Дизайнерская аудио книга для школьников и студентов для тренировок, английский, обучение
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| [Полные 4 тома] Руководство по языку английского языка + курсы по английскому языку и преподавание в начальной школе + преподавание + Учитель английский язык. Третье издание + начальная школа. | ||
 | Ценообразование | 157.00 |
| Кодирование ISBN | 9787300238197 | |
| Начальная школа преподавание английского дизайна и анализ случаев (учебники по педагогическому образованию 21 -го века) | ||
 | Ценообразование | 28.00 |
| Издатель | China Renmin University Press | |
| Опубликованная дата | Июль 2019 | |
| формат | 16 | |
| автор | Ван Ронг Донг Лин | |
| Количество страниц | ||
| Кодирование ISBN | 9787300238197 | |
Введение
Эта книга является одной из серии учебников по образованию и преподаванию начальной школы, направленной на то, чтобы помочь учащимся улучшить свои способности преподавания английского языка. Основное содержание включает в себя обзор учебного дизайна, проектирование планов уроков, дизайн каждой ссылки обучения в классе в классе в начальной школе и анализ типичных случаев.Эта книга подчеркивает практическую ориентацию и выращивание способностей и написана с точки зрения решения проблем в образовании и преподавании, а также является очень практичным и оперативным.Случаи этой книги основаны на знаниях и навыках, установленных стандартами учебной программы #English, охватывающих основное содержание произношения, словаря, грамматики, функций, тем и т. Д. В различных версиях учебников и очень применимы.
об авторе
Ван Ронг является доцентом в Школе начального образования Шанхайского нормального университета.Он в основном занимается обучением бакалавриата и выпускникам на начальной школе, а также обучению учителям начального и среднего английского языка.Он отредактировал такие работы, как «Устное обучение английского учителя (второе издание)».
Донг Лин является доцентом в Школе начального образования Шанхайского нормального университета и экспертом в области крупного образования английского языка в начальной школе.
Оглавление
Глава 1 Обзор учебного дизайна Раздел 1 Характеристики начальной школы английский субъект.
Глава 2 Раздел «Планирование урока» Раздел # Установите цели обучения Раздел 2 Установите ключевые моменты и трудности, раздел 3 Организацию процесса обучения Раздел 4 Как подготовить планы уроков в течение короткого времени, раздел 5 Микро -преподавание.
Глава III подготовка раздела.
Глава 4 Раздел «Раздел презентации» Раздел Раздел № 1 Презентация со старым и новым разделом Интуитивного восприятия Раздел 3 Раздел.
Глава 5 Раздел «Дизайн практики».
Глава 6 Раздел применения.
Глава 7 Дизайн окончательного сеанса Раздела № 1 Обзор и консолидация Раздел 2 Назначение домашней работы
Глава 8 Анализ дел № № 1 Обучение голосовым преподаванием.
| Курс английского языка начальной школы и преподавание | ||
 | Ценообразование | 42.00 |
| Издатель | China Renmin University Press | |
| Опубликованная дата | Август 2020 | |
| формат | ||
| автор | Редактор Ли Веньян | |
| Количество страниц | 275 | |
| Кодирование ISBN | 9787300282077 | |
Введение
«Учебная программа и преподавание английского языка в начальной школе (второе издание)» основано на исследовании обучения в начальной школе английского языка, руководствуясь «Стандартами учебной программы по английскому обязательному образованию (издание 2011 года)» и основано на теориях образования, психологии и приобретения языка. В соответствии с требованиями, в книге есть шесть глав в общей сложности.Первые две главы в основном вводят характер и характеристики курсов английского языка в обязательных начальных школах образования, целях учебных программ, основных учебных школ и моделей преподавания в классе.Глава 3 представляет навыки преподавания английского языка в начальной школе.Основываясь на этом случае, мы подробно рассказываем методы преподавания произношения, словаря, грамматики, моделей предложений и дискурса, а также методов обучения для слушания, разговора, чтения и письма.Главы с 4 по 6, в порядке вступления в учебную ситуацию, обеспечивают подробное введение в оптимизацию учебной среды, контролируя дисциплину в классе, освоение содержания и методов обучения и рационально использовать оценку преподавания. В письменной форме эта книга стремится легко понять.Основываясь на концепциях преподавания #NEW и целях учебных программ, в сочетании с психологическими характеристиками детей и используйте конкретные случаи, чтобы помочь учителям английского языка начальной школы и учителям в начальном образовании основные ориентацию по английскому языку Основные теории и методы преподавания начальной школы преподавания английского языка, чтобы улучшить свои фактические способности преподавания и научные исследовательские способности.Второе издание в основном использует стандарты учебной программы #NEW в качестве основы и обновляет некоторые содержания учебного дизайна, а также исследования #NEW приводят к методам обучения, учебным терминам и справочным материалам.
Оглавление
Глава 1 Цели курса начальной школы
#第 第 第 第 第 Nature and Hariestiests
1. Начальная школа английская учебная программа природа
Во -вторых, характеристики курсов английского языка начальной школы
3. Теоретическая основа английских курсов в начальных школах
Раздел 2 Цели курса начальной школы английского языка
1. Общая цель
2. Конкретные цели
Мыслительные вопросы
Расширить чтение
Глава 2 Режим преподавания английского языка в начальной школе
Раздел 1 Раздел «Характеристики приобретения второго языка» и его просвещение преподавания английского языка начальной школы
1. Характеристики изученного второго языка
2. Общность между приобретением родного языка детей и приобретением второго языка
3. Просвещение преподавания английского языка в начальной школе
Раздел 2 Английская основная школа преподавания введение
1. Метод перевода грамматики
Во -вторых, прямой закон
В -третьих, слушайте и говоря
В -четвертых, законодательство о ситуации
5. Когнитивный закон
6. метод системной реакции
7. Метод связи
Раздел 3 Режим преподавания в классе английского языка
1. Режим обучения игры
Во -вторых, режим обучения песен
В -третьих, режим обучения истории
4. Режим обучения ситуации
Пятый, детские рифмы, режим обучения Rhyme Rap
6. Резюме режим обучения рисования
7. Основанная на задачах модель обучения
8. Режим обучения английскому образованию
Мыслительные вопросы
Расширить чтение
Глава III Навыки преподавания английского языка в начальной школе
#教 第 第 第 第 第 第
1. Цели и содержание преподавания произношения
Во -вторых, влияющие факторы и потенциальные проблемы голосового обучения
В -третьих, принципы и методы голосового обучения
В -четвертых, оценка голосового обучения
5. Пример голосовой учебной деятельности
Раздел 2 навыки преподавания словарного запаса
1. Цели и содержание преподавания словарного запаса
Во -вторых, влияющие факторы и потенциальные проблемы преподавания словарного запаса
3. Принципы и методы преподавания словарного запаса
В -четвертых, оценка преподавания словарного запаса
5. Пример преподавания словарного запаса
Раздел 3 навыки обучения грамматики
1. Цели и содержание обучения грамматики
Во -вторых, влияющие факторы и потенциальные проблемы обучения грамматики
3. Принципы и методы обучения грамматики
В -четвертых, оценка обучения грамматики
5. Пример учебной деятельности грамматики
Раздел 4 предложения и навыки преподавания языка
1. Цели и содержание моделей предложений и дискурсивного обучения
Во -вторых, влияющие факторы и потенциальные проблемы моделей предложений и обучения языку
В -третьих, принципы и методы моделей предложения и обучения языку
В -четвертых, пример схемы приговора и занятия по преподаванию языка
Раздел 5 Навыки преподавания прослушивания
1. Цели и содержание обучения прослушиванию
Во -вторых, влияющие факторы обучения слуха
В -третьих, потенциальные проблемы обучения прослушивания
В -четвертых, принципы и методы обучения слуха
5. Оценка обучения слуха
6. Пример преподавательской деятельности слуха
Раздел 6 Навыки устного преподавания
1. Цели и содержание устного обучения
Во -вторых, влиятельный фактор преподавания разговорного языка
В -третьих, потенциальные проблемы выступлений
В -четвертых, принципы и методы преподавания разговорного языка
5. Оценка преподавания разговорного языка
6. Пример разговорной учебной деятельности
Раздел 7 Чтение навыков преподавания
1. Цели и содержание преподавания чтения
2. влияющие факторы обучения чтению
В -третьих, потенциальные проблемы чтения обучения
В -четвертых, принципы и методы чтения обучения
5. Прочитайте оценку обучения
6. Пример чтения учебной деятельности
Раздел 8 Написание навыков преподавания
1. Цели и содержание написания обучения
2. влияющие факторы написания преподавания
В -третьих, потенциальные проблемы написания обучения
4. Принципы и методы написания обучения
5. Оценка написания преподавания
6. Пример написания учебной деятельности
Мыслительные вопросы
Расширить чтение
Глава 4 Элементарная среда преподавания английского языка
#第 第 第 第 第 第 第 第 第 第
1. Создайте английскую среду в кампусе
2. Оптимизируйте среду английского языка в классе
3. Создайте хорошую учебную среду вокруг вас
Раздел 2 Расположение английской физической среды начальной школы
1. Расположение в классе
Во -вторых, расположение места
Раздел 3 начальная школа Дисциплинарное регулирование и порядок класса английского языка
1. Дисциплинарные проблемы, которые нельзя игнорировать
2. Причины дисциплинарных проблем
В -третьих, контрмеры начальной школы английская классная дисциплина
4. Меры для учителей для решения проблем дисциплины
Мыслительные вопросы
Расширить чтение
Глава 5 Начальная школа дизайн преподавания английского языка
#英 第 第 Резюме дизайна преподавания английского языка
1. Значение и характеристики дизайна преподавания английского языка в начальной школе
2. Основа для дизайна преподавания английского языка в начальной школе
3. Основной способ дизайна преподавания английского языка в начальной школе
Раздел анализа дизайна преподавания английского языка в начальных школах в начальных школах
1. Знакомство со студентами и анализ студентов
2. Анализ и определение целей обучения
3. Анализ и отбор контента обучения
Раздел 3 В начальной школе контент дизайна преподавания английского языка
1. Дизайн методов обучения
Во -вторых, расположение процесса обучения
3. Дизайн управления в классе
В -четвертых, дизайн преподавания СМИ
5. Дизайн оценки обучения
Раздел 4 Начальная школа Английский подразделение
1. Значение дизайна преподавания английского языка в начальной школе
2. Значение и характеристики учебного дизайна подразделения английского языка начальной школы
3. Ключевые моменты начальной школы юнита английского языка
4. Анализ и анализ учебного заведения подразделения
Раздел 5 Случаи по обучению и анализу начального английского языка
1. Случаи и анализ голоса обучения и анализ
Во -вторых, случаи обучения словаря и анализ
3. Случаи и анализ обучения грамматики
4. Случаи и анализ обучения диалога
5. Случаи и анализ изучения языка
6. Случаи и анализ классов обзора
Мыслительные вопросы
Расширить чтение
Глава 6 Элементарная оценка преподавания английского языка начальной школы
#第 第 第 Обзор оценки обучения
1. Обучение
| Третье издания учителей, говорящая на английском языке, третье издание | ||
 | Ценообразование | 38.00 |
| Издатель | China Renmin University Press | |
| Опубликованная дата | Июнь 2021 года | |
| формат | 16 | |
| автор | ||
| Количество страниц | 0 | |
| Кодирование ISBN | 9787300293431 | |
| 【Конец 2】 Руководство по языку английского языка в классе | ||
 | Ценообразование | 49.00 |
| Издатель | Science Press (Китай) | |
| Опубликованная дата | Июль 2019 | |
| формат | 16 | |
| автор | Чжоу Чун | |
| Количество страниц | ||
| Кодирование ISBN | 9787030249869 | |
Введение
В этой книге есть три основных композиции: функция, сценарий и приложение.Функциональная глава разделена на две части: организация в классе и общение в классе. Основное внимание уделяется общим моделям предложений, используемым в различных типах коммуникационных функций, связанных с учебными организациями в классе английского языка и эмоциональными обменами между учителями и учениками. Сущность.Этот большой кусок типичного языка является типичным и гибким, так что учителя могут использовать их в реальном обучении и гибко использовать их.Сценарий в основном разделен на четыре части: лекции, учебные материалы, учебные пособия, занятия в классе и языковую работу, и в основном охватывают различные сценарии, которые могут включать в обучение в классе английского языка.Сценарий подчеркивает разнообразие и уместность языка, укрепляет и обогащает члены учителей английского языка и улучшает способность учителей устного выражения управления в классе, организовывать занятия в классе, комментировать домашние задания на учеников и преподавать языковые знания.
Оглавление
CONTENTS
Предисловие я
Список структуры кадров этой книги VII
Список символа этой книги xV
Предыдущая сцена
CLASSROOM SITUATIONS
#一 第 第 第 第 第
CLASS PROCEDURES 3
#第 第 第 запустить
BEGINNING OF CLASS 3
Раздел 2 Процесс обучения
IN COURSE OF CLASS 10
Раздел 3 Конец лекции
END OF CLASS 29
Глава 2 Текстовые материалы и учебные пособия
TEACHING MATERIALS& ALDS 37
#一 ##
TEXTBOOK 37
Раздел 2 Blackboard
BLACKBOARD 40
Раздел 3 лента Tropu
TAPE RECORDER 42
Раздел 4 голосовой лаборатории
LANGUAGE LABORATORY 44
Раздел 5 Учебный возраст (слайды/картинка/фильм/проектор)
Визуальные средства (слайды/картина/пленки/o HP) 47 47 47
Глава III Class Event
CLASS ACTIVITIES 52
#一 ###
EXAMINATIONS 52
Раздел 2 Практика
EXERCISES 60
Раздел 3 игра
GAMES 72
Раздел 4 Песня
SONGS 74
Раздел 5 Другие действия
OTHER ACTIVITIES 75
Глава 4
LANGUAGE WORK 81
#第 第 第
VOCABULARY 81
Раздел 2. Структура
STRUCTURE 85
Раздел 3
PRONUNCIATION 89
Раздел 4 Правописание
SPELLING 101
Раздел 5 Перевод
TRANSLATION 103
Раздел 6 Понимание
COMPREHENSION 105
Раздел 7 Анализ
ANA Worker ysis 107
ГЛАВА 5 Класс Классические Правила
CLASS POUCY 121
#第 第 第 第 第
CLASS ROUTINES 121
Система посещаемости Раздела 2
ATTENDANCE POLICY 125
Композиция третьего раздела
COURSE COMPONENTS 130
Раздел 4 Система оценки
GRADING POLICY 136
Раздел 5 использования электронного оборудования
ELECTRONIC DEVICES POLICY 143
Раздел 6 Другие правила и правила
MISCELLANEOUS 150
Следующая глава функции класса
CLASSROOM FUNCTIONS
Глава 6 Организация класса
CLASS ORGANIZATION 157
#管理 第 第 第
CLASS MANAGEMENT 157
Второе обучение в классе
CLASS INSTRUCTION 171
Раздел 3 Надзор в классе
CLASS SUPERVISION 187
Глава 7 Классовое взаимодействие
CLASSROOM INTERACTION 198
#第 第 情 第
AFFECTIVE ATTITUDES 198
Раздел 2 Обмен в классе
CLASSROOM COMMUNICATION 224
Раздел 3 Социальный этикет
SOCIAL RITUAL 236
Приложение
APPENDICES
Приложение 1 Обзор класса
CLASS FLASHES 249
Приложение II План урока английского языка
ENGLISH LESSON PLANS 257
Приложение III. Схема преподавания английского языка
ENGLISH COURSE SYLLABUSES 267
Приложение IV и расчет
NUMBERS&CALCULATIONS 282
Приложение 5 Знаки и символы
SYMBOLS&MARKS 292
Приложение 6 Общее английское имя
COMMON ENGLISH FORENAMES 295
Приложение семь преподавание словаря
CLASSIFIED VOCABULARY 306
