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[秋叶特训营 写作7堂课 + 高效学习7堂课 + 时间管理7堂课 套装3册 赠配套PPT资源 秋叶大叔全新力作 秋叶7堂课系列图书]

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[ 关联推荐 ]

[秋叶大叔的全新力作,颠覆传统学习方式]


[ 内容介绍 ]

[《秋叶特训营 高效学习7堂课》]
[ 以7 堂课的形式,系统总结了高效学习者的7 种能力]—&[mdash;定位力、框架力、精进力、联机力、复盘力、输出力和迁移力,这7 种能力背后又覆盖了36 种思维。本书所讲述的内容可操作性强,从如何定目标到如何借助工具,都用实例展示了大量操作细节,能切实引导读者通过高效学习打造自身的职场核心竞争力,在人才竞争的环境中脱颖而出。]

[本书适合办公族、高校学生或创业者等希望提升软实力、培养核心竞争力的人阅读。通过本书,读者能快速对自身学习现状进行分析,并找到适合自己的学习模式,以实现高质量学习的目的。]

 

[《秋叶特训营 时间管理7堂课》]

[以7 堂课的形式,系统地介绍了高效管理时间的方法,这些方法被分为目标管理、情绪管理、精力管理、日程管理、效率管理、碎片管理和外包管理。《秋叶特训营 时间管理7堂课》所讲述的内容可操作性强,从如何宏观统筹时间完成大目标,到如何借助工具解放自己的双手,都用实例展示了大量操作细节,能切实引导读者通过管理时间打造自身的职场核心竞争力,在人才竞争的环境中脱颖而出。 《秋叶特训营 时间管理7堂课》适合职场人士、高校学生或创业者等希望提升软实力,培养自身核心竞争力的人阅读。读者可根据自身的情况与特点,选择适合自己的模式与方法,达到高效管理时间,游刃有余地平衡工作与生活的目的。]  

 

[《秋叶特训营 写作7堂课》]

[以7堂课的形式,系统总结了写作常用的方法]—&[mdash;框架式写作、复利式写作、碎片化写作、联机式写作、结构化写作、清单式写作和复盘式写作。内容可操作性强,从如何搭建文章框架,到如何搜集与整理素材,都用实例展示了大量的操作细节,能切实引导读者通过提升写作能力打造自身的职场核心竞争力,在人才竞争的环境中脱颖而出。 《秋叶特训营 写作7堂课》适合职场人士、高校学生或创业者等希望提升自身软实力、培养核心竞争力的人士阅读。读者可根据自身情况,选择适合自己的写作模式和方法,创造精彩的内容。]  

 

 


[ 目录 ]

[书名:秋叶特训营 写作7堂课]  

[目录: ] 
[开营之前 写作,是每个人都应该掌握的技能 ] 
[1 框架式写作 先搭好框架,才能又快又好 ] 
[1.1 先搭好框架,才能又快又好 12 ] 
[1.2 搭建你的写作变现的认知框架 19 ] 
[1.3 搭建个人*牌写作的框架 24 ] 
[1.4 用]&[ldquo;框架式写作]&[rdquo;快速搞定提升流量的文章技巧 36 ] 
[1.5 增加收入来源,用框架式思维做系统梳理 38 ] 
[1.6 用框架式思维,找到写好文案的好书单或好范文 40 ] 
[1.7 课后答疑 41 ] 
[2 复利式写作 让你的写作成为复利式投资 ] 
[2.1 复利式写作,让一次写作带来多元回报 48 ] 
[2.2 以质量为复利的写作(时间篇) 51 ] 
[2.3 以分发为复利的写作(空间篇) 55 ] 
[2.4 以变现为复利的写作(时间+空间) 58 ] 
[2.5 以人脉为复利的写作(链接篇) 62 ] 
[2.6 以人设为复利的写作(风格篇) 65 ] 
[2.7 不盲目跟风的高质量写作是复利的前提 68 ] 
[2.8 课后答疑 69 ] 
[3 碎片化写作 1 小时写出好日更的秘密 ] 
[3.1 碎片化写作,日更大神的法宝 74 ] 
[3.2 书稿的碎片化写作 84 ] 
[3.3 找准你的碎片写作时间单位 86 ] 
[3.4 快速集中注意力,进入写作的心流状态的5个关键 89 ] 
[3.5 课后答疑 95 ] 
[4 联机式写作 让你的写作灵感源源不断 ] 
[4.1 做联机学习者,加快自己的积累速度 102 ] 
[4.2 写日更文,写作素材哪里找 107 ] 
[4.3 在线优化文章,有哪些小工具 128 ] 
[4.4 信息流写作,群聊也是写作 132 ] 
[4.5 课后答疑 136 ] 
[5 结构化写作 给你一个方向,马上就能写出好文章 ] 
[5.1 怎么解决不想写的问题 144 ] 
[5.2 10种体裁的写作框架 145 ] 
[5.3 课后答疑 166 ] 
[6 清单式写作 提升文章阅读指标的关键步骤 ] 
[6.1 为什么要积累清单 172 ] 
[6.2 文章推送内部检查清单 177 ] 
[6.3 鸡汤型文章推送检查清单 179 ] 
[6.4 商业推广文案检查清单 181 ] 
[6.5 课后答疑 185 ] 
[7 复盘式写作 让你的写作能力快速进化 ] 
[7.1 为什么要复盘 190 ] 
[7.2 怎样进行复盘式写作 191 ] 
[7.3 如何复盘文章结构化框架 192 ] 
[7.4 如何复盘文案结构化框架 195 ] 
[7.5 如何讲出一个感人的故事 199 ] 
[7.6 如何造金句 200 ] 
[7.7 如何写出好标题 202 ] 
[7.8 如何复盘知识点 204 ] 
[秋叶寄语]  

[书名:秋叶特训营 高效学习7堂课]

[目录:]

[绪 论 学习时,你是松鼠还是蜜蜂]

[1 定位力 选对方向,比马上开始更重要]

[1.1 目标思维:*大的选择,是方向选择 8]

[1.2 排除思维:不是选择可能,而是选择放弃 11]

[1.3 串联思维:找对那条完整的长跑道 15]

[1.4 标签思维:让别人记住你的不是技能,而是标签 18]

[1.5 平台思维:]&[ldquo;跟对人]&[rdquo;是*好的卡位 21]

[1.6 本课小结:用定位力找准学习方向,提升自身影响力 24]

[2 框架力 构造体系,才能建立长效学习力]

[2.1 地铁思维:如何避免成为爱因斯坦的司机 28]

[2.2 行家思维:先建立知识体系,再进行细节学习 31]

[2.3 归纳思维:用金字塔原理构建完整的知识体系 39]

[2.4 自学思维:效率提升100倍的主动学习模式 46]

[2.5 木桶思维:围绕黄金能力圈,构建能装水的木桶 50]

[2.6 长板思维:与其补短板,不如先做有标签的长板 66]

[2.7 换桶思维:先小桶后大桶,不断丰富自己的武器库 68]

[2.8 本课小结:用框架式学习搭建长效学习力 70]

[3 精进力 刻意练习,让技能成为本能反应]

[3.1 逆袭思维:为什么有的人不怕落后 74]

[3.2 高手思维:用专业而不是业余的方式去训练 78]

[3.3 成本思维:一定需要]&[ldquo;一万小时]&[rdquo;训练吗 82]

[3.4 教练思维:如何克服枯燥学习的高原期 85]

[3.5 整合思维:为什么有的人能利用碎片时间学习 91]

[3.6 本课小结:跳出舒适区才能逆袭,用专业指导完成技能精进 94]

[4 联机力 人工智能时代,你需要*二大脑]

[4.1 网络思维:让你的学习能力快速放大100倍 98]

[4.2 搜索思维:用对关键词,你才能得到好结果 101]

[4.3 焦点思维:是对抗信息流时代,还是拥抱 104]

[4.4 台阶思维:如何快速找到陌生领域的入门知识 109]

[4.5 本课小结:巧用联机力,帮助自己快速进入新领域 112]

[5 复盘力 成为学霸,要靠高质量的复盘逆袭]

[5.1 结构思维:学霸是如何炼成的 116]

[5.2 拆解思维:用简单的复盘框架,你也可以成为学霸 118]

[5.3 联系思维:透过现象,看见本质 121]

[5.4 换位思维:不要觉得自己是个锤子,全世界的问题就]

[都是钉子 124]

[5.5 复利思维:如何让学习产生复利价值 127]

[5.6 本课小结:用高质量复盘,建立结构化学习思维 129]

[6 输出力 别用低质量的输出感动自己]

[6.1 跃迁思维:你是一名]&[ldquo;伪学习者]&[rdquo;吗 132]

[6.2 问题思维:好提问带来好输出 136]

[6.3 视觉思维:让别人看见你的收获 139]

[6.4 清单思维:高质量输出者都是清单控 143]

[6.5 成果思维:不解决问题的学习都是自嗨 146]

[6.6 本课小结:学习的目的是解决问题,用高质量输出检验能力 149]

[7 迁移力 所有学习的终点,都要培养跨界能力]

[7.1 挑战思维:打破自己成长的舒适区 152]

[7.2 重复思维:先]&[ldquo;举三反一]&[rdquo;,再举一反三 157]

[7.3 套路思维:用老套路解决新问题,用新套路搞定老问题 160]

[7.4 建模思维:构建自己的模式识别能力 165]

[7.5 合作思维:选对合作伙伴,形成互补能力圈 168]

[7.6 本课小结:跨界也有套路,掌握技能培养迁移力 171]

[附录 秋叶大叔的学习经历]

[A 秋叶大叔:我的换桶故事 174]

[B 秋叶大叔:我是如何成为一名主动学习者的 186]

[书名:秋叶特训营 时间管理7堂课]  

[目录: ] 
[绪 论 学得会的时间管理课 ] 
[0.1 没有谁是天生的时间管理高手 2 ] 
[0.2 失去了目标感,是时间管理方法无效的第 一个原因 4 ] 
[0.3 陷入和自己的情绪对抗,是时间管理方法无效的*二个原因 6 ] 
[0.4 忽视自己身体特点,是时间管理方法无效的第三个原因 7 ] 
[0.5 抓住两大思维,人人都可以做好时间管理 9 ] 
[0.6 一个人很难坚持,你可以选择社群式陪伴学习 11 ] 
[1 目标管理 用时间创造真正的价值 ] 
[1.1 找对大目标,你的时间才能被高效利用 16 ] 
[1.2 用人生九宫格管理自己的目标 27 ] 
[1.3 不同的人生阶段,要有不同的九宫格 32 ] 
[1.4 要勇于主动打破人生的平衡 36 ] 
[1.5 本课小结:用时间管理规划人生的大目标 41 ] 
[1.6 课后作业:写下你今年的目标 42 ] 
[1.7 课后加餐:你的大目标做得好,一样是很好的 42 ] 
[2情绪管理 选对适合你的时间工具 ] 
[2.1 学了那么多时间管理技巧,为何不奏效 46 ] 
[2.2 8种非理性情绪,削弱了我们利用时间的能力 52 ] 
[2.3 为什么非理性情绪总是轻易占据了上风 58 ] 
[2.4 不同行为风格的人,需要不同的时间工具 63 ] 
[2.5 本课小结:利用时间调整非理性情绪,提高工作效率 66 ] 
[2.6 课后作业:围绕情绪管理写下你的复盘文章 67 ] 
[2.7 课后加餐:日常生活中如何缓解焦虑 68 ] 
[3 精力管理 找准你的作息节奏 ] 
[3.1 城市越大,人就越忙 72 ] 
[3.2 认知身体原理,提升睡眠质量,快速恢复精力 75 ] 
[3.3 作息不规律,是很多人难以恢复精力的根源 81 ] 
[3.4 用好作息时间表,恢复身体节奏 83 ] 
[3.5 优化你的作息时间表,让它成为你的习惯 89 ] 
[3.6 本课小结:高度自律,有助快速恢复精力 93 ] 
[3.7 课后作业:围绕精力管理写下你的复盘文章 94 ] 
[3.8 课后加餐:平时有意识地]&[ldquo;记住]&[rdquo;好的身体状态,紧急时刻可以自动调用 94 ] 
[4 日程管理 不怕变化太快 ] 
[4.1 普通人和]&[ldquo;牛人]&[rdquo;的工作日程有什么区别 100 ] 
[4.2 学习]&[ldquo;牛人]&[rdquo;的工作法,三步搞定工作日程表 105 ] 
[4.3 石块装杯法,用好日程表的关键 110 ] 
[4.4 用活长周期日程表,解决意外冲突 115 ] 
[4.5 本课小结:用时间管理事情,先把大目标排进长周期日程表 123 ] 
[4.6 课后作业:围绕日程管理写下你的复盘心得 124 ] 
[4.7 课后加餐:如何处理被打乱的日程,给大目标分配小的时间单元 125 ] 
[5 效率管理 让你的*天等于别人的几天 ] 
[5.1 搞清楚你的]&[ldquo;单位时间]&[rdquo;产出水平,才能提升工作效率 130 ] 
[5.2 找到]&[ldquo;心流]&[rdquo;,快速切入高效工作状态 135 ] 
[5.3 为一件事,找到多重目标 142 ] 
[5.4 用复利思维,提升你的工作价值 146 ] 
[5.5 本课小结:快速进入心流状态,把关键事务做出质量并产生复利效果 150 ] 
[5.6 课后作业:如何改进你的单位时间产出 151 ] 
[5.7 课后加餐:如何正确判断自己的效率高低 151 ] 
[6 碎片管理 碎片时间,一样可以完成主要任务 ] 
[6.1 算清楚你的]&[ldquo;分薪]&[rdquo;,你才会重视碎片时间 156 ] 
[6.2 为你的碎片时间寻找多元用途 160 ] 
[6.3 用场景化思维用活你的碎片时间 164 ] 
[6.4 用项目经理的WBS工具,串联你的碎片时间 168 ] 
[6.5 本课小结:拆分大任务,制作碎片时间利用地图 173 ] 
[6.6 课后作业:如何高效利用你的碎片时间 175 ] 
[7 外包管理 每天工作4 小时 ] 
[7.1 用老板思维计算成本:一定要自己做吗 178 ] 
[7.2 学会标准化输出你的工作任务 181 ] 
[7.3 普通人有哪些低成本的外包方式 186 ] 
[7.4 本课小结:把时间分配给重要事情,用外包管理实现时间自由 188 ] 
[7.5 课后作业:说说你用过哪些外包服务 189 ] 
[秋叶寄语]  


[ 作者介绍 ]

[书名:秋叶特训营 写作7堂课] 

[作者简介: ] 
[秋叶 武汉工程大学副教授 百万粉丝大V、百万畅销书作者 秋叶商学院创始人、中欧私享会导师 秋叶PPT创始人、网易云课堂十佳讲师]  

[书名:秋叶特训营 高效学习7堂课]

[作者介绍:]

[秋叶]

[武汉工程大学副教授]

[中欧商学院私享会导师]

[多家500强企业邀请授课]

[百万粉丝大V]

[百万畅销书作者]

[秋叶PPT创始人]

[知识IP大本营创始人]

[新媒体商学院创始人]

[书名:秋叶特训营 时间管理7堂课] 

[作者简介: ] 
[秋叶 武汉工程大学副教授 百万粉丝大V、百万畅销书作者 秋叶商学院创始人、中欧私享会导师 秋叶PPT创始人、网易云课堂十佳讲师]