[Dangdang.com подлинная книга] Учение девочки в обучении Японцы знакомит детей начальных и средних школ, чтобы изучать и обучать книги фанат Дэн Фан Дэн Дэн
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
★ Специфические методы Master 105 для характеристик девочек и сделать результаты быстро улучшиться.
★ Пока метод верен, каждый ребенок может стать школьным хулиганом!
★ наслаждение, мышление, понимание, принятие решений и привычная сила, книга включена!
★ Профессиональная книга, которая улучшает обучение девушек, чтобы родители больше не будут беспокоиться, а у детей больше не будет головных болей.
★ «Асахи Шимбун» и «Токийские новости» и другие крупные средства массовой информации рекомендуются!
Остальная часть его жизни богатства&Ldquo; привычки обучения”
Семь инстинктов девушек в главе YI
1. Девочки всегда хотят получить&Ldquo; эмпатия” понимание
2. Девушкам легче принимать учения
3. Девочки имеют сильное чувство ответственности и выполняют свои обещания
4. Девочки формируются на основе своей матери как модели
5. Ненависть не ограничивает схему девушек
6. Расти в межличностных отношениях с друзьями
7. Легко сбежать“ ненависть&rdquo“ не очень хорошо в” вещи
Глава 2 5 должны -dui
Принцип 1: Способность к обучению должна быть представлена“ этап” улучшить
Принцип 2: SO -SALLED“ понимание”
Принцип 3: Освоить фонд, должен“ тепло и знают новое”
Принцип 4: Создание среды, которая может быть посвящена обучению на протяжении всего ума
Принцип 5: слегка разрушает девушек&Ldquo; левый и правый баланс мозга”
Глава III выигрывает от обучения и работы“ мышление” метод разработки
1. Мышление силы и“ резерв знаний” положительные пропорции
2. По сравнению с текстом дети обычно проходят через“ сессия” получить знания
3.“ повторить трюк” улучшит мышление
4. Способность к обучению существует в связи с каждой дисциплиной
5. Способность понимания чтения также может полагаться на&LDQUO” чтобы улучшить
6.&Ldquo; привычка к чтению” краеугольный камень мышления
7.“ сумма опыта” прямо пропорционально мыслительной силе
8. Посещение ошибок
9. Благодаря тестированию и упражнениям“ практические способности”
10. Сделайте мыслительную силу и&Ldquo; способность обработки”
11. Семейные дела - это упражнение&Ldquo; способность обработки” zui хороший путь
12. Евангелие девушек с плохой наукой
13. Пусть дети примут решение, родители несут ответственность за опекунство
14. Окружающие люди уменьшаются от нее“ сложность решения”
Глава 4 стимулирует этот потенциал девочек“ мотивация” целевой план
1. Чем лучше ребенок, тем тщательнее план составления
2. Для девочек,“ достичь цели” это сама награда
3. Обратите внимание на девушек“ отрицательный эффект цепи”
4. Помогите ей визуализировать выполненные задачи
5. Начните за два года до экзамена.
6. Девочки не любят“ цель”
7. Позвольте ей почувствовать, что неудача не представляется ужасной
8. Пока вы знаете смысл, девушка будет двигаться к цели
9. Различать метод преодоления частичных дисциплин
10. Позвольте ей сформулировать“ родственник” цель и“ dui” цель
11. Используйте&Ldquo; дневник обучения” иди прямо лицом к своему сердцу
12.“ 80%класс, 20%Self -Study Self -Study”
Пятая глава&Ldquo; четыреугольная обязательная дисциплина” Zui сильный метод обучения с быстрым улучшением
Арифметика 1: Каждый шаг является последовательным и не может опустить средний шаг
Арифметика 2: Результаты арифметики прямо пропорциональны тому, что вы принимаете.
Арифметика 3: пусть дети постепенно манируют“ рассчитайте шаг 64”
Арифметика 4: Основной навык арифметики является“”
Арифметика 5: разница в способностях обучения рождается в&«Пропорция»”“ скорость”&LDQUO”
Арифметика 6:&«Пропорция»”“ способность чтения понимания”
Арифметика 7:“ скорость”“ графическая сила”
Арифметика 8: даосизм и арифметические проблемы распространены&LDQUO”
Мандарин 1: Способность понимания чтения также начинается с“ слова”
Мандарин 2: пусть она“ читать вслух”, чтобы улучшить скорость чтения
Мандарин 3: пусть она относится к обществу&Ldquo; сложность” у меня есть вопросы
Мандарин 4: пусть она сделает быструю копию“ правильный японский” упражнение
Мандарин 5: Пусть она проведет различие с субъектами и предикатом
Мандарин 6: Повторите анализ и практику неоднократно интерпретируемой статьи
Наука 1: Наука охватывает все содержание арифметики, мандарина и общества
Science 2: Научные требования имеют две способности к обучению
Science 3: Хитрость чтения заключается в обработке количества с разных углов
Science 4: Мужчины и девочки, стремление к науке разные
Наука 5:“ способность чтения”&Ldquo; способность сортировки”&Ldquo; вычислительная мощность” это обязательный навык для девочек
Science 6: Используйте вопросы расчета уровней учебников, чтобы открыть пробел
Общество 1: История может помнить в форме истории
Общество 2: Учащиеся начальной школы не могут избежать судьбы чтения
Общество 3: Хитрость памяти состоит в том, чтобы использовать все возможные методы
Общество 4: Важно то, что дети пишут китайские иероглифы вручную
Общество 5: по сравнению с“ история”&Ldquo; гражданин”, фактически“ География” Zui испытывает головную боль
Общество 6: Размышление о проблемах текущих дел отражается&Ldquo; Семейное статус”
Глава 6 Позвольте детям влюбиться в 15, чтобы узнать 15&Ldquo; привычки обучения”
1. Портативные предметы важны для обучения девочек
2. Позвольте ей подражать другу с хорошими результатами
3. Это лучше, чем учиться в гостиной и в одиночку.
4. Всегда заставляйте ее осознавать важность эффективности
5. Используйте“ правила 15 минут” потянуть разрыв
6. Перед поступлением в школу“ 15 минут” превращение в нормальное
7“ 20 минут” единица
8. Чтение является эффективным способом тренировки концентрации
9. Время отдыха строго запрещено смотреть телевизор
10. Изучение науки и общества должно быть рано
11. Сделайте 100 расчетов сетки в теплом сеансе
12. Практические вопросы -это не время -время, а сражение“ количество”
13. Не предварительно просмотрите, но проводите время в“ обзор&rdquo
14. Не вешайте его по дисциплине низкой доходности
15. Как только оценки станут застойными, не позволяйте ей преодолеть четыре дисциплины одновременно
ГЛАВА VII 26 Законы о воспитании золота, практикуемых детьми, которые квалифицировались на экзамены для детей
1. Создайте обстановку без ребенка, пусть дети хотят сказать
2. Поставьте“ родители борются с вами” осанка
3. Родители должны позволить своим детям увидеть свои фигуры чтения
4. Получить детей&LDQUO” и думать с ней
5. Не критикуйте ее поблизости
6. Покажите основу и критикуйте это одним словом
7. Успех девушек должен улыбнуться, чтобы подождать
8. Родители должны играть роль сторонников до конца
9. Девочки выпустят сигналы, но не скажут экспорт
10. Для девочек дом - это духовная гавань
11. Пусть дети свободны в учреждениях по обучению и обратно
12. Позвольте ей получить удовлетворение, прежде чем ложиться спать
13.&Ldquo; живот, полный кишечного удобрения&Если rdquo; не будет никакого желания
14. Девочки хороши в победе над собой
15. Чтобы навязать ей хорошего ребенка, тогда человек рухнет
16. Причина, по которой она медленно пересматривает свои ошибки
17. Используйте 20 неудач для 80 успешных успехов
18. Не позволяйте ей слишком много конкурировать с другими детьми
19. До и после экзамена создайте среду, которая может расслабить ваше тело и разум
20. Не будь сильнее с другими с собственным сердцем
21. Мать должна рассказать свою неудачу без какого -либо скрытия
22. Не делайте что -то не так с DUI
23. Обойтись с девочками требует смелости”
24. Когда вы говорите осторожно, не дайте своему ребенку возможность допросить своего ребенка
25. Мать не жалуется на девочек
26. Не отрицайте характеристики девушек, но для продвижения вперед
Заключение
В Вамосе мы полностью проведем повторное изучение базовых знаний.Однако в раннем тесте пустые базовые способности к обучению бесполезны. Есть много вопросов, которые задают кандидатам пройти“ мышление” решение проблем.По этой причине некоторые родители не могут не беспокоиться:“ вы просто подчеркиваете основу, если вы не позволяете своему ребенку овладеть некоторым мышлением, тогда……”
Однако, как упоминалось ранее, мышление - это своего рода способность, основанная на базовых знаниях.Дети, которые даже не понимают слова, естественно, не понимают неясных книг, и они не пишут отличные композиции.Дети без зарезервирования базовых знаний нельзя износить“ мышление”.
На рабочем месте,“ мыслительная сила очень важна&Rdquo; Я боюсь, что это предложение состоит в том, чтобы услышать уши людей, которые будут называться Calluses.
Однако это утверждение на самом деле необъяснимо.Точно то, что все основаны на стандартном уровне SO“ мышление&Rdquo; как насчет этого?
Когда это идеальный дисплей и заказа клиента получен, думает ли он о мышлении?Я думаю, что причина успешного показа заключается в том, что сотрудники зарезервировали некоторые основные навыки на рабочем месте, такие как анализ данных из всех слоев общества, создание простой и понятной информации, интерпретация потребностей рынка и использование правильной формулировки, которая может впечатлить клиенты Полем
По меньшей мере,“ мышление” он не появляется из воздуха. Только на основе интеграции серии основных навыков на рабочем месте, люди могут думать точно.
Для детей, если базовые знания принадлежат“ известно&Rdquo; категория, тогда мышление включает“ неизвестно”.Даже если ребенок помнит большое количество справочников, количество известных количеств увеличивается, и неизвестно нельзя понять немедленно.Например, на экзамене появляются диаграммы, и кандидаты будут беспокоиться:“ что это?Я вообще не понимаю этих знаний.”
Однако, пока можно понять известные элементы, которые вы узнали до сих пор, вы можете понять смысл диаграммы.
Даже тема неизвестных областей, на которые никогда не отвечали до сих пор, может получить ответы, используя некоторые из них из известных знаний.
С другой стороны, если резервы базовых знаний недостаточно, то независимо от того, насколько усердно вы работаете, вы не можете решить эту тему.
Так называемое мышление, другими словами“”.В настоящее время, если вы хотите расширить утолщение&LDQUO&Rdquo;, это будет иметь небольшой эффект.Мы должны отдать приоритет для увеличения знаний&LDQUO&Rdquo;, Поскольку точек больше, линия будет продолжать подключаться.
Знание, на которое опирается мышление, не обязательно все из SO, называемых“ обучение учебникам&Rdquo; получен.Само собой разумеется, комиксы, анимация и фильмы также очень полезны.Благодаря контакту с этими материалами и повышенными диверсифицированными и обширными знаниями, мышление детей может быть улучшено.
Для сравнения, девушки предпочитают читать, и в то же время они предпочитают рассказывать телевизионные шоу, такие как телевизионные драмы для взрослых.Девочки могут получить от этого много информации.Поэтому, пожалуйста, позвольте вашему ребенку уделять время ему.
Однако, как только девушки одержимы сериалом, их легко научиться, поэтому важно управлять управлением временем.
Чтобы расширить знания ребенка, семейные сессии также важны.В процессе общения с родителями, будь то политические и экономические материалы, или даже инциденты в обществе или даже скандал, значительно расширят резервы знаний ребенка.
Даже если это умная и легкая девушка, чтение текста в начальной школе будет сложнее, и“ чат&Rdquo; вы можете включить переключение его знаний.
Девочки болтают со своей матерью, чтобы понять это общество.Приготовление пищи, мода, этикет для взрослых и т. Д. - все о любой теме. Пожалуйста, попросите родителей постепенно включать соответствующий контент в сессию.
Конечно, его отец не может быть ничем, и он избегает ответственности быть отцом на том основании, о которой думает девушка.Либо работа или тема, представляющая интерес, мой отец разговаривает с детьми.
Однако, пожалуйста, не забывайте: дочь не сотрудники вашей компании.Пожалуйста, расскажите ребенку, что она хочет знать, исходя из сочувствия между семьей.
Для детей, которые умеют читать, старайтесь не позволять ему читать.Это предложение может быть немного противоречивым, потому что я думаю, что мы должны попытаться уменьшить объем памяти, тем самым повышая эффективность.
Предполагая, что у детей есть 100 проектов, нуждающихся в памяти, тогда это не позволяет им повторять эти 100 проектов, а для того, чтобы придать им собственное значение, чтобы запомнить себя.
Например, в памяти&Ldquo; это был Юань Лайчао, который создал камакура сёгунат&Rdquo; в этом знании мы должны подумать об именах других генералов, полученных из этой точки знания, и его связи с имперской семьей, событиями, которые произошли и т. Д., Чтобы помнить с ассоциациями.
Или, вспоминая китайских иероглифы, помните об этом, думая об этом.нравиться,&Ldquo; плавание” слово связано с тем, что оно связано с водой, поэтому сторона - три точки воды;“ фрит”&LDQUO&Rdquo; рядом со словом.
Такие уловки напрямую связаны с мышлением.
В прошлом, когда дети Вамоса обсуждали китайские иероглифы, они говорили о“ почему комиксы‘ человек’ сторона - три точки воды&Вопрос rdquo;.Ребенок сказал:“ это потому, что вы смеялись, наблюдая за комиксами, а затем плюет?”
Независимо от фактов, благодаря этому диалогу присутствующие дети должны быть твердо запомнены“ комиксы‘ человек’ сторона - три точки воды”.
Такое обдуманное мышление -это такая вещь.Там нет необходимости нахмуриться, гулять и все.
В текущем начальном образовании на этом этапе английский принадлежит“ деятельность иностранного языка”, вместо формальной дисциплины.На стадии средней школы английский станет официальной дисциплиной.
В международную эпоху родители очень обеспокоены способностью своих детей в английском языке.Если выступление английского языка ребенка не очень хорошо, они будут непростыми и почувствуют, что способность английского языка их детей слишком плохая.Действительно, плохой оценка английского языка происходит из -за отсутствия английских способностей, и долгосрочный вопрос понимания прочитанного не может быть укреплен, поскольку способность мандарина должна быть укреплена.
Фактически, в долгосрочном понимании чтения английского языка, учащихся средней школы, которые дали невероятные ответы, дали свои ответы после того, как все тестовые вопросы были переведены на японский.Другими словами, они не совсем понимают смысл японцев.
После укрепления изучения мандарина у этих учеников средней школы есть бесконечные примеры достижений английских дисциплин, с которыми связаны.
То же самое относится и к учащимся начальной школы, и каждая дисциплина связана.
После тщательного наблюдения за теми детьми, которые не преуспевают в науке, они обнаружат, что когда они плют, они даже не понимают основных знаний о арифметике.
Можно видеть, что для дисциплин, в которых дети не очень хороши, родители не могут найти проблемы из самой дисциплины, и они также должны изучать связь между другими дисциплинами.
Родители -мужчины часто думают“ мышление сила = научная способность&Rdquo; это на самом деле предубеждение.Улучшивая понимание прочитанного мандарина, в котором хороши девушки, вполне возможно овладеть мышлением.
Точно так же, как есть несколько способов, таких как маршрут Йошида, маршрут Фудзи и маршрут Королевского храма.Если родители признают, что подход на скалолазания, подходящий для детей, у нее будет чувство душевного спокойствия, чтобы развивать способность придумывать и вниз.
&Nbsp; у многих родителей с девочками есть такие проблемы: когда они сталкиваются с проблемами, у них нет мозга, просто подождите, пока родители или учителя объяснят; не слушайте класс, судите право или неправильно проблемы решения проблемы в соответствии с Для родителей и учителей; цветы в несколько раз больше времени больше, чем другие, и статус всегда устал и сонен; когда вы читаете ответ, вы будете ошеломлены, не прочитав ответ.…&Hellip; эти проблемы действительно потому, что вам не нужно усердно работать?
Нет!Характеристики развития мозга девочек и индивидуальные характеристики являются корнями всего.Если вы не найдете метод обучения, подходящий для девочек, просто позвольте им усердно работать, но это просто пустая трата времени и энергии.
Фу Йонгсионг, основатель средней школы по продвижению консультирования по ставке, очень уважаемый японскими элитными родителями, в сочетании с ее многолетним опытом преподавания и практическими результатами, согласно характеристикам развития мозга девочек, тщательного и серьезности, продвинутого разума и Придерживаясь обещания. Он суммирует 105 конкретных методов, которые позволяют девочкам быстро упоминать способности к обучению, помогают девочкам преобразовать гендерные различия в свои собственные преимущества и всесторонне усиливают концентрические, мышление, понимание, определение и привычную силу.Пока метод правильный, каждый ребенок может стать школьным хулиганом!
......&NBSP; Fu Yongxiong, окончил факультет экономики Киото университет и является основателем Vamos, японского консультирования.Вамос претендует&Ldquo; Zero Advision Selection”“ приходите на первое место&Rdquo; правила набирают студентов.Тем не менее, агентство по -прежнему тренирует большое количество студентов славы каждый год, и входит в три лучших в Токийских репетиторских агентствах, став святым местом в глазах многих японских родителей.Его методы обучения сообщают различные публикации, такие как президентская семья "ARA с детьми".Опубликованные работы «<Скорость-рогающие дети>и<Дети, которые растут>«Общий» «что делают родители, которые культивировали студентов Восточного университета дома?"ждать.
Переводчик:
Ву Йихонг, степень магистра в области японского языка и литературы в Шанхайском университете иностранного языка.KPMG, который работал в одной из четырех основных бухгалтерских фирм, отправился в Японию, чтобы учиться, и теперь является свободным переводчиком.Во время учебного тура он выиграл победный приз японского конкурса Университета Хиросимы.Перевод включает в себя «рекомендации по сейсмическому дизайну» и «дерево ех в легких, я превратил ее в скрипку».