Подлинные книги Мудрые родители должны понимать 500 детских психологических здравого смысла (3 ~ 8 лет) Хуази Шуюань детской психологии.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
|
| 500 общеизвестных фактов о детской психологии, которые должны знать мудрые родители (3–8 лет) | ||
 | Ценообразование | 49.00 |
| Издатель | Китайская железнодорожная пресса | |
| Издание | 1 | |
| Опубликованная дата | Апрель 2019 года | |
| формат | 16 | |
| автор | Хуажи Шуюань | |
| Украсить | ||
| Количество страниц | 252 | |
| Число слов | ||
| Кодирование ISBN | 9787113253707 | |
| масса | ||
Все родители в мире надеются, что их дети вырастут здоровыми и счастливыми, но это во многом зависит от методов обучения родителей.Эта книга начинается со всех аспектов жизни детей, объединяет типичные проблемы, возникающие в процессе роста детей, проводит углубленный анализ детских психологических проблем и предлагает ряд практических образовательных предложений.Если вы хотите изменить поведение вашего ребенка, вы должны сначала понять его сердце.Если они хотят, чтобы у их детей был совершенный характер, родители должны изучить детскую психологию, давать больше рекомендаций своим детям и помогать им развивать сильные стороны характера и компенсировать недостатки характера.Эта книга очень информативна, интересна и практична и играет очень хорошую роль для родителей в понимании и решении психологических проблем своих детей.
Входная глава
#一 Глава Будь мудрым родителем—&- Чтобы любить детей, нужно сначала их понять.
1. Определить тип личности ребенка: обучать учащихся в соответствии с их способностями / 3
2. Знакомство с общей детской психологией: целевое / 5
3. Что следует знать родителям“”/ 8
4. Создайте лучшее пространство для роста детей: умеренное внимание / 9
5. Соблюдайте границы безопасности детей: принцип равенства / 11
6. Чтобы любить детей, надо любить и детей: принцип осторожности / 13
Глава 2 От непонимания к пониманию, что делать—&-Родители не волнуются.
Здравый смысл
1. Почему дети всегда непослушны: эффект запретного плода / 16
2. Почему дети нетерпеливы: эффект превышения лимита / 17
3. Почему дети любят врать: Психологические искажения / 19
4. Почему дети не сосредоточены: слишком много помех / 21
5. Почему детям нравится разрушать: Исследования и открытия / 22
6. Почему дети любят повторять: #хороший способ учиться / 24
Глава 3 Слова – голос сердца—&-Дети так говорят, родители так слушают.
один,“Это то, чего я хочу!”: Остерегайтесь детского собственничества / 28
два,“Мама, мне приснился интересный сон!”: Дети стремятся к общению / 30
три,&«Мне не нужна твоя помощь, я могу сделать это сам!»”: Воспитывать у детей уверенность в себе / 31
Четыре,“Мама, обними меня!”: Отвергнуть зависимость ребенка / 33
пять,&«Мама, не уходи!»”: Будьте осторожны с детской тревогой разлуки / 35
шесть,“Мама, ты слишком властная”: Пожалуйста, дайте ребенку возможность объяснить / 37
Глава 4 Ребенок ведет себя странно—&-Психологический код ненормального поведения детей.
1. Не говорить при посторонних: действует социальный страх / 41
2. Не решаюсь попробовать # один раз: крайняя неуверенность в себе / 43
3. Странный фетиш: Он ищет эмоциональной поддержки / 45
4. Громко кричите и теряете контроль над своими эмоциями: Он хочет от вас больше внимания / 46
5. Люблю жестоко обращаться с маленькими животными: выясним психологические причины и воспитаем любовь / 48
6. Он не может сидеть на месте: Гиперактивность, которую нельзя игнорировать / 50
Глава 5. Правильная интерпретация сигналов—&- Маленький рот держит в себе большой мир
1. Стакан с водой я не разбил: Правильно справляться с оборонительными действиями детей лёжа / 54
2. Маленькие сорванцы любят поговорить со взрослыми: будьте осторожны, дети рано теряют невинность / 56
3. Экспорт становится грязным: психологические потребности детей“Очистите грязь”/ 57
4. Просто ответь: Бунт детей в период независимости / 59
5. Дети любят хвастаться: Правильно направляйте конкурентоспособность детей / 61
6. Любит говорить резкие слова: У него сердце, которое невозможно успокоить / 63
Глава шестая“ резьба”Дети имеют навыки—&- Правильно использовать психологические принципы для развития.
ребенок
1. Закон Фокса: Если любишь его, позволь ему быть независимым / 67
2. Эффект бабочки: Обучение детей следует начинать с деталей / 69
3. Правило аквариума: дайте детям пространство для свободного роста / 71
4. Закон Локка: Только когда у вас есть конкретная цель, вы можете целенаправленно действовать / 73
5. Правила миссис Ганди:&Ldquo; образование разочарования”Основное / 74
6. Эффект навешивания ярлыков: пожалуйста, навешивайте на своих детей положительные ярлыки / 76
Фактический бой
Глава 7 Дети“ робкий”Что делать?—&--Психология учит родителей, как справляться с
усадка
1. Не хочу идти в детский сад: Страх разлуки или отсутствие безопасности / 81
2. Страх сцены на первом экзамене: странный феномен, вызванный эффектом Дженсена / 82
3. Он ест руки, когда нервничает: ему очень не по себе / 84
4. Боюсь идти в туалет один: раздражающая робость / 86
5. Страх при виде воды: страх не попробовать / 88
6. Уединяйтесь, как только выходите: опасайтесь замкнутого поведения детей / 89
Глава 8 Что делать, если ваш ребенок раздражителен—&- Психология учит родителей, как бороться с насилием.
психология
1. Ударьте кого-нибудь, если не позволяете ему играть: правильно направьте детскую тревогу / 93
2. Любят издеваться над детьми: Неприязненные выпады детей необходимо корректировать / 94
3. Если что-то не купишь, будешь продолжать плакать: Как бороться с плачущими детьми в общественных местах / 96
4. Не буду, не буду: Детскую упрямую психологию нужно понимать / 98
5. Я отругал кого-то за то, что он небрежно прикоснулся ко мне: научите детей правильно обращаться с другими
Трение / 100
6. Увлечены агрессивными файтингами: научите детей правильно выражать свои эмоции / 101
Глава 9 Что делать, если с вашим ребенком трудно справиться—&- Психология учит родителей, как бороться со своенравием.
психология
1. Любит проводить время одеваясь: Корректируем детскую прокрастинацию / 105
2. Три минуты увлеченности делом: развитие концентрации внимания детей / 106
3. Семейная собственность“ ma daha”: Сделайте нерадивых и неряшливых детей более осторожными / 108
4. Просто не вставать: Исправляем детскую вредную привычку оставаться в постели / 110
5. Ребенок“”: Пусть это“Безрассудный”Дети замедляют ход / 111
6. Небрежное выполнение дел: у детей отсутствует чувство ответственности / 113
Глава 10 Что делать, если ваш ребенок властный—&- Психология учит родителей, как бороться с эгоизмом.
психология
1. Если ты мне не дашь, я схвачу: Исправление“Детский исключительный разлад”/ 116
2. Я просто хочу смотреть мультики: вторая головная боль“”/ 117
3. Я вам это не дам: Развивайте у детей умение делиться / 119
4. Я не виноват: научите детей иметь смелость признавать ошибки / 120
5. В семье #класс.“ маленький Баванг”: Уничтожать детей“Снисходительный и любящий тип”Властный
Поведение / 122
Глава 11 Что делать, если ваш ребенок не уверен в себе—&--Психология учит родителей, как справляться с
комплекс неполноценности
1. Легко разочароваться в себе: Как вывести детей из заученного саморазрушения / 125
2. Не решаюсь поднять руку на уроке: робость и комплекс неполноценности / 126
3. Всегда говорите“ я не могу”: Детское саморазоблачение / 128
4. Всегда прикрывайте свои недостатки:“Сладкий эффект лимона”Помогая детям повысить уверенность в себе / 130
5. Чувство неполноценности, когда критикуют: будьте осторожны, дети теряют уверенность в себе, когда их критикуют / 131
6. Всегда думай, что ты толстый: помоги детям избежать дефектного комплекса неполноценности / 133
Глава 12 Что делать, если ваш ребенок самоустранился—&--Психология учит родителей, как справляться с
Аутичный менталитет
1. Нарушители спокойствия: деструктивное поведение детей необходимо правильно контролировать / 137
2. Нежелание участвовать в групповых занятиях: опасайтесь детского аутизма/139
3. Мир одного человека: аутизм у единственного ребенка / 141
4. Беспокоится, что другие скажут о ней плохо: Как бороться с подозрительными детьми / 142
5. С наивными друзьями не играю: ловко преодолевая детскую самонадеянность / 144
Глава 13 Что делать, если ваш ребенок капризничает—&--Психология учит родителей, как справляться с
Психология
1. Стена — его чертежная доска: почему детям нравятся граффити / 148
2. Любовь играть с грязными вещами: уникальное творчество и восприятие детей / 150
3. Любовь разбирать: О исследовательской психологии детей нужно заботиться / 152
4. Детское имитационное шоу #уровень: Он учится на практике / 154
5. Любите забираться на высокие места: правильно понимать детские“Психология высокого восхождения”/ 155
6. Любите прыгать вверх и вниз: не убивайте слепо активный фактор вашего ребенка / 157
Глава 14 Что делать, если ваш ребенок конкурентоспособен—&--Психология учит родителей, как справляться с
Ревнивый
1. Просто не люби чужую доброту: как вывести детей из менталитета кислого винограда / 161
2. Маме нельзя обнимать других: властная ревность недопустима / 163
3. У меня есть младшая сестра, но мама меня больше не любит: Что делать, если мой ребенок ревнует / 164
4. Я должен получить №1: Конкурентоспособностью детей нужно правильно управлять / 166
Глава 15 Что делать, если ваш ребенок брезгливый—&--Психология учит родителей, как справляться с
Психология зависимости
1. Не выдерживает критики: хрупкий&Ldquo; яичная скорлупа”Психология / 170
2. Не принимайте никаких обид: детям необходимо повышать толерантность к разочарованию / 172
3. Плачьте, сталкиваясь с трудностями: любящим детям нужно больше сил / 173
4. Плачьте, когда проигрываете: детям нужно пережить больше лишений / 175
5. Плакать при прикосновении других: Правильно наводить детей в чувствительный период к порядку / 178
6. Никогда не мыть ноги самостоятельно: Воспитывать в детях чувство независимости / 180
Глава 16 Что делать, если ваш ребенок не любит учиться—&- Психология крестных родителей
Лидер
1. Психология интересов: Пусть дети полюбят учебу / 184
2. Мотивация достижения: помогаем детям найти мотивацию к учебе / 186
3. Эффект кокосовой скорлупы: используйте метод обучения, который нравится вашему ребенку, чтобы улучшить его успеваемость / 187
4. Эффект Розенталя: мотивация детей положительными ожиданиями / 189
5. Сенсорная синергия: научите детей использовать несколько чувств для повышения эффективности обучения / 190
6. Эффект Дези: избегайте неподходящих механизмов вознаграждения, которые снижают интерес детей к обучению / 193
7. Феномен плато: эффективно преодолеть застой в обучении / 195
Восемь, 7&Правило plusmn;2: Учебные задания для детей должны быть соответствующими / 197
Опыт руководства
Глава 17“ плохой мальчик”Сделано родителями—&-Психология, которую должны знать родители
Образовательное недоразумение
1. Родители слишком заботливы, из-за чего дети бывают своенравными / 202
2. Родители всегда открыты“ короткая проверка”, пусть дети привыкнут лгать / 204
3. Родители часто ссорятся, вызывая у детей психологические искажения / 206
4. Если родители применяют холодное насилие, остерегайтесь детей, страдающих психическими заболеваниями / 207
5. Ожидания родителей слишком высоки, а дети склонны к самоотречению под сильным давлением / 209
6. Родители любят придираться, что нарушает эффект сверхлимита / 210
Глава 18 Знаменитости тоже люди—&- Эксперты в области образования рассказывают о знаменитых родителях
Те вещи о уходе за детьми
1. Джимми Лин Присядьте и поговорите со своими детьми: Равенство / 214
2. Ван Янь Не заставляйте детей слушать взрослых: эмпатия / 215
3. Хуан Лэй совместно установил родительские права#: последовательная позиция / 217
4. Алисса Чиа раскрыла подтекст дочери: внимание / 218
5. У Чжэньюй, отец строгий, как гора, с великой любовью без слов: доброта и сила одновременно / 220
6. Цао Гэ: Любящий отец подобен воде, относитесь друг к другу нежно: терпение / 222
7. Чжан Лян и Тяньтянь — хорошие друзья: общение / 223
Книжный бренд по социальным наукам, основанный в 2008 году, объединил экспертов и ученых во многих областях, чтобы создать команду #book Creation, занимающуюся созданием книг по направлениям красноречия, психологии, инвестиций, финансов, менеджмента и т. д. После многих лет накопления опыта в издательском планировании и создании книг, опираясь на свою сильную творческую силу, он опубликовал большое количество высококачественных книг, которые получили широкое признание и высокую оценку читателей.
Эта книга знакомит с большим объемом теоретических знаний по детской психологии, которые одновременно глубоки и просты, что делает их доступными для всех родителей.
Их все можно понять с первого взгляда и изучить с первого взгляда. Кроме того, в книге отобрано большое количество случаев из реальной жизни.
Родители дают более конкретные рекомендации.
Цель этой книги – помочь всем родителям лучше осознать свои проблемы.
Дети, легче воспитать отличных детей, сделать отношения между родителями и детьми более гармоничными и улучшить семейную жизнь читателей.
Более счастлив.