8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Подлинные 3 учебные курсы разработка и дел настройки и дизайна набор+план разработки систем обучения и шаблон+система обучения Дизайн

Цена: 2 857руб.    (¥135.2)
Артикул: 602118537345

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:墨涵图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥29613руб.
¥37.8799руб.
¥37.8799руб.
¥3286 908руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии


  Основная информация, обратитесь к следующему введению
Название книги:

Весь случай проектирования системы обучения системы              9787115478306     79.00

Учебное пособие по разработке курсов и дизайне       9787115473073     75.00

План проектирования системы учебных программ и шаблон учебных программ    9787115473325     39.00

Цены: 193.00
Издательство:Люди после прессы

 

  краткое введение

Весь случай проектирования системы обучения системы

Это справочник, направленный на руководство различными предприятиями и учреждениями и административными учреждениями для создания и улучшения системы обучения.Эта книга принимает учебные операции в качестве основания, начиная с трех этапов обучения до обучения, учебных операций и после учебных операций, всесторонне объясняет, как проектировать системы обучения и эксплуатации, а также лекции по учебным операциям в классе, обучении в области рабочих мест, Экспериментальные учебные операции и операции по эксплуатации, а также операции опыта, экспериментальные операции, а также эмпирические учебные операции, а также экспериментальные операции, а также эксплуатационные операции. Аутсорсинговые операции помогают предприятиям решать проблемы в учебных операциях и всесторонне создать систему обучения.Эта книга подходит для менеджеров высокого уровня, персонала кафедры кадров, персонала обучения и руководителей корпоративных университетов в различных предприятиях, учреждениях, административных органах и других организациях. университеты.

Учебное пособие по разработке курсов и дизайне

Разработка курса и дизайн обучения являются важной задачей для предприятий по планированию учебных курсов. Основал подробный процесс разработки учебных программ и предоставил практические примеры проектирования для шести основных позиций предприятий.
«Разработка курса и сборы учебных заведений (2 -е издание)» имеет как анализ, методы инструментов, так и шаблоны таблиц, которые используются немедленно для предоставления читателям полного руководства для разработки и проектирования учебной программы.
«Коллекция разработки и дизайна обучения (2 -е издание)» не только подходит для чтения персонала старшего руководства, менеджеров по персоналу, менеджеров по обучению и менеджеров Enterprise

План проектирования системы учебных программ и шаблон учебных программ

Дизайн системы обучения является предпосылкой для предприятий для проведения управления обучением. Управление и управление обслуживанием клиентов.В то же время, для четырех типов людей, которым необходимо пройти систематическое обучение для новых сотрудников, лидеров классов, основных сотрудников и новых менеджеров, эта книга предоставляет отличительную идею проектирования системы обучения.
«План проектирования системы учебной программы и издание Semplate 2» не только подходит для чтения высокопоставленных управляющих, менеджеров по персоналу, менеджеров по обучению и менеджеров по корпоративным университетам. Университетов.

  Оглавление

Весь случай проектирования системы обучения системы

Глава 1 подготовка перед тренировкой 1

1.1 Определить объект обучения 3

1.1.1 Основа подразделения объекта обучения

1.1.2 Процедуры отбора для обучающих объектов

1.2 Метод обучения отбора

1.2.1 Сравнение эффектов различных методов обучения

1.2.2 Основы выбора методов обучения

1.3 Четкое время обучения

1.3.1 Принципы выбора времени обучения

1.3.2 Выбор различного времени обучения

1.4 Выберите обучающего лектора

1.4.1 Сравнение внутренних и внешних тренировочных лекторов

1.4.2 Критерии отбора преподавателя обучения

1.4.3 Источник преподавателей различных учебных курсов

1.5 Курс обучения дизайна

1.5.1 Настройки целей обучения курса

1.5.2 Общий дизайн учебного курса

1.5.3 Дизайн учебного курса.

1.5.4 Дизайн системы обучения курса

1.6 Производственные учебные материалы

1.6.1 Напишите трансляцию обучения

1.6.2 Я хочу написать различные типы уведомления об обучении

1.6.3 Спецификация соглашения о составлении обучения

1.6.4.

1.7 Выбранные учебные заведения

1.7.1 Факторы необходимо учитывать для места обучения

1.7.2 Выбор различных тренировочных площадок

1.8 Подготовьте учебное оборудование

1.8.1 Тип учебного оборудования

1.8.2 Выбор различного учебного оборудования


Глава 2 Организация в учебной операции

2.1 Подготовка перед классом

2.1.1 Проверка тренировочного сайта

2.1.2 Учебный знак -в управлении

2.1.3.

2.2 Импорт курса

2.2.1 Введение курса Содержание

2.2.2 Принципы импорта курса

2.2.3 Метод введения учебной программы

2.3 Наблюдение за учебным площадком

2.3.1 Инспекция на проверках -сайтах

2.3.2 Управление учебным процессом

2.3.3 Урчеле

2.4 Управление студентами и лектором

2.4.1 Управление лектором обучения

2.4.2 Управление стажером поездов


Глава 3 Оценка после обучения

3.1 Уточнение содержания оценки эффекта обучения

3.1.1 Оценка результатов обучения

3.1.2 Оценка управления учебной организацией

3.1.3 Оценка обучения лектора

3.1.4 Оценка экономических выгод

3.2 Выберите модель оценки эффекта обучения

3.2.1 модель оценки 4 -го уровня KERH

3.2.2 Модель оценки обучения CIRO

3.2.3 Модель оценки обучения CIPP

3.2.4 Модель оценки ставки отчета о возврате

3.2.5 модель оценки обучения с пятью уровнями

3.3 Метод определения метода оценки эффекта обучения

3.3.1 Метод оценки наблюдения

3.3.2 Метод целевой оценки

3.3.3 Метод обследования вопросника

3.3.4 Письменное метод испытаний

3.3.5 Метод эксплуатации

3.3.6 Метод оценки ключевых символов

3.4 Отчет об оценке эффекта написания обучения

3.4.1 Написание содержания в отчете об оценке эффекта обучения

3.4.2 Меры предосторожности для написания отчетов об оценке обучения

3.3.3 Пример отчета об оценке для учебного курса

3.4.4 Пример отчета об оценке эффекта обучения


Глава 4 Система обучения лекций в классе

4.1.

4.1.1 Процесс управления учебными операциями в классных лекциях

4.1.2 Выберите обучающего лектора

4.1.3 Обучение внутренних лекторов

4.1.4 Курс обучения внешней покупки

4.1.5.

4.1.6 Напишите руководство лектора

4.1.7 Подготовка руководств по студенческим руководствам

4.1.8 Подготовка текстовых материалов

4.1.9 Выберите место обучения

4.1.10 Управление учебным оборудованием

4.1.11 Выпуск уведомления об обучении

4.1.12 Введение учебных курсов

4.1.13 Использование места обучения

4.1.14 Принципы хранения и использования учебного оборудования

4.1.15 Поддержание дисциплины в классе

4.1.16 Стандартизированная посещаемость обучения

4.1.17 Мониторинг процесса обучения

4.1.18 Заполните учебную запись надзора.

4.1.19 Сбор мнений учащихся учащихся студентов

4.1.20 Мнения о сборе учебного отделения

4.1.21 Выберите метод оценки 

4.1.22 Оценка обучающих лекторов

4.1.23 

4.1.24 Оценка учебных курсов

4.1.25 Оценка учебного сайта

4.1.26 Напишите отчет об оценке эффекта обучения

4.2 Инструменты управления учебной работой классной лекции

4.2.1 Соглашение внешнего лектора

4.2.2 Договор о разработке курса обучения

4.2.3 Административные меры для внутреннего обучения лекторов

4.3 Система обучения микро -класса

4.3.1 Процесс управления учебными операциями микро -курса

4.3.2 Ключевые вопросы для обучающих операций Micro -безза

4.3.3 Инструменты управления для обучающих операций микро -курса


ГЛАВА 5 Практическая система обучения и эксплуатации в бандитской практике

5.1 Система обучения в стиле раунда

5.1.1.

5.1.2 Основные вопросы обучения реализации

5.1.3 Инструменты управления для учебных операций

5.2 Отдел с системой обучения и эксплуатации обучения обучению

5.2.1 Отдел с процессом обучения ученичества

5.2.2. Ключевые вопросы для внедрения обучения ученичества

5.2.3 Инструменты управления для обучения учеников

ГЛАВА 6 ОПЫТ ИСПЫТАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

6.1 Система тренировок на открытом воздухе.

6.1.1 Процесс управления обучением на открытом воздухе.

6.1.2 Ключевые вопросы для управления обучением на открытом воздухе.

6.1.3 Инструменты управления для обучения на открытом воздухе

6.2 Система тренировок по моделированию на столах песка

6.2.1 Процесс управления обучением моделирования песчаного стола

6.2.2. Ключевые вопросы операции моделирования песочницы

6.2.3 Инструменты управления для облегчения симуляционного обучения
......

Учебное пособие по разработке курсов и дизайне

Глава 1 Разработка и дизайн учебного курса 1 
1.1 Девять стандартов развития, конечно, 3
1.1.1 Стандарты выбора для содержания курса 3
1.1.2 Стандарт проектирования в виде учебной программы 4
1.1.3 Стандарт проектирования для учебной программы 5
1.1.4 Стандарты проектирования для ритма учебного плана 5
1.1.5 Стандарты, используемые в случае 5
1.1.6 Стандарт выражения курса 6
1.1.7 Стандарты для измерения контента 7
1.1.8 Стандарты для обновления, конечно 8
1.1.9 Стандарты для стиля учебной программы
9 1.2 Разработка курса четыре отличных инструмента 10
1.2.1 Инструмент анализа проблем 10
1.2.2 Инструмент измерения контента 11
1.2.3 Инструмент написания дел 12
1.2.4 Инструмент дизайна игры 12
1,3 шесть курсов дизайн 14
1.3.1 Дизайн темы устройства 14
1.3.2.
1.3.3 Дизайн единицы ритма 15
1.3.4 Дизайн карты единицы 15
1.3.5 Конструкция формы контента модуля 16
1.3.6 Оптимизированный контент модуля 17
1.4 Процесс разработки курса 19
1.5 Учреждение проекта по разработке программ и операция 19 19
1.5.1 Создание проектной команды 19
1.5.2 Обучение членами проекта 20
1.5.3 Обязанности по разработке программы и разделение труда 20
1.5.4 Оценка системы учебной программы и стандарт 21
1.5.5. ПРИМЕР УПРАВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПРОИЗВОДСТВА. Пример 22 Пример 22
1.5.6 Выбор узлов проекта 23
1.5.7. Управление прогрессом проекта 24
1.5.8 Оценка этапа проекта 24
1.5.9 Результаты проекта и строительство Куку 25
1.6. Исследование и анализ спроса 26
1.6.1 Метод для получения информации 26
1.6.2 Методы анализа требований 26
1.6.3 Анализ целевого спроса 27
1.6.4 Как превратить спрос в проблему 28
1.6.5 Как эффективно интервьюировать и задать вопросы 29
Глава 2 Управление по улучшению учебного курса 31.
2.1 Создать команду с высоким уровнем 33
2.1.1“Как построить команду”Курс общий дизайн 33
2.1.2“Как построить команду”Дизайн разработки блока 35
2.2 Эффективное выполнение 50
2.2.1“Эффективное развитие выполнения и формирование”Курс общий дизайн 50
2.2.2“Эффективное развитие выполнения и формирование”Дизайн разработки блока 53
2.3 Обучение повышению способностей решения проблем 67
2.3.1“Проблемное решение для улучшения обучения”Курс общий дизайн 67
2.3.2“Проблемное решение для улучшения обучения”Дизайн разработки блока 70
ГЛАВА 3 СЛУЧАЯ ПРОИЗВОДСТВА ПРОИЗВОДСТВА ПРОИЗВОДСТВО ИСПРАВЛЕНИЯ И ТРЕЙСТВА ОБУЧЕНИЯ ЛЕКАРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 75
3.1 Профессиональный имидж и бизнес -этикет 77
3.1.1“Профессиональный имидж и деловой этикет”Курс общий дизайн 77
3.1.2“Профессиональный имидж и деловой этикет”Дизайн разработки блока 79
3.2 Профессиональное выращивание сотрудников 87
3.2.1“Три выращивания профессионализации сотрудников”Курс общий дизайн 87
3.2.2“Три выращивания профессионализации сотрудников”Дизайн разработки блока 89
3.3 Успешное планирование карьеры Четвертый министр 99
3.3.1“Успешный план карьеры”Курс общий дизайн 99
3.3.2“Успешный план карьеры”Дизайн разработки блока 101
Глава 4 Проектируя Курс обучения закупок и снабжения 113
4.1 360 градусов Комплексное сокращение затрат на закупки 115
4.1.1“360 градусов всесторонне снижает затраты на закупки”Курс общий дизайн 115
4.1.2“360 градусов всесторонне снижает затраты на закупки”Дизайн разработки блока 118
4.2 Как выполнить управление поставщиками 125
4.2.1“Как выполнить управление поставщиками”Курс общий дизайн 125
4.2.2“Как выполнить управление поставщиками”Дизайн разработки блока 128
ГЛАВА 5 СЛУЧАЯ КУРСА УПРАВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА 139 Случай 139
5.1 Производственный план и материальное контроль практическое обучение 141
5.1.1“Производственный план и контроль материала Практическое обучение”Курс общий дизайн 141
5.1.2“Производственный план и контроль материала Практическое обучение”Дизайн разработки блока 143
5.2 7 Основные 具 C Инструментальные навыки обучение навыки 148
5.2.1“7 Great 工 C Инструментальное применение обучение навыкам”Курс общий дизайн 148
5.2.2“7 Great 工 C Инструментальное применение обучение навыкам”Дизайн разработки блока 151
5.3 Лидер команды золотой медали 7 культивирование 158
5.3.1“Золотая медаль руководитель 7 культивирование 7”Курс общий дизайн 158
5.3.2“Золотая медаль руководитель 7 культивирование 7”Дизайн разработки блока 161
Глава 6 Технологические исследования и разработки учебного курса 175
6.1 Практическое обучение управления эффективностью исследований и разработок 177
6.1.1“Исследования и разработки управления управлением практическим обучением”Курс общий дизайн 177
6.1.2“Исследования и разработки управления управлением практическим обучением”Дизайн разработки блока 179
6.2 От технических элит до руководства появилось 186
6.2.1“От технической элиты до управления появляется”Курс общий дизайн 186
6.2.2“От технической элиты до управления появляется”Дизайн разработки подразделения 189
ГЛАВА 7 КУРС ОБУЧЕНИЯ ПРОДАЖА.
7.1 7 Методы 7,1 телефонных продаж.
7.1.1“7 методов для сотрудников по телефону, чтобы знать”Курс общий дизайн 205
7.1.2“7 методов для сотрудников по телефону, чтобы знать”Разработка и дизайн блока 208
7.2 Золотая медаль обслуживание клиентов 226
7.2.1“Золотое обслуживание клиентов 5 советов”Курс общий дизайн 226
7.2.2“Золотое обслуживание клиентов 5 советов”Дизайн разработки блока 228
Глава 8 Финансовый учебный курс обучения 235
8.1 Применение Excel в финансовой работе 237
8.1.1“Применение Excel в управлении финансовым”Курс общий дизайн 237
8.1.2“Применение Excel в управлении финансовым”Дизайн разработки блока 240
8.2 Финансовое управление нефинансовым персоналом 249
8.2.1“Финансовое управление нефинансовым персоналом”Курс общий дизайн 249
8.2.2“Финансовое управление нефинансовым персоналом”Дизайн разработки блока 252
ГЛАВА 9 ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ Ресурсы и административное обучение Дело 271
9.1 Выбор набора талантов Девятая часть 273
9.1.1“Набор талантов”Курс общий дизайн 273
9.1.2“Набор талантов”Дизайн разработки блока 276
9.2 Управление человеческими ресурсами, не являющиеся менеджерами, не связанными с ресурсами 291
9.2.1“Управление человеческими ресурсами, не являющимися менеджерами по ресурсам,”Курс общий дизайн 291
9.2.2“Управление человеческими ресурсами, не являющимися менеджерами по ресурсам,”Дизайн разработки блока 293

План проектирования системы учебных программ и шаблон учебных программ

Глава 1 Дизайн учебной системы 1 Система 1 
1.1 Элементы, которые должны быть рассмотрены по проектированию системы учебного курса 3 
1.2 Проектирование системы курса обучения, основанная на цели популяризации знаний 3 
1.3 Дизайн системы учебных программ на основе профессиональной грамотности 4 
1.4 Разработка системы учебных курсов на основе цели решения проблемы 4 
1.5 Проектирование системы обучения системы обучения системы с повышением производительности 6 
Глава 2 Общие навыки управления учебными курсами Дизайн системы 7 
2.1 Дизайн системы обучения коммуникации 9 
2.1.1 Курс обучения коммуникации для решения проблемы 9 
2.1.2 Отдел коммуникационных курсов 9 
2.1.3 Контент -система курса обучения коммуникации 10 
2.1.4 План проектирования системы обучения коммуникации 11 
2.2 Дизайн курса обучения руководителей 14 
2.2.1 Проблемы, которые должны решить курс обучения по реализации 14 
2.2.2 Отдел учебного курса 14 
2.2.3 Система контента для учебного курса по реализации 15 
2.2.4. 
2.3 Дизайн системы учебного курса команды 18 
2.3.1 Курс обучения по строительству команды, чтобы решить проблему 18 
2.3.2 Дивизион дивизии дивизиона курса по строительству команды 19 
2.3.3. Система контента командного учебного курса 20 
2.3.4 План системы проектирования системы по строительству команды 21 
2.4 Дизайн системы курса управления эффективностью 25 
2.4.1 Учебный курс по управлению эффективностью для решения проблемы для решения 25 
2.4.2 Отдел обучения управления эффективностью 26 
2.4.3 Система контента учебных курсов по управлению эффективностью 26 
2.4.4. 
2.5 Self -Management Training Cours Design 30 
2.5.1 Учебный курс самоуправления, чтобы решить проблему для решения 30 
2.5.2 Отдел обучения самоуправления 31 
2.5.3 Система контента самоуправляемого учебного курса 32 
2.5.4. 
2.6 Проблемные решения системы обучения системы обучения. Дизайн системы 34 
2.6.1. 
2.6.2. Проблемный раздел решения подразделения учебного курса 35 
2.6.3 Система содержимого решения решения 35 
2.6.4 Проблемные решения системы обучения курса плана системы проектирования 36 
Глава 3 Дизайн личных способностей по разработке учебных курсов 39 
3.1 Дизайн курса обучения профессионального качества 41 
3.1.1 Отдел профессионального обучения профессиональной подготовки 41 
3.1.2 Система курса обучения по профессиональной грамотности 42 
3.2 Бизнес -этикет учебные курсы Дизайн системы 42 
3.2.1 Отдел учебных курсов по этикете бизнеса 42 
3.2.2 Система учебного курса для бизнеса 44 
3.3 Дизайн системы курса обучения мышления 46 
3.3.1 Курс обучения способностей мышления для решения проблем 46 
3.3.2 Отдел обучения способностей мышления 47 
3.3.3 Система контента мышления. Курс обучения 47 
3.3.4 План системной системы обучения мышления. 
Глава 4 Дизайн системы управления производством. 
4.1 Производственный процесс управления учебным курсом Дизайн системы 53 
4.1.1 Отдел управленческого обучения курса производственного процесса 53 
4.1.2 Система учебного курса управления производственными процессами 53 
4.2. 
4.2.1. 
4.2.2 Система курса управления качеством. 
4.3 Проблема Проблемы Решения Система обучения курса Дизайн системы 59 
4.3.1 Улучшение производственных проблем 59 
4.3.2 Курс разработки и обучения для проблем с производством 59 
4.3.3 Система решения решений для производства решений 60 
4.4. Дизайн системы учебного курса. 
4.4.1 Список анализа проблем качества 61 
4.4.2 Система учебного курса. 
Глава 5 Дизайн курса обучения по управлению маркетингом 65 
5.1 Маркетинговый курс по продвижению маркетинга Дизайн системы 67 
5.1.1 Отдел маркетинговых учебных курсов 67 
5.1.2 Система маркетингового обучения 67 
5.2 Учебное пособие по управлению каналами продаж Дизайн системы 68 
5.2.1. Разделение курса по управлению каналами продаж. 
5.2.2. 
5.3. Дизайн системы обучения управления дилерами 70 
5.3.1 Отдел обучения управления дилерами 70 
5.3.2 Система обучения управления дилерами 70
5.4 Дизайн системы обучения навыков продаж 72 
5.4.1 Отдел курса обучения навыков продаж Отдел 72 
5.4.2 Система курса обучения навыков продаж 72 
5.5 Дизайн системы обучения сети. Дизайн системы 73 
5.5.1 Отдел онлайн -курсов по продажам 73 
5.5.2 Система курса обучения сети 74 
5.6 Терминальные учебные курсы управления учебными курсами. Дизайн системы 75 
5.6.1 Размер дивизии Учебного курса по управлению магазинами терминалов 75 
5.6.2 Система учебного курса управления магазинами терминалов 76 
Глава 6 Дизайн закупок логистики Управление учебной системой 79 
6.1. Обучение учебным курсом по закупку материала. Дизайн системы 81 
6.1.1 Отдел учебного курса по управлению закупками материала 81 
6.1.2. 
6.2 Инвентарный учебный курс. Дизайн системы 82 
6.2.1 Отдел учебных курсов по управлению запасами 82 
6.2.2 Система учебного курса управления запасами 83 
6.3 Проектирование учебной системы по управлению поставщиками 84 
6.3.1 Отделение курсов по управлению поставщиками 84 
6.3.2 Метод проектирования систем обучения по поставщикам 85 
6.3.3 План проектирования для учебной системы по управлению поставщиками 86 
6.4 Express Business Training Cours System Design 88 
6.4.1 Отдел экспресс -бизнес -обучения 88 
6.4.2 Экспресс -учебная учебная система 88 
Глава 7 Проектирование технологий R & D Управление учебными курсами 91 
7.1 Технологические исследования и разработки управления командами Дизайн системы. 
7.1.1 Размер дивизии курса обучения управления технической командой и разработки 93 
7.1.2 Технологические исследования управления командами. 
7.2 Техник по управлению трансфертом после обучения. Дизайн системы 97 
7.2. 
7.2.2. Управление трансфертом технического управления. 
ГЛАВА 8 Учебный курс по обслуживанию клиентов Дизайн системы 101 
8.1 Общее обслуживание клиентов Общее обучение знаний Дизайн системы 103 
8.1.1 Позиция по обслуживанию клиентов GM Map 103 
8.1.2 Общая учебная система по обслуживанию клиентов System 103 
8.2 УЧИТАЦИИ УСЛУГИЕ КАЧЕСТВО СЛУЖБА УЧИТАЦИИ 
8.2.1 Список улучшения качества обслуживания 105 
8.2.2. 
8.3 Call Center Course Cours Design 106 
8.3.1 Размер дивизии учебного курса в колл -центре 106 
8.3.2 Система курса обучения колл -центра 107 
8.4 Учебный и дистрибьюторский курс Дизайн курса 109 
8.4.1 Отдел подразделения обучения по доставке 109 
8.4.2 Система курса по установке и распределению. 
8.5 Дизайн системы обучения по техническому обслуживанию 111 
8.5.1 Отдел обучения по техническому обслуживанию 111 
8.5.2 Система курса по техническому обслуживанию 111 
Глава 9 Дизайн финансов, человеческих ресурсов и административного обучения системы 113 
9.1 Проектирование финансового учета общего учебного курса Дизайн системы 115 
9.1.1 Общие знания по позициям финансового бухгалтерского учета Карта 115 
9.1.2 Финансовый учет Общий курс обучения знаний 115 
9.2 Финансовый учетный учебный учебный учет Усовершенствование учебного курса Дизайн системы 117 
9.2.1 Список рабочих мест по продвижению финансового бухгалтерского учета 117 
9.2.2 Система учебного курса по улучшению работы по финансовому бухгалтерскому учету 118 
9.3 Финансовый учет Решение проблем учебного курса Дизайн системы 119 
9.3.1 Анализ вопросов финансового учета 119 
9.3.2 Финансовый учет Решение проблемы учебной программы 120 
9.4 Человеческие ресурсы и административное управление Общее обучение знаний Дизайн системы 121 
9.4.1 ГМ Знание человеческих ресурсов и административных позиций Карта 121 
9.4.2. 
9.5 Учебные курсы по кадрам -обучениям. Дизайн системы 123 
9.5.1. Размеры курсов по обучению бизнеса по персоналу 123 
9.5.2. 
9.6. 
9.6.1 Отдел административных учебных курсов 127 
9.6.2 Административное обучение бизнес -обучения. Система 129 
9.7 Рассматривать учебные курсы по персоналу. Дизайн системы курса 130 
9.7.1 Анализ человеческих ресурсов 130 
9.7.2. 
9.8 Административные проблемы Решение дизайна системы учебных курсов 132 
9.8.1 Анализ административных проблем 132 
9.8.2 Административные проблемы Решения Решения Классовые учебные курсы 132 
Глава 10: Четвертая категория учебных курсов Дизайн системы 135 
10.1 Новый курс обучения сотрудников. Дизайн системы 137 
10.1.1 Новые учебные курсы работников Дизайн системы 137 
10.1.2 Новый метод разработки системы обучения сотрудников 137 
10.1.3 Новые учебные курсы по обучению сотрудников. План проектирования 139 
10.2 Классовая команда обучения курса Дизайн 145 
10.2.1 Учебный курс лидера класса, чтобы решить проблему для решения 145 
10.2.2. Распорошник по обучению курса команды класса 145 
10.2.3 Учебный курс обучения команды класса. План проектирования системы 146 
10.3 Основные курсы обучения сотрудников. Дизайн системы 149 
10.3.1 Размер дивизии основного курса обучения сотрудников 149 
10.3.2 Основные курсы обучения сотрудников. План проектирования 149 
10.4 Новое продвижение поощрения систем обучения сотрудников 151 
10.4.1 Отдел недавно продвинутого курса обучения сотрудников 151 
10.4.2 Новое продвижение схемы проектирования систем учебных курсов 151 
10.4.3 НОВЫЙ ПЛАН СИСТЕМЫ УЧЕБНОЙ ПЛАН СИСТЕМЫ 153