Подлинный период восстания молодежи от 10 до 16 лет более эффективен для общения с девочками.
Цена: 503руб. (¥23.8)
Артикул: 612423918471
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:泽存图书专营店
Адрес:Чжэцзян
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 84 45.8968руб.
¥ 68 44.2934руб.
¥39.8841руб.
¥38803руб.
Подростковый возраст является критическим периодом для роста девочек. На этом этапе, когда девушки вырастут, их психология также меняется.Особенно их путаница в будущей жизни и эмоциональных изменениях требует, чтобы наши родители чувствовали и понимали это тщательно. Поэтому чрезвычайно важно найти способ общаться с девочками -подростками.
«Это более эффективно в общении с девочками в мятежный период молодежи в возрасте от 10 до 16 лет» предоставляет родителям ряд методов общения с девочками в подростковом возрасте с психологической точки зрения.Мы считаем, что после прочтения этой книги родители определенно поймут больше о детях -подростке, тем самым эффективно устраняя барьеры со своими детьми, безопасно тратить подростковый возраст со своими детьми и помочь своим детям расти здорово и счастливо.
“ ты можешь оставить меня в покое?”—&-Девочки-подростки становятся очень непослушными｜002
“ почему ты всегда следуешь за мной?”—&-Девочки-подростки мечтают побыть одни｜004
Скажи одно предложение до десяти——“ разумный”
&Ldquo; я просто хочу петь с вами противоположную мелодию!”
—— почему половые девушки всегда испытывают сопротивление? ｜ 009
“ я просто хочу, чтобы другие обращали на меня внимание.”—&Mdash; девушки, которые любят носить странную одежду ｜ 012
“ почему все смеются надо мной!”
—— девочки -подростки с большей вероятностью будут низкими и чувствительными ｜ 015
“ не связывайтесь со мной!”——
Глава 2 исправление неправильного метода общения и не делать девочек -подростков более мятежными ｜ 021
&LDQUO: Можете ли вы уважать мою конфиденциальность?”
—&Mdash; у девушки, кажется, есть много секретов внезапно ｜ 022
“ кто заставил вас пролистывать мои вещи?”
—— почему положительные девушки не хотят снова делиться со своими родителями ｜ 025
“ я хочу свободу!”——&Ldquo; территория”
“ почему ты не спросишь меня?”——
&Ldquo; у меня также есть свои идеи!”—&Mdash; не всегда навязывайте свои мысли о девушках ｜ 032
“ ты должен слушать мои слова”—— не всегда командовать половым делом ｜ 034
“ почему бы тебе не рассмотреть мое лицо?”
—— не критикуйте девушек перед посторонними ｜ 037
Глава 3 Только умея слушать, можно добиться эффективного общения. Умение слушать – первый шаг в общении с девочками-подростками｜041
Мысли девушек -подростков должны быть услышаны ｜ 042
Дайте девочкам -подросткам больше понимания и поддержки ｜ 045
Слушайте больше и говорите меньше, и измените метод общения с девочками -подростками ｜ 048
Войдите в мир девушек и дружите с ней ｜ 051
После прослушивания вам нужны обратная связь, чтобы девушка могла чувствовать себя узнаваемой и понятой. ｜ 054
Используйте свой собственный опыт, чтобы вызвать интерес к коммуникации девушки ｜ 056
Глава 4: Поведенческий анализ девочек и психологическая адаптация во время восстания молодежи | 059
Одинокий——
Ревнивый—— не позволяйте ревности повредить сердце девушки ｜ 062
Раздражительная психология—— не позволяйте давлению раздавить девушку ｜ 065
Напряжение——
Трусливый—— как развивать смелую и уверенную девушку ｜ 070
Слебо сравнивайте—— не позволяйте тщеславию препятствовать росту девочек ｜ 073
Сравнительный психологический——
Глава 5 Отношение общения очень важно: овладеть несколькими ключевыми моментами общения с девочками -подростками ｜ 079
Гладкая связь с девочками -подростками начинается с устранения разрыва поколения ｜ 080
Общайтесь с девушками в мятежный период и не преподайте их урок ｜ 083
При общении с девочками -подростками выберите правильное время и окружающую среду ｜ 085
Образование в пользу оценки, девочки -подростки нуждаются в вашей языковой поддержке ｜ 088
Критика должна быть умеренной, а девочки-подростки имеют более сильную самооценку ｜ 091
Попробуйте использовать невербальное общение с девочками-подростками｜094
Обвитанные пути находятся в уединенных, и мы начинаем понимать психологические изменения хороших друзей девушки ｜ 097
Глава 6: Темперамент молодежного мятежного периода легко изменить, направляя детей, чтобы стать солнечными девочками ｜ 099
“ как идти в будущем”—&-Путаница относительно будущего делает девушку беспокойной | 100
“ я действительно не так хорош, как другие”—&-Девочки всегда в депрессии и имеют низкую самооценку | 103
Что не так с моей дочерью—&-Понимание эмоциональной нестабильности девочек-подростков｜106
“ я просто не хочу, чтобы меня контролировали учитель”—&- Дисциплина учителя вызывает отвращение у девочек-подростков｜109
“ всегда не может успокоиться”—— девочки -подростки всегда раздражительны ｜ 111
“ я не могу сосредоточиться на учебе”
——
Глава 7: Решите заботы вашей дочери и сталкиваются с проблемами обучения с ней ｜ 119
Как направлять девочек -подростков, начинающих уставать от обучения ｜ 120
Скажите своей дочери, что вы не можете выбрать учителя, вы должны научиться адаптировать ｜ 123
Только направляя свою дочь к расслаблению, можете ли вы повысить эффективность обучения ｜ 126
Помогите девочкам найти свои личные методы обучения ｜ 129
Пусть самообучение поможет девочкам-подросткам вырастить свои знания ｜ 132
Помогите девочкам провести предварительную проверку, чтобы сделать слушание более эффективным｜135
Позвольте девочкам научиться слушать занятия и делать заметки ｜ 139
Глава 8: Хрупкие упражнения для подростков, психологическая выносливость девочек ｜ 143
Правило миссис Ганди: пусть девочки поймут, что разочарование является частью жизни ｜ 144
Культивировать способность девочек противостоять стрессу и разочарованию ｜ 146
“ эффект перчатки&Rdquo;: уверенность девочек исходит от поддержки их родителей ｜ 149
Позвольте девочкам потерпеть неудачу,“ могу позволить себе проиграть” у девушек больше шансов выиграть 152
Страх страх и дают девочкам сильные психологические качества ｜ 155
Осторожно лечить ошибки девочек, палки отбивают уверенность девочек ｜ 158
Не рад занять первое место—&Mdash; девушка выиграла хороший рейтинг, но ее внутреннее давление было еще больше ｜ 161
Глава 9: иметь возможность заводить друзей и заводить хороших друзей, и вести свою дочь, чтобы иметь хорошие межличностные отношения ｜ 165
Расскажите своей дочери, как с уверенностью взаимодействовать с другими и № 166
Скажите вашей дочери быть осторожным при выборе друзей ｜ 169
Не вмешивайся слишком сильно с правами девочек, чтобы заводить друзей 172
Скажите вашей дочери, чтобы научиться делиться с другими ｜ 175
Поощряйте девушек больше думать о других ｜ 177
Направляйте свою дочь, чтобы научиться ладить с учителем ｜ 179
Поощряйте свою дочь выйти и посещать значимые партии больше | 182
Перед лицом необоснованных требований от других направляют девушек, чтобы научиться отказываться от ｜ 185
Глава 10. Погоня за звездами и тенденциями позволяет девушкам правильно противостоять юношеской тоске | 189
&Ldquo; Star Chaser” психология—— что должна делать девушка, если она слепо преследует звезд ｜ 190
“ я хочу быть красивым”——
“ я тоже хочу это, если у других это есть”——
“ почему я такой толстый”—&-Скажите своей дочери, чтобы она не сидела на диете и не худела в подростковом возрасте｜199.
“ я тоже хочу носить высокие каблуки”—&-Скажите дочери, что высокие каблуки – красота вне времени | 202
Как нарядить молодую девушку—&-Скажи девочкам, что модная одежда – это не красиво | 204
Глава 11. Столкнувшись с физиологическими изменениями в бунтарском периоде юности, я помогаю дочери справиться с физическими и эмоциональными проблемами | 209
У моей семьи есть дочь, которая выросла—&- Помогите девушкам правильно понять изменения своего тела | 210
&Ldquo; беспокоясь о том, что моя дочь будет ранен”——
“ как открыть речь”——&LDQUO”
Молодежная психология—— почему девушки намеренно отталкивают противоположный пол? ｜ 219
Что делать, если кто -то преследует—— обучение вашей дочери научиться отвергать ухаживание от противоположного пола ｜ 222
Не прижимайте подавление, относитесь к преждевременному любовному поведению девочек рационально ｜ 225
Руководство подростков, чтобы избавиться от боли разбивания любви ｜ 227
Ссылки ｜ 230
С наступлением половой зрелости тела многих девочек начинают быстро расти и развиваться, а вместе с этим происходит и совершенствование их мышления. Как и мальчики, девочки тоже начинают думать о себе и жизни. При этом они столкнутся со многими непониманиями и путаницами. В это время они жаждали независимости и инстинктивно пытались избавиться от этих неурядиц, поэтому восстали против своих родителей и учителей.…&...некоторые родители начнут беспокоиться, когда увидят, что их дочери ведут себя иначе, чем в прошлом, думая, что их дочери могут отклоняться от правил и т. д., и даже строго наказывают девочек. Практика показала, что этот метод не очень эффективен.На самом деле, перед лицом бунтарства девочек-подростков лучший способ — это сесть на корточки, установить с дочерью равную дружбу, понять и поддержать свою дочь и позволить миру вашей дочери по-настоящему принять вас!“ ты можешь оставить меня в покое?”—&-Девочки-подростки становятся очень непослушными. Проблемы родителей. Г-жа Сун — мать-одиночка. Ее муж умер от болезни, когда ее дочь Сяоли была еще очень маленькой.Они с дочерью всегда зависели друг от друга, и отношения между матерью и дочерью всегда были очень хорошими. Сяоли тоже очень разумна, но в последнее время у нее возникли большие проблемы с обучением дочери.Сяоли учится во втором классе престижной школы. Несколько дней назад классный руководитель Сяоли позвонил г-же Сун. Как только г-жа Сун ответила на звонок, она поняла, что речь идет о ее дочери в школе.Директор школы рассказала, что Сяо Ли в последнее время не в хорошем настроении, у нее резко упали оценки, и у нее нет особой мотивации к учебе. Она надеется, что г-жа Сун сможет уделять больше внимания своим детям и помогать им.Услышав слова директора школы, госпожа Сун сама была очень обеспокоена. Она сказала:“На самом деле, я также очень озадачен. Говорят, что Сяоли всегда была послушной, но с тех пор, не знаю когда, моя дочь не хотела со мной разговаривать и пряталась в своей комнате, как только приходила домой.Однажды я не выдержал и побежал к ней в комнату, чтобы расспросить ее об учебе в школе. Она фактически вытолкнула меня из комнаты.”По мнению г-жи Сун, ее дочь всегда была хорошей девочкой.“Она была очень послушна, когда была молода и очень усердно училась. Ее приняли в эту престижную школу. В то время я чувствовал себя очень гордым.Но с момента поступления в младшие классы послушный и разумный ребенок изменился. Он ничего не говорит, когда его спрашивают, и меня всегда раздражает.Ее оценки уже не так хороши, как раньше, и она собирается пойти в третий класс неполной средней школы. Что она может сделать со своим текущим статусом учебы?Нелегко одной воспитывать ребенка, к тому же я сейчас нахожусь под большим давлением на работе.”Услышав о проблемах г-жи Сун, директор школы пообещал лично просветить Сяоли.Когда директор школы спросил Сяоли, почему она стала непослушной, ответ Сяоли удивил Учителя Чжана:“Мне уже четырнадцать лет. Если я снова послушаюсь родителей, одноклассники будут смеяться надо мной, как над ребенком, который не вырастет.&«Возможно, многие родители, такие как госпожа Сун, озадачены внезапным непослушанием дочери».Поэтому они всегда расспрашивают своих дочерей, рассказывают детям свои мысли и расспрашивают своих детей, но часто не обращают внимания на то, что думают дети и каково их недавнее психологическое состояние.На самом деле это происходит потому, что у девочек начинается период полового созревания и у них начинает проявляться бунтарская психология.Когда девочки достигают половой зрелости, их тела начинают быстро развиваться, а ум – развиваться. Поэтому те, кто раньше слушался своих родителей, начинают задумываться о себе и жизни, а также их начинают беспокоить многие проблемы в процессе физического и умственного роста. На данный момент она хочет избавиться от этих неразберих. Это человеческий инстинкт выживания.Тем более, что с детства она росла под опекой своей семьи, она не может понять, что вещи и ситуации, с которыми она сталкивается сейчас, очень неприятны, но она не знает, как объяснить это своим родителям.Такое замешательство и беспомощность заставили ее попытаться стать независимой, когда она избавилась от замешательства, поэтому она ничего не говорила родителям и ненавидела своих родителей.“&«Чтобы помочь, у вас должна быть собственная личность и собственное мнение. Не слушайте ничего, что говорят родители, и отвечайте на предложения родителей отрицательно, не задумываясь».Это бунт!Поэтому большинство девочек-подростков считают, что, когда дети вырастают, им уже не следует слушать родителей.“Слушайтесь своих родителей&рдкво; считается признаком незрелости и отсутствия роста. В связи с этим родители должны направить своих дочерей на правильное понимание, стоит ли им слушаться родителей.Для этого педагоги-психологи дают несколько советов: 1. Скажите дочерям, что они не должны слепо подчиняться родителям. Чжэн Юаньцзе, король сказок, сказал, что он никогда не говорил громко своим детям ни слова и никогда не говорил“Вы должны быть послушными”.“Потому что я думаю, что если вы тренируете своих детей быть послушными, разве это не обучение быть рабами?”Поэтому для девочек“Непослушный”, ты мог бы также сказать ей:&«Родители не хотят, чтобы вы слепо слушали каждое наше слово. Дети, которые всему подчиняются, посредственны».”Таким образом, дочери будет легко почувствовать, что ее родители понимают ее.2. Поощряйте свою дочь иметь собственный образ мышления.На самом деле, иностранные учителя или родители терпят своих детей именно так.“Непослушный”Это имеет смысл, оно может защитить воображение детей и стимулировать творческие способности детей.Точно так же девочки-подростки также имеют свое уникальное мышление. Если мы, родители, грубо мешаем им использовать взрослое мышление, это задушит их воображение и творческие способности.3. Дайте дочери поведенческий стандарт. Этот стандарт поведения необходимо сформулировать вместе с вашей дочерью уже на одной волне.&Ldquo; United Front”По предпосылке, то есть когда ребенок признает, что слова родителей верны.В это время вы должны рассказать своему ребенку принцип и стандарт.Согласно этому стандарту, она знает, что входит в рамки и должно быть реализовано, а тому, что выходит за рамки, следует решительно противостоять.Ей просто необходимо освоить этот диапазон.Речь идет не о их игнорировании, а о том, как ими разумно управлять. Поэтому в целом на проблему внезапного непослушания девочек-подростков надо смотреть диалектически. Нам не нужно взращивать слепо послушных людей.“ хорошая девочка&рдкво;. Конечно, это не значит“Непослушный”Девушка должна быть умной и выдающейся.девичий“Будь послушен”Оно должно быть более отражено в правилах жизни и поведенческой этике. Однако девочки-подростки бунтуют по своей природе и имеют свои собственные идеи. Родители должны давать правильное руководство по обучению и решению проблем........................