Сенсорные игры Сенсорные расстройства Учебные книги Родители должны читать книги по воспитанию детей 0-3-6-6-летних, которые должны читать девочек и мальчиков в детях в семье детской сенсорной интеграции.

Цена: 613руб. (¥29)
Артикул: 563330456635
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара<p><img class="desc_anchor" id="desc-module-1" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Основная информация</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;padding-left: 15.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;padding-top: 5.0px;"><table width="700" border="0" cellspacing="10" cellpadding="5"><tr><td width="82"><strong>наименование товара:</strong></td><td width="277">Сенсорная игра (135 игр, которые способствуют сенсорной интеграции, умны и здоровы в смехе)</td><td width="82"><strong>формат:</strong></td><td width="169">16</td></tr><tr><td><strong>Автор:</strong></td><td>(США) Кароль&amp;Миддот;&amp;Middot;</td><td><strong>Количество страниц:</strong></td><td></td></tr><tr><td><strong>Цены:</strong></td><td>58</td><td><strong>Опубликованная дата:</strong></td><td>2017-07-01</td></tr><tr><td><strong>Номер ISBN:</strong></td><td style="color: #ff0000;font-weight: bold;font-size: 14.0px;">9787517705611</td><td><strong>Время печати:</strong></td><td>2017-07-01</td></tr><tr><td><strong>Издательство:</strong></td><td>Китайское развитие</td><td><strong>Версия:</strong></td><td>1</td></tr><tr><td><strong>Типы продукта:</strong></td><td>книги</td><td><strong>Индийский:</strong></td><td>1</td></tr></table></div></div><img class="desc_anchor" id="desc-module-2" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Оглавление:</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 720.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;padding: 15.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;">Глава 1 дети должны двигаться&amp;mdash;&amp;MDASH;<br>Статус ребенка с сенсорными расстройствами<br>Что такое сенсорная обработка<br>Что такое сенсорное расстройство интеграции<br>1. Дисфункция сенсорной регуляции<br>2. Сенсорное расстройство дискриминации<br>3. Поза нарушения контроля<br>Сенсорная интеграционная терапия<br>Безопасные занятия: помогает детям чувствовать себя интегрированным<br>Безопасная теория: чувство действия, подходящее, веселое, простое<br>S = сенсорный мотор<br>A = соответствующий<br>F = веселье, также представляет функциональные и звуковые семьи<br>E = просто, также представляет собой экономичный, экологически чистый и эмоционально удовлетворяющий<br>Начните безопасные действия<br>Основная информация, содержащаяся в каждой деятельности<br>Что родители должны и не должны делать<br>Семь&amp;LDQUO&amp;rdquo;<br>Глава 2 касается активности<br>Характеристики тактильных расстройств<br>Деятельность, которая приносит пользу тактильному развитию<br>1. Получайте удовольствие от чистящих материалов<br>2. Возьмите с собой игрушечную машину в крема для бритья<br>3. Нарисуйте липкой едой<br>4. Песчаная игра<br>5. Сделайте шаблоны по желанию<br>6. Игра в тесто<br>7. Тяжелая рука<br>8. Маленькие игрушки прячутся<br>9. Саймон говорит&amp;Ldquo;&amp;rdquo;<br>10. Прикоснитесь к тому, что в банке<br>11. Игра вручную отпечатки<br>12. Хрустящий производитель<br>13. Сделайте праздничные украшения<br>14. Разрыв и приклеивание рисования подарочной оберточной бумаги<br>15. Вы не получите рисунки пальцев повсюду<br>  16.&amp;ldquo; клей&amp;rdquo;<br>17. Тактильная тропа<br>18. Основные моменты маскарада<br>19&amp;LDQUO;&amp;ldquo;<br>20. Сделай это&amp;Ldquo;&amp;rdquo;<br>21. Откройте для себя славу цветов и растений<br>22. Сделайте браслет природы<br>23. Xilihulu Banquet<br>Глава 3 вестибулярная активность<br>Характеристики вестибулярного расстройства<br>Деятельность, которые приносят пользу вестибулярному осведомленному развитию<br>24.t-образный стул<br>25. Мэтью<br>26. Ритмичный батут<br>27. Веселый круглый ствол<br>28. нежные игры<br>29. Прачечная самообслуживание<br>30. качаться, ударить и бросить<br>31. летать на Марс<br>32. Бабушка Салли<br>33. Салли бежит вокруг солнца<br>34. Давай, давай, примите ванну<br>Глава 4 Активность деятельности<br>Характеристики протезного расстройства<br>Деятельность, которая полезна для онтологического развития<br>35. Грязная площадка<br>36. Шина Внутренняя трубка<br>37. Бутылка кукла<br>38. Веселая веревка<br>39. воздушный змей пластиковый пакет<br>40. Наденьте бумажный пакет<br>41. Бросьте бумажный мяч<br>42. разбить конфеты<br>43. молоток и ногти<br>44. сладкий картонский замок<br>45. Игра в положении тела<br>46. ​​Эластичный ремень<br>47. Поверните в бабочку<br>48.<br>49. Покупки<br>50. Встряхните на сушилку<br>51. Угадай, как долго это<br>52. Нажмите на стену<br>Больше мыслей о онтологии<br>Список трудоемких занятий для родителей<br>Глава 5 Визуальная деятельность<br>Характеристики нарушения зрения<br>Деятельность, которые полезны для визуального развития<br>53. Цель: письма&amp;Ldquo;&amp;РДКО;!<br>54. ПРОВЕРКА ПАРТА<br>55. Цитрусовые шарики<br>56. Угадайте, что это<br>57. Игра в мешок с песком<br>58. Fishing Game<br>59. Охота на сокровище арахиса<br>60. Различные коробки<br>61. Автомобильный водный путь<br>62. Канал водного трубопровода<br>63. Сделайте семицветную радугу<br>64. Снимите бутылку с помощью спрей для воды<br>65. Символы метронома<br>66. Пептик с прятки<br>Глава 6 Слуховая деятельность<br>Характеристики нарушения слуха<br>Деятельность, которые полезны для слухового развития<br>67. скольжение и растяжение<br>68. Слушай, смотри, двигайся<br>69. Танцы с бумажным подносом<br>70. Угадайте, какая это песня<br>71. Такое же сочетание звука сочетание<br>72. Масштабная игра<br>73. Джек и Джилл<br>74. Музыка<br>75. Rhyme Game<br>76.<br>77. Взорвать различные звуки<br>  78.&amp;ldquo;WH&amp;rdquo;<br>79. Научитесь петь птиц<br>Глава 7 Запах и вкуса<br>Характеристики обонятельных и вкусовых расстройств<br>Занятия, которые полезны для детского обоняния и развития вкуса<br>80. Как это пахнет<br>81. Создание панкетов<br>82. Ароматическая растительная живопись<br>83. Флэш -карта аромата<br>84. ароматическая игра в бинго<br>85. Как это на вкус<br>86. Давайте составим творческую диету вместе<br>87. Давайте вместе есть свой собственный салат<br>Глава 8 Спортивные навыки перорального спорта<br>Характеристики плохих моторных навыков полости рта<br>Мероприятия по продвижению пероральных моторных навыков<br>88. Ожежее<br>89. Используйте соломку, чтобы сосать яблочную грязь<br>90. Смелый маленький пастух<br>91. Дует перья<br>92. Магический сад<br>93. Блуждающий соревнование<br>94. Ударить плохое настроение<br>95. Bubble Competition<br>  96.&amp;Ldquo;&amp;rdquo;<br>97. Поцелуй зеркало<br>98. Доброе утро динозавр<br>99. Счастливое латте Джеффа<br>Глава 9 Возможность плана действий<br>Характеристики плохой способности к планированию моторного планирования<br>Действия, которые выигрывают от навыков планирования действий<br>100. Body Action Game<br>101. Путь для обувной коробки<br>102. подтолкнуть меня и потянуть<br>103. Поле игры с препятствием<br>104. Metronome Game<br>105. В какое время полуночная ведьма<br>Глава 0 Экспрессивная способность движения<br>Характеристики плохой тонкой моторной способности<br>Мероприятия, которые способствуют тонким моторным навыкам<br>106. Одеться с прищелачими<br>107. Fun Bubble Film<br>108. Зубочистка ручной работы<br>109. Jet Competition<br>110. Удар&amp;Ldquo;&amp;rdquo;<br>111. Красные и синие шнурки<br>112. Мочанье Супермен<br>113. Граффити и туалет<br>114. Магия ног<br>Глава 1 Двусторонняя координация и поперечная деятельность<br>Характеристики производительности детей с межоборотными и двусторонними координационными расстройствами<br>Действия, которые приносят пользу обеим сторонам и пересекают среднюю линию<br>115. Смажьте забор<br>116. Поймай медведя<br>117. Стреляй в пузырьки<br>118. Арахисовое масло и может<br>119. Мраморный принцип<br>120. мешок с песком с фасолью<br>Последующие многоигровые мероприятия<br>121. Розовая шелковая нить (тактиль)<br>122. Zen Garden (прикосновение и зрение)<br>  123.&amp;Ldquo;&amp;rdquo;<br>124. Гласная деятельность (чувства и слуха вестибюля)<br>125. Прыгните и отскок (вестибюль и проприоцепция)<br>126. Сенсорный робот (визуальные и способности планирования движения)<br>127. Сядьте на мяч и танец (чувства и осанки вестибюля)<br>128. Борьба (прототелиальная и тактильная)<br>129. Резиновая полоса мяч (протозоа)<br>130. Спуститесь по трубе (визуальная)<br>131. Сенсорная симфония (слышимость и видение)<br>132. Таинственная игра в кости (позиция и способность планирования действий)<br>133. Игра для препятствий персонажа (способность планирования и видение планирования)<br>134. Сенсорная игра Hunt Hunt (вся сенсорная система)<br>135. Трио йоги (множественные чувства)<br><p>......</p></div></div><img class="desc_anchor" id="desc-module-3" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Цвет страница:</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 720.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;padding: 15.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;">СущностьСущностьСущность</div></div><img class="desc_anchor" id="desc-module-4" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Краткое содержание:</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 720.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;padding: 15.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;">СущностьСущностьСущность<p>......</p></div></div><img class="desc_anchor" id="desc-module-5" src="https://assets.alicdn.com/kissy/1.0.0/build/imglazyload/spaceball.gif"><div style="margin: 0.0px auto;width: 745.0px;border: #ededed solid 1.0px;overflow: hidden;margin-bottom: 20.0px;"><div style="margin: 0.0px auto;width: 730.0px;height: 25.0px;color: #333333;font-size: 14.0px;line-height: 25.0px;font-weight: bold;padding-left: 15.0px;">Об авторе:</div><div style="margin: 0.0px auto;width: 720.0px;border-top: #ededed dashed 1.0px;padding: 15.0px;color: #666666;line-height: 20.0px;font-size: 12.0px;">СущностьСущностьСущность</div></div></p>
Продавец:博库旗舰店
Рейтинг:

Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
- Информация о товаре
- Фотографии

Основная информация
| наименование товара: | Сенсорная игра (135 игр, которые способствуют сенсорной интеграции, умны и здоровы в смехе) | формат: | 16 |
| Автор: | (США) Кароль&Миддот;&Middot; | Количество страниц: | |
| Цены: | 58 | Опубликованная дата: | 2017-07-01 |
| Номер ISBN: | 9787517705611 | Время печати: | 2017-07-01 |
| Издательство: | Китайское развитие | Версия: | 1 |
| Типы продукта: | книги | Индийский: | 1 |

Оглавление:
Глава 1 дети должны двигаться——
Статус ребенка с сенсорными расстройствами
Что такое сенсорная обработка
Что такое сенсорное расстройство интеграции
1. Дисфункция сенсорной регуляции
2. Сенсорное расстройство дискриминации
3. Поза нарушения контроля
Сенсорная интеграционная терапия
Безопасные занятия: помогает детям чувствовать себя интегрированным
Безопасная теория: чувство действия, подходящее, веселое, простое
S = сенсорный мотор
A = соответствующий
F = веселье, также представляет функциональные и звуковые семьи
E = просто, также представляет собой экономичный, экологически чистый и эмоционально удовлетворяющий
Начните безопасные действия
Основная информация, содержащаяся в каждой деятельности
Что родители должны и не должны делать
Семь&LDQUO”
Глава 2 касается активности
Характеристики тактильных расстройств
Деятельность, которая приносит пользу тактильному развитию
1. Получайте удовольствие от чистящих материалов
2. Возьмите с собой игрушечную машину в крема для бритья
3. Нарисуйте липкой едой
4. Песчаная игра
5. Сделайте шаблоны по желанию
6. Игра в тесто
7. Тяжелая рука
8. Маленькие игрушки прячутся
9. Саймон говорит&Ldquo;”
10. Прикоснитесь к тому, что в банке
11. Игра вручную отпечатки
12. Хрустящий производитель
13. Сделайте праздничные украшения
14. Разрыв и приклеивание рисования подарочной оберточной бумаги
15. Вы не получите рисунки пальцев повсюду
16.“ клей”
17. Тактильная тропа
18. Основные моменты маскарада
19““
20. Сделай это&Ldquo;”
21. Откройте для себя славу цветов и растений
22. Сделайте браслет природы
23. Xilihulu Banquet
Глава 3 вестибулярная активность
Характеристики вестибулярного расстройства
Деятельность, которые приносят пользу вестибулярному осведомленному развитию
24.t-образный стул
25. Мэтью
26. Ритмичный батут
27. Веселый круглый ствол
28. нежные игры
29. Прачечная самообслуживание
30. качаться, ударить и бросить
31. летать на Марс
32. Бабушка Салли
33. Салли бежит вокруг солнца
34. Давай, давай, примите ванну
Глава 4 Активность деятельности
Характеристики протезного расстройства
Деятельность, которая полезна для онтологического развития
35. Грязная площадка
36. Шина Внутренняя трубка
37. Бутылка кукла
38. Веселая веревка
39. воздушный змей пластиковый пакет
40. Наденьте бумажный пакет
41. Бросьте бумажный мяч
42. разбить конфеты
43. молоток и ногти
44. сладкий картонский замок
45. Игра в положении тела
46. Эластичный ремень
47. Поверните в бабочку
48.
49. Покупки
50. Встряхните на сушилку
51. Угадай, как долго это
52. Нажмите на стену
Больше мыслей о онтологии
Список трудоемких занятий для родителей
Глава 5 Визуальная деятельность
Характеристики нарушения зрения
Деятельность, которые полезны для визуального развития
53. Цель: письма&Ldquo;&РДКО;!
54. ПРОВЕРКА ПАРТА
55. Цитрусовые шарики
56. Угадайте, что это
57. Игра в мешок с песком
58. Fishing Game
59. Охота на сокровище арахиса
60. Различные коробки
61. Автомобильный водный путь
62. Канал водного трубопровода
63. Сделайте семицветную радугу
64. Снимите бутылку с помощью спрей для воды
65. Символы метронома
66. Пептик с прятки
Глава 6 Слуховая деятельность
Характеристики нарушения слуха
Деятельность, которые полезны для слухового развития
67. скольжение и растяжение
68. Слушай, смотри, двигайся
69. Танцы с бумажным подносом
70. Угадайте, какая это песня
71. Такое же сочетание звука сочетание
72. Масштабная игра
73. Джек и Джилл
74. Музыка
75. Rhyme Game
76.
77. Взорвать различные звуки
78.“WH”
79. Научитесь петь птиц
Глава 7 Запах и вкуса
Характеристики обонятельных и вкусовых расстройств
Занятия, которые полезны для детского обоняния и развития вкуса
80. Как это пахнет
81. Создание панкетов
82. Ароматическая растительная живопись
83. Флэш -карта аромата
84. ароматическая игра в бинго
85. Как это на вкус
86. Давайте составим творческую диету вместе
87. Давайте вместе есть свой собственный салат
Глава 8 Спортивные навыки перорального спорта
Характеристики плохих моторных навыков полости рта
Мероприятия по продвижению пероральных моторных навыков
88. Ожежее
89. Используйте соломку, чтобы сосать яблочную грязь
90. Смелый маленький пастух
91. Дует перья
92. Магический сад
93. Блуждающий соревнование
94. Ударить плохое настроение
95. Bubble Competition
96.&Ldquo;”
97. Поцелуй зеркало
98. Доброе утро динозавр
99. Счастливое латте Джеффа
Глава 9 Возможность плана действий
Характеристики плохой способности к планированию моторного планирования
Действия, которые выигрывают от навыков планирования действий
100. Body Action Game
101. Путь для обувной коробки
102. подтолкнуть меня и потянуть
103. Поле игры с препятствием
104. Metronome Game
105. В какое время полуночная ведьма
Глава 0 Экспрессивная способность движения
Характеристики плохой тонкой моторной способности
Мероприятия, которые способствуют тонким моторным навыкам
106. Одеться с прищелачими
107. Fun Bubble Film
108. Зубочистка ручной работы
109. Jet Competition
110. Удар&Ldquo;”
111. Красные и синие шнурки
112. Мочанье Супермен
113. Граффити и туалет
114. Магия ног
Глава 1 Двусторонняя координация и поперечная деятельность
Характеристики производительности детей с межоборотными и двусторонними координационными расстройствами
Действия, которые приносят пользу обеим сторонам и пересекают среднюю линию
115. Смажьте забор
116. Поймай медведя
117. Стреляй в пузырьки
118. Арахисовое масло и может
119. Мраморный принцип
120. мешок с песком с фасолью
Последующие многоигровые мероприятия
121. Розовая шелковая нить (тактиль)
122. Zen Garden (прикосновение и зрение)
123.&Ldquo;”
124. Гласная деятельность (чувства и слуха вестибюля)
125. Прыгните и отскок (вестибюль и проприоцепция)
126. Сенсорный робот (визуальные и способности планирования движения)
127. Сядьте на мяч и танец (чувства и осанки вестибюля)
128. Борьба (прототелиальная и тактильная)
129. Резиновая полоса мяч (протозоа)
130. Спуститесь по трубе (визуальная)
131. Сенсорная симфония (слышимость и видение)
132. Таинственная игра в кости (позиция и способность планирования действий)
133. Игра для препятствий персонажа (способность планирования и видение планирования)
134. Сенсорная игра Hunt Hunt (вся сенсорная система)
135. Трио йоги (множественные чувства)
Статус ребенка с сенсорными расстройствами
Что такое сенсорная обработка
Что такое сенсорное расстройство интеграции
1. Дисфункция сенсорной регуляции
2. Сенсорное расстройство дискриминации
3. Поза нарушения контроля
Сенсорная интеграционная терапия
Безопасные занятия: помогает детям чувствовать себя интегрированным
Безопасная теория: чувство действия, подходящее, веселое, простое
S = сенсорный мотор
A = соответствующий
F = веселье, также представляет функциональные и звуковые семьи
E = просто, также представляет собой экономичный, экологически чистый и эмоционально удовлетворяющий
Начните безопасные действия
Основная информация, содержащаяся в каждой деятельности
Что родители должны и не должны делать
Семь&LDQUO”
Глава 2 касается активности
Характеристики тактильных расстройств
Деятельность, которая приносит пользу тактильному развитию
1. Получайте удовольствие от чистящих материалов
2. Возьмите с собой игрушечную машину в крема для бритья
3. Нарисуйте липкой едой
4. Песчаная игра
5. Сделайте шаблоны по желанию
6. Игра в тесто
7. Тяжелая рука
8. Маленькие игрушки прячутся
9. Саймон говорит&Ldquo;”
10. Прикоснитесь к тому, что в банке
11. Игра вручную отпечатки
12. Хрустящий производитель
13. Сделайте праздничные украшения
14. Разрыв и приклеивание рисования подарочной оберточной бумаги
15. Вы не получите рисунки пальцев повсюду
16.“ клей”
17. Тактильная тропа
18. Основные моменты маскарада
19““
20. Сделай это&Ldquo;”
21. Откройте для себя славу цветов и растений
22. Сделайте браслет природы
23. Xilihulu Banquet
Глава 3 вестибулярная активность
Характеристики вестибулярного расстройства
Деятельность, которые приносят пользу вестибулярному осведомленному развитию
24.t-образный стул
25. Мэтью
26. Ритмичный батут
27. Веселый круглый ствол
28. нежные игры
29. Прачечная самообслуживание
30. качаться, ударить и бросить
31. летать на Марс
32. Бабушка Салли
33. Салли бежит вокруг солнца
34. Давай, давай, примите ванну
Глава 4 Активность деятельности
Характеристики протезного расстройства
Деятельность, которая полезна для онтологического развития
35. Грязная площадка
36. Шина Внутренняя трубка
37. Бутылка кукла
38. Веселая веревка
39. воздушный змей пластиковый пакет
40. Наденьте бумажный пакет
41. Бросьте бумажный мяч
42. разбить конфеты
43. молоток и ногти
44. сладкий картонский замок
45. Игра в положении тела
46. Эластичный ремень
47. Поверните в бабочку
48.
49. Покупки
50. Встряхните на сушилку
51. Угадай, как долго это
52. Нажмите на стену
Больше мыслей о онтологии
Список трудоемких занятий для родителей
Глава 5 Визуальная деятельность
Характеристики нарушения зрения
Деятельность, которые полезны для визуального развития
53. Цель: письма&Ldquo;&РДКО;!
54. ПРОВЕРКА ПАРТА
55. Цитрусовые шарики
56. Угадайте, что это
57. Игра в мешок с песком
58. Fishing Game
59. Охота на сокровище арахиса
60. Различные коробки
61. Автомобильный водный путь
62. Канал водного трубопровода
63. Сделайте семицветную радугу
64. Снимите бутылку с помощью спрей для воды
65. Символы метронома
66. Пептик с прятки
Глава 6 Слуховая деятельность
Характеристики нарушения слуха
Деятельность, которые полезны для слухового развития
67. скольжение и растяжение
68. Слушай, смотри, двигайся
69. Танцы с бумажным подносом
70. Угадайте, какая это песня
71. Такое же сочетание звука сочетание
72. Масштабная игра
73. Джек и Джилл
74. Музыка
75. Rhyme Game
76.
77. Взорвать различные звуки
78.“WH”
79. Научитесь петь птиц
Глава 7 Запах и вкуса
Характеристики обонятельных и вкусовых расстройств
Занятия, которые полезны для детского обоняния и развития вкуса
80. Как это пахнет
81. Создание панкетов
82. Ароматическая растительная живопись
83. Флэш -карта аромата
84. ароматическая игра в бинго
85. Как это на вкус
86. Давайте составим творческую диету вместе
87. Давайте вместе есть свой собственный салат
Глава 8 Спортивные навыки перорального спорта
Характеристики плохих моторных навыков полости рта
Мероприятия по продвижению пероральных моторных навыков
88. Ожежее
89. Используйте соломку, чтобы сосать яблочную грязь
90. Смелый маленький пастух
91. Дует перья
92. Магический сад
93. Блуждающий соревнование
94. Ударить плохое настроение
95. Bubble Competition
96.&Ldquo;”
97. Поцелуй зеркало
98. Доброе утро динозавр
99. Счастливое латте Джеффа
Глава 9 Возможность плана действий
Характеристики плохой способности к планированию моторного планирования
Действия, которые выигрывают от навыков планирования действий
100. Body Action Game
101. Путь для обувной коробки
102. подтолкнуть меня и потянуть
103. Поле игры с препятствием
104. Metronome Game
105. В какое время полуночная ведьма
Глава 0 Экспрессивная способность движения
Характеристики плохой тонкой моторной способности
Мероприятия, которые способствуют тонким моторным навыкам
106. Одеться с прищелачими
107. Fun Bubble Film
108. Зубочистка ручной работы
109. Jet Competition
110. Удар&Ldquo;”
111. Красные и синие шнурки
112. Мочанье Супермен
113. Граффити и туалет
114. Магия ног
Глава 1 Двусторонняя координация и поперечная деятельность
Характеристики производительности детей с межоборотными и двусторонними координационными расстройствами
Действия, которые приносят пользу обеим сторонам и пересекают среднюю линию
115. Смажьте забор
116. Поймай медведя
117. Стреляй в пузырьки
118. Арахисовое масло и может
119. Мраморный принцип
120. мешок с песком с фасолью
Последующие многоигровые мероприятия
121. Розовая шелковая нить (тактиль)
122. Zen Garden (прикосновение и зрение)
123.&Ldquo;”
124. Гласная деятельность (чувства и слуха вестибюля)
125. Прыгните и отскок (вестибюль и проприоцепция)
126. Сенсорный робот (визуальные и способности планирования движения)
127. Сядьте на мяч и танец (чувства и осанки вестибюля)
128. Борьба (прототелиальная и тактильная)
129. Резиновая полоса мяч (протозоа)
130. Спуститесь по трубе (визуальная)
131. Сенсорная симфония (слышимость и видение)
132. Таинственная игра в кости (позиция и способность планирования действий)
133. Игра для препятствий персонажа (способность планирования и видение планирования)
134. Сенсорная игра Hunt Hunt (вся сенсорная система)
135. Трио йоги (множественные чувства)
......

Цвет страница:
СущностьСущностьСущность

Краткое содержание:
СущностьСущностьСущность
......

Об авторе:
СущностьСущностьСущность





