Узнайте (новое издание) в следующем томе
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
............
Unit 2 I can do it!
Unit 3 Can you do it?
Unit 4 What's wrong?
Unit 5 It's a bear
Unit 6 Each other, one another
Unit 7 Can you do the sums?
Unit 8 It's time to send my letter
Unit 9 What is time?
Unit 10 Come, butter, come
Unit 11 Are you ready?
Unit 12 Go to bed first
Unit 13 Be an early bird
Unit 14 My family
Unit 15 Over, over, over
Unit 16 School's out
Unit 17 Revision Lesson
Unit 18 We go to school hand in hand
Unit 19 I go to the cinema
Unit 20 My home
Unit 21 Home is the best
Unit 22 My naughty boy
Unit 23 Keep clean
Unit 24 Choose me a pair of shoes
Unit 25 Go to bed early
Unit 26 Keep fit
Unit 27 Study hard
Unit 28 Talk about the weather
Unit 29 Four seasons
Unit 30 One everything
Unit 31 What are you doing?
Unit 32 What are they doing?
Unit 33 Let's have fun!
Unit 34 Revision Lesson
Key to the Activities and Exercises in the Book
............«Lele Learning (том 2) (новое издание)» специально написано для дошкольных или более низких классов детей начальных школьников, которые являются начинающими на английском языке в Китае. Предоставляя большое количество интересного слушания, чтения, чтения и выполнения материалов, дети могут научиться учиться“ говорить по -английски как пение”.
&Миддот; Предоставьте стандартный британский английский, позволяя детям практиковать произношение, следуя и прочитав ритмичные детские песни и детские рифмы, и постепенно научитесь писать слова, постепенно учив
&Миддот; Картины красиво нарисованы, что не только стимулирует воображение детей, но и эффективно помогает им в письменной форме.
&Миддот; сосредоточиться на увеличении скорости воспроизведения высокочастотных слов; Подчеркните, что предложения можно легко прочитать и могут быть прочитаны сразу
&Миддот; богатый контент, разнообразные формы упражнений, сосредоточение внимания на независимом обучении детей и интеллектуальном развитии
........................