Слова зрелища Dolch: 315 Визуальные слова, чтение на английском языке (English Reading Edition)

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- Информация о товаре
- Фотографии

«Должные слова: 315 визуальных слов для детского английского чтения», американский эксперт по чтению английского языка и профессор Эдвард в Университете Иллинойса·Dorch Research и организация, канадский преподаватель ESL Карен·Согласно этому высокочастотному словарному запасу, Смит написал вспомогательное учебное пособие, а также фильм Канадского фильма и написание детских сценариев, Джиллиан Крофт, записывая поддержку поддержки чтения.«Должные слова: 315 визуальные слова английского языка» напечатаны в полном цвете Прочитайте историю, вы можете вспомнить этот уровень словарного запаса.В игре нет мертвого запоминания, помните английские слова.
......
| Название продукта: | Слова зрелища Dolch: 315 Визуальные слова, чтение на английском языке (English Reading Edition) | формат: | 16 |
| Автор: | Красота] Эдвард·Дорч, [Канада] Карен·Смит | Цены: | 79.80 |
| Номер ISBN: | 9787201122496 | Время публикации: | 2017-09-01 |
| Издательство: | Тяньцзиньское народное издательство | Время печати: | 2017-09-01 |
| Издание: | 1 | Время печати: | 1 |
Pre-Primer
Урок 1 ..................... 001
Урок 2 ............................................................................. 003
Урок 3 ......................................................... 005
Урок 4 .................................................... 007
Урок 5 ..................................................... 009
Урок 6 ....................................................... 011
Урок 7 ........................................................................ 013
Урок 8 ........................................................................ 015
Урок 9 ........................................................................ 017
Урок 10 ............................................................. 019
Урок 11 ......................................................... 021
Урок 12 ................................................................ 023
Урок 13 ......................................................... 025
История 1 ........................................................... 027
Primer
Урок 14 ......................................... 029
Урок 15 ............................................................. 031
Урок 16 ............................................................ 033
Урок 17 ................................................................ 035
Урок 18 ............................................................. 037
Урок 19 .......................................................... 039
Урок 20 ............................................................. 041
Урок 21 ................................................................ 043
Урок 22 ............................................................................. 045
Урок 23 ............................................................. 047
Урок 24 ............................................................. 049
Урок 25 ............................................................. 051
Урок 26 ................................................................ 053
Урок 27 ............................................................. 055
Урок 28 ............................................................................. 057
Урок 29 ................................................................ 059
Урок 30 ................................................................ 061
Урок 31 ................................................................ 063
История 2 ........................................................................ 065
Grade 1
Урок 32 ................................................................ 068
Урок 33 ......................................................... 070
Урок 34 ......................................................... 072
Урок 35 ............................................................. 074
Урок 36 ............................................................. 076
Урок 37 ............................................................. 078
Урок 38 ............................................................. 080
Урок 39 ............................................................................. 082
Урок 40 ............................................................. 084
Урок 41 .................. 086
Урок 42 ............................................................. 088
Урок 43 ................................................................ 090
Урок 44 ............................................................. 092
Урок 45 ............................................................. 094
Урок 46 ................................................................ 096
История 3 ......................................................................... 098
.....
......
............
«Слова прицела Dolch: 315 визуальные слова читая английского языка на английском языке» разделены на 5 уровней: Pre -Primer Primm ПолемБольшинство из этих не -проводников трудно помочь детям (например, из -за и т. Д.)"Визуальное слово"ПолемПрофессор Дордж собирал и изучал детские книги в больших количествах.Поэтому дети сначала изучают визуальные слова, а затем тренируют чтение шаг за шагом, что, несомненно, поможет им стать эффективным читателем.
«Слова прицела Dolch: 315 визуальных слов для детского английского чтения» основано на оценке и порядок исходного списка словарного запаса, а 95 существительных разбросаны на всех уровнях изучения словарного запаса, что более способствует пониманию и памяти детей и избегает полной памяти.Книга также поставляется с некоторыми иллюстрациями, чтобы дать детям овладеть этими словами через видение и ассоциацию.В книге есть 85 уроков, каждый урок включает в себя написание слова, письма, игры и т. Д., А конец каждого уровня включает в себя небольшую историю.Этот вид письма и обучения в большей степени соответствует природе ребенка интеграции игры и обучения.
......





......
Эдвард·Дойл(Эдвард В.Долч, 1889-1961), профессор и эксперт по чтению английского языка в Школе образования Университета Иллинойса, США, известен как“Отец визуальных слов”ПолемПосле непрерывного анализа и исследований он организовал и создал высокочастотный словарный запас для чтения детского английского языка, в общей сложности 315 слов.Среди них 95 существительных и 220 ненун.Большинство из этих ненужных из них трудно помочь детям вспомнить с помощью изображений и ассоциаций (таких как, и т. Д.).“Визуальное слово”ПолемПрофессор Дордж собрал и проанализировал большое количество материалов для чтения для детей и обнаружил, что в школьных учебниках, библиотечных книгах и различных газетах 50% -70% слов являются одними из визуальных слов.Следовательно, дети, несомненно, станут эффективным читателем, сначала изучая визуальные слова, а затем прочитав шаг за шагом.
Профессор Долч создал высокочастотный словарный запас для чтения детей, который стал направленным знаком для американского детского чтения.Он также написал «Проблемы в чтении», чтобы помочь читателям лучше провести обучение чтению.
Карен·Смит(Карен Смит), родилась и выросла в Канаде.После окончания университета он начал путешествовать по миру, работал и жил в пяти странах.Живя в Лондоне, она получила сертификат TESOL (преподавание английского языка для спикеров других языков).Позже он переехал в Австралию, где он работал в Сиднее в течение шести лет на английском языке и стал австралийским гражданством.
Затем она вернулась в Канаду, чтобы работать в регионе Юкона в Арктике, где она работала менеджером в образовательном учреждении, обучая взрослых читать и писать взрослые.Она также приехала в Уганду и вызвалась в течение восьми лет, чтобы помочь местным женщинам и детям получить образование.Карен написала несколько книг для китайских читателей и в настоящее время живет в Виктории, красивом прибрежном городе в Западной Канаде.
......


