8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00

Психология образования детей Одредадлер, Альфредадлер, является методом преподавания и теоретической теории преподавания метода преподавания и теоретической теории обучения дюсина

Цена: 523руб.    (¥24.75)
Артикул: 592444581558
Цена указана со скидкой: 45%
Старая цена:  951р. 

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:新华线上图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥49.81 053руб.
¥52.51 110руб.
¥68.41 446руб.
¥7148руб.

???????? ????
???????? ????
???????? ????
???????? ????
???????? ????

Психология образования детей

делать  (AO) Альфред&Middot;
Конечно   цена:45
вне&Ensp; издание&Encp; Общество:Машиностроительная промышленность Пресса
Дата публикации:01 апреля 2019 г.
Страница &Nbsp; номер:238
Пакет   кадр:Оплата в мягкой обложке
ISBN:9787111619840
Оглавление
глава
Введение/1
Самосознание детей и способность к самооценке очень слабы.Взрослые должны обучать детей, обращать внимание и направлять свой рост.
Глава 2
Единство личности/15
Все действия детей - это его общая жизнь и личность.
Глава 3
Стремление к совершенству и его образовательное значение/25
Другим важным психологическим фактом человеческой природы является стремление людей к совершенству и успеху.В этой главе мы обсудим значение стремления к совершенству и его значение для образования.
Глава 4
Направлять стремление к превосходным усилиям/41
Каждый ребенок будет стремиться к совершенству, и задача преподавателей состоит в том, чтобы возглавить это стремление в направлении достижения и полезного, и обеспечить, чтобы это стремление к детям приносит психическое здоровье и счастье детям
Глава 5
Комплекс размножения/52
Комплекс неполноценности относится к чрезмерному чувству неполноценности, которое побуждает людей искать компенсацию и обманчивую удовлетворение, которое может быть доступно под рукой.В то же время такого рода неполноценности трудно увеличить и растворить мужество, чтобы заблокировать путь к успеху.
Глава 6
Развитие детей: профилактика колибри/64
Развитие детей не может помочь в решении таланта, а объективная среда решают.
Глава 7
Социальные эмоции и препятствия для его развития/78
Мы найдем желание связаться с другими, сотрудничать с другими, чтобы выполнить свои задачи и сделать себя полезным человеком для общества.Для этих явлений мы лучше подытожим концепцию социальных эмоций.
Глава 8
Детское положение в семье: психология ситуации и компенсации/94
Развитие детей согласуется с их бессознательным пониманием их местоположения в окружающей среде.Старший сын, второй сын и сестра -в яве имеют разные процессы развития, и это развитие также соответствует их позиции в семье.
Глава 9
Новая ситуация теста на подготовку/104
Причиной нашего исследования новой среды является то, что это фактор, который меняет детей, и это отражает отсутствие и отсутствие детей в новой среде.Мы можем рассматривать каждую новую среду как испытание подготовки детей.
Глава 0
Дети в школе/118
Когда ребенок вошел в дверь школы, школа была для него новой средой.Как и все другие новые среды, школы также могут рассматриваться как тест на зачисление детей.
1 глава
Влияние внешней среды/138
Содержание индивидуальной психологии в психологии и образовании очень богато, и влияние внешней среды, конечно, является одним из них.
2 главы
Подростка и половое воспитание/154
Подростковый возраст может показать стиль жизни человека больше, чем раньше.
3 главы
Образовательные ошибки/168
Родители или учителя не должны быть обескуражены родителями или учителями для своих детей.
4 главы
Образование родителям/178
Эта книга специально написана для родителей и учителей.Они могут извлечь выгоду из новых мнений о психологической жизни детей в книге.
Приложение
Индивидуальная психологическая бумага/187
Приложение Б
5 случаев и их анализ/193
Постмодер переводчика/236
Пунктирное содержание

краткое введение

В 1976 году курс S.T.P.Этот курс был одним из трех основных учебных курсов по западным родителям, и в течение 42 лет глубоко повлиял на концепцию образования детей на Западе.В «Психологии образования детей» Адлер отметил, что структура личности человека формируется в детстве.Это то, что часто говорят китайцы“”.Адлер направляет родителей, чтобы помочь детям развивать независимость, уверенность в себе, храбрость, а не бояться трудностей, а также способность активно сотрудничать с другими и в совокупности сотрудничать с другими с их практическими методами образования.

об авторе

(AO) Альфред&Middot;

 

Захватывающий контент