278 классических игр для детей. Основная грамотность и профессиональный рост серии учителей детского сада. Лю Йи. Таоли книги. Управление детским садом. Книги для учителей детского сада. China Light Industry Press.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Специальная тема One Language Game
Тема 1 Детская языковая игра и руководящие принципы и стратегии
1. Характеристики детских языковых игр
2. Руководящие принципы для детских языковых игр
3. Стратегии руководства для детских языковых игр
Классическая языковая игра для детей в начальном классе 2
Маленькие животные, чтобы найти еду
Встреча песня
Маленькая желтая курица идет на шоу
Поймай стрекоз
Что ты играешь в прятки?
Продукты, которые любят маленькие животные
Овощный ребенок
Услышать команду
Чьи замечательные карманы гостя
Армия освобождения маленьких людей
На горе есть деревянный человек
Вы спрашиваете, я отвечаю
Кто скрывает классическую языковую игру для детей в третьем среднем классе?
Фотографировать
Предполагать
Волшебная коробка
Большая крышка для горшка с большим воздушным шаром
Зонтик держись
Сбор фруктов
найти друзей
Маленький кролик открывает магазин и узнает, кто хорош
качели
Белые гуси гуся вниз по реке
Продай хурмы
Классические языковые игры для детей в теме четырех основных классов
Мой самолет летает
Полиция и водитель
Теневая игра
Мы все хорошие друзья, когда садимся в машину
Шепот
Угадай кто я
Симпатичное маленькое животное с автомобилем с глаголом
Сажать редьку
Специальная тема 2 спортивные игры
Тема 1 Детские спортивные игры и организационные принципы и руководство
1. Характеристики детских спортивных игр
2. Организация принципов для детских спортивных игр
3. Руководство по спортивным играм для детей
4. Что следует отметить, когда детские спортивные мероприятия
Классические спортивные игры для детей в начальном классе 2
Капуста с капустой
Курица съесть рис
Возьми, отпусти
Дражать большие кожаные шарики
Ищу куриную мать
Ходить по маленькой дороге
Посмотрите, кто делает ветер и уходит
Небольшие весенние прыжки
Заблокировать руку
Классические спортивные игры для детей в третьем классе школы
Прыгать
Выпечен
Курица бежит
Тень сбегает быстро
Найдите друзей, чтобы забрать маленькие шарики
Я собираюсь участвовать в гонках с Qiuer
Торопиться
Волк и овцы
Небольшое поворотное кресло для борьбы с снегом
ловить&Ldquo; маленькие креветки”
Городские ворота в высоту несколько футов
Сделайте пельмени
Классические спортивные игры для детей с четырьмя основными классами сериалов прыжок
Дракон
Сажать редьку
Сколько месяцев расцветает лотос
Давай бросим мешки с песком вместе
Ягненок на горе
Резать арбуз
Шепчущие кошки и крысы
Бросить ручной шелк
Сажать арбуз
Стул захват
Вопрос 3 музыкальная игра
Тема 1 Особенности и организационное руководство детских музыкальных игр
1. Характеристики детских музыкальных игр
2. Предварительные условия для организации детских музыкальных игр
3. Методы руководства для музыкальных игр
Классические музыкальные игры для детей в начальном классе 2
Пальцы меняются
камень ножницы Бумага
Большой палец
Найдите друга, чтобы пощечить комаров
Три медведя
Маленькая мышь на лампе
Чистая рыба шлепает мяч
Мой поезд собирается ездить
Классическая музыка для детей в третьем классе детей
Кто это
Осень здесь
Похлопать в маленькой руке
Приветствия танца маленькая звезда
Сяою ищет мать
Морский верхний мяч
Орлы ловя цыплят и выращивают тыквы
Ударяться
Диандианская игра
Классические музыкальные игры для детей в теме четырех основных классов
Сравните, чьи уши сложны
Тигр
Прыгнуть по ступенькам
Десять гномов слушают звук и найдите друзей
Пройти шляпу, чтобы занять круг
Медведь и камень
У грузовика Sprinkler нет догадков
Ищу Дуджуань
Фокс и Кролик
Эта книга имеет восемь тем, в том числе языковые игры темы 1; Тема 2 спортивные игры; Тема 3 музыкальные игры; Тема 4 математические игры; Тема 5 разведывательных игр; Тема 6 английских игр; Тема 7 художественных игр; Тема 8 народных игр. Случаи в этой книге выбраны из классических игр, созданных и управляемых учителями фронта. Большинство учителей раннего детства могут понять игровые цели, подготовку к игре и игровой процесс этих игр и посмотреть, как эти очень оперативные и близкие к детским жизни стимулируют интересы к обучению и эксплуатации, чтобы они могли счастливо расти в четких игровых целях, играть во время обучения и учиться с общением в играх.