Монтессори Раннее обучение обучения игр с 2: 0 до 5 лет.
Цена: 191руб. (¥9)
Артикул: 535670210071
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:当当网官方旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥10.5222руб.
¥39.76841руб.
¥37.9801руб.
¥ 44.1 43.8926руб.
Книга по обучению раннего образования Монтессори, которую дети хотят сделать, подумайте об этом с первого взгляда и интегрируйте ее все свое сердце
Захватить чувствительный период детей и созданные адаптированными вопросами раннего образования, которые соответствуют сущности образования Монтессори и характеристик развития детей на основе физических, умственных и интеллектуальных характеристик китайских детей.
Согласно сущности оригинальной работы Монтессори, содержание книги тщательно разработано из шести аспектов: чувства, языка, интеллекта, личности, жизненных способностей и математических способностей, направленных на то, чтобы помочь родителям интегрировать теорию образования Монтессори на практику и всесторонне развивать способности своих детей. Я надеюсь, что дети могут расти лучше, думая и выполняя эти тренировки.
Основная информация
Part1 Слушайте больше: пусть дети воспринимают язык во время слушания
Счастливой разговор - послушайте слова Матери/2
Когда ночь опоздала - насыщенная тренировка/3
Я узнаю у вас - знаком со звуком транспорта / 4
Счастливого маленького колокольчика, звук вокруг тебя/5
Автомобильный галочный звуковой сигнал — -
Слушайте инструкции и выполняйте действия - укрепить понимание через прослушивание / 7
Звучит тарелка-смысл в жизни/8
Бросая платок - концентрируясь на восприятии звука / 9
Послушание и слушать звук - не стоит недооценивать эмоциональное познание /10
Вернись через некоторое время - расскажи своему ребенку, что произойдет /11
Слова слушания хлопают - улучшить способность классификации с помощью прослушивания / 12
Научитесь петь песни - слушать слоги и практиковать вокализацию/13
Слушайте меня, чтобы рассчитывать - улучшить свою способность реакции во время прослушивания / 14
Знакомые голоса - дайте детям чувство безопасности/15
Цветная коробка - найти музыкальную коробку/16
Погремушка Dongdong-feel Тон и ритм/17
Звуки стекла - понимать интенсивность звука / 18
Прослушивание звука и идентификации объектов - улучшение когнитивных и аналитических навыков /19
Соответствие звука - помните крики животного/20
Часть 2 больше: пусть ваши дети воспринимают язык в выступлении
Little Messenger - Навыки экспрессии языка упражнений/24
Попромистите руки и топайте ноги - признайте части тела/25
Я хочу надеть шляпу - поощряйте ребенка сказать больше/26
Мой вкусно - зная овощи / 27
Моя спальня - знай, что вокруг меня / 28
Где маленький ежа - воображение пространства упражнений/29
Лето дикой лилии - зная компоненты вещей/30
Попробуйте вкус - скажите, что вы чувствуете /31
Аварийный момент - понимать аварийный транспорт /32
Что вы должны делать - навыки устного выражения / 33
Звонить очень весело - стимулировать интерес детей к разговору/34
История бабочки - понимание роста жизни/35
Какая красивая снежинка - зная четыре сезона / 36
Шторм идет - сначала зная погоду / 37
Я продавец - осуществлять последовательность выражения/38
Кит и золотая рыбка - научитесь правильно произносить/39
Справочное время на сном выражение с историями/40
Я сказал, что вы угадаете - опишите характеристики вещей / 41
Вставай - понять концепцию времени/42
Лучший бомбардир в каждой отрасли - научитесь представить себя/43
Если ты любишь меня, просто обними меня - испытайте чувства, передаваемые действиями/44
Создание насекомых - понимание правил вещей / 45
Я хочу подружиться - ситуационные разговоры имеют много преимуществ / 46
Разговор с картинками - улучшить навыки языковой организации/47
Выберите слова и предложения - Знайте квантификаторы/48
Семейная история - рассказывать свою собственную историю/49
Положите крылья воображения - обнаружите сходство вещей / 50
История истории - пусть дети выражают себя свободно/51
Возобновление истории - прекрасная история заканчивается / 52
ЧАСТЬ3 ПРАКТИКА: Пусть ребенок почувствует написание на практике
Gaper Dearing Game - Необходимые действия для упражнения рук/56
Научитесь рисовать большие пальцы - сделайте пальцы более гибкими/57
Я художник - научись рисовать простые линии / 58
Замечательные тени рук-координация ручной работы/59
Прикоснитесь к карте слова наждачной бумаги - воспринимайте удары китайских иероглифы / 60
Копирование геометрических фигур - научитесь использовать инструменты письма/61
Happy Graffiti - Узнайте правильную позу, чтобы держать ручку/62
Интересный набор цилиндров сокета - упражнения мышцы рук* координация/63
Моя * картинная книга - улучшить координацию рук / 64
Ношение ожерелья - делая руки более точными / 65
Маленькая письменная книга - испытать радость письма/66
Прочитайте, работайте вместе - дайте возможность написанию/67
Часть4 Просмотреть больше: пусть ваш ребенок почувствует чтение в накоплении
Богатые картинки - среда чтения важна / 70
Игрушки на карте - культивируйте способность чтения слов /71
Большая конкуренция Antonyms - накопление словарного запаса с обратным мышлением/72
Командующий картой - почувствуйте письменный язык/73
Карты очень веселые - стимулируйте желание читать / 74
Найти разные вещи в веселье - улучшить способность к чтению с помощью сравнения / 75
Внешний мир - способность к чтению упражнения в любое время, где угодно/76
Это действительно круто в дождливые дни - улучшает способность ассоциации /77
Умная пара
Найдите друзей в радикалах - знакомы с китайскими иерогликами Radicals/79
Слова: расширение словарного запаса/80
Как кошка, а не кошка - обучающая способность/81
Хороший помощник для предложений - признание пунктуации/82
Приложение 1 Сделать наждачную карточку Word/83
Приложение 2: Создание геометрических панелей/84
Приложение Три слезоточивая бумажная карта/85
......
Доктор Мария Монтессори-выдающийся преподаватель раннего детства, который в мире находится в 20-м веке. Она обнародовала тайны развития ребенка и предложила теории образования, такие как чувствительный период развития ребенка и рост детей на работе, который влиял и изменил и изменяла модель мирового образования.Она считает, что взрослые «не могут создать гений, они могут только помочь детям полностью реализовать свой потенциал».
«Монтессори Раннее образование обучение 2: обучение языковых способностей для детей в возрасте от 0 до 5 лет» в основном нацелен на обучение языковых способностям в образовании Монтессори.Книга объясняет суть образования Монтессори из четырех аспектов: слушание, разговор, чтение и письмо.Книга не только включает в себя взгляды Монтессори на обучение на языковых способностях детей, но также делает определенные инновации и расширения для этих взглядов и игр, которые «Детский дом» часто приводит детей к детям, чтобы они могли быть более подходящими для китайских детей.Мало того, каждая игра в книге также оснащена подробными методами игры, индексом сложности и языком Монтессори (стратегия), чтобы представить самые всеобъемлющие и интуитивно понятные методы обучения языковых способностям детей непосредственно для детей, чтобы личность их детей развивалась более крепко и превосходно.
......
Доктор Мария Монтессори-первая женщина-доктор медицины в Италии и является выдающимся преподавателем раннего детства, который известен во всем мире в 20-м веке.Основываясь на экспериментах, наблюдениях и исследованиях, она основала Школу Монтессори, «Детский дом» и метод раннего образования Монтессори, которое принесло изменения в восхищение земли во всемирном образовании. Это быстро стало популярным во всем западном мире и оказало глубокое влияние на образование и социальное развитие европейских и американских стран.
Доктор Мария Монтессори считает, что рост детей всегда был подавлен взрослыми, и взрослые вмешиваются в свободные действия детей во всех аспектах, и взрослые обязательны для образования детей.Она предложила взрослым доверять внутренней власти детей, потому что дети имеют врожденную «внутреннюю жизненную силу», а образование - только для продвижения реализации «внутреннего потенциала детей».Благодаря наблюдению и экспериментам по «детскому дому», Монтессори выдвинул ряд взглядов, которые все еще оказывают большое влияние на сегодняшнее раннее образование, включая чувствительный период развития детей, психологический эмбриональный период и рост детей на «работе».