Подлинная бесплатная судоходная психология Best Equity (Original 2 Edition) Книга для понимания психологии, популярной и самоуверенной психологии -психологический учебник по психологическому учебнику с лучшими в Соединенных Штатах в Соединенных Штатах
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
[Основная информация]
Категория: Психология
Название: Введение в психологию (оригинальная книга2Версия)Psychology(Second Edition)
Автор: [[красивый]Сандала&Бык; Чекарели (Saundra K. Ciccarelli) Нолан&бык; белый (J. Noland White)писать  Zhou Renlai et al. Перевод
Цена: 99,90Юань Книга: 16K   Количество страниц: 650Страница
Время публикации: 2014Год4луна   Редактор: Xu Jiao Liu Yuhan
Издатель: Издательство Китайского университета Жэньминь   Книга Бренд: культура Чжанлу
ISBN:978-7-300-18337-4
СИП:Ⅲ.① Генеральная психология— Высшее образование— Учебник ⅳ.①B84
[Оглавление]
введение как изучать психологию 1
Глава 1  Психология - это наука 11
Что такое психология 13
Психология во времени: история психологии 15
Классическое исследование психологии
Настоящее психологию: современная перспектива 22
Специалисты по психологии и области знаний 24
Психология - это наука 27
Классическое исследование психологии
Моральные проблемы в области психологии 39
Критическое мышление 40
Применение психологии в повседневной жизни: результаты испытаний на стереотип, спортсмен и колледж 43
Глава 2  Биологическая перспектива 51
Обзор нервной системы 53
Нейроны и нейроны: создание сети 53
Центральная нервная система:&Ldquo; центральная обработка” 63
Психология в новостях
Периферическая нервная система: лимбический нерв 66
Заглянуть в мозг 69
Снизу вверх: структура мозга 72
Классическое исследование психологии
Химическая связь: эндокринные железы 82
Применение психологии в повседневной жизни: рефлексы зеркальных нейронов 85
Глава 3  Ощущение и восприятие 93
Чувство обзора 95
Визуальная наука 98
Слух: Вы меня слышите 103
Чувство химии: это восхитительно, но это трудно чувствовать 108
Соматическое чувство: что тело знает 111
Обзор 115
Классическое исследование психологии
Применение психологии в повседневной жизни: критическое мышление о ESP 126
Глава 4  Осознание: сон, мечты, гипноз и медицина 135
Что такое сознание 137
Изменчивое состояние сознания: сон 138
Психология в новостях
Мечтать 148
Изменение состояния сознания: гипноз 150
Изменчивое состояние сознания: вещи 153
Применение психологии в повседневной жизни: вы испытываете лишение сна? 164
Глава 5  обучение 173
Определение обучения 175
Это заставляет вас пускать слюни: классический кондиционированный рефлекс 176
Что это хорошо для меня: оперативная кондиционирование 185
Классическое исследование психологии
Теория когнитивного обучения 201
Наблюдение 204
Применение психологии в повседневной жизни: вы действительно можете обучить свою кошку использовать туалет? 206
Глава 6  память 217
Память 219
Модель памяти 220
Модель обработки информации: 3 этапа памяти 222
Экспорт: извлечение долговременной памяти 233
Классическое исследование психологии
Реконструкция долговременной извлечения памяти: насколько надежна память 239
Где мы только что говорили?Забыто 242
Память и мозг: физиологические факторы, которые влияют на память 246
Применение психологии в повседневной жизни: исследование болезни Альцгеймера 249
Глава 7  познание: мышление, интеллект и язык 257
Как работает человеческое мышление 259
Психология в новостях
интеллект 271
Классическое исследование психологии
язык 287
Применение психологии в повседневной жизни: умственные упражнения 291
Глава 8  весь процесс развития жизни 299
Проблемы в исследованиях развития человека 301
Пренатальное развитие 303
Психология в новостях
Развитие младенцев и детей 312
Текущие проблемы психологии
Классическое исследование психологии
Подростка 327
Совершеннолетие 332
Применение психологии в повседневной жизни: дефицит внимания гиперактивность—— Не только детские заболевания 339
Глава 9  мотивация и эмоции 347
Понимание мотивации объяснения 349
Что?Снова голоден?Почему люди едят 360
Психология в новостях
настроение 368
Классическое исследование психологии
Применение психологии в повседневной жизни: как быть счастливее? 376
Глава 10  Секс и пол 383
Просмотр человеческого секса с физиологической точки зрения 385
Текущие проблемы психологии
Просмотр человеческого секса с психологической точки зрения: пол 388
Человеческое поведение 395
Классическое исследование психологии
Сексуальная дисфункция и проблемы 404
Венерическая болезнь 407
Применение психологии в повседневной жизни: как держаться подальше от заболеваний, передаваемых половым путем? 410
Глава 11  Стресс и здоровье 419
Источники давления и давления 421
Текущие проблемы психологии
Физиологические факторы: стресс и здоровье 434
Стресс -реакция 446
Применение психологии в повседневной жизни: сосредоточиться на счастье 452
Глава 12  социальная психология 459
Социальное влияние: укрытие, послушание и послушание 461
Социальное познание: отношение, формирование впечатлений и атрибуция 468
Социальное взаимодействие: предрассудки, любовь и атака 476
Классическое исследование психологии
Как и любовь: межличностная привлекательность 481
Атака и просоциальное поведение 484
Классическое исследование психологии
Применение психологии в повседневной жизни: взгляд на культы 490
Глава 13  Личная теория 499
Теория личности 501
Мужчины и диван: перспективы фрейдианской и психологической динамики 501
Бихевиоризм и социальные когнитивные перспективы личности 511
Третья сила: гуманизм и личность 513
Теория характеристик: кто вы 515
Биологическая основа личности: поведенческая генетика 519
Классическое исследование психологии
Оценка личности 521
Применение психологии в повседневной жизни: онлайн -тест личности 527
Глава 14  Психологическое расстройство 535
Что извращенец 537
Текущие проблемы психологии
Извращенная модель 540
Пересмотренная версия 4 -го издания «Диагностическое и статистическое руководство по психическим заболеваниям» 542
Тревожное расстройство: что, я беспокоюсь о 545
Физические расстройства: заболевания психического состояния 551
Диссоциативное расстройство: осознание вариаций 552
Текущие проблемы психологии
Расстройство настроения: роль эмоций 557
Шизофрения: реальность мутации 561
Расстройство личности: я нормальный, странно, другие люди 564
Применение психологии в повседневной жизни: сезонное эмоциональное расстройство 568
Глава 15  Психологическая терапия 577
Две процедуры 579
Ранняя обработка: ванна с ледяной водой и амортизатор 580
Начало: психоанализ 580
Гуманистическая терапия: люди всегда делают ошибки 584
Поведенческая терапия: научиться быть лучшим способом 587
Когнитивная терапия: мышление верит 591
Групповая терапия: не для застенчивых людей 593
Текущие проблемы психологии
Психотерапия действительно полезна?
Биомедицинская терапия 601
Применение психологии в повседневной жизни: можно ли использовать антидепрессанты у детей и подростков? 607
Приложение  Статистика в психологии 617
Описательная статистика 617
Сделанная статистика 623
Приложение Б запрос ответ 627
Приложение С  Условия 630
Переводчик постмодель  первое впечатление о психологии 649[краткое введение]
«Введение в психологию»-это вводная книга по психологии, сосредоточенная на читателях, легко запоминающаяся и подходящая для самообучения. Содержание охватывает все основные знания, которые следует найти в общей психологии, и полностью соответствует потребностям преподавания и вступительного обучения.
Эта книга отличается от других вводных книг по психологии на рынке, в основном отраженных в3Выше основных моментов:
&Миддот; Однопроницаемая система обучения: концептуальная карта, мозговой штурм, тест в конце главы
Структура контента главы более систематическая и открытая. Более разумные цели обучения, моделируемые вопросы в классе, визуальные концептуальные карты, практические тесты и захватывающие ученики, чтобы мыслить глубоко&Ldquo; мозговой штурм”, сделайте содержание обычных учебников по психологии больше в соответствии с интересом и мотивацией учащихся к обучению и полна инициативы и взаимодействия.
&Middot; книга для понимания психологии: от истории развития до основного контента
С биологической точки зрения, гигантской передовой когнитивной нейробиологии, до развития человека, психологических расстройств и лечения, книга охватывает вводную психологию15Классы, всесторонний анализ общего схема психологии; особенный3Основные колонки «Классические исследования в области психологии», «Текущие проблемы в психологии» и «Психология в новостях» делают психологию более приземленной дисциплиной. Предыдущие текстовые цветные картинки записывают рождение и развитие психологии2500Превращения жизни, прошлого, настоящего и будущего психологии, книга полного документального фильма.
&Middot;* Опытный профессор первого ряда: долгосрочный опыт преподавания27Год
Сандра, один из главных авторов этой книги&Профессор Чекарели преподавал курсы «Введение в психологию» и «человеческое развитие» с момента своего доктора философии.27Лет. Учебники, которые она написала, получили много отзывов и предложений от учителей и учеников, которые на самом деле их применяют.2Содержание издания больше соответствует привычкам обучения учителей и обучению учеников.
[Замечательный образец]
Глава 9 Мотивация и эмоции
Продолжать идти
Она все еще была человеком, прежде чем спина Дебби начала беспокоить ее50Более здоровая женщина в первые годы. Доктор предположил, что у нее есть операция по облегчению двух сломанных межпозвоночных дисков на спине.Ее диск начал смешивать, причиняя боль в спине.
После операции боль оставалась неразрешенной.Еще одна операция была проведена на следующий день, и было обнаружено, что другой межпозвоночный диск сломался.Во время выздоровления Дебби она обнаружила, что не может переместить свои ноги или чувствовать свои ноги, и она была частично парализована.Несколько месяцев спустя, наконец, была выявлена истина: доктор неверно направил диск во время первой операции, и состояние, которое ее тела все еще опухло, состояние ухудшилось.Дебби, возможно, больше не сможет ходить.
Это произошло год назад.Дебби сейчас все еще болит, но она может ходить с тростью.Ее ноги все еще не чувствовали этого, но она больше не была ограничена инвалидной коляской.Как она это сделала?Она отказалась принять пророчество доктора и усердно практиковалась, чтобы снова ходить.Она сделала то, что сказал терапевт, и когда лечение закончилось, она все еще настаивала.В конце года она смогла пройтись на небольшом расстоянии, и никто не помогал себе.
Дебби преодолевает свою инвалидность, потому что у нее есть высокая мотивация для этого.Она также преодолевает свой страх не иметь возможности ходить и справиться с болью и несправедливостью событий, которые произошли в ней, и ее отношение к жизни и жизни всегда было солнечным и оптимистичным.Каждый день будет новая надежда и больше прогресса.Дебби никогда не сдавалась.
Зачем изучать мотивацию и эмоции?
Научная мотивация может не только помочь нам понять, почему мы едим и пьем воду, как и мы, но и почему некоторые люди достигают большего успеха, чем другие.Эмоции существуют во всем, что мы делаем, влияют на наши отношения с другими и нашим собственным здоровьем, и то, как мы принимаем важные решения.В этой главе мы рассмотрим мотивацию нашего поведения и происхождения и воздействия эмоций.
Резюме главы
Способы понять мотивацию
Что?Снова голоден?Почему люди едят
Психология в новостях: биологические основы ожирения
настроение
Классическое изучение психологии: злые и счастливые люди
Применение психологии в повседневной жизни: как быть счастливее?
цели обучения
9.1Как психологи определяют мотивацию?Каковы ключевые компоненты раннего инстинкта?Каковы способы уменьшить мотивационное стремление?
9.2Каковы характеристики трех потребностей?
9.3Каковы основные факторы объяснения пробуждения и мотивации мотивации?
9.4Как теория гуманизма и самоопределения Маслоу объясняет мотивацию?
9.5Что происходит в теле, которое вызывает голод?Как социальные факторы влияют на опыт голода человека?
9.6Каковы проблемы в питании?Как это влияет на физиологические и культурные факторы?
9.7Каковы три элемента эмоций?
9.8Джеймс-Теория эмоций и пушка-В чем разница между эмоциональной теорией Барда?
9.9Каковы ключевые моменты теории когнитивного возбуждения, теории обратной связи лица и теории когнитивной регуляции?
9.10Что такое позитивные психологические упражнения?
Понимание мотивации объяснения
9.1Как психологи определяют мотивацию?Каковы ключевые компоненты раннего инстинкта?Каковы способы уменьшить мотивационное стремление?
мотивация (motivation) - это процесс начала, руководства и поддержания деятельности, так что физиологические или психологические потребности удовлетворяются.Само слово мотивация исходит от латинского слова“movere”, означает перемещение.Мотивация мотивирует людей делать что -то.Например, человек чувствует себя голодным во время просмотра телевизора, и его физиологическая потребность в еде заставляет его встать и пойти на кухню, чтобы найти что -нибудь поесть.Если голод достаточно силен, он также может сделать что -то для себя.Физиология голода должна вызвать поведение (встать), направлять поведение (ходить на кухню) и продолжать искать процесс (найти или приготовить что -то самостоятельно, чтобы поесть).Конечно, голод - только пример.Одиночество заставляет людей звонить друзьям или ходить в место, где есть люди.Желание жизни вдохновляет людей поступить в колледж.
Существуют разные типы мотивации.Иногда люди мотивированы каким -то внешним вознаграждением (или избегают некоторых последствий), например, люди, работающие над зарабатыванием денег, чтобы предотвратить потерю дома или машины.Мотивация снаружи называется внешней мотивацией (extrinsic motivation) Когда люди делают определенное поведение, результат такого поведения не имеет ничего общего с человеком, и такое поведение мотивируется внешними мотивами.Например, потому что у ребенка это“A” дайте ему деньги, дайте бонусы сотруднику, который имеет лучшую производительность, и чаевые официанта ресторана.Внешние вознаграждения мотивируют детей, сотрудников и официантов работать.Напротив, внутренняя мотивация (intrinsic motivation) это когда люди делают что -то, просто потому, что сам акт является наградой или удовлетворением.Вы можете подумать о1Глава&Ldquo; классическое исследование психологии&Rdquo; раздел, психолог Тереза&Амабулле обнаружил, что творчество детей была затронута мотивацией их поведения: в экспериментальной группе внешняя мотивация снижала уровень творчества.Напротив, дети в контрольной группе были мотивированы внутренней мотивацией и имели более высокий уровень творчества.
Термин объяснение:
мотивация Это процесс, который начинается, управляется и поддерживается, так что физиологические или психологические потребности удовлетворяются.
Внешняя мотивация Это приводит к мотивации людей действовать, чтобы получить внешнюю мотивацию, которая отделена от индивидуума или внешнего по отношению к человеку.
Внутренняя мотивация Это приводит к мотивации людей действовать, чтобы получить внутреннюю мотивацию.
◆Инстинкт объяснения
Объяснение Джузао мотивации фокусируется на биологически определенных и врожденных моделях поведения, которые существуют как у людей, так и у животных, называемых инстинктами (instincts) Подобно тому, как животные контролируются инстинктивно для мигрирования, строительства гнезд, спаривания и защиты своей территории, ранние исследователи предполагают, что люди страдают от подобных инстинктов.В соответствии с инстинктивной ориентацией (instinct approach) Теория сексуального поведения человека обусловлена репродуктивными инстинктами, а агрессивное поведение обусловлено защищенными территориальными инстинктами.
Уильям&Middot; Mai Dugu (William McDougall) Предполагается, что люди18Инстинкты, включая любопытство, побег, атака и приобретение.Со временем психологи добавили много инстинктов, и их тысячи.Но, помимо названия, ранние теории не достигли больших результатов. Хотя есть много описаний, например,“ люди, которые часто подчиняются инстинкту подчиняться”, но не объясняет, почему инстинкт существует среди людей, если они существуют.
Теория психодинамики Фрейда по -прежнему содержит инстинктивную точку зрения, которая существует в ID (часть структуры личности, включая все основные человеческие потребности и диски).Несмотря на это, теория инстинкта была затмешена, потому что, хотя она может описать поведение человека, это нельзя объяснить.Но инстинктивные объяснения приводят к консенсусу, что он заставляет психологов осознавать, что некоторое поведение человека контролируется генетическими факторами.Сегодня исследования по поведению человека сохранили эту точку зрения.
Термин объяснение:
инстинкт Определяющие и врожденные паттерны поведения на биологическом уровне, которые существуют как у людей, так и у животных.
Инстинктивная ориентация Объяснение мотивации состоит в том, что на людей такие же затронуты мотивация, как животные.
◆Объяснение уменьшенного движения
Эта теория включает в себя понятия диска и потребности.нуждаться(need) - это определенная материальная потребность (например, пища, вода), которые играют решающую роль в выживании тела.Когда у организма есть потребность, оно вызовет психологическое напряжение и физиологическое возбуждение, что вдохновляет организм действовать, чтобы удовлетворить потребности и уменьшить напряжение.Это напряжение называется диска (driveК.
Теория сокращения привода (drive-reduction theory) предлагает связь между внутренним психологическим состоянием и внешним поведением. В этой теории есть два внутренних диска, один из них - оригинальный внутренний диск (primary drives), включая основные потребности выживания тела, такие как голод и жажда. Другой изучен внутренняя мотивация (acquired drives), также известный как вторичный внутренний диск (secondary drives) относится к результату обучения через опыт и условия. Например, потребность в деньгах и обществе хвалить, или необходимость курильщиков всегда что -то положить в свои рты. Если это звучит знакомо, это верно. Концепция первичных и вторичных подкреплений в5Глава содержит контент о внутренней мотивации. Основное подкрепление удовлетворяет первоначальному внутреннему диску, а вторичное подкрепление удовлетворяет приобретенному (вторичному) внутреннему диску.
Эта теория также содержит гомеостаз (homeostasis) концепция, то есть тенденция организма поддерживать стабильное состояние. Внутренний гомеостаз человеческого тела эквивалентен постоянной температурной коробке. Постоянная температурная коробка сохраняет температуру в помещении на постоянном уровне, и то же самое относится и к функции человеческого тела. Когда существует первоначальный внутренний спрос на вождение, тело находится в несбалансированном состоянии. Это стимулирует появление поведения и возвращает тело к равновесию, то есть гомеостаз. Например, если телу Джаррода нуждается в еде, и он чувствует себя голодным, это напряжение или состояние пробуждения связаны с этой потребностью. Он будет есть что -нибудь, чтобы восстановить гомеостаз, а употребление такого поведения уменьшает внутреннюю мотивацию голодаХотя теория сокращения вождения вполне может объяснить действия людей, чтобы уменьшить напряжение, которое необходимо вызвать, теория не может объяснить все человеческие мотивы. Почему люди что -то едят, когда они не голодны? И люди не всегда стремятся уменьшить свое внутреннее состояние возбуждения,
Иногда люди хотят добавить это. Банджи прыжок, прыжки с парашютом, скалолазание, просмотр фильмов ужасов, все это добавляет к внутреннему напряжению и пробуждению, и многим нравится заниматься этими мероприятиями. Ни одно из этих видов деятельности не может уменьшить определенные потребности или восстановить гомеостаз. Почему люди занимаются этими действиями? Ответ сложный: существуют разные виды потребностей, пробуждение имеет разные эффекты, существуют разные стимулы, или различные формы поведения имеют различное значение. Следующая теория исследует эти факторы в исследовании мотивации.
Викторина: Сколько вы вспомнили?
Выберите лучший ответ.
1. Процесс запуска, руководства и поддержания деятельности, чтобы удовлетворить физиологические или психологические потребности, называется_____Сущность
a.Водить машину b.Причина c.мотивация d.инстинкт
2. Лиз отобрана в дне школы&Ldquo; она” таблица. Но во втором классе остальные сидели на месте, которое она выбрала. Чувство территории Лиз о столе и ее о том, чтобы сидеть там&Ldquo; злоумышленник&Какой из негативных эмоций может быть объяснена следующей точкой зрения?
a.Внешнее объяснение b.Внутреннее объяснение c.Объяснение уменьшенного движения d.Инстинкт объяснения
3. для_____Люди с более высокими потребностями надеются, что будут любить другие и являются хорошими членами команды.
a.Достижение b.закрывать c.верно d.настроение
4. Ронни считает, что люди умны и определены с рождения, и он думает, что он сам&Ldquo;&Следовательно, Ронни не усердно работал, чтобы добиться успеха в школе. ДВЕК сказал бы, что мотивация Ронни к достижению была его_____затронутый.
a.Внешняя точка управления b.Внутренняя точка контроля c.Потребность в гомеостазе d.Централизованные контрольные точки
Мозговой штурм:Как эти три потребности в этом подразделе могут быть связаны с целями многих политиков?Некоторые из них важнее других?
[Постмодер переводчика]
Первое впечатление о психологии
Общая психология или базовая психология - первый курс базовой психологии, с которым все студенты -студенты психологии вступают в контакт после поступления, и студенты получат свою психологию от этого курса.“*впечатление”. Это первое впечатление оказывает незаменимое влияние на то, как они понимают психологию в будущем.Таким образом, школы с психологическими специальностями придают большое значение преподаванию курсов общей психологии.Мало того, многие специалисты по непсихологии также начинаются с таких курсов или учебников.
С быстрым развитием китайского общества и некоторыми крупными событиями (например2003годы“ sars&rdquo2008Психология привлекает все больше и больше внимания в социальной жизни китайцев. Все больше и больше людей надеются понять, изучать и применять психологию, которая также способствует энергичному развитию психологических работ. Особенно в последнее десятилетие было введено и опубликовано большое количество иностранных психологических работ, и некоторые иностранные оригинальные работы даже напрямую вышли на рынок книг по внутренней психологии.
Западные психологические работы, представленные Соединенными Штатами, особенно учебниками, постепенно занимают все более большую часть преподавания психологии в китайских университетах. Значительное количество курсов в области психологии в некоторых университетах использует соответствующие учебники из западных стран, таких как Соединенные Штаты в качестве учебников, или, по крайней мере, основные справочные учебники. Эти учебники имеют свои очевидные характеристики во многих аспектах по сравнению с существующими соответствующими учебниками в Китае.Взяв книгу «Новичок психологии», мы перевели в качестве примера, интуитивно говоря, она имеет следующие характеристики.
*1.Автор уже давно преподавал общую психологию и имеет богатый опыт преподавания.Сандра, один из авторов этой книги&Миддот; профессор Чекарели после окончания доктора философии27В течение года он преподавал курсы «Введение в психологию» и «человеческое развитие».Теперь эта книга - первая, которую она написала2Она использовала1Учителя и ученики учебника получили много отзывов и предложений от практики, делая2Содержание издания больше соответствует привычкам обучения учителей и обучению учеников.
Во -вторых, структура контента главы является более систематической и открытой.Как говорит автор в предисловии:&Ldquo; вы также обнаружите, что цели обучения каждой главы были реорганизованы более разумным образом, и был добавлен какой -то захватывающий новый контент, чтобы помочь в обучении.Каждая глава поставляется с концептуальной картой, а конец главы оснащен интуитивно понятной краткой диаграммой.Предложено после некоторых практических тестов‘ мозговой штурм&Rsquo; это позволит студентам глубоко мыслить за пределами представленных материалов.&RDQUO: Автор не только исследует содержание, которое нужно преподавать с точки зрения лектора, но также понимает развитие читателей процесса мышления, создание структуры знаний, систематизация структур знаний, своевременную консолидацию и дальнейшее расширение знаний читателей, которые не только позволяют студентам понимать их знания, но и утомляют их, но и они знают, что они знают.Иными словами, некоторые важные принципы обучения и обучения психологии воспринимаются в этой книге.
В -третьих, это подчеркивает автономию обучения.Автономное обучение имеет много значений, и одним из выдающихся проявлений в этой книге является акцент на важности своевременного обзора и самопротестирования.Почти в каждой главе будет установлен каждый интервал из нескольких небольших единиц, и в каждой главе будут в общей сложности большие тесты.Знание, изученные этими тестами, охватывают знания из памяти, понимания, понимания, понимания и пониманияИспользуемый уровень.Время теста более подходит. Настройка некоторых небольших тестов после абзаца чтения напомнит читателям своевременно просмотреть и укрепить некоторые правдоподобные части только что прочитав, который они только что прочитали, что поможет предоставить справочную позицию читателей, чтобы понять соответствующие новые знания при продолжении чтения.В -четвертых, это очень читабельно.Это также относительно заметная особенность западных учебников.Содержание многих глав начинается с некоторых подходящих, конкретных и ярких примеров или явлений, и постепенно направляется во внутренний механизм этих примеров или явлений, чтобы читатели могли оглянуться назад и связывать знания, которые они узнали с их реальным опытом в жизни после прочтения, избегая абстракции и пустоты общих теоретических повествований.
Перевод книги «Введение в психологию» был в основном завершен членами моей исследовательской группы.Переводчики каждой главы расположены следующим образом: слова автора, Введение: Чжоу Ренлай, Лю Ванлинг (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2009бакалавриат, в настоящее время студент магистра на факультете психологии, Университет Йорка, Великобритания);1Глава: Лю Йин (Лаборатория когнитивной нейробиологии высшего нормального университета в Париже, Франция,INSERMU960Проект, докторант, в настоящее время учитель кафедры прикладной психологии, Школа спортивной науки, Шанхайский институт физического воспитания);2Глава, первая13Глава: Хуан Ямея (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2012Аспирант);3Глава, первая12Глава: Дэн Ялинг (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2013Студент магистра);4Глава, Соглашение: Ван Синксуан (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2012Студент магистра);5Глава, первая7Глава: Лю Лей (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2012Аспирант);6Глава, первая11Глава: Лю Цин (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2013Аспирант);8Глава: Чжу Ксинтонг (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2009Бакалавриат, в настоящее время студент магистра на факультете психологии, бесплатный университет, Амстердам, Нидерланды);9Глава, первая15Глава: Ян Мэн (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2011Студент магистра);10Глава, первая14Глава: У Менгинг (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2012Студент магистра); Приложение: Го Хенг (Школа психологии, Пекинский нормальный университет2013Студент магистра).Если вы хотите узнать конкретную информацию переводчика, вы можете посетить веб -сайт исследовательской группы (http://rlrw.bnu.edu.cn/) Вся книга была рассмотрена мной.
Качество - это спасательный круг перевода. С мотивационной точки зрения мы надеемся сделать все возможное, но ошибки неизбежны.Читателям любезно просят обратную связь с нами в любое время, возникающие в процессе чтения, чтобы минимизировать ограничения исходного контента, который не может быть четко передан из -за качества перевода.Спасибо за вашу тяжелую работу среди всех переводчиков!Спасибо, профессор, Сюй Ян!Спасибо, Чжанлу, культура за эту возможность!
Чжоу Ренлай
2014Год2луна23день