[Официальная подлинная] многомерная перспектива исследования перевода: «Золотое среднее» британское исследование перевода с 1691 года, Ян Венди Пресс, Ян Венди, Йонг Йонгёнг Исследование исследования перевода
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| Название книги: |   |
| Издательство: | Издательство Университета Цинхуа |
| Дата публикации | 2020 |
| Номер ISBN: | 9787302538950 |
 |
| "Золото"“ четыре книги&Одним из RDQUO;«Золотое среднее» началось в 1691 году и было более 300 лет.Эта книга представляет собой всеобъемлющую коллекцию английского перевода «Золотого среднего». Измерение исследований перевода, а также его исследования и открытия могут помочь продвинуть зарубежную общение и принятие китайской классики. |
 |
|
Эта книга раскрывает атрибуты и характеристики перевода классики с многомерной точки зрения. Общение и принятие китайской классики. |
|
Глава 1 Введение 1.1 Китайская классика английская перевод исследования 7 1.1.1 Нарушая китайская классическая классика Исследование перевода английского языка 7 1.1.2 Изучение английского перевода китайской классики за рубежом 12 1.1.3 Краткий обзор китайской классики и британских исследований перевода 14 1.2 "Золото" Исследование перевода английского языка 16 1.2.1 Перспектива исследований 16 1.2.2 Исследование перевода 18 1.2.3 Core Concept English Translation Research 26 1.2.4 Общие исследования 28 1.2.5 «Золотое среднее» Британское исследование перевода Краткая оценка 29 1.3 Теория многомерного угла зрения. 1.3.1 Описание перевод 31 1.3.2 Социальный перевод 33 1.3.3 Культурный перевод 37 Глава 2 Yizuo Water: британский перевод и публикация «Золотого среднего» 43 2.1 Обзор британской переводной прессы 44 2.2 Историческое письмо британской переводной прессы 47 2.2.1 публикация в Британии Пресс 48 2.2.2. Publishing Place в прессе 54 в Соединенных Штатах 54 2.2.3 Издательство в Китае Пресса 61 2.2.4 Издательство издательства 67 в Сингапуре 2.3 Идентичность, цель перевода «Золотого среднего» и цель издательских домов 67 Глава 3 Схема: Анализ и название структуры и название «Золотое среднее» 3.1 Анализ исходной структуры текста и перевода «Золотого среднего» 82 3.1.1 Сравнение Анализ Сюанса Чжэн Сюань, Конг Ингда и Чжу Си структурного анализа «среднего» 82 3.1.2 Анализ и интерпретация структуры и интерпретации структуры и интерпретации структуры «среднего» 86 3.1.3 «Золотое среднее» каждый перевод структуры структуры 92 3.2 "Золото" Название английское исследование перевод 110 3.2.1 «Золотое среднее» тематическое решение 110 3.2.2 Перевод заголовка названия британского перевода «Золотое среднее» 112 3.3 Первое предложение «Золото». Исследование перевода 139 3.3.1 Ключевой концептуальный анализ первого предложения «Золотого среднего» 139 3.3.2 Первое предложение «Золото» перевод и анализ 143 Глава 4 Перевод отличается: количественный анализ «Золотого среднего» перевода 4.1 COH-Metrix3.0 ВВЕДЕНИЕ 160 4.2 Связанные данные об индексе данных, связанные с данными, «Золотой среднее» 163 4.3 Анализ данных 171 4.3.1 Анализ уровня чтения FKGL 171 4.3.2 Повествовательный анализ 178 4.3.3 Метод предложения Простой анализ 180 4.3.4 Анализ словарного легочного управления 183 4.3.5 Анализ подключения к инструкциям 185 4.3.6 Анализ глубокого соединения 188 4.4 Комплексный анализ 191 Глава 5 Культурное общение: компиляция и реляция британского перевода первого "Золотого среднего" 5.1 «Мораль морали китайского философа конфуции» английская версия «Источник исследования» 196 5.2 Общая оценка «Мораль китайского философа Конфуция» 200 5.3 Переводная обработка компиляционных книг 204 5.3.1 Перевод заголовка 204 5.3.2 Выберите содержание морального исполнения и поведения джентльмена. 5.3.3 Языковая логика с подключением и согласованностью 207 207 5.3.4 Методы перевода в основном переписаны 209 5.3.5 Тело переводчика 211 5.3.6 Обработка частного термина 212 Глава 6 Философия объяснение: «Золотое среднее» Китай и Хао Давэй Философское дискурс строительство 6.1 Исследование личности переводчика 216 6.2 Взгляд перевода Лежхе и Хао Давей в сравнительной философии 218 6.3 Focus и Field Language Vision "Золотое среднее" Новое решение 222 6.4 Причина и структура перевода «Золотого среднего» 224 6.5 Анализ анализа Лежхе и Хао Давэй "Золотое среднее" 225 6.6 Принять и критика британского перевода Анлеес и Хао Давей «Золотое среднее» 229 229 ГЛАВА 7 ПЕРЕВОДА поэтика: повествовательное исследование британского перевода Пу'Анди "Золотое среднее" 7.1 Идентификация переводчика и его просмотр перевода 238 7.2 Пуди "Золотое среднее" интерпретация и перевод повествовательных характеристик 241 7.3 Повествовательная интерпретация Пу Энди «Золотое среднее» 244 7.4 Принципы Пу'Анди "Золотой средний" Перевод 249 Глава 8 История преследования: трансплантация британского перевода Джаднера «Золотое среднее» 8.1 Перевод идентификации переводчика 256 8.2 Перевод образовательного поведения: «Четыре книги: базовый конфуцианство Основное текст современного конфуцианства» 8.2.1 Прием образования в качестве основного, многомодовая восстановление исторической сцены 260 8.2.2 Тело переводчика: принципы выбора переводов для моего использования и обучения обслуживания 263 8.3 Цитирование Священных Писаний, объективно представление: «Золотой средний» Джаднера. 8.4 Multi -Sound Department Restore История: внимание Джаднера к традиционной китайской ноте 270 8.5 Прочитайте классику, обратите внимание на сопровождающий партнер: перевод и оценка Jadener 277 Заключение 281 Ссылки 283 Приложение Обзор общей идеи «Золотого среднего» 303 Беременный C "Golden Mean" Профиль перевода английского языка 308 D "Библиотека Большого Китая" опубликовала книги 312 E Zheng Xuan, Kong Yingda и Zhu XI разделение структуры «Золотого среднего» 314 Фон G An Luzhe и Hao Dawei в центре перевода ключевых концепций в «Золотой средне»   и полевое отражение 333 H Jadner "Золотое звено" PostScript 343 Запись таблицы Таблица 1.1 Большие книги английский исследование перевода объект 9 Таблица 1.2 Перспектива перспектива британского перевода классики 10 Таблица 2.1 "Золотой средний" Список личности британского переводчика 68 Таблица 2.2 Цель перевода переводчиков британского перевода «Золотого среднего» сравнивается с целью издателя 72 Таблица 3.1 Разделение Чжу Си структуры «среднего» и основных основных. 84 Таблица 3.2 Анализ внутренней логики «Золотого среднего» 88 Таблица 3.3 «Книга обрядов&Middot;&Middot; Таблица 3.4 Название британского перевода название «среднее» Таблица 112 Таблица 3.5 «Золото» перевод первого предложения перевод 144 Таблица 3.6 Первое предложение «Золотое среднее»&LDQUO” Таблица 3.7 Первое предложение «Золото»“ жизнь&Rdquo; Таблица 3.8 в первом предложении «Золотое среднее»“” Таблица 3.9 в первом предложении «Золотое среднее»“” Таблица 4.1 FKRE Соответствующий текст Сложность 163 Таблица 4.2 «Золотое среднее» каждый английский перевод FKGL Значение 164 Таблица 4.3 «Золотое среднее» Каждый английский перевод Первый 1000 слов FKRE и значение FKGL 164 Таблица 4.4 «Золотое среднее» переводчик каждого британского переводчика 1000 слов FKRE и FKGL Номер перед написанием Значение 166 Таблица 4.5 Обзор британских переводов «Золотой среднее», значения FKRE и FKGL 167 Таблица 4.6 «Золотое среднее» каждый английский перевод, письменный и идеологический обзор FKRE и FKGL Значение 168 Таблица 4.7 fkgl значение f– Таблица 4.8 Перевод, переводчик написал среднюю длину слова и сравнение длины предложения 175 Таблица 4.9 Перевод, Средняя длина слова переводчика и равная длина предложения F-тест Двойной образец рецепт Дифференциальный анализ 176 Таблица 4.10 Перевод, написание переводчика, идеологическое краткое сравнение повествования 178 Таблица 4.11 Перевод, написание переводчика, идеологическое резюме F Повествование f– Анализ 179 Таблица 4.12 Перевод, написание переводчика, идеологическая сумма, простое сравнительное сравнение 180 Таблица 4.13 Перевод, написание переводчика, идеологический сумо– Нашел различия в анализе 182 Таблица 4.14 Перевод, написание переводчика, идеологическая резюме сравнения словарного запаса 183 Таблица 4.15 Перевод, написание переводчика, идеологическое резюме.– Дифференциальный анализ 185 Таблица 4.16 Перевод, написание переводчика, идеологический обзор Сравнение подключения 186 Таблица 4.17 Перевод, написание переводчика, идеологический обзор– Дифференциальный анализ 187 Таблица 4.18 Перевод, написание переводчика, идеологический обзор Сравнение глубокого соединения 188 Таблица 4.19 Перевод, написание переводчика, идеологический обзор Deep Connection f– Дифференциальный анализ 190 Таблица 4.20 Перевод, написание переводчика, идеологический обзор данных Комплексное сравнение 191 Таблица 5.1 Содержание первого британского перевода «Золотое среднее» выбирает 205 Таблица 8.1 Список выбора перевода «среднего» Джаднера «Средняя» Таблица 264 Рисунок 1.1 Классический перевод/британский перевод культурного документа. Изменение Рисунок 8 Рисунок 8 Рисунок 1.2 Структурное логическое соотношение в каждой части Рис. 42 Рисунок 2.1 «Золотое среднее» Британское перевод и издательские места. Диаграмма кривой изменения 46 Рисунок 2,2 фунта&Ldquo;&Rdquo; Рисунок 2.3 Фунт Британский перевод «Золотое среднее» был опубликован в начале и в конце 56 инжир Рисунок 2.5, опубликованный Чжэн Яном в Шанхайском книжном магазине 64 Рисунок 3.1 Разделение Лин Ютанг структуры «Золотого среднего» 98 Рисунок 3.2 Разделение структуры «Золотого среднего» 103 Рисунок 3.3 Качественный 105 из «Золотого среднего» его Байхуа Рисунок 3.4 Французская версия «Золото» Объяснение 114 Рисунок 3.5 Латинская версия «Золото» Объяснение 115 Рисунок 3.6 Латинская версия «Золото» перевод заголовка 128 Рисунок 4.1 Уровень чтения FKGL обычно перемещается до 172 Рисунок 4.2 Уровень чтения FKGL Общее направление не включает общий перевод) 172 Рисунок 4.3 Перевод, написание переводчика, идеологический обзор повествовательной кривой Рисунок 179 Рисунок 4.4 Перевод, написание переводчика, идеологический sumsea of идей, кривые простоты Рисунок 181 Рисунок 4.5 Перевод, написание переводчика, идеологическая резюме кривой иконы словарного запаса Рисунок 184 Рисунок 4.6 Рисунок 4.7 Перевод, написание переводчика, идеологическая сводка глубокой кривой соединения Рисунок 189 Рисунок 5.1 Латинская версия "Конфуций китайского философа" 196 Рисунок 5.2 «Этика конфуции китайского философа» 197 Рисунок 5.3 «Письмо о китайской философской конфуции мораль» 197 Рисунок 5.4 Французская версия «Мораль конфуции китайского философа». Диаграмма Рисунок 5.5 Офицер Дж. Фрейзер 199 Рисунок 5.6 Первое издание британского перевода «китайского философского морали Конфуции». Рисунок 6.1 «Золотое среднее»&LDQUO&Rdquo; Рисунок 7.1 Анализ образца перевода САБЕР ПУАНДИ "Золотое среднее" 252 Рисунок 8.1 Цитата“” 264 Рисунок 8.2 Перевод «Четыре книги: основные учителя современного конфуцианства» и Zhu XI «Четыре книги и предложения сбора примечаний» Примечание примечания 265 |
 |
“” Общий порядок  Взяв в качестве примера и современную историю Китая, трансляционная деятельность непосредственно влияет на формирование современности Китая.В наше время некоторые мыслители, такие как Yan Fu, Lin Shu, Liang Qichao, Lu Xun и т. Д., Все они переводят их как оружие, чтобы перевести общество, преобразовать граждан, преобразовать литературу и преобразовать языки.  До 1990 -х годов статьи о исследованиях перевода в основном обсуждали навыки перевода, и академические документы, которые изучали перевод с более широкого видения, таких как культура и идеология, были редкими.Некоторое время люди говорили о китайском переводе, и они должны сказать&ldquo, xin, da, ya&Rdquo;, когда говорится о западном переводе, он неотделим от NADA и функциональной эквивалентной теории.После 1990 -х годов большое количество западных теорий перевода распространилось на Китай, такие как лингвистика, функциональные школы, школы интерпретации, структурированные школы, культурные школы и т. Д.В начале 21 -го века глобализация принесла новые возможности развития в исследования китайского перевода: в стране были созданы тысячи докторантов и степень магистра в области переводов, а в колледжах и исследования перевод Университеты. процветающий.  “&Rdquo;Выбранные работы имеют широкую академическую перспективу, сильную оригинальность и отличительные характеристики, неформальные исторические материалы или корпус, методы исследования работают и выявляют природу перевода на более глубоком и более широком уровне.Книги, полученные этой серией, должны быть одобрены редакционным советом серии.Мы ожидаем, что выбор и публикация этой серии будет играть активную и практическую роль в создании академического качества и содействию развитию китайского перевода и перекрестных исследований. Историческое измерение классического перевода (Предисловие) "Золото"“ четыре книги&Один из rdquo;Английский перевод «Золотого среднего» начался в 1691 году и возник из французских компиляционных книг, а французские компиляции возникли из латинской версии «Китайского философа Конфуция».“ четыре книги&Rdquo;Это было более 300 лет на западной дороге первого британского перевода «Золотое среднее».   Переводы и комиксы на фестивале с точки зрения многомерной теории, такой как описание перевод, социальное перевод и культурный перевод и т. Д. и переводчик, написанный читаемости текста текста, выполнил качественный и количественный анализ.Он выбрал первый перевод английского языка с культурным общением и тремя английскими переводами с самыми современными культурными обменами и в сочетании с четырех аспектов философской интерпретации, культурного общения, поэтического воспроизведения и исторических исследований. Золотое среднее «может быть описано как наиболее полное и систематическое.  Его исследование объединяет большое количество исторических материалов «Золотого среднего», которое сожалеет о том, что существующие в настоящее время случаи британского перевода «Золотого среднего», существующего в британском переводе «Золотого среднего» недостаточно системного, и относительно концентрированный анализ перевода не имеет достаточного внимания к текущему переводу; Издатель; Объективный и количественный анализ, количественно оценить принятие перевода, этот операционный стандарт очень ценен; Материалы. Его исследование имеет следующее открытие:  «Золотой средний» британский перевод и публикация фокусируется на процессе перехода от Великобритании в Соединенные Штаты. Позиционирование перевода, группа считывателей целей и перевод.  Благодаря исследованию «Золотого среднего» можно обнаружить, что, поскольку Чэнь Ронгджи, большинство переводчиков преподают в университете и участвуют в связанных исследованиях.Переводы этих переводчиков связаны с их собственными профессиями и социальным опытом.Их исследовательские поля отличаются, и их потребности в дисциплине разные.  Применение этих взглядов в практике перевода неотделимо от образовательного происхождения, социальной идентичности и профессиональных характеристик Лежхе и Хао Давей.Как философ, у лежа есть неутомимое стремление к китайской философии, которая дает ему глубокое понимание китайской философии и может признать, что общий перевод будет устранен, поглощен или искажает коннотация китайской философии. Китайские философские термины и создайте концептуальную область китайской философии на английском языке в разбросанном точке, которая отражает переводчика в процессе социализации. Думая о мышлении.  “ u”——Он фокусируется на повествовании и стремится“&Rdquo;, попробуйте восстановить повествовательные характеристики исходного текста как можно больше и даже использовать стиль и выражение, чтобы показать оригинальные повествовательные характеристики, проанализировать его с различных уровней слов, предложений и статей. китайской повествовательной логики способность.  В переводе он пытается сохранить структуру исходного текста и стремиться воспроизвести стиль оригинальной работы.Он сосредоточен не только на том, чтобы использовать значение оригинального текста или получить удовлетворительную интерпретацию. Оригинальный текст позволяет читателям получить интуитивно понятный исторический опыт, чтобы переводчики могли выполнить социальную функцию историков.Конечно, цель перевода Джаднера соответствует его личности учителя.Его «Четыре книги: основные тексты современного конфуцианства» больше похожи на исторический учебник.В классе учащиеся должны понимать классику и испытать классику в результате чтения и чтения.  Название и главы играют важную роль в схватке на текстовых мыслях и содействии пониманию.Если переводится из сравнения слова из слова, нет настройки соответствующей структуры и расчесывания логических отношений, целевому читателю трудно понять очарование исходного текста. шаг.Du Weiming и китайская и западная культура имеют большой опыт в интерпретации «Золотого среднего». Золотое среднее.Конечно, для обычных переводчиков подход г -на Дю не может подражать.Как правило, вы не можете изменить исходный текст по желанию, и вы не можете внести индивидуальные настройки.При определенных обстоятельствах вы можете рассмотреть возможность принятия метода сборника и восстановления, понять разум и отказаться от исходных идей, носящих в оболочке, и реорганизовать текст для перевода в соответствии с привычками перевода.Это верно“ ортодоксальный&Мощная добавка RDQUO;Это вдохновение, которое может принести нам книгу «Золотой средний» DU. “&Первое предложение «Золотое среднее» отражает общий взгляд на использование конфуцианства и даже китайского философского мышления, которое содержит&LDQUO”&LDQUO”&LDQUO”&LDQUO”&LDQUO&Rdquo;Ян Венди обнаружил, что в переводе этих ключевых слов существуют следующие проблемы: поскольку исходный текст не существует, значение перевода из исходного текста отклоняется; Основано на концепции западных религиозных концепций.Эта ситуация рассматривается в историческом контексте миссионеров, и все еще есть эмоциональная привязанность, но она стала серьезной проблемой, если она не была исправлена до сих пор; имени Пиньина и китайских иерогене.Язык китайской классики прост, но коннотация богата, и простой буквальный перевод не может воспроизвести богатство исходного текста.  Перевод «Золотого среднего» может быть непосредственно переведен из древних текстов. Ожидания чтения нормального философского текста.Это, вероятно, будет одной из причин, по которой многие западные философы презирают китайскую философию.Перевод должен в полной мере рассмотреть ожидания чтения читателей, что дает нашу критику новое мышление.С этой целью автор этой книги, Ян Венди, использовал Coh-Metrix3.0, более практический инструмент анализа, который рассматривает сложность чтения текста.Благодаря такому тестированию и анализу переводчики могут соответствующим образом скорректировать сложность чтения перевода в соответствии с ожидаемым уровнем чтения читателя, чтобы соответствовать ожидаемому уровню чтения и улучшить принятие перевода.С помощью этого инструмента автор обнаружил, что сложность чтения компиляции не сильно отличается от сложности чтения собственным письмом переводчика. Первоначальная работа и достигает культурного общения и обменов.Как мы можем заставить перевод достигать того же уровня написания родного языка?Сравнительный анализ текста перевода и текста переводчиков может дать нам полезное вдохновение.   Станьте конкретным словарным словарем.Такой как заголовок“ золото&Rdquo;“ золото&Rdquo;   Язык расположен в центре внимания экзаменатора и языка перевода до уровня общего текста в тексте перевода и общей текстовой среде.Это нелегко, это требует, чтобы автор знакомился с современными технологиями образования.Во -вторых, автор отношений автора с переводчиком и издателем показывает, что они не так считают в академическом сообществе. Теория перевода культурной школы.Опять же, метод презентации перевода и фокус презентации переводчика идентичности переводчика -это промежуточные раскопки субъективных исследований переводчика, а также является хорошим доказательством эффективности социологии в эффективности исследования перевода.Наконец, сложность трансляционной деятельности требует многочисленных интерпретаций и множественных перспектив.  Например, выражение языка является более ограниченным, недостаточно утонченным, а несколько мест даже точны.Кроме того, индивидуальные исследования должны быть углублены.Однако недостатки не покрыты.Во многих исследованиях перевода исследования «Золотого среднего» исследование доктора Ян Венди выявило атрибуты и характеристики классического перевода с многомерной точки зрения и расширили исследования перевода «Золотого среднего» из глубины и ширины, подчеркивая исторический Измерение перевода исследований.Гиги! LUO избиратель 20 августа 2019 г. |
Официальный флагманский магазин Университета Цинхуа