2018-19 Книга Catti Catti National Перевод Профессиональная квалификация (уровень) Экзамен Специфический учебник Комплексный, способный к английскому переводу (уровень 2) Новая версия
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| Новое издание «Комплексные возможности написания английского языка» (Уровень 2) Новое издание | ||
 | Ценообразование | 45.00 |
| Издатель | Пресса на иностранном языке | |
| Издание | 1 | |
| Опубликованная дата | Июль 2017 года | |
| формат | 16 | |
| автор | Ван Фусян | |
| Украсить | Оплата в мягкой обложке | |
| Количество страниц | 226 | |
| Число слов | 150000 | |
| Кодирование ISBN | 9787119108605 | |
Amatalize записывать
UNIT 1 Об улучшении комплексных характеристик CATTI
Комплексный обзор улучшения способностей
Блок 2 Выбор словарного словаря
Section 1: A General View of the Task
Обзор вопросов по выбору словарного запаса
Section 2: To Get Hold of the Sentence’s Meaning
Уловить смысловую направленность основы вопроса
Раздел 3: Выбор глоссария в соответствии с контекстами
Выбор словарного запаса на основе контекстной ссылки
Section 4: Lexical Collocations
Словарный запас
Section 5: Idiomatic Expressions
Идиомы
UNIT 3 Vocabulary Replacement Словарный запас
Раздел 1: Получите намеченное значение заявления
Уловить смысловую направленность вопросительной основы предложения.
Раздел 2: контекст и замена глоссария
Контекстная ссылка и замена слов
Раздел 3: Анализ предложения и замена глоссария
Анализ предложений и замена словаря
Раздел 4: Контекстные значения глоссария
Структурные компоненты и значение слова «дискриминация»
Раздел 5: Совокупные и идиоматические выражения
Фиксированные словосочетания и идиомы
UNIT 4 Error Correction Грамматика неверна
Раздел 1: Найдите грамматические ошибки
Выявление грамматических ошибок
Раздел 2: Укажите ошибки в колокатах
Проверка ошибок в сочетании слов
Раздел 3: Подходящее использование идиоматических выражений
Правильное использование идиом
Раздел 4: распознайте структурные ошибки
Выявление ошибок в структуре предложения
Раздел 5: Семантические и логические отношения
Различение семантических и логических связей
UNIT 5 Reading Comprehension Понимание прочитанного
Раздел 1: Получите тему письма
Уловить суть статьи
Section 2: Decide on the“False” and“True”
“Да”и“Нет”проверка и суждение
Раздел 3: Копайте в лексических и семантических деталях
Подробно о том, как выражаются мысли
Section 4: Rule out the“False” for the“True”
“Да”и“Нет”Решение и исключение
Раздел 5: обобщение и синтезируйте сообщение
Обобщение и анализ типов вопросов
Блок 6 Cloze Test заполняет пустое завершение
Раздел 1: Выбор через контекстуальный и логический анализ
Контекстуальный и логический анализ подбора слов
Раздел 2: Грамматический анализ и лексические избирательные участки
Грамматический анализ и сопоставление слов
Section 3: Контекстная ссылка и соединение с глоссарием
Контекстная ссылка и словесная ассоциация
Section 4: Структурный анализ и выбор глоссария
Структурный анализ и подбор словаря
Section 5: Семантический анализ и выбор глоссария
Семантический анализ и подбор слов
Блок 7 Общий тест на самооценку Комплексный тест
Test One Проверьте один
Test Two Тест два
В качестве учебника для улучшения комплексных навыков английского перевода концепция и организация содержания этой книги основаны на“Подать ему рыбу”Как перевозчик, мы делаем все возможное, чтобы каждый получил“ловить рыбу”результаты поступления. Исходя из этой цели, каждая глава основана на“Обзор”В начале главы, перед контрольными вопросами, представленными в пяти разделах (Section) каждой главы, есть“предисловие”Чтобы ответить на вопросы читателей“Сознание ведет”, а затем ответы на каждый вопрос“Примечания к ответам”Сущностьследовать“Примечания к ответам”каждой части“Резюме”, используется для обобщения, обобщения и сортировки знаний.В общем, если каждый вопрос теста сравнить с“Подать ему рыбу”из“рыба”, тогда следующий вопрос“Примечания к ответам”Это все равно, что предоставить читателям“Отдать это рыбе”из“рыба”и первая глава“предисловие”и закрытие“Резюме”Только для читателей“Рыбная коллекция”Руководство и направление предыдущего мышления“Рыбная коллекция”Дальнейшие размышления и выводы.Можно сказать, что этот учебник“Грант”Из“рыба”, предоставляя читателям возможности погружения в практику и все сопутствующие“придется”Из“рыба”, представляет собой накопление опыта читателей, позволяющее улучшить их комплексные способности к английскому переводу, закладывая основу для улучшения комплексных способностей.
Этот специальный учебник составлен на основе изменений и обновлений соответствующего содержания Национального квалификационного (уровня) экзамена по английскому языку уровня 2 по устному и письменному переводу (последняя исправленная версия).По сравнению с предыдущими версиями произошли значительные улучшения в выборе материала, стиле, структуре, идеологической организации, расположении содержания, знаниях, дизайне ключевых моментов и т. д., что делает этот учебник более поучительным и практичным для улучшения навыков всестороннего перевода. Эта книга разделена на семь глав. Глава 1“Обзор”В основном он используется для объяснения взаимосвязи между комплексной способностью перевода и уровнем перевода, что включает в себя содержание и методы улучшения комплексных возможностей.Глава“Выбор словарного запаса”Глава III“Словарный запас”На основании того, что ведущие читатели запечатлели тестовые вопросы, они сосредоточены на точках мышления и путях мышления, которые они хотят испытать, и объясняют выбор выбора.Глава 4“Грамматика неверна”, на основе обсуждения выявления ошибок, рассматриваемых в вопросе, уделяя особое внимание нескольким ключевым моментам, связанным с исправлением ошибок, и предоставляя рекомендации по их исправлению.”Дайте рекомендации по идеям.Глава 5“Понимание прочитанного”, посредством анализа тестовых вопросов различного содержания и мыслительного процесса ответа на вопросы, он фокусируется на нескольких стратегиях, включающих понимание дискурса и захват информации, а также на нескольких ключевых связях и моментах, на которые следует обращать внимание при ответе на вопросы.Глава 6“Заполнить бланк”На основе изучения дискурса читателей, понимания контекста и чувства языка он фокусируется на представлении шагов и методов гештальт-мышления, а также основных моментов и знаний, необходимых для ответа на вопросы.Глава 7 содержит два набора комплексных тестовых вопросов, которые предоставляют читателям возможность для самопроверки, самопроверки и самосовершенствования. Цель – дать возможность читателям познать друг друга и самих себя через ответы на вопросы, близкие к реальным вопросам: не только понять свои сильные стороны, но также осознать и воспринять свои недостатки в определенных аспектах, чтобы найти прорывы и пути для дальнейшего совершенствования всесторонних способностей.
Ван Фусян, мужчина, (ранее) профессор Пекинского университета международных исследований, аспирант, бывший заместитель директора факультета английского языка, заместитель декана факультета перевода и член Экспертного комитета по английскому языку национального экзамена по профессиональной квалификации переводчика.