8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Toyota Talent Lean Model (Treasure Edition (Midea) Джеффри Лейк, Дэвид Мел, чтобы показать, как развивать выдающиеся таланты и принести необычайные выступления книжных книг в вашу компанию

Цена: 563руб.    (¥26.6)
Артикул: 560741628030

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:新华在线图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥18.3387руб.
¥5.7121руб.
¥20.47433руб.
¥45951руб.

Toyota Talent Lean Mode

делать  (Красота) Джеффри&миддот;Лейк (Джеффри Лайкер), (американец) Дэвид&Middot;Написано Дэвидом Мейером;Переведено Цянь Фэном
Конечно   цена:45
вне&Ensp; издание&Encp; Общество:Машиностроительная промышленность Пресса
Дата публикации:01 марта 2016 г.
Страница &Nbsp; номер:266
Пакет   кадр:Оплата в мягкой обложке
ISBN:9787111530343
Оглавление
Рекомендация
Предисловие
Часть Десять лет нужно, чтобы вырастить деревья, и сто лет, чтобы вырастить людей.
Глава Вдохновение Toyota
Философия обучения и развития талантов Toyota
безжалостная реальность
Порочный цикл
Разорвите порочный круг и откройте дверь к успеху
Главное не отбирать таланты, а развивать их
Развивайте выдающиеся таланты и содействуйте развитию компании.
Глава 2 Toyota: колыбель выдающихся талантов
Развитие талантов имеет решающее значение
Производственная система Toyota требует высококвалифицированных кадров.
Стандартизация обучения: необходимость глобализации
Модель кадровой системы Toyota
Внедрить базовые методы обучения для полного развития талантов сотрудников.
Toyota Way учит стандартизации
Заплатить сейчас?Или в будущем?
Успех, который можно повторить
Глава 3 Тойота и
Обучение супервайзеров
Руководство работой: основа развития талантов
Toyota и методы обучения профориентации
Курсы повышения квалификации по трудоустройству
Отправная точка к совершенству
Глава 4 К чему организации должны быть готовы
Все началы трудны
Определить организационные потребности и цели
Оценить текущую ситуацию
Вернитесь к источнику и найдите информацию.
Создать организационную структуру
Выберите тренера
Основные таланты отличного тренера
Базовые навыки, которым необходимо овладеть
Разработать планы обучения для всех сотрудников
Постоянные прорывы в личных достижениях
Процесс обучения талантов
Подготовка кадров требует долгосрочных усилий
Часть 2. Попадание в яблочко: определение ключевых знаний
Глава 5 Золотой ключ к успеху: глубокое понимание требований к профессиональным навыкам
Начните с макроэкономической точки зрения
различные отрасли
система классификации должностей
Стандартизация механических и органических организаций
Модели обучения талантов для различных должностей
От макроклассификации должностей до конкретных требований к навыкам
Начните с простых задач
Глава 6: Двустороннее обучение: стандартизированные операции и методы руководства работой
Создать эффективную основу обучения
Стандартизированные операции системных ссылок
TWI и корни стандартизированной работы
Стандартизированная операционная модель, применимая повсюду
Следуй вслепую или будь осторожен
взаимная предпосылка
Это и процесс, и средство
Узнайте, как думают фермеры, выращивающие рис
Глава 7. Правильно расставляйте приоритеты: анализируйте рутинную работу и вспомогательные задачи
Анализируйте рутинную работу
Анализ нестандартных рабочих задач и вспомогательных задач.
Область здравоохранения
Оцените весь процесс
Определите ключевые элементы, чтобы обеспечить правильное выполнение
Успех кроется в деталях
Глава 8. Распределение тренировочного оружия для победы
Различия в структуре тренировочной работы
Разбивайте задачи и обращайте внимание на детали
Срыв работы требует неоднократного обдумывания
Обучение в классе должно проводиться в соответствии со способностями человека.
Выберите метод профессионального обучения
Разбить работу: части
Основные шаги важны, но ключевые моменты имеют решающее значение.
Глава 9. Ключевые моменты в обучении победному оружию
Разбивка работы: Часть 2
Важность эффективного определения ключевых моментов
Откуда берутся ключевые моменты?
Будьте осторожны с городскими легендами
критичность ключевых моментов
Глава 0. Пробный камень эффективности
интегрировать их
Таблица работ по формованию бампера
Примеры разбивки работ для отдельных основных проектов
Примеры эпизодических профильных проектов в сфере здравоохранения
Распространенные ошибки при срыве работы
Можно ли стандартизировать сложные инженерные задачи?
Разбивка работы: важный шаг
Часть третья: Великая миграция знаний
Глава 1. Готовьтесь к тренировке
Методика выполнения инструкций требует тщательной подготовки.
Создайте комплексную программу обучения сотрудников
Другие виды программ профессионального обучения
Начните с установления поведенческих ожиданий
Освоить навыки работы и расширить личные возможности
Подготовка рабочей среды
Удача всегда сопутствует тем, кто готов
Глава 2. Начало этапа обучения
можем ли мы начать
Подготовьте студентов
Демонстрация рабочих процедур: инструкции, показы, демонстрации.
Четко объясните ключевые моменты
Продемонстрируйте еще раз, чтобы прояснить ключевые моменты и причины.
Постарайся
Глава 3. Маленький тест.
Возможность для размышления
требует пристального наблюдения
Обеспечьте мгновенную обратную связь
Учащиеся выполняют работу, не диктуя информацию
Участники выполняют работу и пересказывают основные шаги.
Участники выполняют работу и рассматривают основные этапы и ключевые моменты.
Убедитесь, что учащиеся понимают ключевые моменты и причины
Немедленно исправляйте ошибки, чтобы избежать формирования привычек.
Оцените способности учащихся
Перемещайте обязанности и сохраняйте концентрацию
Глава 4: Адаптация к адаптации: как справляться с проблемными ситуациями
Обучение никогда не бывает легким
Обучение на скорости конвейера
Обучение более длительным и сложным задачам
лимит времени
Обучение устному недопониманию
проект видения обучения
Как улучшить суждение и расширить рабочие знания
Периодические проекты в сфере секс-работы
Используйте учебные пособия
Столкнувшись со многими трудными ситуациями
Часть 4. Проверка эффективности обучения
Глава 5 Продолжайте отслеживать и обеспечивать успех
Пусть студенты учатся быть независимыми
Тренеры несут постоянную ответственность
Всегда поддерживайте студентов
Опишите человека, обращающегося за помощью
Часто проверяйте прогресс
Поощряйте учащихся задавать вопросы
Постепенно сокращайте коучинг и последующее наблюдение.
Используйте многоуровневый аудит для обеспечения успеха процесса
Системы обучения не могут поддерживать себя сами
Глава 6. Рисуем змею“Не добавлять”Достаточно: Как улучшить последующую работу
Не бойтесь стараться и делать все возможное
Сначала углубляйтесь, а затем расширяйте
Структура реализации тренировочного процесса
Этапы процесса внедрения
Развитие талантов в нерутинной работе
Путаница в небережливых организациях
Ответственность каждого
Иерархический метод аудита
Расширить процесс обучения талантов
Благодарности
Пунктирное содержание

краткое введение

В бестселлере «Путь Toyota» Джеффри&миддот;Использование озера&«Модель 4P»”Объясняет великие достижения Toyota—&-Философия, люди, любовь к проблемам и процессу.Далее два ведущих эксперта по производственной системе Toyota рассказывают, как вырастить замечательных людей, которые обеспечат выдающуюся производительность вашей компании. Используя «Модель Toyota Talent Lean», мы можем научиться распознавать потребности компании в развитии и формулировать планы обучения персонала; методы, позволяющие сделать сложную работу простой и легкой в ​​освоении; резервировать квалифицированных сотрудников и ставить практические цели работы; выявлять и развивать потенциальных сотрудников, которые станут внутренними тренерами компании;эффективно обучать сотрудников непроизводственных подразделений; воспитывать внутри компании специалистов по бережливому производству; разорвать неэффективный цикл обучения и создать эффективный цикл непрерывного обучения и совершенствования.Эта книга познакомит вас со строгим подходом Toyota к развитию высококвалифицированных сотрудников, научит, как создать культуру преподавания и обучения в компании, а также как поддерживать и поощрять сотрудников.

об авторе

(Красота) Джеффри&миддот;Лейк (Джеффри Лайкер), (американец) Дэвид&Middot;Написано Дэвидом Мейером;Переведено Цянь Фэном

Джеффри&миддот;Озеро (Джеффри Лайкер)
Профессор промышленности и управления операцией Университета Мичигана, соучредителя и директора японского технического управления, Lean Manufacturing, Lean Research и Development Certification и других курсов, выиграл премию Xinxiang пять раз.Доктор Лек опубликовал много исследовательских статей о Toyota в «Гарвардском бизнес -обзоре», «Slong Management Review» и других важных публикациях.Доктор Лейк также является основателем консалтинговой компании Optiprise Lean Enterprise и Consulting Consulting Company.
Дэвид&Middot;МейерДэвид Мейер
Однажды он был одним из первых руководителей группы, нанятых отделом литья пластмасс завода Toyota в Джорджтауне в Кентукки для изучения производственной системы Toyota.Он прошел десять лет обучения и руководства у экспертов производственной системы Toyota в Японии и Кентукки, включая очное обучение под руководством нескольких координаторов.Покинув Toyota, он основал компанию American Lean Consultants (…