Новые подлинные начальные и средние школы и детские квалификации учителей.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
«Серия справочников для обучения для начальных и средних школ и квалификационных экзаменов для учителей детских садов: музыкальная дисциплина знаний и способности преподавания (применимо к старшим претендентам на квалификацию учителей средней школы)» систематически организует и организует содержимое в соответствии с характеристиками и требованиями музыкальных дисциплин и музыки Само образование, с помощью подробных шагов, процессов и других методов, мы можем полностью продемонстрировать знание музыкальных предметов и базовых способностей преподавания.Сочетание собственных предметных знаний и способностей преподавания в форме сочетания теории и практики, а также в сочетании с характеристиками реализации музыкальных курсов мы можем помочь учащимся понять и освоить требования экзамена как можно скорее через большое количество Управления корпуса и открытых упражнений.
Основная информация
Издатель: пресса высшего образования;
Мягкая обложка: 391 страница
Язык: упрощенный китайский
Кайбен: 16
- Цена: ￥ 50.00
ISBN: 9787040335644
Штриховой код: 9787040335644
Размер товара: 23 x 16,8 x 1,8 см
Товарный вес: 499 g
Бренд: Общество высокого образования
ASIN: B008QJS0VS
Оглавление
Модуль 1 Знание и способность музыкальной дисциплины
Цели экзамена
Подробный контент
Глава 1 Основная теория музыки и основная гармония
Раздел 1 Основная теория музыки
Раздел 2 Базовая гармония
Раздел 3 Полифонические знания
Глава 2 Создание музыки и анализ работы
Раздел 1 создание песни
Стиль песни в разделе 2
Раздел 3 Анализ работы
Раздел 4 Инструментальная организация
Глава 3 Краткая история китайской и иностранной музыки и мировой этнической народной музыки
Раздел 1 Краткая история китайской музыки
Раздел 2 Краткая история западной музыки
Раздел 3: Мировая народная музыка
Глава 4
Раздел 1 признательность известных китайских музыкальных произведений
Раздел 2 признательность известных западных музыкальных произведений
Раздел 3: Оценка мировой этнической народной музыки
Глава 5 вокальная музыка и пение преподавания
Раздел 1 Базовые знания и навыки вокальной музыки
Метод преподавания в разделе 2
Глава 6 Пианино и самообеспечение
Раздел 1 Базовые знания и навыки фортепиано
Раздел 2: Расположение фортепианного сопровождения
Раздел 3: Играйте и петь
Глава 7 Хор и дирижер
Раздел 1 припев
Раздел 2 Команда
Глава 8 Обзор музыкального образования и стандарты учебной программы музыки
Раздел 1 Суть и характеристики музыкального образования
Курс музыкального образования в разделе 2
Стандарты музыкального курса Раздела 3
Раздел 4 Психология музыкального образования
Глава 9 Музыка и связанные с ними искусства и дисциплины
Раздел 1 музыка и связанное с ним искусство
Раздел 2 Музыка и связанные с ними дисциплины
Модуль Self -test
Модуль 2 Музыкальная способность обучения дизайну
Цели экзамена
Подробный контент
Глава 1 Музыкальное обучение контент и объекты
Раздел 1 Содержание обучения музыке
Раздел 2 Объекты обучения музыке
Глава 2 Цели обучения музыке и ключевые трудности
Раздел 1 Классификация целей обучения музыки
Раздел 2 представление целей обучения музыке
Раздел 3 ключевые моменты и трудности в обучении музыке
Глава 3 Принципы обучения музыки
Раздел 1 Музыкальный принцип
Раздел 2: Эмоциональный принцип
Раздел 3 Опытный принцип
Раздел 4: Принцип образа
Раздел 5 Принцип приятности
Раздел 6 Творческие принципы
Глава 4 Процесс обучения музыки и методы
Раздел 1 этапы обучения музыки, ссылки и шаги
Раздел 2 Выбор методов обучения музыки
Раздел 3: Описание процесса обучения музыки
Модуль Self -test
Модуль 3 способность к внедрению обучения музыке
Цели экзамена
Подробный контент
Глава 1 Организация музыкальной педагогии и обычная
Раздел 1 Организация обучения музыки
Рутины для обучения в разделе 2
Глава 2: Регулирование и поколение музыкального преподавания
Раздел 1 обучение и контроль музыки
Раздел 2 Генератор обучения музыке
Глава 3 Стратегия обучения музыки
Раздел 1 Обратите внимание на создание ситуации
Раздел 2 сосредоточен на музыкальном опыте
Раздел 3 подчеркивает сравнение и идентификацию
Раздел 4 сосредоточиться на исследовании сотрудничества
Раздел 5 Укреплять комплексную практику
Глава 4 Технология обучения современной музыке
Раздел 1 Music Media Media
Раздел 2 технологии обучения музыке онлайн
Модуль Self -test
Модуль 4 способность к оценке музыкального обучения
Цели экзамена
Подробный контент
Глава 1 Функции оценки музыкального обучения и принципы
Раздел 1 Функция оценки обучения музыки
Раздел 2 Принципы оценки обучения музыки
Глава 2 Содержание и методы оценки обучения музыки
Раздел 1 Содержание оценки обучения музыки
Метод оценки обучения в разделе 2
Глава 3 Размышления о обучении музыке
Раздел 1 Значение рефлексии обучения
Раздел 2 Характеристики рефлексии обучения музыке
Раздел 3: Размышления о случаях реализации музыки
Модуль Self -test
Рекомендации