Подлинные уроки развития социальных способностей детей и графика для решения обучения взаимодействия между родителями и детьми обучение социальной общению и родителям родителей.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
 |
 |
| Класс развития социальных способностей детей | Автор:Сюй Кефу | Пресса: Tianjin Science and Technology Press |
| Цена: 42 | Книга: 32 | Время публикации: апрель 2019 г. |
| Количество страниц: 178 | Упаковка: Тихий океан | ISBN:9787557658656 |
★ Выращивайте социальную власть, чтобы сделать будущее детей больше возможностей
Социальные способности - это проявление эмоционального интеллекта, моста для людей, чтобы общаться с людьми и незаменимый живой инструмент в жизни.Карнеги однажды сказал:“Успешный менеджер, роль профессиональных знаний составила 15 % и 85 % коммуникационных возможностей.”Создание хороших социальных способностей - это не только потребность в эмоциональном интеллекте детей и здорового роста, но и качество будущего выживания и развития в будущем детей.
★ Твои глаза“вопрос”Дети на самом деле могут быть очень хорошими
Что мне делать, если я не знаю, как поделиться игрушкой?Что мне делать, если мой ребенок смеется и оскорбляет других детей?Что мне делать, если мой ребенок всегда избегает людей?……Предположительно, большинство родителей будут беспокоиться об этих проблемах.На самом деле, социальные способности детей немного выращивают, вам не нужно беспокоиться.Пока ты следуешь хорошо, в твоих глазах“вопрос”Дети также могут стать будущими социалистами.
★ Любовь отпускания может ли дети действительно учатся взаимодействовать
Одевание с компаньонами в равной степени может помочь развивать социальные навыки детей и физическое и психическое здоровье.Родители не должны делать вывод, когда у ребенка есть межличностные проблемы. Не мешайте небольшому конфликту между ребенком по желанию. Вы должны научиться отпускать надлежащим образом. При необходимости дайте указания и предложения. Я считаю, что ребенок может справиться с ним Собственные дела. Чтобы улучшить, независимое сознание и уверенность в себе возрастают.Когда я столкнулся с той же проблемой в следующий раз, у ребенка был опыт.
★ интересные и забавные истории и вопросы и ответы, помогите детям превратиться в социальных маленьких мастеров
Книга изображает симпатичный образ обезьяны, который не только рассказывает детям о интересных и забавных маленьких историях, в том числеДети в возрасте от 3 до 6 лет имеют различные типичные представления, и существуют интерактивные ссылки, такие как Q & A, тестирование.Читайте со своими детьми, подумайте об этом и сделайте это.Узнайте практику в истории, упражнения и улучшить социальные способности вашего ребенка в чтении родителей!
★против3~6Руководство по обучению социальных способностей, разработанное детьми.С игривыми и милыми картинами и остроумными и юмористическими историями, они направляют детей, чтобы испытать жизнь с маленькими животными, когнитивные я и находить свои собственные тени, читая.Помогите детям научиться понимать вежливость, общаться с людьми, интегрироваться в коллективную жизнь, научиться сотрудничать и делиться, разрешать противоречия и конфликты и т. Д. общество и становятся популярными. Малыш.
★Сюй Кефу, иностранные литературные любители, отличные семейные педагоги, лучшие писатели.Люблю писать, любит продолжать жизнь с коннотацией и качеством.У него есть острые наблюдения и уникальные идеи в области питания питания, спортивной фитнеса, образования родителей и т. Д. В работе по популяризации литературы и научных знаний многим детям, он уделяет больше внимания физическому и психическому развитию детей ПолемОн считает, что многие из нехватки детей вызваны родителями. Поэтому важнее помочь родителям стать квалифицированными или даже отличными родителями.
ГЛАВА 1 Я хочу поговорить о цивилизации и понять вежливость с юных лет
Видя соседую тетя, я бы сказал“Тетя” // 003
Ребенок дал мне сахар, сказал я ребенку“Спасибо” // 009
Шнурки открыты, сказал я маме“пожалуйста, помогите мне” // 016
После школы я хочу стоять в очередь и покинуть классную комнату // 023
После школы я сказал учителю“до свидания” // 030
Глава 2 У меня есть способ, которым я сам дружу
Помогите другим, я завел много друзей // 037
Сделайте свое сердце сильным и улучшите свое чувство безопасности // 043
Вступите в контакт с друзьями, полными позитивной энергии и улучшите себя // 049
Размышляйте за ваши недостатки, узнайте о преимуществах других. // 055
Глава III Я научился разговаривать с детьми
У моих друзей есть грустные вещи, я скажу утешение // 063
Я злюсь на своих друзей, я скажу“извини” // 069
Мой друг ступил на мои ноги, я бы сказал“Это не имеет значения” // 076
Незнакомцы дают мне конфеты, чтобы поесть, я сказал“я не хочу” // 082
Маленький друг хочет принести игрушку для детского сада, я скажу“Не могу этого сделать” // 087
Глава 4 Я действительно хочу поиграть с друзьями
Я собираюсь в детском саду, я играю с тобой // 095
Пойдите в дом маленького друга, чтобы стать гостем, я пойму вежливость и соблюдаю правила // 101
У детского сада есть спортивная встреча, я также должен зарегистрироваться // 107
Пригласить друзей прийти в дом в качестве гостя, я с энтузиазмом относятся к гостям // 113
Глава 5 Я делю счастье со своими друзьями
У меня есть интересная книга, одолжим, чтобы прочитать ее // 121
Давайте вместе сыграем с игрушечной маленькой поездкой // 126
Печенье настолько вкусно, вы тоже можете съесть его! // 132
У меня много интересных историй, скажите вам, чтобы вы слушали вас // 138
Я хочу пригласить детей вместе отпраздновать свой день рождения // 144
Глава 6 У меня трудно столкнуться с трудностями, у меня есть путь
Никого со мной, я не боюсь одиночества // 151
Всегда перебивайте других, я хочу изменить проблему вставки // 156
Признание с друзьями и использовать юмор для решения // 162
Маленький друг не играет со мной, я не боюсь быть изолированным // 167
Всегда совершайте одну и ту же ошибку, я хочу полностью ее исправить // 173
Видя соседую тетя, я бы сказал“Тетя”
Маленькая обезьяна рассказывает истории
Дети, позвольте мне сначала рассказать вам хорошую историю, название истории - «Вежливый кролик».Вы слушаете, я хочу начать говорить.
Ранним утром отец Солнца встал очень рано, с улыбкой открыл лицо и с улыбкой посмотрел на маленького кролика.Маленький кролик энергично потерла глаза и проснулся.Он видел, как его мать стояла у кровати и счастливо сказал:“Мама, доброе утро.”Мать Кролик сказал с улыбкой:“Детка, доброе утро.”
Маленький кролик носил новую одежду самостоятельно, почистил зубы, взял небольшую миску, закончил съесть морковную кашу, сделанную матерью, а затем сказала матери:“Мама, давай пойдем в детский сад.”
Мать кролика взяла руку маленького кролика и покинула дверь, и встретила соседую тетя жирафа на дороге. Маленький кролик быстро приветствовал:“Тетя, доброе утро.”Жирафа тетя улыбнулась и сказала:“Маленький кролик, доброе утро.Вы действительно вежливы и разумный хороший ребенок.”
Через некоторое время мать кролика и кролик подошли к двери детского сада.Когда маленький кролик увидел дедушку, он сразу же громко сказал:“Дедушка солнце, доброе утро.”Дедушка Мандарин сказал с улыбкой:“Маленький кролик, доброе утро.”
Мать кролика взяла руку маленького кролика к двери молодого третьего класса.Когда маленький кролик увидел учителя петуха, он сразу же громко сказал:“Учитель Петух, Доброе утро.”Учитель Петух улыбнулся и сказал:“Маленький кролик, доброе утро.Сегодня так рано!”Это не слишком рано, мать кролика будет работать.Маленький кролик и мать попрощались:“Прощай, будь осторожен на дороге.”Мать Кролик сказал с улыбкой:“Прощай, ты действительно хороший ребенок.”
Маленькая обезьяна проверяет тебя
Дети, история маленького кролика закончена, понимаете?Ниже я задаю два маленьких вопроса, вы пытаетесь ответить, как насчет?
1По дороге в детское сад, маленький кролик встретил соседую тетя жирафа. Что сказал маленький кролик?
2Маленький кролик пришел к детскому саду и встретился с дедушкой и учителем петуха. Что сказал маленький кролик?
Обезьяна говорит социальная
После ответа на два небольших вопроса, вы когда -нибудь задумывались о таком вопросе: маленький кролик встретил тети жирафа по пути в детский сад, встретил дедушку и учитель Петуха в детском саду, поэтому он приветствовал их и спросил, спросил ли он. Эссенция.Почему маленькие кролики делают это?
отвечать:
Маленькая обезьяна тест
Дети, если вы встретите свою тетю, дядю или учителя, одноклассника на дороге, вы бы спросили, как маленький кролик?Давайте поговорим о вас, встретил других“Хороший вопрос”Небольшие примеры.
1Я встретил дядю Лю в супермаркете в субботу утром, и сказал:“Дядя Лю, доброе утро.”
2Играйте в общественном парке, посмотрите на старшего брата, я сказал:“Хороший старший брат.”
3Я встретил мистера Сан Сан вечером, и сказал:“Учитель Солнце, Добрый вечер.”
4Когда я встретил нескольких крупных сестер, играющих в игры, я сказал:“Хорошие старшие сестры.”
5Я встретил свою соседку тети Чжан днем днем, и сказал:“Тетя Чжан, добрый день.”
6Я встретил старую бабушку на дороге и сказал:“Бабушка хороша.”
Обезьяна есть что сказать
Дети, сегодня мы научились поздороваться и спрашивать других в социальных взаимодействиях. Вы узнали?
→Когда вы встретите знакомый, поздоровайтесь и встретите, хорошие допросы
Дети, когда вы встречаетесь с знакомым, вы должны взять на себя инициативу, чтобы говорить, поздороваться и задать хорошие вопросы.Таким образом, мама и папа должны быть счастливы, и знакомые также должны похвалить вас, чтобы понять вежливость.
→Улыбаясь людьми с улыбкой
Дети, когда вы говорите привет другим, вы должны показать свои маленькие зубы и улыбаться с улыбкой. Это очень важно. Вы должны помнить об этом.Таким образом, другие могут похвастаться тем, что вы хороший ребенок, который будет уважать людей.
“Обезьяна говорит социальная”Ответ: Маленький кролик - хороший ребенок, который знает вежливость.Каждый, кто знает вежливо, хвастается, мы должны учиться у кролика!