Lonely Craftsman- (: Исследование по экологическим системам сельского образования ремесленника)
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
......
......Это исследование основано на“Сельская экосистема ремесленного образования”В качестве объекта исследования мы используем знания в области экологии, педагогики, экологии образования, профессионального образования, экономики, социологии и других дисциплин, используем теорию системной динамики, теорию экологической системы, теорию образовательной экосистемы, теорию образовательной экологической среды и теорию роста высококвалифицированных талантов, а также следуем литературному методу, методу опроса, сравнительному методу, методу системного моделирования и методу системного анализа.“&черт возьми; на самом деле&мдаш;неизбежно&мдаш; должно быть&Логический ход мыслей rdquo;, согласно“&-Какова нынешняя ситуация?&-В чем причина?&-Какие меры противодействия?&логическая основная линия rdquo;, с конкретным ответом“Что такое сельская экосистема ремесленного образования?”“Каковы устойчивые условия эксплуатации сельской экосистемы ремесленного образования?”“Каковы дисбалансы в сельской экосистеме ремесленного образования?&rdquo“Как регулировать сельскую экосистему ремесленного образования&рдкво; и другие вопросы, направленные на обеспечение эффективного функционирования экосистемы образования сельских ремесленников.
......Не Циндэ (сентябрь 1974 г.)&мдаш; ), доктор философии.Кандидат экологии образования, доцент, преподаватель магистратуры, исполнительный директор Китайского академического комитета по эффективности образования.В настоящее время преподает в Хунаньском сельскохозяйственном университете, в основном занимается исследованиями в области теории образования, педагогического преподавания, педагогической экологии и спортивных гуманитарных наук.Организовал 8 проектов, в том числе 1 гуманитарный проект Министерства образования, 1 провинциальный проект по общественным наукам и 6 проектов на уровне школы.Участвовал в 2 проектах Национального фонда социальных наук, участвовал в 5 провинциальных проектах, опубликовал 2 книги и участвовал в составлении 2 учебников.Выиграл 1 первую премию за достижения в области преподавания на уровне провинции, 1 первую премию за достижения в преподавании на факультете, 2 вторых премии и 1 третью премию.Выиграл 1 вторую премию за достижения в области философии и социальных наук на уровне провинции и 1 вторую премию за достижения в области философии и социальных наук на уровне факультета.Он опубликовал более 30 статей в важных академических журналах, таких как «Образовательные исследования», «Китайский образовательный журнал», «Образовательные исследования и эксперименты» и «Университетское образование».