3 Родители шаблон+Обучение+Паттерн времени Huang Jingjie от рождения до подросткового возраста, чтобы улучшить навыки для улучшения навыков. Мамы лучше, чем хорошие учебники для семейного образования учителей.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Обучение
Используя неправильный метод обучения, бесполезно узнать больше, один для родителей“ отличный студент&Rdquo;28 Обучение недоразумениям&Времена;&Времена;(Гао Сязонг, Ю Минхонг, Ван Фанг, Чжан Дандан и другие совместные рекомендации!)
Автор: Huang Jingjie Press: Citic Publishing House Время публикации: март 2020 г.
Выбор редактора
◎ Super Best -Ssellowing Book и Bingxin Award "Parent's Personalization" Автор Huang Jingjie's Новый шедевр.
◎ Рейдер.
◎ Используйте методы и стратегии научного обучения, цели и движущие силы, чтобы заставить детей переходить от пассивного обучения к активному обучению, устанавливая схему пожизненной конкуренции ребенка.
◎ Гао Сяосонг, Ю Минхонг, Ван Фанг, Чжу Дэн, Чжан Дандан, Ву Джун, Сяоту Оранж, Хуан Лей&Солнце Ли пара, Ван Хан&Многие большие кофе, такие как Ян Леле и его жена, искренне рекомендуются.
краткое введение
Один написан для родителей и детей“ отличный студент” питательный гид
Дети растирают свою домашнюю работу, не сосредотачиваются на занятиях, снижении оценки, серьезной частичной дисциплине…&Хеллип; эти проблемы, которые заставляют родителей болеть, полагайтесь просто на“ учиться усердно” не может быть полностью разрешено.«Ярмарка обучения» интегрирует 65 теорий обучения с режущимся, обеспечивает 208 эффективных и практических методов обучения, общие 89 ярких и ярких случаев, полностью подрывая вид зависимости от такой зависимости от“ Повторение низкого уровня&Rdquo; традиционное обучение познания, направить родителей выйти из неотъемлемых недоразумений обучения и помочь детям стать независимым обучением“ отличный студент”*в конечном итоге превращается в конкурентоспособные будущие таланты высокого качества.
об авторе
Хуан Джингджи
Speciald в китайском и западном родительском образовании экспертов по образованию/Восточному Китаю Нормальный университет“ практический наставник”
Автор лучшей книги «Закон родителей»/Mrs. Tan Dun
Китай заботится о следующем комитете по работе с генерацией&Ldquo; китайское материнское и младенческое здоровье растет тысячи миль&Rdquo; пригласил экспертов и преподавателей общественного благосостояния успешно помочь 30 000 родителей решить их разведение путаницы.Есть два сына с мистером Тан Дуном.В глубине чувств и изучении китайского и западного образования в течение 20 лет, формируя новую концепцию образования семьи, которая интегрирует Китай и Запад, и установил уникальный закон о развитии отношений между родителями и детьми и предложил новую модель воспитания детей для детей в мире.
Оглавление
Рекомендуемое предисловие:“ отличный студент” Руководство по выращиванию (Gao xiaosong)
Рекомендуемое предисловие 2: Используйте автономное обучение для достижения схемы обучения на протяжении всей жизни ребенка (Wang Fang)
Рекомендуемое предисловие III: в жизни есть сфера, изучение шаблона (Ю Минхон)
Самоутройк: только я могу победить в будущем (Huang Jingjie)
Глава 1 Плохая хирургическая ловушка: как преодолеть 6 основных нарушений обучения между бедными студентами и старшими студентами
Раздел 1 / /&Ldquo; область обучения&Rdquo; препятствия: ребенок не может принимать очки для теста. Разве этого не достаточно для тестовых вопросов?
Повторите низкий уровень:&Ldquo; закон 10 000 часов” изучение недоразумения
“ ПАНАЧЕСКАЯ ЗАМА”: дети, которые не любят учиться у врага
Обучающая область Синлиу: Почему студенты Юду могут хорошо учиться?
Pro -test Solution: Как заставить детей влюбиться в обучение?
Раздел 2 / Неэффективное явление: почему дети учатся усердно и серьезно, но их оценки не хороши?
“ уровень удержания знаний” почему я не могу вспомнить контент?
&Ldquo; активное многооражательное обучение”
&Ldquo; метод выходного обучения&Rdquo;: Real Xueba - это это!
Pro -test Solution: Как заставить детей помнить знания в классе?
Раздел 3 / об ошибках для совершения ошибок: дети могут делать ошибки в качестве ловушек.
“ эффективные ошибки”: до того, как ребенок взлетит, вы должны что -то сделать в первую очередь!
&Ldquo; Cat Kick эффект”: невидимый ущерб ребенку на самом деле является умственной дилеммой родителей
Решение прямых конфликтов: после того, как ребенок совершает ошибку, ключевая заключение заключается в навыках общения между родителями.
Механизм достойки недостатки: истинное разведение“Будь хорошим” секрет детей
Pro -test Solution: Как получить детей“ эффективные ошибки&да?;?
Раздел 4 / Пропавшие цели: реальные поражения, которые дети не любят учиться
“ тайна водительской силы” у детей не хватает основной причины для обучения инициативы
Секрет самостоятельного обучения: требуется только три шага, чтобы позволить детям изучать цель
“ целевые и ключевые результаты” как помочь детям эффективно придерживаться своих целей?
Pro -Cest Solution: как позволить детям изучать цели и воспринимать инициативу для изучения?
Раздел 5 / Creative Lost: фундаментальной причине для китайских детей не хватает проблем для решения этой способности
Сила решения проблем с высоким уровнем выбора: почему многие дети прячутся, когда сталкиваются с трудностями?
Creative 4C модель: творческий фонд каждого ребенка имеет творческую основу
Может изучить творчество: ваш ребенок также может научиться решать проблемы с высоким уровнем уровня
Креативные шаги внедрения: пусть у детей есть основная конкурентоспособность комплексных проблем решения проблем
Pro -test Solution: Как позволить детям научиться решать проблемы с творчеством?
Раздел 6 / Драйв: управление силой самостоятельного обучения детей
Ценность обучения: от&Ldquo; студент&rdquo“ love xue” качественные изменения
Недостаток внутреннего движения: настоящая причина, по которой родители не могут подтолкнуть своих детей учиться самостоятельно!
Знать три внутренних движущих силе: когнитивное внутреннее драйв, самооценка внутренней движущей силы, аффилированная внутренняя движущая сила
Индекс энтузиазма обучения: ключ к эффективному улучшению энтузиазма детей в обучении
Интерес и способности наложены: как сломать детей&Ldquo; Три -минутная жара” проклятие?
Pro -Cest Solution: Как эффективно улучшить энтузиазм обучения детей?
Глава 2 Эффективность обучения: шесть навыков для повышения эффективности обучения
Раздел 1 / Суть обучения: что мне делать, если дети не помнят, не учитесь и не должны использовать?
&Ldquo; цепочка знаний&rdquo“ узел памяти” как дети изучают знания?
“ забытая кривая” как заставить детей забыть, если они перестанут учиться?
Узнательно обучение: как использовать режим памяти для повышения эффективности обучения?
Pro -Cest Solution: как эффективно улучшить память детей и эффективность обучения?
Раздел 2 / тяжелая промедление: как преодолеть препятствия для выполнения домашней работы?
Биологический эффект часов: как заставить детей иметь здоровую концепцию управления временем?
“ список времени” как развивать ритмические законы детей?
Форма времени: как позволить детям научиться управлять своим временем?
“ проглотить теорию лягушки” как позволить детям практиковать стратегии управления временем?
Поднимите чувство безопасности: как позволить детям покинуть зону паники?
Pro -Test Решение: как эффективно улучшить концепцию времени ребенка и эффективность обучения?
Раздел 3 / Корнелл Примечание: пусть дети научится понимать основные моменты класса
Традиционная стратегия обучения с неверной: как позволить детям по -настоящему научиться учиться?
Корнелл Примечание: эффективно улучшить понимание детей и долгосрочную память об обучении контента
Три шага Общество Корнелл.
Упражнения дивизии: как использовать ноты Корнелла для улучшения эффекта обучения?
Pro -Cest Solution: Как эффективно улучшить влияние обучения в детской классной комнате?
Раздел 4 / Проблема: как сформировать способность к высокому уровню обучения ребенка с помощью способности задавать вопросы?
Сила вопросов: почему дети, которые любят задавать вопросы, более сфокусированы и ответственны за обучение?
Качество вопросов: почему дети, которые спрашивают, плохой качество, оправдывает себя плохое обучение?
Вопрос на высоком уровне: как выучить три режима мышления и задать хорошие вопросы?
“K-W-L” инструмент вопросов: умно повысить способность детей допросить
Pro -test Solution: Как улучшить способность ребенка допросить?
Раздел 5 / Понимание: Почему некоторые дети учат, некоторые дети не понимают содержания класса?
“ слабое понимание” почему основные знания в самой тяжелой области для плохого понимания?
Трехэтапная консолидация базовых знаний: улучшить понимание детей.
Открытое понимание: Пусть ваш ребенок поймет каждый урок!
Pro -test Solution: Как эффективно улучшить понимание вашего ребенка?
Раздел 6 / Анализ: Говоря о когнитивной способности высокоуровневого решения самостоятельно решать проблемы
Не говорите о солдатах на бумаге: практическое анализ не может улучшить способность к обучению
Анализ эпохи разделения: три этапа для улучшения анализа анализа
От анализа до принятия решений: как направлять детей для принятия решений с анализом?
Pro -Cest Solution: как эффективно улучшить анализ детей и способность к когнитивным решениям?
Глава 3 Узнайте самооконтроль: как стать самой хорошей и превосходной жизнью в глазах других?
Раздел 1 / должен быть сделан: как позволить детям научиться нести ответственность за обучение?
Классификационная ответственность: чувство ответственности - это способность развивать старение
&Ldquo; самостоятельность&Rdquo; список: американская стратегия образования молодежи, достойная ссылки
Свобода и самодисциплина: как позволить детям научиться выравнивать спрос и ответственность?
использовать&Ldquo; ответственный метод лестницы”, чтобы улучшить внутреннее чувство ответственности ребенка
Pro -test Solution: Как позволить детям научиться нести ответственность за себя?
Раздел 2 / Столпно -дискриновый метод разработки: что мне делать, если дети не могут себя контролировать?
“ self -discipline” больше IQ: ключевая конкуренция за рост детей
Self -Discipline Список: экран для ребенка“ self -discipline”
“”: родители делают правильно“ он закон” дети будут“ self -discipline”
Три опыта для правил для детей
Pro -test Solution: Как правильно дать детям?
Раздел 3 / Фокус -метод разработки: как преодолеть проблему отсутствия терпения и рассеивания детей?
Расстройства внимания: понимайте ключевой период первого класса и эффективно помогают детям, у которых не хватает концентрации
Детская концентрация три элемента
Четыре метода улучшения концентрации детей
Pro -Cest Solution: Как эффективно сформировать концентрацию ребенка?
Раздел 4 / Метод обучения критическому мышлению: как эффективно улучшить суждение детей?
Навыки анализа≠ критическое мышление
Вопросы: как развивать способность к научному мышлению детей с раннего возраста?
Родители должны заткнуться: почему родители детей обычно не могут говорить?
Два небольших опыта: как эффективно изменить пассивный статус обучения детей?
Pro -Cest Solution: культивируйте критическое мышление, родители начинают с этих пяти вещей
Раздел 5 / Чтение: как овладеть всеми основными навыками обучения?
“&Rdquo; способность: чтение связано со всеми дисциплинарными обучением
Три небольших метода: первоначальный интерес чтения ребенка -основателя
Семья читайте три метода: как не дать детям читать и стать человеком, который любит читать?
Pro -Test Решение: как эффективно развивать способность детей к чтению?
Глава 4 Конкурентоспособность
Как открыть окончательную схему обучения детей?
Раздел 1 / Адаптивность к обучению: основная конкурентоспособность, которая не устраняется
“ знание полужика&Rdquo; огромная проблема, вызванная образованием для ускорения амортизации образования
Адаптируемость обучения: победа“ знание полужика&необходимые способы RDQUO;
“ будущая мягкая сила”
Дилемма родителей: пусть дети будут бороться за их выступление или борьбу?
Кунг -фу это нормально: обучение адаптивных ежедневных способов обучения детей обучения детей
Pro -Cest Solution: Как эффективно использовать адаптивность детей?
Раздел 2 / Уравнение: Почему у некоторых детей хорошие оценки, но они не популярны?
ЭК ОБУЧЕНИЕ Пять шагов: культивирование детей, которые были в высоком эмоциональном коэффициенте с детства
Pro -test Solution: Как позволить детям научиться контролировать свои эмоции?
Раздел 3 / Совместная власть: обучение с детства в пользу конкурентоспособности детей на всю жизнь
Эгоистичная природа: как преодолеть препятствия и развивать сотрудничество детей?
Обучение иерархического сотрудничества: как развивать сотрудничество детей по -разному?
Выберите правильные дополнительные мероприятия, чтобы помочь детям создать возможности для совместной работы
Семейное совместное обучение: как относиться к дому как первое место для развития сотрудничества?
Pro -test Solution: Как помочь детям быстро интегрироваться в коллектив?
Раздел 4 / Сопротивление: как помочь детям создать ключевую способность превзойти посредственность?
Факция жизни: разочарование, которое вездесущено, так что дети физически и умственно истощены
“ обратный бизнес”: Как заставить детей быть хрупкими из начальной школы?
Четыре метода неблагоприятного бизнес -обучения: как помочь детям победить невзгоды?
Pro -test Solution: как эффективно помочь детям тренироваться“ обратный бизнес&да?;?
Раздел 5 / Дружба: как использовать социальную деятельность для расширения радиуса обучения детей?
“ такая же смысл конфронтация”
Когнитивная ловушка знакомства: задерживают ли дети обучение?
Позитивная мотивация: зачем детям нужен друг друзей?
Человеческие знания: как заставить друзей стать изучением межличностных отношений?
Два предложения: как вести детей, чтобы найти друзей, которые приходят?
Pro -test Solution: Каков критерий для оценки хороших друзей?
Пятая глава“ негативная дисциплина” как дети могут правильно столкнуться с трудностями контратаки?
Раздел 1 / Двойная нагрузка и отношения: как решить ключевую дилемму большинства семей?
Разделение лечения: как справиться с тремя этапами академических задач детей?
Решает режим мышления: как родители переоценивают свои идеи?
Действия изменений: родители меняются в первую очередь, и дети, естественно, изменят свои изменения.
Pro -test Solution: Как помочь детям сокрушить сложность?
Раздел 2 / Парадокс: Как правильно решить проблему перетаскивания домашней работы вашего ребенка?
Чем хуже сопровождается: могут ли родители все еще написать домашнее задание после средней школы?
Чрезмерное вмешательство: каковы опасности вмешательства, такие как сопровождение?
Стратегия сопровождения оборудования: как родители сопровождают своих детей, чтобы писать домашнее задание в разных возрастах?
Pro -Cest Solution: Как родители направляют своих детей, чтобы самостоятельно завершить свою домашнюю работу?
Раздел 3 / Неосильственное общение: копировать детей“Непослушный&Rdquo;
Действительно мозговой цепь: до 8 лет“Непослушный”, потому что мозг все еще не может понять“ принцип”
Функция реакции:&Ldquo; лекция”, начинать автономию ребенка
“”
Самооконтрольная эмоциональная стратегия: иметь дело с“Непослушный”, чтобы не позволить небольшой проблеме превратиться в большое противоречие
Позитивная эмоциональная стратегия: иметь дело с“Непослушный”, положительная замена отрицательная
Pro -Cest Solution: Как эффективно заставить детей понимать своих родителей?
Раздел 4 / Эффективное соглашение: как позволить двум поколениям достичь консенсуса и избежать выбора конфликтов?
Образовательные возможности Баттана: образовательные возможности с разными мнениями от родителей и детей
Расширение прав и возможностей детей: вы должны изменить два старых понятия
запускать“ эффект Нэнфэна&Rdquo;, изучать четыре навыка общения
Похищение против
Pro -Cest Solution: как эффективно снизить конфликт с выбором между детьми
Раздел 5 / Безусловное принятие: как достичь примирения с беспокойством детей?
Терпимый, терпение и сочувствие: я могу делать то, что они могут любить, а не“”
Любовь с нулевым бремени: не похитить или обменять, - это начало принятия детей
Ключ к принятию: эффективно принятие основных задач детей
Pro -test Solution: Как родители правильно принимают своих детей?
Раздел 6 /“ перспектива преимущества”
&Ldquo; база безопасности”
“ родители затвора снега”: вред модели воспитания, которая никогда не отпускает
Методы в этапах: как позволить детям беспокоиться -безвкусно?
Преобразование концепции образования: как по -настоящему принять успешного ребенка?
Pro -test Solution: Как правильно отпустить и позволить детям научиться быть независимыми?
Позже предисловие: спасибо, моя мама, позвольте мне быть лучше (Тан Ян)
Пост -заказ два: мать похожа на зеркало, дай мне увидеть себя (Тан Сян)
СМИ обзор
Знаменитый музыкант Гао Сязонга
Книга «Обучение» посвящена прорывам от 0 до 1, а в практическом руководстве с 3 до 8.
Ван Хан, знаменитый хозяин Ян Леле
Всякий раз, когда мы сталкиваемся с проблемами воспитания, Jingjie всегда может дать нам неожиданный метод, такой как негативная дисциплина, не позволяя ошибкам делать ошибки - это ловушка, вопрос также является инструментами обучения и так далее.Все эти методы помещаются в «статистику обучения», и я считаю, что это принесет пользу большему количеству родителей.
Хуан Лей и Знаменитые актеры Сан и Сан Ли
«Ярмарка обучения» Цзинджи приносит нам замечательный и богатый учебный мир.Мы часто испытываем недоразумения по поводу обучения, думать, что обучение скучно, и мы должны писать, рассчитать и возвращаться неоднократно.На самом деле, когда мы освоим метод, обучение может быть интересным.
Председатель Yu Minhong New Oriental Education Group Co., Ltd.
Если родители могут стимулировать реальную мотивацию своих детей от источника, дети могут работать счастливо и долгосрочной борьбы за свои цели, и их жизнь также будет иметь более схему.
Знаменитый хозяин Ван Фанга и лучший писатель книжных книг
Это не только книга, которая объясняет концепции и методы обучения, но и книга, которая открывает обучение и образ жизни ребенка.
Спутниковый телеведущий Чжан Дандан Хунан
Учитель Хуанг обучил двоих очень хороших детей.В этой книге мы видим, что она не только использует любовь для воспитания детей, но и имеет методы, мудрость, и ее стоит учиться у всех родителей.
Знаменитый хозяин и актер Чжу Дэна
«Ярмарка обучения» говорит нам, что если вы хотите эффективно учиться, вы должны развивать способность к самооблажению детей с раннего возраста, стимулировать движущую силу детей и научить детей изучать стратегии и методы.Я считаю, что эта книга имеет совершенно новое руководящее значение для родителей и детей.
Wu Jun Silicon Valley Investor, Wenjin Book Award Award Award
Если есть стартовая линия, родительская схема является начальной линией ребенка.В книге «Обучение» есть теория, истории и методы, которые могут систематически помочь родителям улучшить их схему в образовании своих детей.
Маленькая земля апельсина 
Многие родители очень беспокоятся о обучении своих детей, но они часто используют неправильные методы.Эта книга может помочь родителям обновить их познание, изменить неправильные концепции и воспитать детей, которые активны, эффективны и счастливо учатся.
Бесплатное онлайн-чтение
Об ошибках за ошибки: дети могут быть ловушкой, и мать не позволяет ошибкам делать ошибки.
Для детских ошибок реакция большинства родителей - не что иное, как следующее:
★ Выделитесь немедленно, чтобы исправить ребенка, опасаясь неправильного воздействия на ребенка;
★ Обвинения и даже ругая, надеясь использовать наказание, чтобы сохранить своего ребенка долго, и вы можете перестать делать ошибки в будущем;
★ Всего нет строки строки, надеясь заблокировать весь источник ошибок ребенка.
В отличие от этих трех реакций, я также появился, воспринимал и учился.В 2017 году я предложил“ пусть ваш ребенок на некоторое время останется в ошибке&Rdquo; я надеюсь, что родители позволили бы своим детям испытать негативные результаты, принесенные самими собой, делая ошибки, тем самым заставляя ребенка понять причинно -следственную связь поведения, анализировать их ошибки, активно открывать методы и способы коррекционного поведения и избегать Те же ошибки в будущем.
Прошло два года, и я обнаружил на практике и обучении: все еще существует определенный предел для этого рационального взгляда на ошибку ребенка, потому что она рассматривает проблему из негативных результатов, вызванных ошибкой.Теперь я узнал еще одну новую концепцию, используя инструменты мышления для измерения успеха и неудачи, содержащихся в ошибках.Эта новая идея говорит родителям, что не совершать ошибок может быть неудачей, и ошибки могут быть успешными.
“ эффективные ошибки”: до того, как ребенок взлетит, вы должны что -то сделать в первую очередь!
Психолог Ману&Middot; Manu Kapur - лучший в мире Университетский университет Университета Цюриха Федеральный технологический институт (также известный как Швейцарский федеральный технологический институт, Eth Z&Профессор Uuml; Rich) также колледж&Ldquo; изучение науки и высшего образования&Rdquo; председатель исследовательского проекта.Еще в 2006 году профессор Капиер предложил“ эффективная неудача&Rdquo; новая концепция.Он разделил успех на продуктивный успех и непродуктивный успех.
Неудача) и деквиктивная неудача.
Из приведенной выше схематической диаграммы можно увидеть, что даже если ребенок правильно выполняет учебную задачу, этот успех все равно будет существовать“ действительный”или“ недействительный&Результат rdquo;.Эффективный успех -это так называемый успех, который действительно достигает, и недействительный успех -это так называемый успех, который в будущем не имеет никакого продвижения.
В этом научном исследовательском проекте профессор Капиер сосредоточился на неудаче. Он надеялся направить всех, чтобы увидеть“ эффективная неудача” важная роль в обучении.Например, когда учитель устанавливает домашнее задание в классе группе учеников, пусть все используют модель для настройки башни.Некоторые дети напрямую ищут лучший способ построить интернет напрямую, и была создана идеальная башня; некоторые дети полагаются на свое собственное мышление и творчество, чтобы создать уникальную башню, но в дизайне есть много ошибок и недостатков. Сущность. Сущность.Затем, чем дети, которые передали идеальную работу, последние дети потратили больше времени на размышления, но когда они были построены, они допустили больше технических ошибок и могут получить более низкие оценки.Однако, в глазах профессора Капура, хотя с краткосрочной перспективы те башни, о которых не думали, и, согласно сетевому составу, выглядят более совершенными, но этот процесс обучения рассматривается им.“ неверный успех”, напротив, ребенок, который допустил небольшую техническую ошибку, подумали и построили с ценным мышлением. Хотя он получил более низкий счет, он принадлежал к“ эффективная неудача&Rdquo; Поскольку этот ребенок узнал больше знаний и собирал больше мышления, в будущем дизайне будет больше прорывов.
Я узнал профессор Капур“ эффективная неудача&После Rdquo; после мыслительной модели я начал менять свое осознание и реакцию на ошибки моего ребенка. В то же время я одолжил эту модель, чтобы обсудить его успех и неудачу с ребенком.В частности, когда ребенок совершает ошибку, я сначала рассчитаю в мозге. Ошибка ребенка на этот раз принадлежит“ эффективная неудача” все еще“ неудача вторжения”.Если это первое, я немедленно обсурую со своим ребенком, мобилизуйте его энтузиазм и позволю ему сказать, что он сделал правильно, и я также дам понять, что я делаю его ошибки.“ действительный” частичное признание.Если это последнее, я откладываю немного времени, чтобы обсудить с ребенком, чтобы мой импульс был спокойным. После спокойного анализа я дам обратную связь об ошибках или неудачах ребенка.
Родительское собрание младшего сына некоторое время назад, перед отъездом, младший сын сказал мне, что его класс физического воспитания был C. Я озадачен его там, где был вопрос. Он даже сказал мне, что ему не нравится этот учитель.Поэтому я пошел поболтать с учителем и сразу же нашел проблему.Оказалось, что младший сын и его хорошие друзья были назначены в класс в классе, поэтому двое детей спрятались в сторону, как только у них появился шанс, и хотели сделать все, что они хотели.“&Rdquo; я не мог слышать инструкции учителя, и действие отстало за коллективом, поэтому учитель сильно напомнила об этом.Вернувшись домой, я снова узнал от ребенка, что в последние несколько недель эти двое из их друзей были заняты созданием стихотворения для клуба поэзии, поэтому в классе физического воспитания они воспользовались возможностью обсудить любовь. вверх.В это время я взял это“ эффективная неудача&Rdquo; обсуждение с ним, пусть он увидит: хотя он и его друзья успешно уделяли физическое воспитание, чтобы сделать поэтическое творение, такого рода“Успех” но он может принадлежать“ неверный успех” потому что множество физического воспитания упали, и они также теряют возможность сотрудничать с другими детьми, включая их собственных хороших друзей.“ недействительный”.Кроме того, я спросил моего младшего сына. К концу учебного года общий среднегодовой балл (GPA) по стенограмме (GPA), 5 точек урока Китая имеют такое же значение, что и 5 точек физического Образовательный класс и необходимо ли дополнять результаты курса обратного физического воспитания.В таком ярком сравнении ребенок, естественно, указал на четырехгридные кубики модели мышления и сказал мне:“ мама, я понимаю.Хотя мы обсуждали поэтическое письмо, это принадлежит‘ неверный успех&Rsquo;, даже принес нам отрицательные результаты.И отделение уроков физического воспитания стало‘ неспособность потерпеть неудачу&Rsquo;, потому что мы вообще не получили пользу, мы также получили низкий балл.&Rdquo; в ближайшие четыре недели младший сын и партнер согласились действовать в области физического воспитания и активно участвовать.Несколько дней назад он сказал мне, что дополнил все элементы упражнений, которые были сброшены, и спортивные показатели также упоминали Б. Б.Он также сказал:&Ldquo; мама, не волнуйтесь, прошло более двух месяцев с семестра, вы должны поверить, что у меня еще есть время, чтобы наверстать упущенное.&Rdquo; вещи здесь есть, и я могу назвать ошибки, допущенные моим младшим сыном в области физического воспитания.“ эффективные ошибки&Rdquo; потому что он понял из этой мыслительной модели, что результат поступления правильно в неподходящем времени также был недействительным и даже вредным для себя.Это прогресс, который ошибки отражения и коррекции в ошибках.
Используя эту модель мышления от меня, чтобы исправить и тренироваться, я и мой младший сын и я медленно выглядели более рационально и более диалектично, чтобы смотреть на ошибки.Что еще более важно, ребенок больше не боится говорить со мной о совершении ошибок, и даже с ошибками, с которыми он совершил, чтобы встретиться со мной&Ldquo; Приглашения&Rdquo;, потому что он чувствовал, что может проанализировать ошибки и исправить ошибку, это стоило аплодировать ему.Это хорошие результаты, принесенные родителями и детьми рационально. Родители могут терпеть недостатки, а дети могут извлечь выгоду из своих ошибок.
&Ldquo; Cat Kick эффект”: невидимый ущерб ребенку на самом деле является умственной дилеммой родителей
Из вышеупомянутых случаев видно, что после того, как ребенок совершит ошибку, объект, проверенный ошибками, перешел от ребенка к родителям.Если родители отреагируют хорошо, ошибки станут добрыми вещами, что дети и родители счастливы, чтобы дети очень выиграли; если родители не справляются с хорошими работами, они могут неожиданно&Ldquo; Cat Kick эффект&Rdquo;, приводя к ряду негативных последствий, даже подвергая опасности здоровье и жизнь детей.С ростом детей все пути, я постепенно понял, что рациональная работа с ошибками детей является самой большой проблемой образования, с которыми сталкиваются родители.С этой целью я рекомендую три новых мышления, чтобы справиться с ошибками их детей.
1. Используйте профессор Capier“ эффективная неудача” модель мышления
Пучок“ эффективная неудача&Rdquo; мыслительная модель распечатана, наблюдая за иконой с ребенком, точно так же, как я говорил с моим младшим сыном о уроке физического воспитания, поговорим с ребенком, как думать об ошибках, и обнаружил ошибку в ошибке вместе.“ где эффективная точка”“ где есть недействительная точка”.Для таких коммуникационных упражнений дети не будут бояться говорить о своих ошибках со своими родителями. В то же время они также могут помочь родителям взглянуть на свои ошибки и неудачи более мирно и рационально.
2. Вставьте ребенка сделать две игры по мышлению
Приготовьте два куска белой бумаги и научите детей нарисовать два мышления.Первая модель карты мышления называется“ я не могу исправить это”, вторая модель карты мышления называется“ я могу исправить”.“ я не могу исправить это” мышление модель - это круговой круг.Поскольку ребенок не верит, что он может исправить это, он откажется от любых усилий и действий, которые исправляют, поэтому ошибки будут преступными.Этот круг указывает на то, что детям трудно выйти из порочного круга.При рисовании этого руководства, пусть ребенок говорит о его опасениях и проблемах.
“ я могу исправить” мыслительная модель - это прямая линия, которая поднимается слева направо, что означает, что ребенок имеет готовность действовать усердно и верит, что может исправить это, поэтому он подумает о том, как действовать, поэтому он успешно выпрыгнул из Неправильный цикл.Эта модель мышления предвещает, что дети выпрыгивают из порочного круга и оставляют мыслительную среду постоянно совершать ошибки.При рисовании этого руководства, пусть ребенок расскажет усилиям и изменениям, которые они хотят сделать.
Чем ранние родители играют в такие мыслительные игры со своими детьми, тем больше детей могут лечить и анализировать ошибки, которые они совершали объективно и рационально.Медленно он станет своим собственным учителем, размышляет о своем неправильном поведении и найдет направление исправления неправильного.В то же время, это также хороший способ избежать противоречий между родителем -детьми. Вместо того, чтобы начинать с результатов отсутствия результатов и духовных ожесточенных боев с детьми, лучше сделать с ним карту мышления, чтобы позволить ему увидеть контекст и изменение развития самого вопроса. Правильное направление.
3. Не позволяйте своему ребенку стыдиться и бояться совершать ошибки
Когда мы неоднократно тренируемся с нашими детьми“ эффективная неудача&rdquo“ я могу исправить&Когда Rdquo; придумываясь о модели мышления, она должна постоянно публиковать сигнал для ребенка: если вы не боитесь совершать ошибки, вы боитесь, что не знаете, ошибаетесь ли вы.В результате отношение детей к совершению ошибок становится все более и более позитивным, и они станут все более и более способными предсказать плохие результаты, которые принесут ошибки, чтобы исправить свое поведение как можно скорее.
Решение прямых конфликтов: после того, как ребенок совершает ошибку, ключевая заключение заключается в навыках общения между родителями.
В дополнение к изменению менталитета и видения ошибок наших детей, я также рекомендую вам узнать больше о разрешении конфликта между родителями и делом.Существует соглашение с двумя детьми. Если они совершают ошибки в школе или нуждаются в помощи, я должен написать электронные письма как можно скорее, чтобы сообщить мне о тонкостях и подробных требованиях, которые нуждаются в моей помощи.Причина, по которой я договорился об этом, заключается в том, чтобы дать детям задуматься о своих ошибках, а затем написать свои собственные идеи на рациональном языке, чтобы вы могли отфильтровать эмоциональное давление, вызванное ошибками; понять их ошибки, мысли о ошибках Наблюдайте за их мыслительной логикой и дайте себе немного времени и пространства, чтобы успокоить их беспокойство и сделать психологические и эмоциональные препараты к кризису ошибок ребенка.
Я помню младшего сына на втором курсе второго дня, он присоединился к группе WeChat, чтобы сыграть нового друга, чтобы завести новых друзей.Однако вскоре они противоречили одним из учеников из -за игры. Они даже подтолкнули друг друга в школьной раздевалке, серьезно нарушая школьные правила.Вскоре я получил электронное письмо от младшего сына и директора. Младший сын рассмотрел свое поведение в письме и сказал в конце.“ мама, пожалуйста, не волнуйтесь, я пригласил других одноклассников встретиться с принципалом вместе, разрешив противоречие, у нас нет необратимых последствий”.Директор сказал в электронном письме,“ Поскольку двое детей могут вовремя допустить свои ошибки и очень хорошо относиться, мы решили не расследовать”.Таким образом, дети используют свою собственную мудрость к опасности, что также является незаменимой выживаемостью, принесенной им по ошибке.Два дня спустя я хотел найти моего младшего сына, чтобы поговорить о игре в игры. Я не ожидал, что он скажет мне, что он ушел из этой игровой группы.Я спросил его, как завести новых друзей в будущем. Он сказал, что решил организовать группу для чтения, и теперь есть несколько детей, которые хотят присоединиться.В течение нескольких дней он принес более большую новость. Он взял на себя инициативу, чтобы предложить, что он был готов говорить новости у одноклассников каждый день с 8 до 8:10 каждый день. Учитель соглашался.Таким образом, младший сын разговаривал целый год и привлекал больше друзей.
На мой взгляд, этот опыт младшего сына идеален“ эффективная неудача&Rdquo;, ребенок осознал правила заводить друзей из неправильного конфликта и смело стоял перед одноклассниками, позвольте всем понять себя по -своему, чтобы завоевать более длинную дружбу и уважение.
Механизм достойки недостатки: истинное разведение“Будь хорошим” секрет детей
Есть ли у школы и семьи хороший механизм терпимости к неисправности, очень важен для характера ребенка.Потому что, когда ребенок подсознательно боится совершать ошибки, он замедлит скорость пробовать новые вещи, и стимул мозга будет все менее и менее стимулируется новыми вещами.На первый взгляд родители - их собственные“Будь хорошим” дети редко делают ошибки и рады, но это“Будь хорошим”&Ldquo; урожай” человек, с небольшим количеством смелости, чтобы попробовать вызовы, человек, которому не хватает конкурентоспособности в будущем мире, потому что нет человеческого прогресса без ошибок.
Следовательно, в западных школах учителя намеренно создают некоторые учебные программы для детей, чтобы делать ошибки. Например, обычно есть некоторые небольшие тесты для детей, чтобы попытаться ошибочно, чтобы не допускать больших ошибок во время теста.Некоторые учителя даже превращают неправильную красную ручку в зеленую ручку, чтобы изменить домашнее задание учеников, потому что они думают, что красный представляет ошибки и немедленно останавливает сигналы, и использует зеленую ручку, чтобы ослабить страх ребенка страхом совершать ошибки.
Вы также можете ссылаться на идею изменить зеленую ручку на зеленую ручку и сделать следующие попытки, когда ребенок совершает ошибку:
1. Старайтесь сохранить свой тон спокойной и эмоциональной стабильности. Самое из табу - это вызвать гнев, потому что это сделает вас более смущающим.
2. При обсуждении проблем с ребенком уменьшайте или не нужно избавляться от языка, потому что страх детей происходит больше от страха взрослых.Если вы хотите, чтобы ваш ребенок научился правильно обращаться с ошибками, он должен сначала отпустить страх перед родителями, а затем он сможет слушать родителей и размышлять над ошибками, которые он совершает.
3. Пока это не ошибка, которая влияет на жизнь ребенка или вредит здоровью ребенка, вы должны позволить ребенку попробовать его, чтобы попытаться ошибочно.Только таким образом ребенок может быть ответственным за свои ошибки, и такая ошибка состоит в том, чтобы просто развивать позитивный настрой и серьезного и ответственного характера для развития ошибки ребенка.
