8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Как сказать, как дети будут слушать психологию поведения детей и уход за детьми 0-3-6-12-летние родители, читающие объекты.

Цена: 613руб.    (¥29)
Артикул: 563990369384

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:博库旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥15.1320руб.
¥41.87885руб.
¥22.5476руб.
¥551 163руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Основная информация
Название продукта:Миф об образованииформат:32
Автор:(США) Джудит&Миддот; Харрис | Переводчик: Чжан ЦинзонгКоличество страниц:  
Цены: 58Время публикации: 2015-09-01
Номер ISBN: 9787532769902Время печати: 2015-09-01
Издательство:Шанхайский переводИздание: 1
Типы продукта:книгиВремя печати: 1

Оглавление:
Пропаганда второго издания
Предисловие к изданию *
Издание предыдущей высказывания
Глава*&Ldquo; образование” отличается от&LDQUO”
Глава 2 Свидетельство о врождении (и приобретенное образование)
Глава 3 врожденное внедрение, приобретенное образование, или не
Глава 4 Разделенный мир
Глава 5 Различные эпохи и регионы
Глава 6 Человеческая природа
Глава 7 Мы и они
Глава 8: Быть с детьми
Глава 9 Культурное наследие
Глава 10 Гендерные правила
Глава 11 Детская школа
Глава 12 взрос
Глава 13 Проблемы с семьей и проблемами детей
Глава 14 Что могут сделать родители
Глава 15: Образовательное предположение о принятии пыток
Приложение 1. Личность и порядок рождения
Приложение 2. Тестирование теории развития детей

......

832243796
Цвет страница:
Дети, которые растут под одной крышей, не любят друг друга. Некоторые поведенческие генетики в Университете Миннесоты проводят исследование под названием&Ldquo; Миннесотские двойные исследования”.Когда они находят близнецов, которые не выросли вместе, им дают бесплатные возможности для путешествий, чтобы прийти в Университет Миннесоты на неделю психологического теста (я часто думаю, что вторая награда за это исследование-попросить их провести двухнедельный психологический тест!).Неожиданно, почти никто не отказался*.Вероятность увидеть соседей по комнате в матке непреодолима, потому что они, возможно, никогда не встречались после того, как они были вырезаны из пуповины.
     Среди близнецов, которые приехали в Миннеаполис для испытания, была пара близнецов под названием&Ldquo; сестры, которые любят смеяться”.Хотя они выросли в разных семьях, и их приемные родители все выглядели мрачными и серьезными, они оба любили смеяться.Они оба сказали, что прежде чем они встретились снова, они никогда не встречали кого -то, кто любил смеяться, как они.
     Наблюдая за сестрами, которые любят смеяться, вы легко пришли к выводу, что любовь к смеху унаследована.Но они просто близнец в исследовании. Я говорю вам их интересные истории, а не данные.Семьи, которые их приняли*, часто похожи, и любовь к двум людям смеяться может быть потому, что им не хватает смеха, когда они были молоды.На самом деле, трудно определить, любят ли близнецы смеяться, потому что у них одинаковые гены или потому, что они имеют такой же опыт.Разница между ними может быть связана с факторами окружающей среды, потому что они имеют одинаковые гены, но их сходство может быть вызвано генетическими факторами или факторами окружающей среды, или и тем, и другим.
     Хотя мы не можем провести какое -либо исследование с сестрами, которые любят смеяться, мы можем изучить черты, которыми они известны.Если вы даете поведенческим генетикам несколько десятков близнецов, братьев или сестер (родившихся или принятых, взрослых или разделенных), они скажут вам, является ли тенденция смеяться генетическим, экологическим или результатом обоих.Методы исследований поведенческих генетиков основаны на старом вопросе с слегка изменением.Являются ли усыновленные сыновья*как их приемные родители или их биологические родители?Воля“ родители”&Ldquo; братья, сестры” Сохраняет неприятности сравнения людей разных возрастных групп, но принцип одинаковый.Этот подход основан на двух помещениях: люди с одинаковыми генами похожи, чем люди без одинаковых генов, а люди с одинаковой средой роста похожи, чем люди без той же среды роста.
     Мы можем сформировать прогнозы на основе двух помещений. если“любовь смех” Если это генетическое решение, то степень, в которой любят идентичные близнецы смеяться, должна быть похожей (но не похожей, потому что даже у одного и того же человека есть немного другой степени, чтобы смеяться каждый день), независимо от того, вырастают ли они вместе или нет. если“любовь смех&RDQUO: Из -за влияния окружающей среды мы обнаружим, что те же близнецы, братские близнецы и приемные братья и сестры, которые выросли вместе, должны иметь аналогичную степень смеха, в то время как близнецы, которые выросли в разных семьях, должны иметь совершенно иную степень смеха.*Наконец, если“ Люблю смеяться&Rdquo; это распространенный продукт генетических факторов и факторов окружающей среды. Мы обнаружим, что люди с одинаковыми генами похожи, люди, которые растут в одной и той же семье, похожи, а люди с одинаковыми генами и той же средой роста должны быть похожими.
     Звучит логично, не так ли? Угадай еще раз.если“любовь&rdquo: Если эта черта такая же, как и другие изучаемые черты, то ответ“ ни один из вышеперечисленных”.
     Неожиданные результаты начали появляться в середине 1970-х годов. К концу 1970 -х годов было достаточно данных, показывающих, что основная предпосылка поведенческой генетики была неправильной.Нет ничего плохого в предпосылке генов. С точки зрения личностных черт, люди с одинаковыми генами похожи.Проблема - экологическая предпосылка.Многие исследования показали, что степень сходства между детьми, которые выросли в одной и той же семье, не сильно отличается от того, что между детьми, которые живут в разных семьях.Результаты исследований не соответствуют генетическим прогнозам, потому что люди с генетическими отношениями не очень похожи. Их число отношений слишком низкие, но вещи, кроме генов, влияют на личность субъектов, но, похоже, они не являются семейной средой.Если это семейная среда, его функционирование трудно понять. Это не заставляет братья и сестры выглядеть одинаково, но заставляет их не любить друг друга.
     Может быть, вам интересно, почему эти результаты не ожидают ожиданий людей.Почему дети, живущие в одной семье, должны быть такими же?Если ваши родители мрачные и серьезные весь день, разве вы не думаете, что можете стать очень похожими на них или противоположностью?Разве вы не можете себе представить, что у родителей есть извращенный темперамент, в то время как их двое детей разные: один извращен, а другой веселый?Проблема в том, что люди, которые изучают развитие детей, включая поведенческих генетиков, считают, что отношение родителей, личность и стили воспитания влияют на поведение детей.Эпидемиологи хотят предсказать влияние привычек питания и образа жизни на здоровье и долговечность людей, а психологи развития хотят предсказать влияние поведения родителей и стилей воспитания на психическое здоровье и личность детей.
     Разные родители имеют разные отношения к своим детям и их концепции о семейной жизни.Некоторые семьи думают, что юмор - это добродетель, а смех - награда за чувство юмора, позволяющее детям прервать взрослых и сказать какой -то хороший смех.Я вырос в такой семье. Когда я учился в средней школе, у меня был друг по имени Элеонора.Академическая атмосфера в ее семье была сильной, и в моей семье вообще не было никакой академической атмосферы.Вечером она пришла ко мне домой на ужин, и позже она сказала мне, что действительно хочет родиться в моем доме.В нашем доме это было живое на ужин, и все счастливо разговаривали, болтали и постоянно смеялись.Родители Элеоноры серьезные и жесткие, и она говорит, что еда дома скучно и скучна.Вы не думаете, что дети, которые выросли в моей семье, любят смеяться, чем дети, которые выросли в доме Элеоноры?Разве вы не думаете, что два человека, которые выросли в моей семье, похожи на тех, кто вырос в моей семье, и тех, кто вырос в семье Элеоноры?P42-44
832243796
Краткое содержание:
В 1995 году, Джудит&Middledot;Харрис опубликовал статью в психологическом обзоре, которая читается в начале: оказывают ли родители долгосрочное влияние на развитие личности своих детей?После изучения соответствующих доказательств заключение, сделанное этой статьей: Нет.
     На самом деле, Джудит&Харрис - просто безработный автор учебника по университетским учебникам и мать двоих детей.
     В 1997 году эта статья была получена из Американского психологического общества&Ldquo; Джордж&Миддот; Миллер премия”. Бог такой юмористический. 37 лет назад, Джудит&Middot; Харрис получил письмо от факультета психологии в Гарвардском университете, в котором говорилось, что они решили не давать его Джудит&Доктор философии Харриса, потому что они думают, Джудит&Миддот;Харрис не был квалифицирован, и подпись была исполнительным местом Департамента психологии в то время Джордж&Миддот; Миллер.
     В 1998 году был опубликован «Миф об образовании», и он стал бестселлером психологической работы по развитию и личности детей более десяти лет. Стивен&Middot; Pink сказал, что книга, наконец, изменила его&Ldquo;взгляды на детство и дети”, и прогнозировать, что это станет&Ldquo; поворотный момент в психологии*”.
     Эта книга имеет только одну цель:&Ldquo; эксперты&RDQUO: Это неправильно, воспитание родителей не может определить рост детей.
    Джудит&Харрис надеется, что эта книга облегчит воспитание детей и окажет родителей под меньшим давлением, но это желание не было реализовано.Родители все еще используют тревожный способ воспитания детей в традиционной культуре. Джудит&Харрис дал какой -то добрый совет, чтобы облегчить родителям, но они проигнорировали их, даже Джудит&Собственная дочь Харриса также воспитала ребенка таким образом.
    

......

832243796
Об авторе:
Джуд&Middot; Джудит Рич Хартрис (1938)&Mdash;), известный американский психолог и писатель.Джордж, награжденный Американским психологическим обществом в качестве выдающегося писателя психологии в 1997 году&Middot; премия Миллер. Написал много книг о“” Университетские учебники, бестселлеры популярных научных книг, в том числе «ген или образование» и этот «миф об образовании». Харрис является независимым исследователем, который много лет участвовал в области эволюции, общества, психологии развития и т. Д., И обладает уникальной информацией. С момента его публикации «миф об образовании» вызвал большой шок и отголоски в академическом сообществе из -за его взгляда, который бросает вызов традиционному познанию.
832243796