде обучение больше похоже на процесс извлечения знаний.Менеджеры с опытом вкладывают свою путаницу и хорошие идеи и представлены в форме текста, звука/видео и включают систему внутренних знаний в Ванде, чтобы больше людей учились, чтобы каждый мог учиться, чтобы каждый мог учиться, чтобы каждый мог Учитесь, чтобы каждый мог учиться, чтобы каждый мог учиться&Ldquo;”
Работа Департамента обучения - это не только проектирование и эксплуатационные учебные курсы, но и помочь компании извлечь наиболее оживленные знания, формировать текст или звуковые/видео, и поместить ее на общую платформу, чтобы больше людей увидели.Пусть каждый сотрудник вносит знания и одновременно наслаждается знаниями.Чем больше энергия, тем больше людей неразделимы от этой системы знаний.
В настоящее время наше обучение улучшилось до нового уровня—
Мой самый большой урожай в Ванде с точки зрения обучения, такой как действие, обучение с более близкой точки зрения для обучения, то есть независимо от того, действительно ли обучение полезно, независимо от того, может ли это позволить студентам думать лидеры. Это обучение ценное.
В университете JD: ​​три этапа прогулки по земле
С 2012 года на реальную экономику сильно повлияла Интернет.JD, как лидер Internet Logistics, начал удваиваться в 2012 году.После того, как пришло большое количество людей из -за проблем способности, культуры и управления, они не могли удовлетворить потребности быстрого развития бизнеса.
Я присоединился к JD в 2013 году, и можно сказать, что JD Университет был создан в одной руке.Лидер также доверяет мне, и многие работы позволяют мне сделать это.Я обменял Ванду, чтобы построить систему корпоративной университета, и в это время я также был бамбуком, и я был более спокойным и спокойным.
Первый этап: бренд сервиса
В процессе создания и эксплуатации JD University мои основные идеи управления фактически сформировались.第一 年 给 我 的 团队 定 了 一 个 小 目标 ， 是 要 做 服务 品牌 ， 在 内部 服务 帮助 很多 、 很多 人 品牌 ， 在 内部 通过 服务 帮助 部门 、 人 ， 而且 要 保持 谦卑 心态 ， 脏活 累活 主动 不 、 、 、 保持 心态 脏活 主动 做 争功Не просите получения прибыли.
В то время многие коллеги в учебной команде не понимали этого требования.
Во -первых, это искренне предоставить услуги, установить хорошие кооперативные отношения с бизнесом, и даже отношения могут быть настолько близкими, что бизнес -отдел должен нам.
Оказывается, этот подход очень эффективен.В то время Университет JD был очень хорош во внутренней репутации компании.
Кроме того, Университет Цзиндонга также является отделом, который контролирует бюджет обучения, поэтому многие департаменты более склонны сотрудничать с нами.
Во -вторых, в процессе обслуживания мы все больше и больше поймем эту организацию.В первый год наша команда будет регулярно понимать развитие различных отделов.
Именно эти ключевые два шага заложили хорошую основу для подготовки Университета Джингдонга.
Второй этап: выполнять проекты бутика
С хорошими клиентами, с хорошим массовым фундаментом, это только первый шаг в создании учебной стоимости.Чтобы создать стратегическую ценность для компании, вам также необходимо разработать некоторые отличные бутики с сердцем, доказать свою ценность с помощью очевидных последствий обучения.
SO -SALLED Boutique -это учебная программа, связанная со стратегией компании.Мои требования к команде - не менее трех -пяти жестких сражений на втором курсе. ПолемСервисный бренд обычно идет снизу вверх, и бутик -проект идет сверху вниз.“ босс”
Университет Джингдонга является первым департаментом в компании и может очень четко знать стратегию компании, а также отделы и требования к требованиям к росту.В то время я взял команду, чтобы разобраться с новыми требованиями руководителей компании и возможностей сотрудников, и в сочетании с пониманием организации различных департаментов в службе в прошлом году, поэтому я четко знаю, какая стратегия больше. Есть массовые фонды и легче достичь.Только когда на низовом уровне будут готовы к работе, лидер может быть мотивирован.Если не хватает массового фонда, независимо от того, сколько времени вы инвестируете, проект может не иметь хороших результатов. , что может привести к блокированию разработки проекта.
Позже мы быстро заблокировали несколько стратегических проектов, связанных с стратегическими учебными возможностями, а затем поговорили с соответствующими бизнес -лидерами, чтобы разобраться сверху вниз.Я более впечатлен тем, что это помогает команде доставки сделать это“”
“&Rdquo;“”
Как мы все знаем, трудно завершить любой важный стратегический полет на вице -президента (вице -президента).Как только компания назначила вице -президент, чтобы ответить на стратегию, это означает, что другие VPS не несут ответственности, и каждый не сотрудничает с ним. Высшие руководители участвуют в прибытии участия“&Rdquo;В то время был только проект обучения старшего руководства, который еще не определил эту тему, поэтому мы взяли ее с этим вице -президентом.
После тщательного планирования и подготовки мы вытащили руководителей в сельскую сельскую местность в Хэбэй, разделенную на несколько групп, пусть каждая группа будет жить на один день по цене 50 юаней, одновременно продвигая наш проект JD E -Commerce.Чувство на близком расстоянии“&Rdquo;Благодаря этому захватывающему опыту мы привлекла других руководителей и внесли свой вклад в предложения и внесли свой вклад в ресурсы и внесли свой вклад, и, наконец, сформировали общее участие руководителей.“”К концу года эта стратегия была особенно хорошо реализована.
Наша команда использовала практические результаты, чтобы доказать ценность обучения.Эта ценность не дается другими, но она проявляется в процессе продвижения стратегической посадки компании.
Третий этап: сделать“ толкание рук”
С третьего года я попросил команду четко сделать эти методы обучения особенно ценная учебная программа в собственной отделе.Этот этап называется“ толкание рук”, это&Ldquo; расширение прав и возможностей”.
Чтобы вдохновить их расти, мы позволяем им делать лучшие проекты в нашем месяце в виде PPT и делиться ими на базе знаний компании.Кроме того, в компании также проводится тренировочные конкурсы.Первое место в учебном проекте PK может добавить бюджет в 10 000 юаней в департамент, на второе место увеличивается на 6000 юаней, а третье место - 4000 юаней.Если вы хотите обогнать в следующем месяце, вы должны сначала изучить проекты других.Этот метод состоит в том, чтобы позволить всем понять, что до тех пор, пока в работе создается большая ценность, он может помочь команде увеличить бюджет.Благодаря продвижению этого этапа число ключевых выдающихся учебных проектов в компании быстро увеличилось с пяти до более чем 20.Можно видеть, что совместное использование и конкурентоспособные механизмы являются хорошим способом расширения прав и возможностей для учебной команды.
В течение двух с половиной лет Университета JD, посредством обучения и эксплуатации этих трех этапов обучения и инноваций в обучении в Интернете+, Университет Цзиндонга получил очень хорошую репутацию в компании и отражает необычайную стратегическую ценность стратегической ценностной сущности
В letv: Быть предприятием для изучения экологии, пусть тренировка перейдет от закрытого к открытому
Я присоединился к LETV в 2015 году. В то время LETV находился на стадии быстрого развития.Два года в LETV я провел экологическую подготовку для предприятий, чтобы учиться.Самый большой урожай здесь заключается в том, что он больше не смотрит на организацию с закрытой точки зрения, а с точки зрения экологии.
Мудрость и опыт более ценны, а пользователи за пределами предприятия также очень ценны.Таким образом, пользователи могут участвовать во внутренних инновациях и улучшении предприятия и позволять внутреннему опыту и знаниям предприятия переходить к пользователю.Предприятия не должны устанавливать толстые барьеры как пользователи, но столь же прозрачны, как клеточные стенки, что позволяет информации и ресурсам знаний компании продолжать течь.
Поэтому я думаю, что будущее обучение должно выйти на уровень пользователя и уровень поставщиков, помочь внешним клеточным единицам предприятия быстро расти, тем самым питая внутреннее предприятие.Основные знания о предприятии не могут быть сохранены только внутри, и оно должно продолжать распространяться на организацию, чтобы предоставить больше возможностей для окружающей среды и деловых партнеров предприятия.
В моей концепции предприятия должны создать внутренний и внешний отдел прозрачного обучения. которые в настоящее время служат.
Достигание LETV за последние два года может учиться из трех аспектов.
Первое - это мысль об экологии.Будь то предприятие или человеческий рост, вы можете учиться на характеристиках биосферы.Как только я вошел в LETV, я обнаружил это.Многие компании в настоящее время подчеркивают закрытые и поддерживаемые уникальные.
Во -вторых“”.Интернет -компания обладает основной способностью под названием Triocle -Riven, верхним колесом является босс, среднее колесо является руководителем компании, а нижнее колесо -первое сотрудники.Ситуация большинства компаний заключается в том, что колеса босса очень хороши, а два других колеса не могут быть синхронизированы.Итак, как управлять двумя другими колесами, чтобы быстро работать вместе?Во -первых, я считаю, что мастер находится в народе, то есть считает, что сотрудник может создать ценность, дать ему возможности и расширить возможности; проекты предприятия внутри предприятия;
Третий - сформировать окружающую среду.Теперь, когда я смотрю на обучение, я не только рассматривал его как обучающуюся функцию отдела кадров.От продвижения сотрудников до максимизации выпуска потенциального и распространения внутреннего опыта компании на внешней стороне компании, чтобы помочь пользователям добиться успеха, в то же время ввести перспективы и идеи пользователей, чтобы создать внутреннюю и внешнюю среду, чтобы создать хорошую экологическую экологическую сущность
Преуспевать
Синьчжуанский двор
10 марта 2019 г.




Официальный флагманский магазин Университета Цинхуа