Практики качества в контексте подхода 3Q7S: случай института техника Jiaxing/Wang Xuezheng/Zhejiang University Press
Цена: 858руб. (¥40.6)
Артикул: 583237143013
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:浙江大学出版社旗舰店
Адрес:Чжэцзян
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 28 19.6415руб.
¥ 48 33.6710руб.
¥ 55 38.5814руб.
¥ 82 57.41 213руб.
List of Tables
List of Figures
Chapter 1 The Problem
1.1 Introduction
1.2 Theoretical Framework
1.3 Conceptual Framework
1.4 Statement of the Problem
1.5 Significance of the Study
1.6 Scope and Delimitation of the Study
1.7 Definition of Terms
Глава 2. Обзор соответствующей литературы и исследований.
2.1 Исследование о том, что такое высококвалифицированные таланты и правила их роста
2.2 Исследования по развитию высококвалифицированных талантов и управлению 3Q7S в технических институтах
2.3 Целесообразность и цель привлечения высококвалифицированных специалистов в технические институты
2.4 Об управлении педагогическими институтами 3Q7S
Chapter 3 Research Methodology
3.1 Research Design
3.2 Research Environment
3.3 Respondents and Sampling Procedure
3.4 Инструменты и процедуры сбора данных
3.5 Scoring Guidelines
3.6 Statistical Instruments
Глава 4. Представление и интерпретация данных
4.1 Problem 1
4.2 Problem 2
4.3 Problem 3
4.4 Problem 4
Краткое содержание главы 5, выводы, выводы и рекомендации
5.1 Summary
5.2 Findings
5.3 Conclusions
5.4 Recommendations
References
Appendices
Index
В этой книге в качестве объекта исследования рассматриваются технические колледжи, целью которых является развитие высококвалифицированных талантов, и основное внимание уделяется совершенствованию «мягких навыков» и «жестких навыков» образовательных предметов. В качестве типичного образца взят Цзясинский технический колледж, который внедрил управление 3Q7S в течение 6 лет. С точки зрения руководителей высшего образования, всех преподавателей, корпоративных менеджеров по персоналу, студентов и родителей, он создает систему индексов оценки качества преподавателей, качества колледжей, качества выпускников и качества образовательных услуг. Он осуществляет перспективную диагностическую практику, анализирует проблемы с международной точки зрения и предлагает инновационные стратегии и меры по улучшению.Эту книгу можно использовать не только для исследований в области профессионального образования, но и в качестве справочника для менеджеров всех уровней профессиональных учебных заведений при проведении мероприятий по оценке качества.