8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00

Серия «Исследование охотников за мечтой: понимание преобразующей практики школ»: создание учебной программы «Орла» и закладка краеугольного камня жизни - Средняя школа при Пекинском педагогическом университете

Цена: 865руб.    (¥40.9)
Артикул: 538616990927

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:当当网官方旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥222.54 702руб.
¥26.07551руб.
¥39.21829руб.
¥104.32 204руб.
......
Основная информация
Название продукта:“Поиски охотника за мечтой: понимание преобразующих практик в школах”Серия: Строительство“Птенца”Курсы закладывают основу для жизни——Средняя школа Пекинского педагогического университетаформат:Большой 16
Автор:Лю ХуЦены:58.00
Номер ISBN:9787519101800Время публикации:2016-06-03
Издательство:Образование Наука ПрессВремя печати:2016-06-03
Издание:1Время печати:1
............  Эта книга является ключевым образовательным проектом Национального фонда социальных наук под руководством профессора Пей Тина.“Исследование новых характеристик будущего развития базового образования”(Номер утверждения проекта: AHA100002) Один из результатов исследования. В рукописи подробно изображена знаменитая школа с вековой историей.——Средняя школа при Пекинском педагогическом университете на протяжении многих лет изучает результаты практических исследований по разработке учебных программ для младших классов средней школы и развитию школ. Автор — Лю Ху, директор средней школы при Пекинском педагогическом университете.Книга разделена на семь глав, которые соответственно знакомят с историей средней школы при педагогическом университете, общей философией управления школой, разработкой учебных программ высшего уровня, построением групп предметных учебных программ, практическим исследованием независимых классов, разработкой и внедрением специальных курсов и“Самоуважение, сотрудничество, открытость”Строительство педагогической культуры и другое содержание.............