Китайская реформа учебной программы и новый взгляд на обучение
Цена: 1 558руб. (¥73.7)
Артикул: 609972804504
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:当当网官方旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥63.41 340руб.
¥222.54 702руб.
¥26.07551руб.
¥76.21 611руб.
Преподавание китайского языка, реформа учебной программы, исследованияОглавлениеГлава **Китайская реформа и новые концепции / 001
**Раздел Китайская грамотность / 002
Раздел 2 Знание китайского языка / 007
Раздел 3 Китайская деятельность / 011
Раздел 4 Китайский диалог / 018
Глава 2 Современная теория образования и преподавание китайского языка / 025
**Раздел «Натуралистическое образование и преподавание китайского языка» / 026
Секция 2 Гуманистическое образование и преподавание китайского языка / 033
Раздел 3 Постмодернистские взгляды на учебную программу и преподавание китайского языка / 039
Секция 4 Теория интерсубъективности и преподавание китайского языка / 046
Глава 3 Новые модели и новые школы преподавания китайского языка / 051
**Раздел Живой язык / 052
Раздел 2 Язык жизни / 057
Раздел 3 Экологический китайский / 062
Раздел 4 Зеленый язык / 068
Раздел 5 Ситуационный китайский / 073
Раздел 6 Язык True Color / 078
Раздел 7 Культура и язык / 084
Раздел 8 Углубленный китайский язык / 089
Раздел 9 Поэтический китайский / 093
Раздел 10 Истинный китайский / 098
Раздел 11 Полный китайский / 102
Глава 4. Активное обучение и новые методы изучения китайского языка / 107
**Концепция преподавания в разделе «Деятельность» / 108
Раздел 2. Модель практического обучения / 115
Раздел 3 Обучение китайскому служению / 122
Глава 5. Новая теория обучения письму и преподаванию композиции / 129
**Раздел Статья Графика / 130
Раздел 2 Статья Эмбрион / 133
Раздел 3 Основные понятия обучения письму / 139
Раздел 4. Основные стратегии обучения письму / 144
Раздел 5: Обзор исследований моделей обучения композиции / 149
Раздел 6 Методика построения модели обучения письму / 156
Раздел 7 Стратегии построения модели обучения письму / 160
Глава 6. Новый стиль типичных случаев в преподавании китайского языка / 166
Раздел ** Обучение чтению: множественные диалоги, основанные на академической осведомленности——Учебный случай для четвертого класса «Два железных шара одновременно ударились о землю» / 167
Раздел 2. Практика преподавания на основе реальных коммуникативных ситуаций / 187
Раздел 3. Гражданское самовыражение: изучайте проблемы и рационально выражайте мнения.——Учебный кейс по упражнению «Гражданское самовыражение» для шестого класса / 210
PostScript / 228
......Будучи представителем нового поколения ученых-исследователей учебных программ и преподавания в Китае, профессор Пэн Сяомин занимается преподаванием курсов китайского языка и исследованиями уже более 30 лет.“Китайская учебная программа и преподавание”Эксперты, имеющие определенное влияние в отрасли.«Реформа китайской учебной программы и новый взгляд на преподавание» — шедевр профессора Пэн Сяомина.«Реформа китайской учебной программы и новое видение преподавания» разделена на шесть глав: глава 1 «Китайская реформа и новые концепции», глава 2 «Современная теория образования и преподавание китайского языка», глава 3 «Новые модели и новые школы преподавания китайского языка», глава 4 «Активное обучение и новые методы обучения китайскому языку», глава 5 «Новые теории обучения письму и обучению композиции» и глава 6 «Новые стили типичных случаев преподавания китайского языка».Автор пишет на китайском“реформа”Руководствуясь концепциями, в основе которых лежит новая теория преподавания китайского языка, он подчеркивает новое видение и новую практику преподавания китайского языка и стремится передать и выразить новые тенденции в китайской учебной программе и реформе преподавания.............
