Дети приходят с небес - 5 принципов и методов для позитивного воспитания Джон Грей
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
1. Джон, автор Библии о гендерных отношениях «Мужчины с Венеры, женщины с Марса»&миддот; Доктор. Серая коллекция30Шедевр воспитания родителей и детей с многолетним опытом.
2.№ 1 в списке бестселлеров New York Times, бестселлер во всем мире200Десять тысяч томов были переведены на50Мульти -текстПредметы
3.Позитивное воспитание5«Метод Большого Сердца» — энциклопедия, которая *всесторонне* систематически объясняет методы и методы обучения родителей и детей, подходящие для1-18Родители годовалых детей учатсяПредметы
4, Принимайте различия между детьми, позволяйте детям совершать ошибки и более эффективно мотивируйте детей.Каталог
Цитата1
Первый1глава
Дети с небес 10
У каждого ребенка есть уникальные проблемы / 11
Пять советов для позитивного воспитания детей / 13
Воспитание детей требует предугадывания всех потенциальных возможностей. / 19
Первый2глава
Как работают пять методов разума 21
Стресс при воспитании детей / 22
Обновление методов воспитания / 23
Краткая история воспитания детей / 23
*может привести только к* / 24
Почему дети становятся непослушными и деструктивнымиПересечение / 26
Глобальные изменения в концепциях воспитания детей / 27
Первый3глава
Как заставить детей сотрудничать 29
Спроси, а не командуй / 30
использовать“……Как вы?”,Не надо“Быть способным” / 30
Не просите ребенка вернуться / 32
Будьте прямолинейны / 33
Нет необходимости объяснять / 35
Избегайте ворчания и проповедей / 36
Не используйте чувства, чтобы контролировать своих детей / 37
Волшебные слова, которые вдохновляют детей на сотрудничество / 38
Простой обзор и практика / 38
Что делать, если ребенок сопротивляется / 39
Первый4глава
Как справиться с сопротивлением детей 40
* Четыре способа максимально снизить сопротивление детей / 41
Четыре темперамента детей / 42
Дайте своим детям то, что им действительно нужно / 54
Первый5глава
Способы улучшить коммуникативные навыки 55
Почему дети бунтуют против своих родителей / 56
Терпеливо слушайте своих детей / 57
Два условия для слушания и понимания / 58
Строгое воспитание / 59
любящее воспитание детей / 60
Научитесь откладывать удовлетворение / 62
Поймите и удовлетворите реальные потребности вашего ребенка / 63
Первый6глава
Более эффективные способы мотивации детей 64
Наказание все еще полезно? / 65
Раньше мы использовали наказание, чтобы пробудить чувства / 66
положительный эффект наказания / 66
Практика показывает, что наказание устарело / 67
Замените наказание наградами / 68
Два основных фактора, вызывающих поведенческие отклонения у детей / 69
Почему вознаграждения более эффективны / 69
Волшебная сила наград / 73
Комплексные вознаграждения / 74
Награды в зависимости от темперамента ребенка / 75
Примеры использования вознаграждений / 76
Сохраните несколько призов / 77
Повторите награды / 79
Как вознаграждать подростков / 79
Как бороться с шумными детьми в общественных местах / 80
Награды как десерты / 80
Учитесь на естественных последствиях / 81
Беспокойство по поводу вознаграждений / 82
Первый7глава
Поддержание родительского доминирования 83
Научитесь командовать своими детьми / 84
Не будьте эмоциональны, отдавая приказы / 84
Позвольте детям делать ошибки / 85
Не выражайте детям свои негативные эмоции. / 85
Нет смысла кричать / 86
утвердительный императив / 86
Команда без объяснения причин / 88
Как командовать подростком / 89
Объяснения родителей усиливают сопротивление детей / 90
Первый8глава
Оставайтесь под контролем 94
“Пауза”Необходимость / 95
Как высвободить негативные эмоции / 96
идеальный“Пауза” / 96
объяснить детям“Пауза” / 97
Четыре распространенные ошибки / 98
обнять отца / 100
готовность приспособиться≠сдаться / 100
когда“Пауза” / 101
Дайте ребенку три шанса / 101
когда“Пауза”Когда недействительно / 102
Как работают эти пять ментальных методов / 102
Первый9глава
Примите детские различия 104
Гендерная разница / 105
Различные потребности в доверии и заботе / 106
Восстановление доверия и продолжение заботы / 107
Мальчик с Марса, девочка из Венеры / 108
“Мистер Вопросы и Ответы” / 109
“Правильная госпожа.” / 110
Вносите предложения в нужное время / 112
Мальчики забудут, девочки запомнят / 112
*Культура / 113
различия в темпераменте / 114
изменение темперамента / 115
Дети с разным темпераментом требуют разной организации занятий. / 115
различия в форме тела / 116
различия в интеллекте / 117
Различия в скорости обучения / 120
Директор / 120
сравнивать детей / 121
Первый10глава
Позвольте детям совершать ошибки 122
От незнания к ответственности / 123
Чья это вина? / 125
Будьте ответственны / 125
Самокоррекция – это врожденная способность ребенка. / 126
Кривая обучения детей / 126
Повторение необходимо / 127
Учиться у ошибок / 127
Научитесь исправлять ошибки / 128
Никакого наказания, но регулируйте степень свободы / 129
Как реагировать, когда дети совершают ошибки / 130
Просто постарайся изо всех сил / 133
Если детям нельзя допускать ошибок / 135
Сокрытие ошибок, сокрытие правды / 135
дети из разведенных семей / 136
Не устанавливает высоких стандартов и не готов рисковать. / 137
Оправдывайте ошибки и обвиняйте других / 138
устранять“риски роста” / 139
самоуничижение, самонаказание / 139
Позвольте детям совершать ошибки / 141
Первый11глава
Выпускать негативные эмоции – это нормально 142
Важность эмоциональной обработки / 143
Как справиться с негативными эмоциями / 144
Как справиться с сильным чувством потери / 144
Почему выражать эмоции — это хорошо / 145
Роль симпатии / 146
Пауза5Второй / 147
Если ребенок не принимает сочувствия / 148
Когда родители в депрессии / 149
Не делитесь своими чувствами с детьми / 150
Спросите ребенка, как он себя чувствует / 151
То, что подавляют родители, будет тем, что покажут дети / 151
Дом“Черная овца” / 152
Разрешите выражать негативные эмоции / 153
Первый12глава
Позвольте детям просить большего 154
Если вам разрешено просить большего, не станут ли ваши дети слишком требовательными? / 155
добродетель благодарности / 156
право вести переговоры / 157
как научиться говорить“Нет” / 157
Спросите больше / 159
Подражайте тому, как делать запросы / 159
сила спроса / 160
давать слишком много детям / 160
Дети всегда просят большего / 161
дети разведенных родителей / 162
Это нормально просить большего / 162
Первый13глава
позвольте детям говорить“Нет”, но родители - лидеры 164
Как родители могут влиять на своих детей / 166
Как справиться с негативными эмоциями / 166
Развивать навыки логического мышления / 167
детям нужен комфорт / 167
Детские воспоминания разные. / 168
Воля ребенка постепенно укрепляется. / 168
баланс“бесплатно”и“Контроль” / 169
Две основные проблемы, вызванные отсутствием контроля / 169
трое детей“9год” / 170
Развивайте чувство ответственности /171
Осознать различия между родителями и детьми / 171
Влияние развода на разрыв поколений / 172
Как дисциплинировать подростков / 173
Улучшить общение через Интернет / 174
Поговорите с другими родителями о поддержке / 175
Первый14глава
Примените пять умственных техник в реальной жизни. 176
Между матерью и дочерью / 177
между отцом и дочерью / 177
между матерью и сыном / 177
Между отцом и сыном / 178
Подростки тайно ценят родительский контроль / 178
Что делать, если ваш ребенок принимает наркотики / 180
Дети говорят“сквернословие”, что делать родителям? / 180
Позвольте детям свободно выражать свои мысли / 181
прими свое собственное решение / 182
Три“7год” / 183
Почему подростки такие бунтующие? / 184
Совершенствовать навыки общения с детьми-подростками. / 184
Уважайте идеи подростков / 185
Знакомство подростков с новой средой / 186
использовать“Я надеюсь”заменять“Быть без мобильного” / 187
Спросите своих детей, что они думают / 187
Родительство – это вызов / 188
Подарок для прекрасной жизни / 189
......Это работа об исследовании детско-родительских отношений.В этой книге особое внимание уделяется использованию позитивного воспитания для улучшения общения между родителями и детьми, улучшения сотрудничества между детьми и родителями и стимулирования роста детей, чтобы дети могли свободно развивать свои врожденные таланты и постепенно приобретать навыки, необходимые для достижения успеха в новом мире.Мир сейчас другой, наши дети другие, и старые методы воспитания больше не работают.Нам нужны новые способы дать детям свободу развивать свои врожденные таланты и постепенно приобретать навыки, необходимые для достижения успеха в новом мире.№ 1 в списке бестселлеров New York Times.Для родителей детей от 1 до 18 лет.
Пять советов для позитивного воспитания детей
Чтобы помочь детям раскрыть свою внутреннюю силу и более полно развить свой внутренний потенциал, чтобы справиться с жизненными трудностями, нужно сделать пять вещей.
Важные образовательные идеи. В этой книге мы вместе рассмотрим различные новые методы воспитания, основанные на этих пяти методах.
Вот эти пять образовательных советов:
1.Примите различия вашего ребенка.
2.Позвольте детям совершать ошибки.
3.Есть негативные эмоции, связанные с принятием детей.
4.Позвольте ребенку просить большего.
5.позвольте детям говорить“Нет”, но помните, что родители – лидеры.
Давайте разберемся с этим вместе5Метод Тиексин будет обсужден более подробно.
1.Примите различия вашего ребенка.Все дети уникальны.У них есть свои уникальные дары, проблемы и потребности.
Мы, родители, несем ответственность за выявление их особых потребностей и оказание им помощи.Вообще говоря, у мальчиков есть некоторые особенности.
потребности, которые менее важны для девочек.наоборот.Кроме того, будь то мальчик или девочка, каждый
У всех детей есть особые потребности, связанные с их собственными уникальными задачами и талантами.
Каждый ребенок учится по-разному, и одной из важных обязанностей родителей является понимание уникального стиля обучения своих детей.В противном случае
Они начнут сравнивать своих детей с другими детьми, вызывая ненужное разочарование.Когда дети учат уроки,
Есть три типа: бегуны, ходунки и прыгуны.Бегуны быстро учатся; Ходоки постоянно учатся, и вы можете это ясно видеть
к их прогрессу; наконец-то есть перемычки. С прыгунами детей будет сложнее воспитывать. Кажется, они ничему не научились и тоже_Прогресса не было, но вдруг однажды они сделали большой шаг вперед и всему научились.Прыгающие дети похожи на поздно распустившихся детей.
Цветы, им нужно больше времени уделять учебе.
Родители должны научиться проявлять разную любовь к детям разного пола.Например, девочкам обычно нужно больше внимания,
Но слишком большая забота заставит мальчиков почувствовать, что им не доверяют.Мальчикам нужно больше доверия, но слишком большое доверие заставляет девочек чувствовать себя
Ты недостаточно заботишься о ней.Самая распространенная ошибка отца — отдать потребности мальчика дочери, а самая распространенная ошибка матери — отдать потребности девочки.
Нужды сына отдаются сыну.Понимание различных потребностей мальчиков и девочек может помочь родителям более успешно воспитывать своих детей и, кроме того, снизить
Споры между родителями о стилях воспитания.Знаешь, папа с Марса, а мама с Венеры.
2.Позвольте детям совершать ошибки.Все дети совершают ошибки, это нормально и ожидаемо.Совершить ошибку – это не
означает, что с ребенком что-то не так, но если родители реагируют так, будто ребенок не должен совершать ошибок, ребенок так не почувствует
.Совершать ошибки естественно и нормально, и это ничего. Эту концепцию необходимо продемонстрировать родителям, прежде чем дети смогут ее понять.Когда родители желают
Дети могут быть наиболее эффективными, когда они готовы признать ошибки, которые они допускают в лечении и поддержке своих детей, а также ошибки, которые они допускают в отношениях со своими родителями.
Поймите это.
Когда ребенок будет видеть, как родители часто извиняются за его ошибки, он постепенно поймет, что должен взять на себя ответственность за свои ошибки.а не напрямую
Если вы хотите, чтобы ваши дети извинились, почему бы не показать им пример?Дети в основном учатся на подражании, а не на проповедях.Поэтому дети не только
Дети могут научиться ответственному отношению. Постоянно понимая ошибки, допущенные родителями, дети также могут научиться прощать.
Дети рождаются со способностью любить своих родителей, но они не способны ни любить себя, ни прощать себя.Они учатся на том, как к ним относятся родители.
И научитесь любить себя по реакции родителей, когда они совершают ошибки.Если детей не стыдят и не наказывают за ошибки,
Тогда у них есть хорошая возможность научиться самому важному умению в жизни.——Любите себя и принимайте свои недостатки.
Дети учатся этой способности, когда неоднократно видят, как их родители совершают ошибки, но все равно любят друг друга.Унижение или наказание детей
Существуют препятствия для развития способности любить и прощать себя.Изучая эту книгу, родители узнают новые эффективные способы замены обязанностей.
Старые методы удара, унижения и наказания включают замену команд просьбами, наказания наградами и т. д.“Пауза”Вместо избиения.эти
Новые методы воспитания подробно описаны в главах с 3 по 8 этой книги.“Пауза”способ получить долгосрочную перспективу, если это разумно
Если его применить, его сдерживание будет таким же мощным, как избиения и наказания.
3.Есть негативные эмоции, связанные с принятием детей.Злой, грустный, обеспокоенный, смущенный, ревнивый, обиженный, напуганный, огорченный, подавленный,
Негативные эмоции, такие как разочарование, неуверенность и стыд, нормальны и являются важной частью взросления.Испытывать негативные эмоции – это нормально;
Но его нужно освободить.
Родителям необходимо научиться создавать возможности для детей чувствовать и высвобождать свои внутренние негативные эмоции.Хотя выражать негативные эмоции – это нормально.
система, но она не подходит на все времена и все случаи жизни.Своевременное и уместное выражение гнева очень важно в развитии детей.
предмета.Кроме того, не следует утешать ребенка, чтобы не дать ему выйти из себя. В противном случае, когда у вас нет возможности позволить своему ребенку“Пауза”,
Или когда есть более неотложные дела, которые нужно решить, ребенок внезапно выходит из себя.
Чтобы дети лучше понимали свои эмоции, родители должны изучать новые методы общения и часто их практиковать, иначе
Внезапно они потеряют контроль, бросят вызов вашему авторитету, и все подавленные эмоции выйдут на поверхность.
Из этой книги родители узнают эффективные способы борьбы со своими эмоциями.В противном случае дети возьмут подавленные эмоции родителей вместе с детскими эмоциями.
Собственные эмоции ребенка представлены вместе.Эта методика объясняет, почему дети склонны терять контроль над собой в самый неудобный для нас момент.
Особенно, когда мы чувствуем стресс и подавленность, но пытаемся скрыть свои эмоции.
Позитивное воспитание также включает в себя освобождение детей от ответственности за то, что чувствуют их родители.Когда ребенок получит эту информацию——собственные эмоции
А скрытая в эмоциях потребность в понимании и любви будет причинять родителям неудобства, тогда они будут подавлять свои эмоции и тем самым отрываться.
истинное Я.
Мудрые родители понимают важность эмоций, но часто совершают одну и ту же ошибку, обучая своих детей чувствовать разнообразные эмоции.
Когда вы эмоциональны, вы слишком много делитесь своими эмоциями со своими детьми.Лучший способ научить детей понимать свои эмоции – это проявлять сострадание и понимание.
Слушайте своих детей и помогите им разобраться в своих чувствах.Родителям лучше всего сообщать своим детям негативные эмоции в форме рассказывания историй, а также
Ощущайте рост, реагируя на вызовы.Разговор с детьми о своих негативных эмоциях может обременить их морально.ребенок
Вы будете винить себя и брать вину на себя, и не сможете почувствовать в сердце свои истинные чувства.В конце концов, они будут с
Вы держите дистанцию и перестаете с вами общаться.
Например, вы говорите своему ребенку:“Глядя, как ты взбираешься на дерево, я очень волнуюсь, что ты упадешь с дерева.”Сам того не зная, ребенок чрезвычайно
Возможно, ваше беспокойство возьмет верх.Взрослые должны сказать следующее:“Лазить по деревьям опасно. Надеюсь, ты снова полазишь, пока я здесь.”
Это утверждение не только более эффективно, но и позволяет детям научиться не принимать решения на основе негативных эмоций.Сотрудничество ребенка не преследует цели
Родителям не нужно беспокоиться, потому что они просят их об этом.
Вместо того, чтобы делиться своими эмоциями с детьми, родители могут лучше помочь своим детям расти, понимая, одобряя и слушая.
Улучшить понимание эмоций.Иногда даже прямой вопрос о том, как он себя чувствует или что ему нужно, может дать ему слишком много власти.
сила.Нам необходимо использовать новые методы слушания, чтобы позволить ребенку выразить свои чувства и понять свои потребности.“Прощающий”родители научатся
Узнайте, как не дать себя контролировать требованиями и эмоциями ваших детей.И“Жесткий”Родители поймут, что они делают, даже не подозревая об этом.
Существуют различные ситуации, которые заставляют детей стыдиться себя из-за негативных эмоций в их сердце.
Чувствуя и выражая негативные эмоции, дети могут лучше отличаться от своих родителей и постепенно становиться сильнее.
самосознание, открытие собственных способностей, таких как творчество, интуиция, направление, уверенность, радость, любовь, сострадание, совесть и
Умение исправить себя после совершения ошибки.Эти способности могут помочь им в полной мере проявить свои таланты, добиться успеха и самореализации.И
Нахождение в контакте со своими внутренними эмоциями и способность высвобождать негативные эмоции — вот что приводит ко всем этим способностям.Успешные люди также чувствуют разочарование
вниз, но могут быстро отстраниться от своих эмоций, потому что знают, как высвободить свои внутренние негативные эмоции; большинство из них неудачны
Люди, которые либо не способны понять свои внутренние переживания и действовать эмоционально, либо погружены в негативные эмоции и установки и не способны высвободиться.Нет
Независимо от ситуации, они не могут реализовать свои мечты._ 4. Позвольте ребенку просить большего.Когда ребенок хочет большего или несчастен, потому что не получает того, чего хочет,
Родители часто критикуют детей, и дети понимают: я неправ, я эгоистичен и я избалован.Родители тоже
Будьте готовы позволить своим детям научиться быть благодарными и не позволять им просить большего.Когда ребенок хочет большего, родители быстро отвечают:
“Вы должны уметь быть благодарными за то, что у вас уже есть.”
Дети не умеют справляться с просьбами, и нам не следует от них этого ожидать.Даже будучи взрослым,
Также трудно сказать, сколько нам нужно, не обидев и не проявив жадности и неблагодарности.То, что не под силу даже взрослым,
Как мы можем просить об этом наших детей?
Позитивное воспитание поможет детям научиться выражать свои запросы более уважительно.В то же время родители также узнают
Как“Не сказать”, и вам не нужно чувствовать себя виноватым.Дети могут более свободно выражать свои просьбы, поскольку знают, что они не будут этого делать.
унижен.В то же время они также поймут, что выдвижение требований не означает, что их требования будут выполнены.
Если дети не будут свободны спрашивать, у них никогда не будет четкого представления о том, что они могут и чего не могут получить.
Кроме того, борьба за то, чего они хотят, позволяет им быстро освоить невероятные навыки ведения переговоров.Большинству взрослых не хватает разговора
Если они не уверены, что ответ другой стороны будет положительным, они не захотят поднимать этот вопрос. Если их отвергают, они обычно просто
Они пассивно примут это или послушно уйдут, или могут затаить обиду, или даже напрямую поссориться.
Когда дети не стесняются просить о том, чего хотят, их внутренняя сила получить желаемое имеет шанс быстро развиться.
Когда они станут взрослыми, они не будут“отклонять”как окончательный ответ.Они учатся вести переговоры еще в детстве и часто убеждают вас дать им
вещи, которые они хотят.Есть большая разница между общением с плачущим ребенком и столкновением лицом к лицу с опытным переговорщиком.Наполните сердце позитивом
ЗПТ Ло берет на себя инициативу на всех переговорах и устанавливает четкие границы продолжительности переговоров.
Поощряя своих детей просить о чем-то, вы также даете им понять, насколько важно найти направление, цель и силу в жизни.Это
Важный подарок от родителей своим детям.Современные женщины часто испытывают глубокое чувство бессилия в жизни, потому что им никогда не позволяют
Больше запросов.Их учат больше заботиться о нуждах других и что стыдно злиться, когда что-то не сделано.
Как обращаться с просьбами — один из самых важных навыков, которым родители могут научить своих дочерей.Большинство женщин не учатся этому в детстве
курсы.Они не выдвигают своих требований прямо, а просят косвенно, платя больше и надеясь, что другие не смогут это сделать.
Они дадут вам что-то взамен, если попросят об этом.Отсутствие способности предъявлять прямые требования мешает им обрести свои истинные чувства в жизни и межличностных отношениях.
хотеть.
Джон&миддот; Джон Грей, доктор философии. Кандидат психологических наук, является всемирно известным экспертом в области межличностных отношений и общения.Он зарегистрированный семейный терапевт в США и член консультативной редакционной коллегии американского «Семейного журнала»."Международная ассоциация консультаций по браку и семейным консультациям"Участник руководства,"Американское консультационное общество"Участник руководства,"Американская ассоциация психологической диагностики"Руководящий комитет. Он автор 10 бестселлеров, его самая известная работа «Мужчины с Марса, женщины с Венеры», разошедшаяся тиражом более 14 миллионов экземпляров по всему миру.«Дети с небес» — его самая известная и самая продаваемая работа после «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и занимает первое место в списке бестселлеров New York Times.
Профиль переводчика:
Чжоу Цзяньхуа — человек, который улучшает результаты по английскому языку в средней и старшей школе и является основателем Confident English.Джон&Middot;
Синчжи, моя страна&миддот; Генеральный директор компании Smart Children’s Books и соучредитель модели позитивного воспитания.
Ян Сяосянь, старший переводчик в Шанхае, переводчик книги «Мужчины с Марса, женщины с Венеры: метод близости».