краткое введение
Некоторые среды в классе не способствуют студентам, задающим вопросы и отвечают на вопросы. Молчание и порядок - очень выдающиеся характеристики.Студенты находятся в состоянии отвлечения, физической усталости, а их мышление сокращается и не расходится.Хотя студенты могут выразить свои мысли сознательно, они никогда не смогут посвятить себя учебному процессу.В других классах все студенты были взволнованы и с энтузиазмом говорили, потому что каждый ребенок активно думал и творчески.
Задавать вопросы - это сложное искусство, но в программах обучения большинства учителей это становится трудным классом.Исследования показывают, что учителя, которые имеют специально обученные вопросы, чтобы улучшить свою способность использовать вопросы высокого уровня в классе и более способны мотивировать потенциал учащихся.
Эта книга «Как учитель задает вопросы, и только ученики могут думать» - это именно то, что нужно учителям!Образовательный эксперт Нэнси&Миддот; Сесил и Дженни&В книге Фафель показывает учителей, как задавать вопросы, рассказывая учителям, как задавать захватывающие, открытые вопросы и помогая учащимся задавать критические вопросы. Это ценное критическое мышление и стратегии творческого мышления просты для понимания и захватывающих.Для любого учителя, педагога, родителей, которые заботятся об образовании, и читателей, которые заинтересованы в изучении критического и творческого мышления ...
