Недавно отредактированные учительские выступления и обучение под редакцией Чэнь Гоана подлинные учебники для более высоких нормальных колледжей Восточный Китай Нормальный университет издательство
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Автор: Ван Хайян/Чен Гоан
Страница: страницы 266
Цена: 35,00 Юань
Пресса: Издательство Восточного Китая Нормальная университета
Рамка
Год публикации: 2007-02-01
Эта книга является одним из учебников более высоких нормальных колледжей и фокусируется на профессиональных навыках обучения учителей.Эта книга разделена на три тома: первым томом является в основном подготовка мандарина, сочетающая образование по знаниям общего языка и политике этнических групп.Часть 2“Общее устное обучение”Раздел в письменной форме“Теоретическое объяснение”и“Режим обучения”Две части.Глава 3“Устное обучение учителей”, с точки зрения функций обучения в классе и школьного образования, примерно общее обозрение, характеристики и правила устного языка учителей.
Устные курсы учителей должны быть теоретически основанным на курсе.Обучение важно, но, что более важно, его следует преподавать для учеников теорий устной способности и развития учителей. То есть, благодаря теоретическому объяснению полос пероральных классов, студенты могут постепенно развивать свое понимание научного обучения их устного языка и постоянно улучшать свою устную способность выражения выражения, чтобы в конечном итоге сформировать стиль устного выражения в обучении.
С одной стороны, учителя должны использовать теоретические вопросы мандарина, общих разговоров и учителей, говорящих как различные методы лечения устного языка в контексте образования в учебном образовании, различных требованиях различных образовательных объектов и т. Д. И т. Д. Здесь есть теоретическая проблема.Благодаря объяснению этих теорий студенты должны постепенно развивать свои знания о усердной жизни, чтобы улучшить свои навыки устного выражения.
С другой стороны, общие теоретические вопросы в половых классах полости рта в начальных и средних школах должны преподавать.Устные классы учителей должны не только улучшать способность учащихся учителей устного выражения и вода для устного выражения в образовательных ситуациях, но и позволять учителям понимать общие законы развития ура в течение многих лет детей, освоить общую теорию классов японского выражения в базовом образовании и достигать общих способностей курсов устного выражения в первичных и средних школах.
Введение
Глава 1 Обучение мандарину
Глава 1 Общий обзор свойств
Раздел 1 Мандарин и диалект
Раздел 2 произношение мандарина
Глава 2 Обучение диалектической коррекции
Раздел 1: Первоначальное согласованное разрешение
Раздел 2 Девственница различает
Раздел 3: Изменения тона и звука в мандарине
Раздел 4: Коррекция словарного запаса и грамматики мандарина
Часть 2 Общая пероральная тренировка
Глава 3 Общий обзор разговорного языка
Раздел 1 красноречие и общие разговоры
Раздел 2 устная связь и письменное выражение
Раздел 3 Общие выступления
Глава 4 Классификационная подготовка общей речи
Раздел 1 прочитал вслух
Раздел 2 Речь
Раздел 3 Разговор
Раздел 4 Дебаты
Глава 3 Обучение устной формы учителей
Глава 5 Образовательный устный
Раздел 1 Обзор перорального образования
Вдохновение в разделе 2, подсказка
Раздел 3 Убеждение
Раздел 4 похвалы
Раздел 5 Критика
Раздел 6 Образовательный разговор
ГЛАВА 6 УЧИЧЕСКАЯ ПЕРЕДА
Раздел 1 Обзор устного обучения
Раздел 2 Импорт
Раздел 3 Лекция
Раздел 4 допрос на предложение
Раздел 5 Язык пересечения, демонстрация и демонстрация
РЕЗУКЦИЯ 6 Сводка
Библиография
PostScript
