Spot Southwest Lord English Class "Audio Treasure Edition" Английские двуязычные чтения (в твердом переплете) читатели читателей Xu Yuan Chong South Liannian 80th Anniversary Edition Английский учебник Chen Futian
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| | Учебник английского языка Southwest Associated University впервые представлен полностью&Middot; Специально приглашенные актеры озвучивания, удостоенные американской премии «Эмми», для записи звука.&Middot;Оценка Дубана равна9.5&Middot;Первое издание было продано за10Более десяти тысяч томов | ||
| Название книги | Одинокий | |
Книга имя | «Курс английского языка Юго-Западного ассоциированного университета» (коллекционное аудиоиздание) | ||
делать ВОЗ | Чен Фюанян | ||
Переводить ВОЗ | LUO избиратель подождите | ||
Конечно цена | 98.00 | ||
закрыть ключ слово | Юго-западный ассоциированный университет; учебник английского языка | ||
Предложения по размещению | Английское чтение | ||
Страница число | 720 | ||
открыть Бен | 32 | ||
CIPданные | H319.39 | ||
I S B N | 978-7-5001-5447-1 | ||
Пакет рамка | Твердая обложка | ||
Характер число | 624 тысячи слов | ||
Распечатать Чжан | 22.5 | ||
Дата публикации | 2019.3 | ||
первый Распечатать количество | 20000 | ||
об авторе | Главный редактор Чен Фюанян(1897—1956):1897Родиться вГавайи,Гарвардский университетМагистр педагогических наук, заслуженныйИностранный язык и литератураЭксперт, знаток истории западных романов.Он работал учителем в школе Минглун в Гонолулу, США, и директором Ассоциации китайской молодёжи в Бостоне, США.1923Прибытие в ПекинУниверситет Цингхуапреподаватель, бывший директор кафедры иностранных языков и литературы Университета Цинхуа,Юго -западный университет ЛианаЗаведующий кафедрой иностранных языков.1948Он покинул Китай и вернулся на Гавайи. Профиль LUO избиратель: Стипендиат Цзюньу Университета Гуанси, декан факультета иностранных языков и руководитель докторской диссертации; директор Центра перевода и междисциплинарных исследований Университета Цинхуа;Профессор кафедры азиатских ученых в Мельбурнском университете. Основные направления исследований: Перевод и кросскультурные исследования, сравнительное изучение английского и китайского языков, сравнительное литературоведение.. Знакомство с переводчиками (отсортировано в порядке появления в тексте) Пэн Ветер(профессор и преподаватель Пекинского университета иностранных языков) Чжан Байхуа(доцент и преподаватель магистратуры Технологического университета Внутренней Монголии,Директор Общества исследований перевода Общества китайской сравнительной литературы) Ю Сулин(доцент и преподаватель магистратуры Пекинского университета) Чжэн Венбо(преподаватель Университета Цинхуа) Чжан Ветер(Доцент Университета Цинхуа, преподаватель магистратуры ) рассада Хризантема(Профессор и научный руководитель Нанкайского университета) Ли Чунцзян(доцент и преподаватель магистратуры Нанкайского университета) Пан Хуа Лин(Профессор Университета Цзянси Ичунь, преподаватель аспирантуры Наньчанского университета, директор 7-й Ассоциации переводчиков Китая) | ||
Точка продажи этой книги | Ø Учебник английского языка для первокурсников Юго-Западного ассоциированного университета впервые представлен полностью сосредоточенное выражение“Общие знания на основе”“Культивирование либеральных ученых&образовательная философия rdquo; Ø ХуиджиСорок три превосходные статьи по гуманитарным и социальным наукам. Работа известного художника, разнообразные жанры, классические главы Ø Университет Цинхуа, Пекинский университет, Нанкайский университет, Пекинский университет иностранных языковЖдем, когда известные преподаватели английского из многих школ будут работать вместе над переводом. студенты колледжаУлучшить гуманистическое качествоРекомендуемое чтение Добавлена аудиоверсия4Большая точка продажи Пункт продажи1:Текст со звуком Пригласите известных американских актеров звукозаписи ознакомиться с содержанием статьи. Произношение аутентичное, скорость речи умеренная. Он подходит для практики аудирования и чтения, а также предоставляет читателям трехмерные услуги для изучения учебников. Среди них женский голосChristiПобедить9Второй уровень“Награды телевидения Телли&Rdquo; (Telly Award) и однажды“Награды Эмми&Rdquo; (EmmyAward), когда-то работал для фильма «Разум» (Patch Adams) и «Погоня за галактикой» (Galaxy Quest) дубляж, является профессиональным диктором многих радио- и телестанций США. Пункт продажи2: Документальный фильм «Юго-Западного ассоциированного университета». QR-код для видеоссылки Tencent на документальный фильм «Юго-западный ассоциированный университет» прилагается, чтобы читатели могли посмотреть его дальше. Пункт продажи3:Ностальгические литературные закладки Китайской Республики. Оригинальная открытка-зарисовка документального фильма «Юго-Западный ассоциированный университет» свежа и артистична;отрывок Чжао Жуйхун, студент кафедры иностранных языков и литературы Юго-Западного ассоциированного университета, вспоминает Уильяма в своих мемуарах «Ли Луань Сянь Гэ, вспоминающий старые путешествия»&Middot;Текст профессора Янбсона. Пункт продажи4: Изменения внешнего вида продукта. Внутренняя бумага была обновлена: она стала более гладкой на ощупь, бежевого цвета и улучшенной текстурой; Обложка выполнена в элегантном зеленом цвете, спокойном и атмосферном, отличающем ее от первого издания книги и придающем читателям освежающий вид. | ||
Выбор редактора | Ø Войти в“Чудо в истории китайского образования”—&-Урок английского языка в Юго-Западном ассоциированном университете. Ø Прочтите статьюБянь Жилин, Чжа Лянчжэн, У Ми, Цянь Чжуншу, Сюй Юаньчун, Ян Чжэньнин, Ван Цзэнци, Хэ Чжаову, Цзи СяньлиньУчебники английского языка Ø Прикоснитесь к чувствам семьи и страны, культурным образцам, образовательным идеалам и философии жизни поколения культурной элиты. Ø Подумайте о том, что такое образование, что такое обучение, как учиться, для кого учиться, как учиться и изменить ситуацию. l Оснащен звуком декламации текста на английском языке, специально приглашенными актерами озвучивания, удостоенными американской премии «Эмми», для обеспечения подлинного американского произношения. l В комплект входит эксклюзивная закладка для документального фильма «Юго-западный ассоциированный университет», свежая литература и искусство. l ПрикреплятьСсылка на QR-код документального фильма «Юго-Западный ассоциированный университет», расширяйте просмотр в любое время l Изменился основной цвет внешнего вида, что сделало его обновленным по сравнению с первым изданием и аудиоверсией;Бумага, на которой написан текст, была полностью обновлена, что сделало его более элегантным с виду и на ощупь. | ||
Комментарии читателей | Светская философия г-на Чена (Футяня) и его понимание западной цивилизации впервые отражены в книге «Читатель английского языка для первокурсников», которую он редактировал для Университета Цинхуа и Организации Объединенных Наций. За последние восемь лет Генеральная Ассамблея подготовила для страны тысячи талантов.Нет никого, кто бы не читал «Английский для первокурсников», и никто не остался бы полностью незатронутым чтением на английском языке и не подвергся бы влиянию тонких влияний. ——Сюй Юаньчун, профессор Пекинского университета, переводчик,“ северный свет”Награда за выдающийся литературный перевод «Курс английского языка Юго-Западного ассоциированного университета» объединяет передовые образовательные концепции в преподавание английского языка.Помимо навыков чтения по-английски, понимания английских эссе и западной классики, что еще более важно, он передает глубокую гуманистическую заботу и благородные моральные чувства.Читая такого рода учебники, студенты узнают не просто обрывок языковых знаний или новую сюжетную линию. Здесь студенты знают, что такое образование, что такое обучение, как учиться, для кого учиться, как учиться и изменить ситуацию. Здесь можно укрепить знание английского языка студентами, развить их здоровую личность и сублимировать их духовный мир. Глядя на сегодняшнее сообщество иностранных языков в Китае, можно сказать, что существует очень мало учебных материалов по английскому языку такого уровня. —&мдаш;Избиратели Ло Профессор и руководитель докторантуры Университета Цинхуа Английские образовательные концепции и гуманистические концепции, содержащиеся в «Курсе английского языка Юго-Западного ассоциированного университета», а также гуманистический, эстетический и профессиональный характер, воплощенные в содержании учебников, не только выходят за рамки возможностей нашего нынешнего английского образования в колледжах, но даже профессиональное английское образование не достигло этого уровня и сферы.Этот учебник позволил преподавателям английского языка увидеть гуманистическую традицию английского образования в Китае и черпать из нее глубокое вдохновение: английское образование – это не только обучение навыкам английского языка, но и процесс улучшения знаний английского языка, улучшения эстетических способностей, расширения гуманистического видения, воспитания чувств к семье и стране и повышения осознания социальной ответственности. —&-Чжао Чжачао, профессор и научный руководитель Шанхайского университета международных исследований В сознании многих людей Юго-Западный ассоциированный университет — это прекрасная легенда, которую невозможно скопировать, а также духовное святое место.Многие имена, связанные с ним, рассматриваются бесчисленными учеными как образцы и духовные наставники.Несмотря на то, что наши старые друзья скончались, нам по-прежнему повезло иметь возможность хранить книги, которые они читают, и отслеживать их мысли.Я считаю, что публикация «Курса английского языка Юго-Западного ассоциированного университета» заставит вздохнуть бесчисленное количество людей.“Хотя я не могу прийти, мое сердце жаждет этого.&«Тысячи студентов получили от этого пользу. Читая эту классику, мы могли в определенные моменты общаться с этими великими душами». ——Чжан Янь, профессор и преподаватель Шанхайского университета международных исследований Чтение для ума — то же самое, что музыка для души.Красота классики заключается в знании, расширении возможностей, сочувствии, просвещении, силе, опьянении и проницательности. Эта книга является классической, объединяющей литературу, историю и философию и посвященной духовному росту людей. Это не только культурная память о прошлом, но и когнитивный апгрейд на будущее.Написано великолепно, мысли глубоки. Этого двуязычного чтения достаточно, чтобы мы могли совершить писательский путь, чтобы передать Дао и достичь счастья и мудрости. Настоятельно рекомендуется! ——Ли Жуйлинь, профессор и научный руководитель Гуандунского университета иностранных языков Юго-западный ассоциированный университет был основан во время войны, но он по-прежнему выпускал множество талантов и подготовил многих лауреатов Нобелевской премии.&Ldquo;&Rdquo;“ две больницы”Академики и другие подтвердили успех образовательной философии школы. Книга «Курс английского языка Юго-Западного ассоциированного университета» предоставляет современным читателям возможность близко соприкоснуться с этими понятиями: редактор имеет благие намерения, полон сильных чувств к семье и стране, а также широкой глобальной перспективы.В то же время, как базовый учебник для студентов первого курса Юго-Западного ассоциированного университета, он подходит для уровня чтения студентов старших курсов английского языка и даже аспирантов, а также очень полезен для улучшения навыков чтения по английскому языку. —&мдаш;Чжу Юань Профессор и научный руководитель Китайского университета Жэньминь | ||
краткое введение | «Курс английского языка Юго-Западного ассоциированного университета» первоначально назывался «Учебник английского языка для студентов-первокурсников». Оно было написано во времена Юго-Западного ассоциированного университета (1937 г.).—1946) Учебник английского языка для студентов-первокурсников под редакцией Чэнь Футяня, тогдашнего директора кафедры иностранных языков. Курс английского языка для первокурсников Southwest Associated University является обязательным для всех первокурсников школы. Поэтому за восемь лет существования университета эту книгу изучили все студенты. В книге собраны 43 превосходные статьи по гуманитарным и социальным наукам, написанные известными китайскими и зарубежными писателями, такими как Перл Бак, Моэм, Линь Ютан, Ху Ши, Лэмб, Торо и Аллен.&миддот; По и др. Эти статьи носят междисциплинарный и многоуровневый характер, содержат различные жанры и классику, воплощая дух Департамента иностранных языков и литературы Генеральной Ассамблеи.“Общие знания на основе”“Культивирование либеральных ученых” философия образования.Восемьдесят лет спустя это понятие по-прежнему имеет большое справочное значение для сегодняшнего преподавания иностранного языка. Оригинальная книга на чистом английском языке.Эта книга собрала известных преподавателей английского языка из Университета Цинхуа, Пекинского университета, Нанкайского университета, Пекинского университета иностранных языков и других университетов, чтобы совместно перевести английские тексты и отредактировать их для англо-китайской двуязычной программы чтения с целью облегчить читателям чтение и самообучение.В этом коллекционном аудиоиздании для декламации текста специально приглашены американские профессиональные актеры озвучивания. Речь умеренная по скорости, произношение чистое. Подходит для тренировки аудирования и последующего чтения. | ||
Контент каталога | 001 Barren SpringBy Pearl S. Buck бесплодная веснаСаи Перл 012 Beast of BurdenBy W. Somerset Maugham вьючное животноеУильям·Уммрт·Мао 022 Song of the RiverBy W. Somerset Maugham Песня рекиУильям·Уммрт·Мао 027 Birth of a SisterBy Tan Shih-hua Рождение сестрыДэн Сихуа 036 A Dissertation upon Roast PigBy Charles Lamb Во время жареных свинейЧарльз·Оборудование 053 An Optimist Looks at ChinaBy Hu Shih Оптимистично настроен по поводу КитаяХу Ши 060TheEnd of LifeBy Lin Yutang цель жизниЛин Ютанг 072A Sacred MountainBy G. Lowes Dickinson Святая гораГаузворт·Лос -·Даркинсон 089 Fragments from a Flower DiaryBy Nora Waln Воспоминания о цветахПреобладать·Ворн 109 A Word to YouthBy Andre Maurois Молодой человекАндре·Мололия 120 A Pair of Woodpeckers пара дятловАнонимный 130 Битва красных и черных муравьевBy Henry DavidThoreau Красные муравьи против черных муравьевГенри·Дэйвид·Сульра 138 LibertyBy Woodrow Wilson О свободеВудро·Уилсон 143 What Is Science?By Ira Remsen Что такое наука?Лира·Ремсен 153 Durable Satisfactions of LifeBy Charles W. Eliot постоянное удовлетворение жизньюЧарльз·W.Элиот 164 Imaginary InvalidBy Jerome K. Jerome бредовый пациентZherum·K.Zherum 174 Tell-Tale HeartBy Edgar Allan Poe УтечкаЭдгар·Эллен·склон 188 Widow and Her SonBy Washington Irving Сироты и вдовыВашингтон·Император 201 Champion SnorerFrom the“Burlington Hawkeye” Король ХулуАнонимный 208 A Liberal EducationByThomas Henry Huxley Общее образованиеТомас·Генри·Хаксли 222 Функция образования в демократическом обществеBy Charles W. Eliot Роль образования в демократическом обществеЧарльз·W.Элиот 235 What Shall We Educate for?By Bertrand Russell Цель образованияБертленд·Рассел 251 Strength of DemocracyBy Walter Lippmann сила демократииУолтер·Липман 260 Technological CivilizationBy Charles A. Beard технологическая цивилизацияЧарльз·Остин·Двигатель 267 Social Value of the College-BredBy William James Социальная ценность студентов колледжаУильям·Джеймс 293 Liberty and DisciplineBy Abbot Lawrence Lowell свобода и сдержанностьАберт·Лоуренс·Ловелл 328The Liberation of a People’s Vital EnergiesBy Woodrow Wilson Освобождение национальной жизненной силыВудро·Уилсон 352 HabitBy William James ПривычкаУильям·Джеймс 374 Why a Classic Is a ClassicBy Arnold Bennett Почему классика есть классикаАрнольд·Беннетт 387 EvolutionBy John Galsworthy Изменение времениДжон·Горьо 399 Fighting in GallipoliBy John Mase eld Битва при ГаллиполиДжон·Мейсфилд 416 Half MileBy T. O. Beachcroft полмилиT.O.Бичкрофт 450 Long ShadowBy John Hampson Длинная теньДжон·Хамплсон 459 Field Where the Satyrs DancedBy Lord Dunsany Поле, где танцуют сатирыЛорд Дансени 469 Every Man’естественное желание быть кем-то другимBy Samuel McChord Crothers Все хотят быть кем -то другимСамуэль·Маккорд·Crothers 501 PhilosopherBy W. Somerset Maugham философУильям·Уммрт·Мао 524 BismarckBy Emil Ludwig Бисмаркemir·Людвиг 552 Riddle of HitlerBy Stephen H. Roberts Тайна ГитлераСтивен·H.Робертс 561 British Foreign PolicyBy John Gunther Британская внешняя политикаДжон·Немуро 568 American Love of FreedomBy Edmund Burke Американская любовь к свободеЭдмонд·Берк 586 What Is a University?By John Henry Newman Что такое университет?Джон·Генри·Новичок 609Theory of the Liberal CollegeBy Alexander Meiklejohn Общая теория колледжаАлександр·Джон Микел 653 Self-Cultivation in EnglishBy George Herbert Palmer Самосовершенствование в изучении английского языкаДжордж·Герберт·Пама | ||
Замечательный дайджест | последовательность Хотя история Юго-Западного ассоциированного университета насчитывает менее десяти лет, он стал памятником в истории китайского образования и чудом в истории мирового образования.В таких раздираемых войной и трудных условиях она воспитала большое количество будущих национальных столпов в различных дисциплинах. Это действительно звездное зрелище.Если мы спросим, почему сегодняшние китайские кружки иностранных языков и литературы не могут походить на ранний факультет иностранных языков Юго-Западного ассоциированного университета, который воспитывал таких мастеров, как Цянь Чжуншу, Цао Юй, Му Дань, Ли Фунин, Ван Цзолян и Сюй Гочжан?Этот вопрос сбивает с толку многих людей.Если мы просто скажем, что это была эпоха, породившая мастеров, это может оказаться недостаточно убедительным.Г-н Чэнь Иньке подчеркнул в надписи в память о Ван Говее“ дух независимости, идея свободы”Боюсь, что это важная причина.Этот вид“Духовная независимость&rdquo“Свобода мысли”Выпущенная гуманистическая забота и академическая атмосфера собрали группу в составе профессора с выдающими знаниями. Под их руководством студенты смотрели на мир, считали своим долгом служить стране, усердно учились и усердно думали и в конечном итоге стали столпами страны. Среди профессоров с глубокими академическими знаниями кафедры иностранных языков и литературы Юго-Западного ассоциированного университета одним из них является директор кафедры Чэнь Футян.Под его редакцией учебник «Курс английского языка Юго-Западного ассоциированного университета» (ранее известный как «Учебник английского языка для первокурсников колледжа») объединяет передовые образовательные концепции в преподавание английского языка. Помимо улучшения навыков чтения на английском языке и оценки образцовых английских эссе и западной классики, что еще более важно, он передает глубокую гуманистическую заботу и благородные моральные чувства.Читая такого рода учебники, студенты узнают не просто обрывок языковых знаний или новую сюжетную линию.Здесь студенты знают, что такое образование, что такое обучение, как учиться, для кого учиться, как учиться и изменить ситуацию.Здесь можно укрепить знание английского языка студентами, развить их здоровую личность и сублимировать их духовный мир.Глядя на сегодняшнее сообщество иностранных языков в Китае, можно сказать, что существует очень мало учебных материалов по английскому языку такого уровня. Учебник «Курс английского языка Юго-Западного ассоциированного университета» составлен для развития талантов в области общих знаний и людей гуманитарных наук.Он ориентирован на будущее, преследует коннотации и накопил большой опыт. По сравнению со смешанными учебниками английского языка в современном китайском сообществе иностранных языков, они сильно отличаются.Этот учебник имеет несколько особенностей. Прежде всего, оно укоренено в почве китайского общества.Подборка текстов направлена на развитие будущей культурной элиты Китая и прокладывает путь к реформированию старой системы и построению современности Китая.В первых трех текстах учебника редактор показывает нам Китай глазами западных ученых с намерением привлечь внимание Запада и пробудить китайский народ.«Бесплодная весна» — отрывок из романа лауреата Нобелевской премии Перл Бак «Добрая земля».Когда приходит весна, фермер Лао Лю, который живет в отчаянии, не видит никакой надежды и даже не чувствует себя счастливым, что остался в живых.Вторая и третья пьесы «Обремененные животные» и «Речная песня» входят в сборник «На китайском экране» британского драматурга и писателя Сомерсета Моэма.В тексте рассказывается о насыщенной жизни носильщиков и следопытов, подобных животным. Они шли вверх и вниз и вместе с бесконечным трудом ритмично кричали: Эй, йо!—&-Привет, йо. Они были босиком и без рубашек, по их щекам текла пот.Песня была наполнена болезненными стонами.Это вздох отчаяния, душераздирающий и трагичный.Это крик души в агонии, но в ритме музыки.Эта последняя нота — высший крик человечества.Жизнь слишком сложна и жестока.Это последнее отчаянное сопротивление.Это Ривер Сонг.(Стр.26) В такой системе отсчета социального контекста образованные видят реальную картину своей жизни, а видят тысячи своих соотечественников, которых необходимо спасти.Редактор надеется, что учащиеся не будут заниматься башней из слоновой кости, а столкнутся лицом к лицу с кровавой реальностью, посвятят себя социальным преобразованиям и будут творить&Ldquo; самообультивация, семья Ци, управление страной и мир&Rdquo; второй,Это основано на образовании.Все избранные примеры в учебных материалах призваны служить общей цели образования.В связи с этим в избранные тексты вошли: «Общее образование», «Функция образования в демократическом обществе», «Цель образования», «Что такое университет?»«Теория общего колледжа» и так далее. Что такое образование?английский натуралист Томас&Миддот; Генри&миддот; Хаксли дал следующее определение: Я считаю, что образование — это проявление мудрости естественных законов, которая относится не только к различным вещам и содержащейся в них силе, но также включает в себя людей и их различные аспекты, а также формирование эмоций и воли, которые страстно надеются жить в гармонии с этими естественными законами.По-моему, это называется образованием.(P218) ПомнитьДвадцатое столетиеВ 1990-е годы китайские колледжи и университеты запустили волну качественного образования (фактически общего образования), и Министерство образования энергично продвигало это.Позже некоторые колледжи и университеты также выступили с призывом развивать сложные таланты.Фактически последнее пока остается на уровне простого технического образования. Основное внимание уделяется не обучению идеям, а суперпозиции технологий.Это всего лишь продукт инструментальной рациональности. Похоже, что добавление нескольких профессиональных курсов по иностранному языку приведет к появлению квалифицированных специалистов по иностранному языку и профессиональных переводчиков.На самом деле это просто красивое пожелание.В 1930-х годах в учебниках английского языка г-на Чэнь Футяня классические образовательные концепции уже применялись к преподаванию английского языка, используя классические статьи, чтобы стимулировать мышление учащихся. Сегодня, С точки зрения Бога, это по-прежнему шокирующий шаг. Если кто-то хочет спросить, чем отличается общее образование от технического?Как должен выглядеть человек с гуманитарным образованием?На эти вопросы мы можем найти удовлетворительные ответы в «Курсе английского языка Юго-Западного ассоциированного университета». В техникумах учащиеся готовятся к конкретной работе, преимущественно на уровне перцептивной деятельности, выполняя работу, понятную другим.В профессиональных училищах учащиеся находятся в сфере идей и принципов, но они все же ограничены определенным человеческим интересом и их познавательная деятельность базируется исключительно на этом.Но причина, по которой университеты называются по отношению к этим двум типам школ, заключается в том, что“Колледж общих исследований”, поскольку в его образовании не преобладают частные интересы, оно не ограничивается какой-либо одной человеческой миссией, оно не понимает человеческих усилий в отдельности, а рассматривает человеческую деятельность как целое и помещает это понимание в отношении друг к другу и к тому совокупному опыту, который мы называем жизнью людей.(P643) По моему мнению, человек, получивший общее образование, должен быть таким: тренировка, полученная им в юности, может заставить его тело подчиняться своей воле и заниматься всякой работой так же легко и радостно, как машина; его ум подобен острому, спокойному и логичному двигателю, каждая часть которого имеет равные способности и работает упорядоченно; он также подобен паровой машине, готовой выполнять различные задачи, ткать нить мыслей и забрасывать якорь ума; Его мозг полон знаний, как важных истин, так и знаний о природе, а также основных законов действия природы; он не ненормальный подвижник, жизнь его всегда полна жизненной силы и энтузиазма, но страсть его всегда подчинена сильной силе воли и чуткой совести; он учится любить все прекрасное, будь то красота природы или красота искусства; он ненавидит все уродство и уважает других так же, как относится к себе. (Р220-221) Глядя на текущую ситуацию с обучением иностранным языкам в Китае, многие колледжи иностранных языков превратились в площадки профессиональной подготовки.Преподаватели заняты профессиональным обучением и привитием профессиональных знаний по предмету. Преподавание и исследования оставили первоначальную отправную точку знаний. Более того, идеи исчезли, академические круги исчезли, а технологии получили возможность доминировать в академических кругах.Если это инновационная технология, то в этом нет ничего плохого.Проблема в том, что многие технологии и Методы являются не чем иным, как заимствованными с Запада.Жаль, что это простое многократное заявление не вызывает у некоторых наших профессоров чувства вины, а некоторые из них чувствуют, что держат в руках Небесный Меч и Нож, убивающий драконов, и могут отдавать приказы в академическом мире.В этом климате экологическая среда гуманитарного образования будет попираться, а образование, которое получают студенты, является не чем иным, как инструментальной подготовкой. Даже для профессиональных ученых и гуманитариев в статье «Теория общего колледжа» есть такая замечательная дискуссия: Я не возражаю, если кто-то решит сосредоточиться только на своей собственной сфере бизнеса, но если человек делает это потому, что ему не известны знания других областей бизнеса, или потому, что он не знает знаний каких-либо смежных областей, которые делают его бизнес надежным и значимым, то мы можем сказать, что, хотя этот человек очень сосредоточен на своем собственном бизнесе, он не знает и не понимает их.Такие люди, от того, что сегодня требуется&Ldquo; общее образование&С точки зрения rdquo; нет существенной разницы между трейдерами, которые не разбираются в своем бизнесе, и профессионалами, которые занимаются только своей профессией.(Р648) Эта дискуссия исходит из распространенной в академических кругах точки зрения: настоящие ученые заботятся только о своих собственных академических исследованиях и даже игнорируют то, что происходит за окном.“Если ученый отваживается исследовать взаимосвязь между его собственным полем и окружающими полями, он может легко стать популяризатором знаний, литератором, спекулянтом, или худший результат должен стать противоречивым научному исследованию.&Rdquo; (P648) В кругах иностранных языков Китая нет учёных, придерживающихся этой точки зрения. Возможно, это болезненный период, который китайским академическим кругам придется пережить вместе, чтобы найти нормы.В конечном счете, это всего лишь однобокий и незрелый спектакль.Прежде всего, знание сначала воплощается как сетевое целое, подобно паутине, все указывает на его центральное начало; иными словами, знание начинается с центрального источника и бесконечно указывает в будущее, и каждый узел знания играет в нем свою роль.Во-вторых, в современном академическом мире традиционные дисциплины стали насыщены, а академические исследования и открытия достигли узких мест. Ученые этой эпохи, имеющие общее и гуманитарное образование, с большей вероятностью откроют новые точки роста и создадут новые теории и знания.В тексте есть описание:“Как и они, он закрылся в пределах узких личных интересов и никогда не использовал умственную энергию, чтобы понять свой опыт в целом.К сожалению, все больше мест в наших университетах занимают люди, обладающие лишь конкретными интересами и специальными знаниями.&Rdquo; (P648) Это понимание пришло от западных учёных и педагогов столетие назад. Приходится сетовать на то, что между нашими образовательными концепциями и некоторыми западными мудрецами все еще существует определенный разрыв. В-третьих, учебник составлен из классики.Книга содержит в общей сложности сорок три текста, охватывающих литературу, образование, политику, философию и т. д. В книге представлен разнообразный выбор текстов, включая романы, эссе, эссе, биографии и т. д. Отобранные английские статьи должны быть написаны каждым, например Моэмом, Перл Бак, Лэмб, Торо и Эллен.&миддот; По, Рассел и др., включая многих китайских авторов, таких как Ху Ши и Линь Ютан. Эти статьи не только красивы языком, но, что более важно, они полны глубоких мыслей, мудрых диалогов и эстетических переживаний. Классика очень важна для университетского образования, поскольку она является основным элементом культурной памяти.Классика требует интерпретации, интерпретации и реконструкции поколениями ученых.В бесконечном цикле интерпретаций и интерпретаций классика подобна изысканным винам. Чем дольше они хранятся, тем мягче становится их вкус.Репутация писателей-классиков существует независимо от читателей. Мягкость классических произведений сопровождает каждое мгновение жизни каждого человека, получившего гуманитарное образование, и никогда не будет с ним разлучена.В учебнике есть статья «Почему классика — это классика», которая может рассказать учащимся, почему им следует читать классику и как ее читать: Классика – это произведения, которые доставляют удовольствие тем немногим, кто проявляет постоянный и острый интерес к литературе.Такое счастье существует потому, что небольшое количество людей желает испытать новые удовольствия, поэтому они охватывают нескончаемое любопытство и посвящают себя бесконечным открытиям заново. Создание классики не зависит от этики.Классические произведения сохраняются из поколения в поколение не потому, что они соответствуют определенному набору стандартов, не потому, что привлекают внимание и избегают пренебрежения, а потому, что классические произведения являются источником радости.(P385-386) Фактически, учебник «Курс английского языка Юго-Западного ассоциированного университета» под редакцией г-на Чэня Футяня сам по себе является классикой.Редактор занимает высокую должность, использует сверхчеловеческие знания и глубокие мысли для сбора превосходных статей по гуманитарным и общественным наукам.Эти статьи являются междисциплинарными и многоуровневыми и представляют собой легко читаемые примеры.Чтение этих статей может дать людям шок, просветление, просветление, направление и силу.Учебник предназначен не только для студентов Юго-Западного ассоциированного университета, но и для будущего китайского образования.Издательство «Китайский перевод» обнаружило этот учебник, покопалось в нем, отредактировало его и пригласило преподавателей из Университета Цинхуа, Пекинского университета, Нанкайского университета, Пекинского университета иностранных языков и других университетов для совместного перевода английских текстов и редактирования их для англо-китайских двуязычных курсов. На самом деле, это неизмеримая заслуга китайского иноязычного сообщества и даже китайского образовательного сектора. Это для предисловия. LUO избиратель Написано в Юньси Цзюй, Гуанвай, в конце 2016 года. | ||
«Курс английского языка Юго-Западного ассоциированного университета» первоначально назывался «Учебник английского языка для студентов-первокурсников». Оно было написано во времена Юго-Западного ассоциированного университета (1937 г.).&-1946) — учебник английского языка для студентов первого курса колледжа под редакцией Чэнь Футяня, тогдашнего директора кафедры иностранных языков. Курс английского языка для первокурсников Southwest Associated University является обязательным для всех первокурсников школы.Поэтому за восемь лет существования университета эту книгу изучили все студенты. В книге собраны сорок три превосходные статьи по гуманитарным и социальным наукам, написанные известными китайскими и зарубежными писателями, такими как Перл Бак, Моэм, Линь Ютан, Ху Ши, Лэмб, Торо и Аллен.&миддот; По и др. Эти статьи носят междисциплинарный и многоуровневый характер, содержат различные жанры и классику, воплощая дух Департамента иностранных языков и литературы Генеральной Ассамблеи.“Общие знания на основе”“Культивирование либеральных ученых” философия образования.Спустя восемьдесят лет это понятие по-прежнему имеет большое справочное значение для современного преподавания иностранного языка. Оригинальная книга на чистом английском языке.Эта книга объединяет известных преподавателей английского языка из Университета Цинхуа, Пекинского университета, Нанкайского университета, Пекинского университета иностранных языков и других университетов для совместного перевода английских текстов и редактирования их для англо-китайской двуязычной программы чтения с целью облегчить читателям чтение и самообучение.В этом коллекционном аудиоиздании для декламации текста специально приглашены американские профессиональные актеры озвучивания.Речь умеренная по скорости, произношение чистое. Подходит для тренировки аудирования и последующего чтения.
001 Barren Spring By Pearl S. Buck
бесплодная весна Перл Бак
012 Beast of Burden By W. Somerset Maugham
вьючное животное  Уильям·Уммрт·Мао
022 Song of the River By W. Somerset Maugham
Песня реки  Уильям·Уммрт·Мао
027 Birth of a Sister By Tan Shih-hua
Рождение сестры Дэн Сихуа
036 A Dissertation upon Roast Pig By Charles Lamb
Во время жареных свиней  Чарльз·Оборудование
053 An Optimist Looks at China By Hu Shih
Оптимистично настроен по поводу Китая hu shi
060 The End of Life By Lin Yutang
цель жизни  Лин Ютанг
072 A Sacred Mountain By G. Lowes Dickinson
Святая гора Голсуорси·Лос -·Даркинсон
089 Fragments from a Flower Diary By Nora Waln
Воспоминания о цветах Нора·Ворн
109 A Word to Youth By Andre Maurois
Молодой человек  Андре·Мололия
120 A Pair of Woodpeckers
пара дятлов  анонимный
130 Battle of the Red and the Black Ants By Henry David Thoreau
Красные муравьи против черных муравьев  Генри·Дэйвид·Сульра
138 Liberty By Woodrow Wilson
О свободе Вудро·Уилсон
143 What Is Science? By Ira Remsen
Что такое наука?&лира·Ремсен
153 Durable Satisfactions of Life By Charles W. Eliot
постоянное удовлетворение жизнью  Чарльз·W. Элиот
164 Imaginary Invalid By Jerome K. Jerome
бредовый пациент zherum·K. Zherum
174 Tell-Tale Heart By Edgar Allan Poe
Утечка  Edga·Эллен·склон
188 Widow and Her Son By Washington Irving
Сироты и вдовы Вашингтон·Император
201 Champion Snorer From the “Burlington Hawkeye”
Король Хулу  анонимный
208 A Liberal Education By Thomas Henry Huxley
Общее образование Томас·Генри·Хаксли
222 Function of Education in Democratic Society By Charles W. Eliot
Роль образования в демократическом обществе  Чарльз·W. Элиот
235 What Shall We Educate for? By Bertrand Russell
Цель образования  Berite·Рассел
251 Strength of Democracy By Walter Lippmann
сила демократии  Уолт·Липман
260 Technological Civilization By Charles A. Beard
технологическая цивилизация  Чарльз·Остин·Двигатель
267 Social Value of the College-Bred By William James
Социальная ценность студентов колледжа  Уильям·Джеймс
293 Liberty and Discipline By Abbot Lawrence Lowell
свобода и сдержанность Эбботт·Лоуренс·Ловелл
328 The Liberation of a People’s Vital Energies By Woodrow Wilson
Освобождение национальной жизненной силы Вудро·Уилсон
352 Habit By William James
Привычка  Уильям·Джеймс
374 Why a Classic Is a Classic By Arnold Bennett
Почему классика есть классика  Арнольд·Беннетт
387 Evolution By John Galsworthy
Изменение времени  Джон·Горьо
399 Fighting in Gallipoli By John Mase eld
Битва при Галлиполи  Джон·Мейсфилд
416 Half Mile By T. O. Beachcroft
полмили T.O. Бичкрофт
450 Long Shadow By John Hampson
Длинная тень  Джон·Хамплсон
459 Field Where the Satyrs Danced By Lord Dunsany
Поле, где танцуют сатиры Лорд Дансени
469 Every Man’s Natural Desire to Be Somebody Else By Samuel McChord Crothers
Все хотят быть кем -то другим  Самуил·Маккорд·Crothers
501 Philosopher By W. Somerset Maugham
философ  Уильям·Уммрт·Мао
524 Bismarck By Emil Ludwig
Бисмарк  Эмир·Людвиг
552 Riddle of Hitler By Stephen H. Roberts
Тайна Гитлера  Стивен·H. Робертс
561 British Foreign Policy By John Gunther
Британская внешняя политика  Джон·Немуро
568 American Love of Freedom By Edmund Burke
Американская любовь к свободе  Эдмонд·Берк
586 What Is a University? By John Henry Newman
Что такое университет?  Джон·Генри·Новичок
609 Theory of the Liberal College By Alexander Meiklejohn
Общая теория колледжа  Александр·Джон Микел
653 Self-Cultivation in English By George Herbert Palmer
Самосовершенствование в изучении английского языка Джордж·Герберт·Пама