8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Общий опыт (как использовать неврологию и психологию мозга для улучшения эффекта обучения)

Цена: 747руб.    (¥35.33)
Артикул: 553022897985
Доставка по Китаю (НЕ включена в цену):
106 руб. (¥5)

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:博库旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥17.1362руб.
¥10.18216руб.
¥27.5582руб.
¥40.38854руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Основная информация
наименование товара:Общий опыт (как использовать неврологию и психологию мозга для улучшения эффекта обучения)формат:16
Автор:(Великобритания) Стелла&Middot;Коллинз|Переводчик:Чжоу Тао//Лю Линюнь//Чжоу ЖуйКоличество страниц:
Цены:58Опубликованная дата:2017-04-01
Номер ISBN:9787214205889Время печати:2017-04-01
Издательство:Люди ЦзянсуВерсия:1
Типы продукта:книгиИндийский:1
Оглавление:
Глава **Два хороших партнера: нейронаука и обучение“ дружба”
Вы знаете……
Приглашение на Discovery Tour
роль читателя
Зачем писать эту книгу сейчас?
Почему вам интересно изучать нейробиологию?
Определение нейробиологии в этой книге
Что читатели могут получить от этого путешествия открытий
Разные голоса
Включите режим любопытства
“”—&- Активно проводить эксперименты.
Как использовать эту книгу
Глава 2. Наука о мозге: как люди учатся
в последний раз“ сверкающий”Когда?
Базовая структура
Клетки мозга
структура мозга
мозговой посланник—&-Нейромедиаторы и гормоны.
Что еще происходит в мозгу
Несколько инструментов нейробиологии
Другие определения
Ну и что—&-Какая выгода?
Тренер главы 3: Вам не обязательно быть нейробиологом
Иногда вещи не такие, какими кажутся
Обзор
Что будет рассмотрено в этой главе
Риски исследования
всякий раз, когда кто-то говорит“Выставки исследования……”Задайте эти шесть вопросов
Глава 4. Наука обучения: основа планирования и трансформации обучения
Чрезмерное сосредоточение внимания на себе во время учебы снизит вашу реальную производительность.
Обзор
Что не учится
что такое обучение
Немного полезных биологических знаний
тип обучения
Проверенная модель обучения
Глава 5. Мотивация учащихся: формирование долговременного любопытства
когда ты начинаешь улыбаться……
мотивированный ученик
состояние мозга
Практические шаги для мотивации
Положительные и отрицательные факторы, влияющие на убеждения людей в обучении
Вдохновите себя
Глава 6. Стимулирование нескольких чувств: получение информации из внешнего мира и помещение ее в разум.
обучение через чувства
Проблемы из реального мира
Как работают чувства
Глава 7. История Златовласки: устойчивое внимание требует дизайна
Там
Что такое внимание и почему&LDQUO”Не могу жить без этого
система внимания
концентрация внимания
Внутренние и внешние источники внимания
паралич внимания
Глава 8. Множественный интеллект: основа для разнообразной преподавательской деятельности по дизайну
красивая математика
Разрушительные элементы в классе
Интеллект и обучение
Глава 9. Значимая память: от кодирования к забвению
Я никогда не встречал тебя, не так ли?
Что такое память
Типы памяти
Как бороться с воспоминаниями
Как помочь ученикам запомнить
Глава 10. Возникновение результатов обучения: тесты, эксперименты, упражнения и привычки
Штраф за правильные ответы
Почему так важно тестировать, экспериментировать и практиковаться во время обучения
Как проверить
Почему тестирование иногда мешает обучению
Доступные тесты для обучения
Глава 11. Выбросьте волшебную палочку: почему обзор и анализ контента важнее всего
Ужасный курс обучения
Почему вам нужно просмотреть—&-Что ты почувствуешь, если не оглянешься назад?
обзор—&- Установление красивых отношений
Как строить отношения
Как и когда проверять обучение
Кому необходимо принять участие
**Стратегия
Глава 12. Сила историй: дополнение к духовной пище
Что будет рассмотрено в этой главе
привлекательная история
язык и обучение
Когда мы говорим об окружающей среде
Исследуйте, играйте и экспериментируйте
Образовательный, музыкальный&LDQUO”
Глава 13. Будущее обучения: квантовый мозг, новые технологии и ноотропы
Обзор
квантовый мозг
новая технология
Ноотропы
Глава 14. Конец пути обучения. Это конец этой книги, но это отправная точка бесконечного будущего.
Управляйте поездкой в метро
Что будет рассмотрено в этой главе
Быстро просмотрите
Проблемы применения нейробиологии в практических областях
Преимущества применения идей нейробиологии
**Стратегия
Настала очередь читателей действовать
Конец этого путешествия
PostScript

......

Цвет страница:
Краткое содержание:
Сидена&миддот; Книга «Опыт всего мозга», написанная Коллинзом и переведенная Чжоу Тао, Лю Линюнь и Чжоу Руем, знакомит с результатами и концепциями последних исследований, помогает персоналу, занимающемуся обучением и развитием, понять смысл человеческого обучения и предоставляет некоторые практические инструменты для планирования обучения, разработки учебных программ, создания среды, диалога с тренером и выражения речи.Читатели смогут не только выбрать доступные инструменты непосредственно из этой книги, но и понять лежащие в их основе принципы, что позволит им более эффективно убеждать соответствующие заинтересованные стороны.“”.
    

......

Об авторе:
Чжоу Тао, доктор философии, основатель, главный консультант и научный сотрудник в области психологии в Shanghai Taoyu Enterprise Management Consulting Co., Ltd.;приглашенный ученый в области нейробиологических исследований в Университете Флориды;доктор философии в области развития человеческих ресурсов и докторская степень в области образования; и степень магистра в области учебных программ и учебного дизайна. «Превращение обучения в бизнес-результаты»—&- Переводчик «Правил 6D обучающих и развивающих проектов». получили“Поддержка производительности”Профессиональная сертификация, американский ATD“**Инструктор-дизайнер (Мастер-инструктор-дизайнер)”и“Нейробиологический тренер”Ожидание ** сертификации.Лю Линъюнь имеет более чем 10-летний опыт организационной работы и развития талантов в компаниях из списка Fortune 500 и лидерах отрасли, а также проводит глубокие исследования и исследования в области когнитивной психологии и нейробиологии.