X [Пересмотренное издание] Новая концепция английского языка 2 (книга учителя) Практика и прогрессивное английское издание Лангвен иностранное агентство новостей Новая концепция английский учебник 2 Учебный консультирование.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(Удаленные районы не являются бесплатной доставкой, а затраты на доставку зависят от фактических грузов. | ||
 | | Название: Лангвен&бык; институт иностранных исследований&бык; новая концепция английского 2 (книга учителей) Пресса: преподавание иностранного языка и исследовательская пресса; Автор: Александр (Л.Г. Александр), он Qiyu отредактировал прессу: преподавание иностранного языка и исследовательская пресса; Время публикации: 1 -е издание (1 марта 2005 г.) Бумага: страницы 401 Язык: упрощенный китайский, английский, английский Книга: 16 ISBN: 7560013511, 9787560013510 Штриховой код: 9787560013510 Размер товара: 25,6 x 18,2 x 2 см Вес товара: 581 г |
Key to Pre-unit Test 1
Lesson1 A private conversation—Word order in simple statements
Lesson2 Breakfast of lunch?—The present,simple and continuous
Lesson3 Please send me a card—The simple past
Lesson4 An exciting trip—
Lesson5 No wrong numbers—
Lesson6 Percy Buttons—
Lesson7 Too late—The past continuous
Lesson8 The best and the worst—The comparison of adjectives
Lesson9 A cold welcome—Prepositions of time
Lesson10 Not for jazz—The passive
Lesson11 One good turn deserves another—Review of tenses
Lesson12 Goodbye and good luck—The simple future
Lesson13 The Greenwood Boys—The future continuous
Урок14 Вы говорите по -английски?—The past perfect
Lesson15 Good news—Indirect statements
Lesson16 Apolite request—Type l conditional statements
Lesson17 Always young—Must and Have to
Lesson18 He often does this!—Have(possession/ordinary verb)
Lesson19 Sold out—Can and May
Lesson20 One man in a boat—The gerund after prepositons
Lesson21 Mad or nor—Can and may
Lesson22 Aglass envelope—
Lesson23 Anew house—
Lesson24 It could de worse—Special difficulties:Review
Key to Pre-unit Test2
Lesson25 Do the English speak English?—Word order in compound statements
Lesson26 The best art critics—The present,simple and continuous
Lesson27 Awetnight—The simple past
Lesson28 No parking—The simple past
Lesson29 Taxi!—
……
Абстрактный
Теперь учителя пересматривают или пересматривают текст, а после каждого предложения останавливаются, чтобы проверить, понимают ли студенты.Это очень важная ссылка в обучении в классе, потому что в конце текста ученики должны тщательно понять текст.Учителя не должны объяснять напрямую, но постарайтесь получить информацию от студентов (вы можете увидеть этот метод как есть“ используйте отвертку, чтобы вытащить план действий закупоривания бутылки”).Все объяснения должны использоваться на английском языке, но не получают прямых методов обучения в смешной степени.При возможных обстоятельствах используйте жесты и моделирование.Если некоторые ученики в классе все еще не могут понять, учителя должны попросить учеников, которые являются лучшими в классе, дать перевод слов или фраз, чтобы позаботиться о студентах, которые не понимали смысл слов.Помните, что если вы не переведете трудную точку на китайский язык, другие в классе сделают это.Однако перевод всегда следует рассматривать как последний.
Topics for discussion
1 Можете ли вы назвать каких -то фаамовых моряков и описали, что они сделали?
2 Как вы думаете, что лучший способ пересечь атландии?
3 Как вы думаете, почему люди разбираются, чтобы пересечь атландии в одиночку (в одиночку)?
Topics for discussion
1 Опишите концерт, который у вас есть, или слышал.
2 What do you think you'll be doing this time next year?
3 Вы предпочитаете популярные или классические песни/певцы?
Key to Summary writing
Мальчики Greenwood - это поп -певцы
Key structures: The future continuous
A должен и Will используется с Be + глагол для формирования постоянного времени.
Параллель может быть проведена между настоящими и будущими постоянными формами, чтобы показать прогрессивный аспект формы -lng:
Сейчас я без букв (в настоящее время в процессе).
Я буду писать письма весь день Tomerrow (в процессе Tomerrow).
B Основное использование будущего постоянного - это выразить будущее.
In I''
Мы можем добавить в «Сенью», чтобы сделать DIS……
"Лангвен&бык; институт иностранных исследований&Bull; новая концепция английского языка 2: практика и прогресс (книга учителей) (новое издание) «Помимо сохранения первоначальной сущности, она также увеличивает следующие важные функции: адаптировано для английских людей в Китае, добавляя словарь в соответствии с потребностями китайских читателей для добавления словарных таблиц, текстовых комментариев, практических объяснений и эталонных переводов текстов; исключить весь устаревший контент, устаревшие тексты заменяются новыми текстами и оснащены новыми упражнениями и иллюстрациями; корректировка оригинального метода обучения является более благоприятной студентам для укрепления общения. Способность.Содержание более лаконичное и утонченное, отменить утомительные дополнительные материалы, опубликованные в прошлом, и включите ее сущность в основные учебники; макет увеличен для облегчения чтения; каждый урок относительно независим для облегчения обучения в классе.
«Новая концепция английского» - это английский учебник по миру.Но в прошлом был только один или два или два тома учителей.Текущие опубликованные три или четыре тома недавно составлены автором в соответствии с фактическими потребностями китайских учителей.Этот набор классических учебников помогает студентам освоить 4 базовые навыки английского языка через полную систему обучения английскому языку—— прослушивание, разговор, чтение и письмо позволяет студентам максимизировать свой потенциал в обучении."Лангвен&бык; институт иностранных исследований&Bull; новая концепция английский 2: практика и прогресс (книга учителя) (новое издание) » - одна из томов.
Проверять.
Редактор: (английский) Университет Александра
Александр Л.Г.Лександр. Английское право преподавания мира*является директором Европейской комиссии по преподаванию современного языка.Его работы заложили основу для метода обучения коммуникации. Среди них NCE и «Следуя за мной» стали классическими учебниками.