8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Когнитивная природа: составьте изучение закона психологии, который легко сделать [красоту] Питер и Миддот; Браун Генри и Миддот; Ледж III Mark & ​​Middot;

Цена: 907руб.    (¥42.9)
Артикул: 612401902130

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:世纪拓普图书专营店
Адрес:Сычуань
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 86 38.4812руб.
¥ 168 111.82 363руб.
¥21.5455руб.
¥36.3768руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Когнитивный характер: сделайте изучение законов, которые легко и легко сделать

сделать  К:[Красота] Питер·коричневый Генри·Марк Ледиг III·Написано МакДэниелом и переведено Дэн Фэном.
решительный  цена:58
из Версия общество:СИТИК Пресс
Дата публикации:01 марта 2017 г.
страница  число:320
установить  рамка:Мягкая обложка
ISBN:9787508694672
Рекомендация главного редактора

11 миров очень хороши в когнитивных психологах.Лучшая книга года Amazon была высокой в ​​списке психологического познания в течение 5 лет подряд.Фан -Денг Клуб чтения, простая психология и введение Теда Китая совместно рекомендуется.

Каталог
●1 Обучение - это обязательный курс, который бросает вызов природе.Если это медленно и трудно учиться, кажется, что прогресса нет, мы будем обращать внимание на эти, казалось бы, более эффективные способы, но мы не понимаем, что эти методы часто не оказывают длительного эффекта.Натуральная лень разводится когнитивные законы и ментальные модели /004 Наука“Шоковое зеркало”Следующие методы обучения /009 Больше знаний не означает сильные способности к обучению /019 Экзамен – одна из эффективных стратегий обучения /021 Краткое содержание /023 2 Суть обучения: цепочка знаний и узел памяти Ребенок использовал веревку, чтобы нанизать клюкву на нить, чтобы сделать ожерелье. Повесив их на дерево, они обнаружили, что клюква упала с другого конца веревки.Не завязав узлов, вы не сможете сделать веревочки.Воспоминание завязывает узел на веревке памяти.Повторное воспроизведение делает память более ясной и еще раз скручивает веревку памяти, делая ее прочнее.Knowledge will eventually become a conditioned reflex /029 Self-test: tie a memory knot to the knowledge chain /030 Just one self-test, the recall rate jumps from 28% to 39% after a week /033 How to become an active learner /035 Why the easier the learning, the worse the effect /041 Summary /046 3“Практикуйте это позже”Наступление эпохи: Люди упрямо верят, что смогут лучше учиться, сосредоточившись на чем-то одном и отчаянно повторяя его. Однако учёные называют это достижением на этапе приобретения навыков.“Временное преимущество”И то же самое“Потенциальное преимущество привычки”дифференцировать.Частая концентрированная практика развивает только кратковременную память /050 Интервальная практика усиливает хранение знаний /052 Перемежающаяся практика помогает долговременной памяти /053 Разнообразная практика способствует активному обучению и применению знаний /055 Правильно используйте комбинации практик для развития мышления /057 Знания двумерны, а сложные знания трехмерны /060 Несколько универсальных принципов практики /064 Резюме /068 4 Знания“Снежный шар”Наука об эффектах основана на том, что известно.Мы интерпретируем и запоминаем события, устанавливая связи с тем, что уже знаем.Емкость долговременной памяти практически неограничена.Чем больше вы знаете, тем больше у вас шансов найти связи с новыми знаниями.Три ключевых шага в обучении /079 Если хочешь новых знаний, сначала забудь старое /083 Чем легче вспомнить, тем труднее запомнить /086 Что нужно делать при обучении“усилие”/089 Это“Доброкачественное вмешательство”Может улучшить эффект обучения /094 Устранить тревогу, вызванную неудачей /097 Креативность возникает благодаря неограниченному обучению /101 Не тратьте время на непреодолимые трудности /106 Резюме /108 5 Создайте мысленную модель, которая вам подходит Сущность эффективности зависит от нашей способности понимать мир вокруг нас и способности измерять собственную эффективность.Мы всегда выносим суждения о том, что мы знаем, чего не знаем и способны ли мы справиться с задачей или решить проблему.По мере того, как вы становитесь экспертом в какой-то области, ваши ментальные модели становятся более сложными, а этапы, составляющие ваши ментальные модели, отходят на задний план памяти.Бездумный механизм 1 и интроспективный механизм 2 /115 Избегайте иллюзий и искажений памяти при обучении /119 Создайте мысленную модель, которая вам подходит /128 Вы не можете учиться на вещах, в которых вы не очень хороши /131 Практика и тестирование могут выявить лазейки в обучении /135 6 Выберите стиль обучения, который вам подходит Расширяйте свой кругозор, не ограничивайтесь тем стилем обучения, который вам нравится, используйте свои ресурсы и полностью раскрывайте свой потенциал“интеллект”, хорошо практикуйте знания или навыки, которыми хотите овладеть.Скажите, что вы хотите знать, сделать и достичь, а затем перечислите необходимые вам способности, чему вам нужно научиться и где найти знания и навыки, а затем продолжайте и делайте это.Активное обучение может создать ощущение контроля /143 Вы аналитический, новаторский или практичный мыслитель?/158 Области, в которых вы плохо обучаетесь, раскрывают структуру ваших способностей /162 Используйте строительные блоки для построения знаний /164 Некоторым людям нравится читать инструкции, а некоторым нравится пытаться совершать ошибки /166 Резюме /170 7 Основы обучения на протяжении всей жизни Причина, по которой мы усердно работаем, заключается в том, что тяжелая работа сама по себе может расширить наши способности.То, что вы делаете, определяет, кем вы станете и на что вы способны.Чем больше вы делаете, тем больше вы можете сделать.Пока вы поддерживаете установку на рост, вы можете принять эту истину и получать от нее пользу на протяжении всей своей жизни.Когнитивные способности близнецов также сильно различаются /178 Влияние личности, любопытства и семейных условий на обучение /184 Тренировка мозга может повысить уверенность в обучении /187 Если вы хотите роста на протяжении всей жизни, пожалуйста, думайте как эксперт /190 Обучение важнее, чем навыки обучения /194 Освойте несколько методов запоминания, которые вам подходят /196 Резюме /211 8 Стратегии обучения для всех Независимо от того, чем вы хотите заниматься или кем вы хотите быть, только овладев способностью к обучению, вы сможете участвовать в конкурировать и не отставать.Мы считаем, что если мы перечислим основные моменты, извлеченные из эмпирических исследований, и объясним их примерами, читатели смогут сделать свои собственные выводы и найти наилучшие способы применения этих выводов, поэтому мы перечисляем их один за другим в следующей главе.Стратегии обучения для студентов /215 Стратегии обучения для профессионалов /231 Стратегии обучения для учителей /239 Стратегии обучения для преподавателей /252 Резюме /211 8 Стратегии обучения для всех Независимо от того, чем вы хотите заниматься или кем вы хотите быть, только овладев способностью к обучению, вы сможете участвовать в соревнованиях и не отставать.Мы считаем, что если мы перечислим основные моменты, извлеченные из эмпирических исследований, и объясним их примерами, читатели смогут сделать свои собственные выводы и найти наилучшие способы применения этих выводов, поэтому мы перечисляем их один за другим в следующей главе.Стратегии обучения для студентов /215 Стратегии обучения для профессионалов /231 Стратегии обучения для учителей /239 Стратегии обучения для преподавателей /252
Содержание пунктирное

Введение в контент

Будь то молодежь, которая вошла в миллион Slackets в кругу друзей, или главных экспертов на Гималайцах, все они стимулируют молодую душу, которая является позитивной.Есть ли научный и эффективный метод обучения, который соответствует мышлению и регулярному мышлению каждого, который может мгновенно повысить конкурентоспособность и коммерческое выживание на рабочем месте, чтобы приступить к финансовой свободе и духовной независимости.В книге «Когнитивные тривиальные: сделать обучение светом и легкой психологии», вы овладеете предпочтительными законами в области обучения: почему вы говорите, что природа лень вырастила когнитивный закон и умственную модель/ только один -тест, один Неделю спустя, через неделю, скорость памяти переходит от 28% до 39% / знание плоско, а составное знание -три -меры / какие из них“Доброкачественное вмешательство”Может улучшить эффекты обучения / не тратьте время на трудные трудности в обучении / как создать ментальную модель, которая подходит вам / освоить несколько навыков памяти, которые подходят для вас……Эта книга богата кейсами и содержит хорошие аргументы. Это популярная книга по когнитивной науке, которую нельзя пропустить.В целом книгу «Когнитивная природа» можно рассматривать как отражение современного состояния когнитивной науки.“Как учиться более эффективно”этот......

Об авторе

[Красота] Питер·коричневый Генри·Марк Ледиг III·Написано МакДэниелом и переведено Дэн Фэном.

[Красота] Питер·Питер С. Браун, писатель, хорошо пишет научно-популярные статьи, его произведения сложны и строги.[США] Генри·Генри Л. Родигер III — профессор кафедры психологии Вашингтонского университета в Луисе и бывший глава Американской ассоциации психологических наук.Эксперт в области человеческого обучения и памяти.Наиболее известен своими работами по психологии ложных воспоминаний.[США] Марк·Марк А. Макдэниел, профессор психологии в Вашингтоне, Луи, и директор Центра интегрированного когнитивного обучения.У него есть два основных исследовательских интереса: проспективная память и образование, и важная тема его исследования - изучить факторы и процессы, которые приводят к неудачам памяти и обучения.На протяжении большей части этой работы он расширил теорию и исследования на парадигмы, связанные с образованием.

Захватывающий контент

    Что вы должны делать во время учебы“усилие”
    Re -consolidate память
    В качестве примера примите усилия в интервальных упражнениях.“снова”или реконструировать составные элементы навыка или материала в долговременной памяти, а не бездумно повторять их в кратковременной памяти.Во время этого целенаправленного и трудоемкого процесса припоминания то, что вы узнали, снова становится податливым: существенные особенности знаний становятся более ясными, а последующая реконсолидация помогает укрепить ваше понимание их значения, укрепить их связи с тем, что вы уже знаете, углубить мысленные сигналы и пути поиска, используемые для припоминания знаний, и ослабить те, которые противоречат им.Интервальная практика позволяет забывать между практическими занятиями, что закрепляет то, что вы узнали, и усиливает сигналы и пути памяти, необходимые для быстрого извлечения и повторного использования знаний.Это то же самое, что питчер пытается удивить отбивающего крученым мячом после нескольких фастболов...

Краткое содержание

Рекомендуемое предисловие легко учиться.“Осада”, причина в том, что сказали, что я мало работал, так почему у меня такая хорошая успеваемость.Я очень хорошо помню послание мне одной девушки из выпускного альбома:“Не тратьте дары, которые Бог дал вам”.Каждая книга одноклассницы наполнена пометками, а ключевые моменты нарисованы маркерами разных цветов.На самом деле, я всегда восхищался людьми, которые могут умело использовать несколько цветов для рисования меток. Я действительно не знаю, каким правилам следовать.И мне было очень стыдно. В конце каждого семестра мои книги были чище моего лица, и я ставил галочку на отведенном преподавателем месте.Когда я окончил среднюю школу, у меня был полный комплект“новая книга”Можно оставить как сувенир.Я никогда не верил, что у меня есть какой-то талант, потому что учиться действительно непросто.Но я очень люблю сдавать экзамены. Когда нет экзаменов, мы с одноклассниками весело проводим время, задавая друг другу вопросы.Before each major exam, I would not read books or take notes over and over again. Вместо этого я брал большой лист бумаги и полагался на свою память, чтобы записать все формулы, ключевые моменты, слова, новые слова и стихи, которые я выучил в этом семестре.Используйте один лист бумаги для каждого урока.Когда вы сталкиваетесь с чем-то, что не можете вспомнить, просто подумайте об этом некоторое время.Я только что проверил книгу и дополнил ее...