[Dangdang.com подлинная книга] Первая недельная древняя стихотворение, знаменитый эксперт по образованию в пятом классе, Инь Цзяньли, под редакцией редактора -в 50 древних стихах
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
 | |||
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |
Под редакцией известного учителя -эксперта по образованию Инь Цзяньли;
Некоторое руководство учителем Инь, чтобы читать статьи древних стихов;
Следуйте текущей программе;
Выбрал один, подходящий для детей, чтобы читать300 древних стихов;
Разделен на оценку6 томов, 50 за объем;
Каждый том содержит древние стихи, соответствующие учебникам в этой книге;
Каждое стихотворение оснащено изысканными иллюстрациями для детей;
Сортировка по сезонам, почувствуйте другой контент в разные сезоны;
Сформулировать план обучения, чтобы повторить одну неделю;
Спроектирован в соответствии с законом памяти“ таблица напоминаний о напоминании”
спроектирован“ карманная книга&Rdquo;, удобно для ежедневного переноса;
Подходит для детей дошкольных учреждений, учеников начальной школы и учащихся средней школы.
......
Осенняя мысль
(Династия Тан) Чжан Джи
Я увидел осенний ветер в городе Луоян, и я хотел много написать.
Я боялся, что не смогу сказать все это в спешке, и прохожий открыл его снова.
1. Введение в автора
Чжан Джи, поэт династии Тан. Его любезность была Венчан, и он был из Вудзиан, Хесоу (теперь он графство, Аньхой).
2. Примечание
Тысяча мыслей: описывает тысячу мыслей.
Пешеход: относится к человеку, который посылает письмо.
Воздействие: также боясь.
Первый набор: поехали.
Кайфенг: Откройте запечатанное письмо.
3. Поэзия:
Осенний ветер снова дул в городе Луоян.
Я хотел написать письмо своим родственникам, но я чувствовал много мыслей и не знал, с чего начать.
Письмо было отправлено отправителю, и я обеспокоен тем, что я все еще не должен писать.
Когда отправитель собирался уйти, я открыл письмо дома, которое было запечатано.
4. Разверните
Это стихотворение о тоску по дому, которое описывает поэта, который путешествует за границу и его бесконечное стремление к своему родному городу и родственникам, когда наступает осень.Автор прошел&Ldquo; педали открыли свои печати, прежде чем их отправили&Rdquo; эта деталь действительно и деликатно выражает стремление поэта для его семьи, заставляя людей чувствовать, как будто они там.
Осенний ветер
Лю Юси
Где приходит осенний ветер?Сяо Сяо послал гусей.
Когда я пришел во двор, одинокий гость услышал это первым.
об авторе:
Лю Юси (772 года—842), чье название Менгде было из Луояна, Хэнань. Поэты династии Тан,&Ldquo;Shihao&Имя rdquo;.
Аннотация:
1. К: к.
2. Чао: Раннее утро.
3. Садовое дерево: деревья в саду.
4. Сирота: один человек, который живет в другом месте.
Поэзия:
Я не знаю, где дует осенний ветер, но я вижу, как группы гусей летят на юг в мрачном холодном ветре.Утром осенний ветер дует деревья во дворе, и одинокие путешественники всегда сначала слышат звук осеннего ветра.
Расширение чтения:
Это пять характеристик катрайна Лю Юси.Это стихотворение описывает осенний ветер на поверхности, но на самом деле оно оплакивает его собственный жизненный опыт и выражает чувства поэта о одиночестве и тоску по дому, когда он жил далеко.Красота в том, что она не начинается с фронта, и всегда пишет только о осеннем ветре, в то время как извилистые мнения о последних предложениях подразумеваются.
Лодка
Ян Ванли
Двое детей в рыбацкой лодке, собирая весла, останавливая весла и сидя в лодке.
Если у вас нет дождя, вы откроете зонтик, а не накрыть голову или использовать ветер.
об авторе
Ян Ванли (29 октября 1127— 1 июня 1506 г.), чье имя вежливости - Тинсиу и его псевдоним Ченгхай, был из Джишуи, Джичжоу (теперь деревня Шангтанг, город Хуанцциао, округ Джишуи, провинция Цзянси).Известный писатель и патриотический поэт южной династии Сун.
Аннотация
1ANREN: Имя округа сейчас - округ Юцзян.
2 весла: весла.
3 Странные студенты: Не удивительно.
4 Сделайте ветер: пусть ветер поможет и побуждает рыбацкую лодку двигаться вперед.
переводить
На поверхности реки находилась рыбацкая лодка, двое детей сидели внутри, и они собрали бамбуковые столбы, которые поддерживали лодку и гребли на лодке.В небе было не дождь, но у них были зонтики. Оказалось, что они использовали зонтики в качестве парусов и плавали под ветром!
расширять
《Древняя поэзия》 Это оценка этого стихотворения: легко понять и полная интереса. Поэт захватил этот интересный момент и показал привлекательность и остроумие двух детей.
......Рядом с текущим схем обучения начальной школы, выберите древние стихи50 стихов, охватывающих все древние стихи и эссе в учебнике пятого класса, расположены в сезонном порядке и оснащены фотографиями. Аннотации и стихи созданы для детей, чтобы понять. Колонны чтения и расширения мобилизуют интерес и энтузиазм детей с помощью коротких рассказов, одновременно обогащая и расширяя знания детей.Проектирование в соответствии с правилами памяти“ таблица напоминаний о напоминании&Rdquo; метод и навыки, чтобы научить детей помнить.
..............................