Эмоциональная адаптация и межличностное руководство по аутизму аутизм аутизм аутизм Аутизм Аутизм
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Предисловие Как помочь детям с аутизмом начать быть счастливыми и выйти из изоляции Часть 1 Расшифровка психики 1. В чем заключается проблема 2. Найти причину в росте Четко увидеть проблему ребенка Четко увидеть потребности ребенка Увидеть отношения между собой и ребенком Понять себя 3. Найти отправную точку, чтобы помочь ребенку Первый этап: от установления“”Начало Этап 2: Обратите внимание на поведение людей Этап 3: зарождение самосознания Этап 4: Важный период для развития потребностей в безопасности Этап 5: Установите стабильные отношения со знакомыми людьми Предисловие, чтобы помочь детям с аутизмом начать быть счастливыми и выйти из изоляции
Предыдущий дешифрование ума
1. В чем проблема?
2. Найдите причины роста
Четко увидеть проблемы вашего ребенка
Четко осознавайте потребности своих детей
Увидьте ясно отношения между собой и своими детьми
Понять себя
3. Найдите отправную точку, чтобы помочь детям
Первый этап: от создания“&rdquo
D Этап 2: Обратите внимание на поведение людей
Третья стадия D: зарождающееся самосознание
D четыре этапа: важный период для развития потребностей в безопасности
D Пять этапов: установление стабильных отношений со знакомыми людьми
D Шестой этап: Начало настоящих отношений со сверстниками
  Резюме
Следующая статьяВеду вас в путь
1. Эмоциональная адаптация
Почему вам следует обращать внимание на эмоциональные изменения ваших детей
Методы и этапы использования игр для регулировки эмоций
Самоадаптация педагогов и терапевтов
Эмоциональная адаптация родителей
Специальная игра по настройке настроения
  Резюме
2. Обратите внимание друг на друга
Откуда приходит внимание?
На чем помочь детям сосредоточиться
Разрабатывать игры по интересам детей
Построение отношений с людьми в следующей игре
Обратите внимание на проблемы, которые могут легко возникнуть на этапе обучения.
Развитие заботливых отношений через игру
Игры на особое внимание
Сосредоточьтесь на установлении отношений с разных точек зрения
  Резюме
3. Перекрестная ссылка
Что такое перекрестные ссылки?
Игры, которые развивают отсылку
Перекрестные ссылки тесно связаны с обучением и жизнью.
……
4. Понимание намерения
5. Расширьте свое воображение
6. Сотрудничество и обмен
Приложение
PostScript Отображение всей информации
Эта книга представилась“”Это комплект локализованных и эффективных методов работы. Он дает замечательные результаты, помогая детям с аутизмом стабилизировать свои эмоции, обращать внимание и интерпретировать психологию других, адаптироваться к реальной жизни и улучшать их способность решать практические проблемы. Он может помочь родителям детей с аутизмом провести целевую реабилитационную подготовку для своих детей и помочь своим детям.“Испытайте семейные связи, наслаждайтесь жизнью и выходите из изоляции”.
1. В чем проблема? Прежде чем читать эту книгу, пожалуйста, прочитайте вместе следующие истории и подумайте: Если такие вещи происходят вокруг нас, как нам следует рассматривать и анализировать эти проблемы? Что нам делать?Случай Несколько лет назад многие газеты по всей стране опубликовали новость: женщину-врача похитил молодой человек, не окончивший среднюю школу, продал ее в отдаленную сельскую местность и почти уехал в Д, чтобы выйти замуж за фермера в Д. Подумайте: почему необразованный человек легко обманул врача?…&черт возьми; Случай Такой случай произошел не так давно в доме друга. В доме YT внезапно отключилось электричество, и всех членов семьи не было дома.Ее дочь, которая только что пошла в среднюю школу, с тревогой позвонила родителям и сказала, что напугана и не может закончить домашнее задание!Родители рассказали ей, где находятся свечи, и поспешили домой.Но когда через час родители приехали домой, в доме было еще темно, потому что дочь не смела зажечь спичку и не хотела просить о помощи.…&...Родители вдруг забеспокоились о будущем дочери.Был еще мальчик, который учился в старшей школе, Д. Когда он был дома, он увидел, что днище парохода обгорело, но не знал, что делать.В результате это едва не привело к катастрофе.Подобные вещи происходят постоянно. Пожалуйста, подумайте вот о чем: дети хорошо учатся в школе, но что не так?Какие знания могут получить в школе обычные дети, которые смогут адаптироваться к требованиям общества?Чему еще следует научиться детям?Если знания в классе усваиваются хорошо, не возникнет ли у детей проблем с адаптацией к обществу?Если ребенок не может усвоить сложные знания, чему ему хотя бы научиться?Чему следует немедленно научиться детям с аутизмом?Это знания в классе?
........
........